SULIT Nama : 015/2 Year 3 Mathematics SELARAS 1 March 2010 40 minutes

Kelas :

015/2

PEJA AT PELAJARA! "AERA# $ MAJLIS %URU ESAR "AERA# LARUT MATA!% "A! SELAMA UJIA! SELARAS SATU &MAR'#( MAT#EMATI'S PAPER 2 YEAR 3 40 Minutes JA!%A! U)A )ERTAS S*ALA! I!I SE#I!%%A "I ERITA#U MA)LUMAT )EPA"A 'AL*! 1. Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan. 2. Jawab semua soalan. !ama "uru: Soalan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Markah Penuh

Markah Diperoleh

3. Jawapan hendaklah ditulis dengan jelas dalam ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 4. Tunjukkan langkah-langkah penting. Ini boleh membantu anda untuk mendapatkan markah. 5+ Sekiranya anda hendak menukar padamkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tuliskan jawapan yang baru. jawapan,

,+ Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukiskan mengikut skala kecuali dinyatakan. -+ arkah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.

4. Kertas soalan ini hendaklah diserahkan di akhir peperiksaan.

Jum.ah

)ertas s/a.an ini men0an1un0i 2 ha.aman 3erceta4 015/2

2010 !ak "ip#a Pe$a%a# Pela$aran Daerah &MS'M() &MS

5Lihat se3e.ah SULIT

015/2
*or +,aminer-s .se

2 /40 marks0 /40 markah0 1ns2er a.. #he 3ues#ions 4a2a% semua soalan5

SULIT

Write four thousand and twelve in numerals. Tuliskan angka bagi empat ribu dua belas.

/1 mark0 /1 markah0

State the place value of digit 5 in 9 523. Nyata an nilai tempat !agi digit 5 dalam 9 523.

/1 mark0 /1 markah0

5 "2# $ 9%2 &

/1 mark0 /1 markah0

% """ ' 9#3 &

/2 marks0 /2 markah0

(ound off ) 3)2 to the nearest tens. Bundarkan 8 382 kepada puluh terdekat.

/1 mark0 /1 markah0

015/2

SULIT

015/2

SULIT /2 marks0 /2 markah0

*or +,aminer-s .se

*he diagram !elow shows five num!er cards. Rajah di bawah menunjukkan lima keping kad nombor. 9 ".9 9 .9" 9 "9. 9 ."9 +rrange the num!ers a!ove in ascending order.

Susunkan nombor-nombor di atas dalam tertib menaik.

6

, 3), & , """ $ $ )" $ , What num!er must !e written in the Apakah nombor ang mesti ditulis dalam di atas?

/1 mark0

a!ove?
/1 markah0
7

-ind the sum of 29) and . "%#. !ari jumlah bagi 2"8 dan # $%&.

/2 marks0 /2 markah0

*he diagram !elow shows a num!er line. Rajah di bawah menunjukkan satu garis nombor. , 2"5 , 3"5 , ,"5 What is the value of M? Apakah nilai bagi M? M

/2 marks0 /2 markah0

015/2

5Lihat se3e.ah SULIT

015/2
*or +,aminer-s .se

SULIT /2 marks0 /2 markah0

10

*he diagram !elow shows the num!er of residents in two town + and /. Rajah di bawah menunjukkan bilangan penduduk di dua buah bandar A dan B.
Town A Town B

8 309

7 133

10

-ind the difference in num!er of residents !etween town + and town /. !ari be'a bilangan penduduk antara bandar A dan bandar B.

/2 marks0

11
11

9 )#5 ' 3"% ' 2 )23 &

/2 markah0

12

*he following diagram shows the num!er of cows and goats in a farm. Rajah berikut menunjukkan bilangan lembu dan kambing di sebuah ladang ternakan.

/2 marks0

/2 markah0

6 172 3 828 0alculte the total num!er of cows and goats in the farm.
12

(itungkan jumlah lembu dan kambing di ladang ternakan itu?

015/2

SULIT

015/2

SULIT /2 marks0
*or +,aminer-s .se

13

$ 2 %29 & 9 """ What num!er must !e written in the a!ove. Apakah nombor ang mesti ditulis dalam di atas.

/2 markah0

13

14

5 3%5 less than ) ,2" is ) 3%) kurang daripada 8 *2$ ialah

/2 marks0 /2 markah0

14

15

/o1 2ota 4 5

Num!er of mar!les /ilangan 3uli . ,3" 35%

/2 marks0 /2 markah0

*he a!ove ta!le shows the num!er of mar!les in two !o1es. 0alculate the total num!er of mar!les in two !o1es. +adual di atas menunjukkan bilangan guli di dalam dua buah kotak. ,ira jumlah guli dalam dua buah kotak itu.

15

015/2

5Lihat se3e.ah SULIT

015/2
*or +,aminer-s .se

SULIT /3 marks0

16

2amal !ought 3 .)3 durians. 6e sold . )2, durians on the first day and #.9 on the second day. 6ow many durians were left? -n.ik ,amal membeli 3 #83 biji durian. /ia menjual #82* biji durian pada hari pertama dan &#" biji durian pada hari kedua. Berapa bijikah durian ang tinggal?

/3 markah0

16

17

7a +gus rears 2 ",5 chic ens. 7a 8eman rears )"" chic ens more than 7a +gus. 6ow many chic ens do they rears altogether? 0ak Agus memelihara 2 $*) ekor a am. 0ak 1eman memelihara 8$$ ekor a am lebih daripada 0ak Agus. Berapa ekorkah a am ang dipelihara oleh mereka kesemuan a?

/3 marks0

/3 markah0

17

015/2

SULIT

015/2

SULIT /3 marks0 /3 markah0

*or +,aminer-s .se

18

*he diagram shows +my stamp al!um. 3am!ar !eri ut menun9u epunyaan +my. an al!um setem

) ,"" She gaves 2 2"" stamps to her !rother and . %5" stamps to her friend: 3enna. 6ow many stamps are left? /ia beri 2 2$$ keping setem kepada abangn a dan # %)$ setem kepada kawann a2 3enna. Berapakah bilangan setemn a ang tinggal?

18

/3 marks0

19

*he diagram !elow shows the sweets in container +: / and 0. di

/3 markah0

3ambar di bawah menunjukkan gula-gula dalam bekas A2 B dan !.

, .23

95#

3 ".2

-ind the total num!er of sweets in three container. !ari jumlah gula-gula ang terdapat di dalam ketiga-tiga bekas tersebut.

19

015/2

5Lihat se3e.ah SULIT

015/2
*or +,aminer-s .se

SULIT /3 marks0 /3 markah0

20

*he following ta!le shows the total of roses sold in a wee . +adual berikut menunjukkan bilangan bunga mawar ang dijual dalam seminggu.

(oses 7in 5ellow (ed *otal

Sold 2,5 2 ,3" % #)"

6ow many red roses were sold? /erapa ah 9umlah !unga mawar merah yang telah di9ual?

20

E!" *6 7UESTI*!S )ERTAS S*ALA! TAMAT

015/2

SULIT