父性的觉醒

　　对于女性来说，并不是天生就具有伟大的“母性”和优秀的育儿能力的，同样，男性

也不可能天生便具有“父性”。母亲怀孕后就可以确认宝宝的存在，而父亲则无法做到这一

点。而且，母亲通过“十月怀胎”、生产以及哺乳来培养“母性”，可是父亲却没有这样的

机会。

　　◎让父亲看胎儿的样子

　　因为父亲缺少自然培养“父性”的机会，那么作为妻子，就要想办法帮助丈夫培养“

父性”，让“父性”在丈夫的心中萌芽。

　　最有效的方法就是让父亲观看胎儿的 4D 超声波图像。通过先进的超声波检测设备，我

们可以像看电影一样看到母亲肚子里胎儿的一举一动。而 2D 的图像只是胎儿的静止断面图，

很难让人切身感受到“胎儿是有生命的”。

　　◎看胎儿的 4D 超声波图像，还能增强母亲的母性

　　对于母亲来说，通过 4D 超声波图像看到自己体内胎儿的一举一动，当然是一个令人感

动的时刻。母亲看到腹中胎儿的具体形态后，就想和他说话，产生与胎儿进行交流的冲动。

根据我所做的心理检查的结果，当母亲看到自己胎儿的 4D 超声波图像后，母性和对胎儿的

爱都会增加。

　　怀孕 4 个月左右，胎儿的各个内脏就基本发育完全，已经初步具备人的外形。怀孕 5 个

月后，胎儿就开始动起来了，这就是所谓的“胎动”。
　　我认为观察胎儿表情的最佳时机就是怀孕 22～35 周左右，怀孕 22 周，胎儿的表情就

开始丰富起来，看到他们如此可爱的表情，也许您会情不自禁地想和他们说几句话。

　　母亲的声音

　　也许您会认为光线微弱的子宫内是个静谧的地方，那您就错了。曾有科学家将微型麦克

风送入孕妇子宫内，以测量子宫内的声音状况。结果表明，子宫内的平均音量为 85 分贝

（心脏每跳动一次，音量可达到 95 分贝）。这样的音量已经相当吵闹，好比交通繁忙的道

路。这样的音量通过羊水传递到胎儿的耳朵中时，依然能达到 60～75 分贝。这也相当于普通

谈话或者吸尘器工作时的音量。由此可见，子宫中的胎儿大部分时间都被包围在“噪音”之

中。

　　◎6 个月大的胎儿所具有的听力

　　孕妇妊娠后期，胎儿会对较大的声音作出反应，有时甚至会踢母亲的肚子。以前，人们

认为胎儿无法自己感受声音，当母亲听到较大的声音后，会分泌一种叫做肾上腺素的兴奋

物质，这种物质通过血液、胎盘传递给胎儿，从而使胎儿对较大的声音作出反应。

　　但是现在，科学家们否定了上述说法，他们认为胎儿自身就可以对声音作出反应。胎儿

耳朵的构造（从外耳到内耳），大约在妊娠 6 个月时就已经基本发育完全，此时已经可以

感受到声音。8 个月大的胎儿，就可以对音调以及音量的变化作出反应。

　　◎心跳声对胎儿来说就是噪音
　　曾经有一段时期，非常流行给刚出生的婴儿听心脏跳动的声音。但是，像心跳这种连续

不断的、有节奏的声音，对于胎儿来说，已经听得够多了，实际上就像噪音一样，并不具有

什么特殊的意义。

　　除了心脏跳动的声音之外，肚子中的胎儿经常听到的声音还有母亲的说话声。母亲在说

话的时候，声音从气管传导到肺部，再由肌肉、骨骼等传导到子宫。但是，胎儿通过羊水所

听到的声音，与在体外所听到的声音是存在很大差异的，也就是说，胎儿出生前与出生后

所听到的母亲的说话声音，从“音质”上讲是不同的。

　　尽管如此，婴儿在出生几个小时之后，便可以分辨出自己母亲的声音。因为，虽然“音

质”不同，但宝宝对母亲的说话方式、特征已经了如指掌了。

　　◎对于胎儿来说，母亲说话的声音像歌声。

　　曾有科学家通过实验证明，胎儿能够听到并且记住母亲的声音，出生后便能辨别自己

母亲的声音。

　　2003 年，加拿大皇后大学的凯斯莱富斯基博士等人进行了一项实验，他们找到 30 名

怀孕 8 个月的孕妇，然后让这些孕妇每天大声朗读同一篇童话，并坚持 5～6 周时间。等这

些孕妇生产后，在产后的第三天，再让母亲和其他女性为宝宝朗读同一篇童话，结果宝宝

显然对自己母亲的声音更感兴趣。胎儿在母亲的子宫中曾反复听母亲朗读那篇童话，胎儿已

经记住了母亲声音的特征。

