RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

MINGGU OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN PENDEKATAN KPI CATATAN

TARIKH

TEMA: PENGENALAN KEPADA BIOLOGI BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 PENGENALAN KEPADA BIOLOGI 1 02/01/1403/01/14 1.1 Memahami Biologi menyatakan apakah kajian Biologi. menerangkan kepentingan Biologi. menyenaraikan bidang yang berbeza dalam kajian Biologi. menyenaraikan kerjaya berkaitan Biologi. menyatakan pelbagai kaedah mempelajari Biologi. mengenalpa ti pemboleh#bah dalam it#a i yang diberi. mengenalpa ti h#b#ngkait antara d#a pemboleh#bah bagi membent#k hipote i . merekabent#k dan menjalankan ek perimen ringka #nt#k meng#ji hipote i . merekod dan membentangkan data dalam bent#k yang e #ai. menta" ir data #nt#k memb#at ke imp#lan. men#li laporan tentang e #at# ek perimen. mengamalkan ikap ainti"ik dan nilai m#rni. i-Think !P"#$ B%&$#$n) K1-20 oalan K2-4 oalan K3-2 oalan

0!/01/1410/01/14

1.2 Mengaplika i penyia atan ainti"ik

i-Think !P"#$ A&i'(

TEMA: MEN)IASAT SEL SEBAGAI UNIT ASAS KEHIDUPAN BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 STRUKTUR DAN ORGANISASI SEL

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

3 13/01/141$/01/14 1.1 Memahami tr#kt#r dan "#ng i el mel#ki dan melabel el hai%an. mel#ki dan melabel el t#mb#han. mengenalpa ti komponen- komponen el hai%an. mengenalpa ti komponen-komponen el t#mb#han. menyatakan "#ng i komponen el hai%an. menyatakan "#ng i komponen el t#mb#han. membanding dan membezakan antara el hai%an dan el t#mb#han. mengaitkan antara kepadatan organel tertent# dengan "#ng i el- el kh# # . menyatakan keperl#an pengkh# # an el dalam organi ma m#lti el berbanding organi ma #ni el. mengh#raikan pengkh# # an el dalam organi ma m#lti el. mengh#raikan organi a i el dalam pembent#kan ti #& organ dan i tem dalam organi m m#lti el. menyatakan mak #d per ekitaran dalam. mengenalpa ti "aktor-"aktor yang mempengar#hi per ekitaran dalam. menerangkan keperl#anmengekalkan per ekitarandalam yang optim#m. mengh#raikan penglibatan pelbagai i tem dalam mengekalkan per ekitaran dalam yang optim#m. meramal keadaan sel tertentu tanpa salah satu organel. mengilustrasikan kebanyakan sel-sel yang mengalami pengkhususan mengikut fungsinya. i-Think !P"#$ B%ih( S*$&$n KBAT K1-20 oalan K2-4 oalan K3-2 oalan

1.2 Memahami organi a i el

i-Think !P"#$ B%ih( S*$&$n KBAT

13/01/141$/01/14

1.3 Menghargai ke#nikan el

i-Think !P"#$ B%&$#$n( S*$&$n KBAT

BIDANG PEMBELAJARAN +.0 PERGERAKAN BAHAN MERENTAS MEMBRAN PLASMA ' 2$/01/1431/01/14 2.1 Menganali i pergerakan bahan-bahan merenta membran pla ma M#rid boleh( menyatakan bahan yang diperl#kan oleh el- el hid#p. menyatakan bahan yang perl# di ingkirkan dari el. menerangkan keperl#an pergerakan bahan K1-20 oalan K2-4 oalan K3-2 oalan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

merenta membran pla ma. mengh#raikan tr#kt#r membran pla ma. mengh#raikan i"at ketelapan membran pla ma. menerangkan pergerakan bahan merenta membrane pla ma melal#i pro e pengangk#tan pa i". menerangkan pergerakan molek#l air merenta membran pla ma e)ara o mo i . menerangkan pergerakan bahan merenta membrane pla ma melal#i pro e pengangk#tan akti". menjela kan pro e pengangk#tan akti" dalam kehid#pan dengan mengg#nakan )ontoh yang e #ai. menerangkan mak #d lar#tan hipertonik& hipotonik dan i otonik. menerangkan ke an lar#tan hipotonik& hipertonik dan i otonik terhadap el t#mb#han dan el hai%an. menerangkan pla moli i & depla moli i & hemoli i dan krena i. merekabent#k ek perimen #nt#k menent#kan kepekatan lar#tan yang i otonik dengan ap el ti # t#mb#han. memb#at in"eren tentang kepekatan ap el ti t#mb#han. Mengh#b#ngkaitkan pergerakan bahan merenta membran pla ma dengan ke)er#nan kepekatan. menjela kan dengan )ontoh "enomena kelay#an t#mb#han. menjela kan penga%etan makanan dengan mengg#nakan )ontoh yang e #ai. menerangkan keperl#an pro e pergerakan bahan merenta membran pla maberlak# e)ara berter# an

2.2 Memahami kon ep pergerakan bahan merenta membrane pla ma dalam kehid#pan eharian

i-*hink +,eta B#latan)

2$/01/1431/01/14

2.3 Men y#k#ri ketertiban pro e pergerakan bahan merenta Membrane pla ma

iS*$&$n KBAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

dan terat#r #nt#k kemandirian el.

BIDANG PEMBELAJARAN : ,.0 KOMPOSISI KIMIA DALAM SEL $ 10/02/1414/02/14 1$/02/1421/02/14 3.1Memahami kompo i i kimia dalam el menyatakan #n #r dalam el. menyenaraikan ebatian kimia di dalam el. menerangkan kepentingan ebatian organik di dalam el. menerangkan kepentingan air di dalam el. i-Think !P"#$ B%ih( S*$&$n KBAT K1-30 oalan K2-12 oalan K3-! oalan

3.2Memahami karbohidrat menyatakan #n #r dalam karbohidrat. menyatakan jeni -jeni karbohidrat. menerangkan pembent#kan dan peng#raian di akarida dan poli akarida. 24/02/142-/02/14 3.3 Memahami protein menyatakan #n #r dalam protein. menyatakan pelbagai tr#kt#r protein. menerangkan pembent#kan dan peng#raian dipeptida dan polipeptida. menerangkan mak #d a id amino perl# dan a id amino takperl#. menyatakan #n #r-#n #r dalam lipid. menyatakan jeni -jeni lipid yang #tama. menyatakan komponen dalam lemak dan minyak. menerangkan pembent#kan dan peng#raian lemak danminyak. membanding dan membezakan antara lemak tep# dengan lemak tak tep#.

i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

i-Think !P"#$ B%ih( S*$&$n KBAT

3.4 Memahami lipid

1$/02/1421/02/14 UJIAN 1

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

10 03/03/140$/03/14 3.' Memahami enzim

menyatakan apakah enzim. menerangkan mengapa enzim diperl#kan dalam pro e kehid#pan. menyenaraikan )iri #m#m enzim. mengh#b#ngkaitkan penamaan enzim dengan #b trat. menyatakan tapak inte i enzim. menyatakan mak #d enzim intra el dan enzim l#ar el. menerangkan penglibatan organel kh# # dalam pengha ilan enzim l#ar el. menerangkan ke an p/& #h#& kepekatan enzim dan kepekatan #b trat ke ata akti0iti enzim. menerangkan mekani me tindakan enzim. Mengh#b#ngkaitkan mekani me tindakan enzim dengan p/& #h#& kepekatan enzim dan kepekatan #b trat. menerangkan dengan )ontoh pengg#naan enzim dalam kehid#pan harian dan dalam ind# tri. i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

3.! Menyedari kepentingan kompo i i bahan kimia dalam el

meramalkan akibat yang m#ngkin berlak# ekiranya kek#rangan karbohidrat& protein& lipid ata# enzim dalam el.

BIDANG PEMBELAJARAN : 4.0 PEMBAHAGIAN SEL

11

10/03/1414/03/14

4.1 Memahami mito i

menyatakan keperl#an pengha ilan el- el bar# dalam organi ma. menerangkan keperl#an pengha ilan elel bar# yang eira dengan el ind#k . menyatakan kepentinganmito i . mengenalpa ti "a a dalam kitar el. menjela kan pro e mito i dan itokine i .

K1-20 oalan K2-4 oalan K3-2 oalan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

meny# #n peringkat-peringkat dalam pro e mito i mengik#t #r#tan yang bet#l. membanding dan membezakan antara mito i dan itokine i dalam el hai%an dengan el menerangkan kepentingan pro e mito i yang terka%al. menerangkan ke an daripada mito i yang tidak terka%al dalam kehid#pan. mengh#raikan aplika i pengetah#an mito i dalam pengklonan. menerangkan kebaikan dan keb#r#kan pengklonan. 4.2 Memahami meio i menyatakan keperl#an pe%ari an )iri pada anak #nt#kke inamb#ngan hid#p. menyatakan keperl#an mengekalkan bilangan kromo om diploid dari genera ike genera i. menyatakan keperl#an mengha ilkan el gamet yangmemp#nyai bilangan kromo om menyatakan kepentingan meio i . mengenalpa ti jeni el yang menjalani meio i . menerangkan pro e meio i . meny# #n peringkat-peringkat dalam meio i mengik#t #r#tan yang bet#l. mengh#raikan ke an ketidaktertiban pergerakan kromo om ema a mito i danmeio i . Mengetah#i dan mengelakkanbahan-bahan yang boleh mendatangkan bahaya.

4.3 Men y#k#ri ketertiban perlak#an kromo om ema a mito i dan meio i

S*$&$n KBAT

TEMA : MEN)IASAT FISIOLOGI HIDUPAN BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 NUTRISI 12 1$/03/1421/03/14 1.1 Memahami jeni -jeni n#tri i menyatakan jeni -jeni n#tri i. menerangkan n#tri i a#totro". menerangkan n#tri i heterotro". mengela kan organi m mengik#t jeni K1-30 oalan K2-12 oalan K3-! oalan

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

n#tri i. menerangkan keperl#an gizi eimbang. menerangkan "aktor yang tenaga harian badan man# ia. menent#kan nilai tenaga dalam ampel makanan. menent#kan kand#ngan n#trien dalam ampel makanan yang berbeza. menerangkan "#ng i dan #mber 0itamin dalam gizi #nt#k mengekalkan ke ihatan. menerangkan "#ng i dan #mber mineral dalam gizi #nt#k mengekalkan ke ihatan. menerangkan "#ng i dan #mber erat / pela%a dalam gizi. menerangkan "#ng i air dalam badan. me%ajarkan pemilihan gizi yang e #ai #nt#k k#mp#lan a aran tertent#. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ! ++-+/ M$0 +014( 13 31/03/144/04/14 0$/04/1411/04/14 1.3 Memahami maln#tri i menerangkan maln#tri i. menerangkan ke an maln#tri i dengan mengg#nakan )ontoh. mengh#raikan )ara-)ara #nt#k meng#rangkan ma alah ke ihatan tertent# yang di ebabkan oleh gizi e eorang. mengh#raikan )ara-)ara #nt#k meng#rangkan ke an ma alah ke ihatan tertent#. i-Think !P"#$ B%ih( S*$&$n KBAT

1.2 Mengaplika i kon ep gizi eimbang

1.4 Menganali a pen)ernaan makanan

menyatakan bahan yang diperl#kan oleh el #nt#k menjalankan pro e metaboli me. menyatakan bahan komplek yang perl# di)erna. menerangkan keperl#an pro e pen)ernaan bahan komplek . mel#ki dan melabel i tem pen)ernaan man# ia.

i-Think !P"#$ B%&$#$n( S*$&$n KBAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

menyatakan j# pen)ernaan dan bahan yang membant# pro e pen)ernaan man# ia. mengh#raikan "#ng i j# pen)ernaan dan bahan pen)ernaan lain. menerangkan pen)ernaan karbohidrat& protein dan lipid dalam badan man# ia. mengenalpa ti bahagian i tem pen)ernaan r#minan dan roden ia yang terlibat dalam pen)ernaan el#lo a. menerangkan pro e en)ernaan el#lo a dalam r#minan dan roden ia. membanding dan membezakan pro e pen)ernaan dalam man# ia& r#minan dan roden ia 14 14/04/141-/04/14 1.' Memahami pro e penyerapan dan a imila i ha il ,en)ernaan makanan mengenalpa ti bahagian dalam i tem pen)ernaan yang terlibat dalam penyerapan makananter)erna. menerangkan )iri-)iri penye #aian i tem pen)ernaan berh#b#ng dengan penyerapan makanan. mel#ki dan melabel tr#kt#r0il# . menerangkan pro e penyerapan dalam 0il# . memb#at analogi bagi pro e penyerapan makanan dalam # # ke)il. menerangkan penyerapan air dan mineral dalam kolon. mengh#raikan pengangk#tan n#trien dalam i tem peredaran #nt#k a imila i. menerangkan "#ng i-"#ng i #tama hati mengh#raikan pro e a imila i. mengenalpa ti bahagian i tem pen)ernaan di mana pembent#kan tinja berlak#. menerangkan pembent#kan tinja. menerangkan peranan mikroorgani ma dalam kolon dan ke an antibiotik ke ata nya. S*$&$n KBAT

1.! Memahami pembent#kan tinja dan penyahtinjaan

S*$&$n KBAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

menyatakan apa it# penyahtinjaan. menerangkan kepentingan penyahtinjaan. menerangkan kepentingan pengambilan makanan ber eratinggi. mengh#raikan ma alah berkaitan penyahtinjaan. mengaitkan tabiat pemakananan dengan ma alah ke ihatan. memb#at penilaian e)ara kriti tentang tabiat pemakanan yang baik dan ebaliknya. meramalkan ke an-ke an ketidak emp#rnaan i tem pen)ernaan terhadap ke ihatan. menjaga i tem pen)ernaan #nt#k ke ejahteraan diri. menyenaraikan #n #r-#n #r yang diperl#kan oleh t#mb#han. mengkla i"ika ikan #n #r yang diperl#kan oleh t#mb#han berda arkan j#mlah yang dikehendaki. mereka)ipta ek perimen #nt#k mengkaji ke an kek#rangan makron#trien ke ata t#mb#han. mengaitkan ke an kek#rangan makron#trien dengan "#ng i makron#trien. menerangkan "#ng i etiap makron#trien di dalam t#mb#han. menerangkan "#ng i etiap mikron#trien di dalam t#mb#han. menyatakan ke an kek#rangan mikron#trien di dalam t#mb#han *$&$n KBAT

1'

31/03/144/04/14 0$/04/1411/04/14

1.$ Menilai tabiat pemakanan

1.- Menyedari kepentingan i tem pen)ernaan yang ihat

1!

14/04/141-/04/14

1.. Memahami kepentingan makron#trien dan mikron#trien dalam t#mb#han

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

1.10 Memahami 1oto inte i mengh#raikan perkembangan yang menj#r# kepada penem#an oto inte i . menyatakan bahan-bahan yang diperl#kan #nt#k "oto inte i . menyatakan bahan-bahan yang diha ilkan daripada pro e "oto inte i . mel#ki dan melabel keratin renta da#n. menyatakan "#ng i etiap bahagian da#n berkaitan ngan "oto inte i . menerangkan penye #aian da#n #nt#k mengoptim#mkan "oto inte i . menerangkan bagaimana t#mb#han daripada habitat yang berbeza menye #aikan diri #nt#k menjalankan "oto inte i .

1$

2-/04/1402/0'/14

1.11 Memahami mekani me "oto inte i

mengh#raikan perkembangan yang menj#r# kepada penem#an "oto inte i . menyatakan bahan-bahan yang diperl#kan #nt#k "oto inte i . menyatakan bahan-bahan yang diha ilkan daripada pro e "oto inte i . mel#ki dan melabel keratin renta da#n. menyatakan "#ng i etiap bahagian da#n berkaitan dengan "oto inte i . menerangkan penye #aian da#n #nt#k mengoptim#mkan "oto inte i . menerangkan bagaimana t#mb#han daripada habitat yang berbeza menye #aikan diri #nt#k menjalankan "oto inte i . mengenalpa ti bahagian kloropla yang berkaitan dengan "oto inte i . mengenalpa ti bahagian kloropla yang berkaitan dengan "oto inte i . menerangkan tindak bala )ahaya "oto inte i . menerangkan tindak bala gelap "oto inte i . membanding dan membezakan tindak bala )ahaya dan tindak bala gelap di

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

dalam "oto inte i . mengaitkan tindak bala )ahaya dan tindak bala gelap di dalam "oto inte i . men#li per amaan pro e "oto inte i . mengenalpa ti "aktor-"aktor yang mempengar#hi kadar "oto inte i . merekabent#k ek perimen #nt#k mengkaji ke an keamatan )ahaya ke ata kadar "oto inte i mengenalpa ti "aktor yang menghadkan kadar "oto inte i pada keamatan )ahaya yang berbeza. menerangkan ke an #h# dan kepekatan karbon diok ida ke ata kadar "oto inte i . menjela kan perbezaan kadar "oto inte i di dalamt#mb#han epanjang hari berda arkan per#bahan keamatan )ahaya dan #h#. mengenalpa ti beberapa )ara #nt#k mempertingkatkan ha il tanaman berda arkan "aktor"aktor yang mempengr#hi kadar "oto inte i .

1.12Men inte i "aktor"aktor yang mempengar#hi "oto inte i

i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

11. 20

0'/0'/140-/0'/14 12/0'/141!/0'/14 1./0'/1423/0'/14

ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN CUTI PERTENGAHAN TAHUN ! +1 M"i 2 13 J%n +014(

21

1!/0!/1421/0!/14

1.13 Mengamalkan ikap menghargai t#mb#han

1.14 Memahami teknologi dalam pengel#aran makanan

menyatakan mengapa kita perl# menjaga t#mb#h- t#mb#han. mengenalpa ti ke -ke menyalahkendalikan ata# kem# nahan t#mb#h-t#mb#han. menerangkan keperl#an peningkatan k#aliti dan k#antiti makanan. menerangkan # aha di dalam mempelbagaikan pengel#aran makanan.

i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

menerangkan )ara-)ara meningkatkan k#aliti dank#antiti pengel#aran makanan negara. menerangkan keperl#an pempro e an makanan. menerangkan perkembangan teknologi pempro e an makanan. mengh#b#ngkaitkan kaedah pempro e an makanan dengan "aktor yang mero akkan makanan menerangkan keperl#an pempro e an makanan. menerangkan perkembangan teknologi pempro e an makanan. mengh#b#ngkaitkan kaedah pempro e an makanan dengan "aktor yang mero akkan makanan.

22

23/0!/142$/0!/14

1.1' Menilai perkembangan teknologi dalam pempro e an makanan

S*$&$n KBAT

TEMA : MEN)IASAT FISIOLOGI HIDUPAN BIDANG PEMBELAJARAN : +.0 RESPIRASI 23 30/0!/1404/0$/14 2.1 Memahami pro e re pira i dalam pengha ilan tenaga menyatakan keperl#an tenaga dalam em#a pro e hid#p mengenalpa ti #b trat #tama pengha ilan tenaga. menyatakan d#a jeni re pira i. menerangkan apakah re pira i el. menerangkan pengha ilan tenaga daripada gl#ko a ema a pro e re pira i aerob menyatakan keadaan yang menyebabkan berlak#nya re pira i anaerob dalam el. menerangkan pro e re pira i anaerob dalam yi . menyatakan tr#kt#r re pira i dalam man# ia. memb#at in"eren tentang pelbagai penye #aian tr#kt#r re pira i. mengh#raikan )iri-)iri perm#kaan re pira i dalam man# ia dan lain-lain organi ma. K1-2' oalan K2-! oalan K3-3 oalan

24

0$/0$/1411/0$/14

2.2 Menganali i tr#kt#r re pira i dan mekani me perna"a an dalam man# ia dan hai%an

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

2' 14/0$/141-/0$/14 2.3 Memahami kon ep pert#karan ga merenta perm#kaan re pira i dan pengangk#tan ga dalam man# ia mengh#raikan mekani me perna"a an dalam man# ia dan organi ma lain. membezakan i tem re pira i man# ia dengan organi ma lain. mengh#raikan pro e pert#karan ga merenta perm#kaan al0eol# dan kapilari darah di pepar#. menerangkan pengangk#tan ga -ga re pira i. menerangkan pro e pert#karan re pira i antara darah dan el badan. membezakan kompo i i #dara ed#tan dan hemb# an. mengh#raikan per#bahan kadar re pira i ebaik ahajatamat menjalankan akti0iti)erga . mengh#b#ngkaitkan kadar re pira i dengan kand#ngan ok igen dan karbon diok ida dalam badan. menerangkan ka%al at#r kand#ngan ok igen dan karbon diok ida dalam badan. menerangkan gerak bala re pira i man# ia dan kadar re pira i dalam it#a i berbeza. mengh#b#ngkaitkan kadar re pira i dengan kadar deny#tan jant#ng. menjaga dan mengekalkan ke)ekapan "#ng i organ re pira i.

i-Think !P"#$ B%&$#$n( S*$&$n KBAT

2!

21/0$/1424/0$/14

2.4 Memahami mekani me ka%al at#r re pira i

i-Think !P"#$ A&i'( S*$&$n KBAT

2$ 2-/0$/1401/0-/14 2.' Menyedari kepentingan mengekalkan i tem re pira i yang ihat

2.! Memahami re pira i dalam t#mb#han

mengh#raikan keperl#an tenaga dalam t#mb#han. menerangkan pengambilan ok igen oleh t#mb#han. menerangkan re pira i aerob dalam t#mb#han. menerangkan re pira i anaerob dalam t#mb#han yang berlak# dalam keadaan tertent#.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

membanding dan menerangkan apakah titik pampa an. mengh#b#ngkaitkan keamatan )ahaya dengan pen)apaian titik pampa an. meramalkan it#a i ekiranya kadar "oto inte i dan kadar re pira i entia a berada pada titik pampa an.

TEMA: MEN)IASAT PERHUBUNGAN HIDUPAN DENGAN PERSEKITARAN BIDANG PEMBELAJARAN : 1.0 EKOSISTEM DINAMIK 204/0-/140-/0-/14 1.1 Memahami komponen abio i dan bio i dalam per ekitaran mengenalpa ti komponen abio i dalam at# eko i tem. mengenalpa ti komponen bio i dalam at# eko i tem. mengkla i"ika ikan komponen bio i kepada ara -ara tro". menjela kan melal#i )ontoh interak i antara komponen bio i daripada egi pemakanan. menjela kan melal#i )ontoh interak i antara komponenbio i daripada egi per aingan menyatakan pengertian eko i tem. mengenalpa ti ni)& habitat& kom#niti dan pop#la i dalam eko i tem. menerangkan pro e pengkolonian. menerangkan pro e e aran. mengenalpa ti pe ie perinti dalam #at# eko i tem. mengenalpa ti pe ie penye ar dalam #at# eko i tem. mengenalpa ti pe ie dominan dalam #at# eko i tem. mengenalpa ti )iri-)iri penye #aian pe ie perinti dalam at# eko i tem mengenalpa ti )iri-)iri penye #aian pe ie penye ar. menerangkan per#bahan habitat yang di ebabkan oleh pe ie perinti . menerangkan per#bahan habitat yang di ebabkan oleh pe ie penye ar pada S*$&$n KBAT K1-30 oalan K2-! oalan K3-4 oalan

2.

11/0-/141'/0-/14

1.2 Memahami pro e pengkolonian dan pro e e aran dalam eko i tem

i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

etiap peringkat e aran ehingga men)apai kom#niti klimak . Mengh#b#ngkaitkan komponen abio i dengan komponen bio i dalam #at# eko i tem ema a pro e pengkolonian dan e aran. mengenalpa ti teknik per ampelan yang e #ai #nt#k mengkaji aiz pop#la i #at# organi ma. menganggarkan aiz pop#la i organi ma dalam #at# habitat. menent#kan tab#ran organi ma dalam #at# habitat berda arkan kepadatan& "rek#en i dan perat# lit#pan pe i . Mengh#b#ngkaitkan per#bahan tab#ran pop#la i #at# organi ma dengan per#bahan pada etiap "aktor"aktor abio i . merekabent#k ek perimen #nt#k menyia at ke an per#bahan alah at# komponen abiotik ke ata kadar pert#mb#han pop#la i #at# organi ma.

30

1-/0-/1422/0-/14

1.3 Men inte i kan idea tentang ekologi pop#la i

31

2'/0-/142-/0-/14

1.4 Memahami kon ep biokepelbagaian

menerangkan pengertian biokepelbagaian. menerangkan keperl#an pengela an organi ma. menyatakan lima alam yang dig#nakan dalam pengela anorgani ma. mengenalpa ti )iri #tama organi ma dalam etiap alam. menyenaraikan )ontoh organi ma bagi etiap alam. menyatakan hierarki pengela an organi ma denganmengg#nakan )ontoh. menerangkan dengan meng#nakan )ontoh kaedah penamaan organi ma dengan mengg#nakan i tem binomial 2innae# .

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

menerangkan kepentingan biokepelbagaian. 32 1-' 3ep 1.' Memahami impak mikroorgani ma ke ata kehid#pan mengela kan jeni mikroorgani ma berda arkan )iri-)iri a a . menyatakan komponen abio i yang memberi ke an kepada akti0iti mikroorgani ma. menerangkan ke an per#bahan dalam etiap komponen abio i pada akti0iti mikroorgani ma. menerangkan peranan mikroorgani ma yang ber"aedah. menerangkan ke an mikroorgani ma yang berbahaya ke ata hid#pan. menerangkan pengertian patogen. mengenalpa ti patogen& 0e)tor dan imptom #at# penyakit. menerangkan bagaimana penyakit di ebarkan. mengh#raikan kaedah penga%alan patogen. me%ajarkan kepentingan pemeliharaan dan pem#liharaan biokepelbagaian. memelihara dan mem#lihara pelbagai hid#pan di ekelilingkita. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ! 1,4++ S"5# +014( TEMA: MEN)IASAT PERHUBUNGAN HIDUPAN DENGAN PERSEKITARAN BIDANG PEMBELAJARAN: +.0 EKOSISTEM TERANCAM 34 2'/0-/142-/0-/14 2.1 Menilai akti0iti man# ia yang mengan)am eko i tem mengenalpa ti akti0iti-akti0iti man# ia yang mengan)am eko i tem. menerangkan ke an akti0iti man# ia ke ata eko i tem. menilai e)ara kriti ke an pembang#nan yang tidak teran)ang dan tidak ter#r# ke ata eko i tem. memerihalkan jeni -jeni pen)emaran dan p#n)a pen)emaran. S*$&$n KBAT K1-20 oalan K2-3 oalan K3-1 oalan i-Think !P"#$ B%ih B"'-$n.$( S*$&$n KBAT

33

--12 3ep

1.! Menghargai biokepelbagaian

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

menerangkan ke an pen)emaran ke ata hid#pandan alam ekitar. membanding dan membezakan bahan )emar #dara daripada per ekitaran yang berbeza. menyatakan p#n)a-p#n)a pen)emaran #dara menta" ir data berkaitan para pen)emaran #dara di beberapa bandarbandar. memb#at in"eren berkaitan p#n)a pen)emaran #dara di beberapa bandar. menta" ir data berkaitan para pen)emaran air di beberapa #ngai. memb#at in"eren berkaitan p#n)a pen)emaran air di beberapa #ngai. meramalkan para pen)emaran #dara dan air di loka i tertent# dalam tempoh ep#l#h tah#n yang akan datang. men)adangkan trategi #nt#k mengata i ma alah berkaitan pen)emaran air dan #dara di loka i tentent# dalam tempoh ep#l#h tah#n yang akan datang menerangkan apakah ke an r#mah hija#. mengh#b#ngkait antara kepekatan karbon diok ida di atmo "era dengan pemana anglobal. menerangkan tentang penipi an lapi an ozon. menerangkan impak penipi an lapi an ozon dan pemana anglobal ke ata eko i tem. memb#at %ajaran tentang keperl#an pembang#nan. menerangkan ke an peningkatan pop#la i ke ata eko i tem. menerangkan langkah yang diambil dalam meng#r# kanakti0iti pembang#nan daneko i tem #nt#k mema tikanke eimbangan alam

3'

0-/0./1412/0./14

2.2 Memahami ke an r#mah hija# dan penipi an lapi an ozon

S*$&$n KBAT

2.3 Menyedari kepentingan peng#r# an teran)ang akti0iti ,embang#nan dan eko i tem

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BIOLOGI TING 4 2014

dikekalkan. menjaga eko i tem. melibatkan diri dalam kegiatan yang berkaitan dengan peng#r# an eko i tem. 3! 3$ 33. 40 41 42 0!/10/1410/10/14 13/10/141$/10/14 20/10/1424/10/14 2$/10/1431/10/14 03/11/140$/11/14 10/11/1414/11/14 1$/11/1421/11/14

ULANGKAJI ULANGKAJI PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN AKTI6ITI AKHIR TAHUN AKTI6ITI AKHIR TAHUN