　　有趣的是，在妊娠过程中曾反复给胎儿朗读童话的母亲，当宝宝出生后，母亲用哼唱

的方式唱出那篇童话时，竟然也引起了宝宝的兴趣，其反应和听朗读童话时完全一样。
　　胎儿认为母亲的声音是有旋律的，像唱歌一样，胎儿会记住母亲声音的高低、强弱、节

拍等。

　　孕妇的声音在传达到胎儿之前，会经过气管、肌肉、骨骼、羊水等的层层过滤，结果胎儿

只能从声音的强弱、语调的高低等轮廓性的特征来记忆母亲的声音，他们区分自己母亲的声

音还是其他女性的声音时，也以这个总体特征为基础。

　　◎宝宝可以记住听过的音乐

　　从妊娠后期到生产的这段时间内，如果胎儿听过某段乐曲，那么出生后 1 岁左右时，

他们还会记得这首曲子。

　　几乎所有的宝宝并不挑剔音乐的类型和风格，他们只对胎儿时期经常听到的音乐感兴

趣。如果拿同种类型的其他曲子给宝宝听，只要他们以前没听过，就不会表示出任何兴趣。

　　宝宝在胎儿时期就已经能够理解、记忆音乐了，而且，在母体中经常听到的音乐，也是

出生后他们喜欢的音乐。

　　◎胎教不要局限于莫扎特等大音乐家的音乐

　　我们经常能听到有人说：“莫扎特等音乐大师的古典音乐最适合胎教。”可是，至今我

们并未找到能够证明这一说法的有力证据。而且，有科学家通过研究发现，即使是古典音乐

以外的其他音乐，同样可以提高胎儿大脑的活力，特别是提高侧脑叶的活力。
　　实际上，与其说音乐对胎儿有好处，倒不如说母亲在听音乐的时候感到放松、心情舒畅

这一点更有意义。只要是母亲喜欢的乐曲，古典音乐也好，爵士音乐也罢，即便是牙买加音

乐、舞曲等，对母子都会有好处。不过，音量过大、刺激性强的摇滚乐恐怕不太适合胎教。

宝宝为什么哭？

　　安稳地、香甜地睡着的宝宝就像天使一般惹人喜爱，可是，一旦哭闹起来，宝宝就会变

身成为一个小小的恶魔。面对宝宝无休无止、似乎用尽全身力气的大哭，任何一位母亲或父

亲都会感到无比头痛。

　　“宝宝哪里痛吗？”“是不是生病了？”“为什么哭个不停呢？”……

　　把哭闹的宝宝抱在怀里、轻轻地摇晃、想尽办法安慰他们，可依然无法让他们的哭声停

下来，这时，父母难免会感到急躁和不安。也许有的母亲会想：我真的适合做母亲吗？甚至

失去做母亲的信心。尤其是初为人母的女性，更容易产生这样的困惑。

　　要耐心地和宝宝相处，在相处的过程中，相信您和宝宝之间的相互了解一定会越来越

深入。

　　◎宝宝通过哭泣来保护自己

　　当宝宝感到疼痛或患病时，会通过哭声向父母求救（这种情况下，一般为尖锐、剧烈的

哭声），但通常情况下，宝宝只是通过哭声告诉大人“我肚子饿了”、“困了”、“尿布脏

了”等“小状况”。
　　宝宝用哭的方式来表达自己的要求，想让大人帮助自己尽快摆脱“麻烦”，可以说这

是一种自我保护的方式，而且非常有效。对于刚出生的宝宝来说，这也是他们与大人交流的

唯一方式。

　　放声大哭，是宝宝吸引大人注意的手段，通知大人自己有事需要帮忙。几乎所有人都不

会对婴儿的哭泣置之不理，尤其是父母对自己的宝宝，一定是“随哭随到”。一旦要求得到

满足，宝宝就会露出笑容。

　　◎哭声可以表达 5 种心情

　　我所在的长崎大学医学系的研究小组，曾经找到 20 名志愿者，她们都是生产不久的母

亲，我们到她们家中观察婴儿的哭声以及当时的状况，并对情况进行了详细记录。然后将婴

儿的哭声与当时的状况进行比较分析，我们想知道婴儿在撒娇、饥饿、困倦等各种状况下所

发出的哭声是否存在差异。

　　经过分析，我们发现婴儿在“撒娇”、“生气”、“饥饿”、“困倦”、“难过”等不同

心情状态下，所发出的哭声是不同的。声音的高低（频率变化）及其变化模式、强弱（音量

变化）及其变化模式、速度等都是不同的。

　　我们收集了婴儿“撒娇”、“生气”、“饥饿”、“困倦”、“难过”等不同心情状态下

的哭声，并根据这些哭声的特征，研发出可以自动判别婴儿哭泣理由的程序。这一程序的准

确率为 66%（是盲目判断的准确率的 3 倍），基本上可以判读婴儿哭泣时的心情。目前，我

们正准备将其应用在育儿和临床领域。

　　◎“撒娇”时哭声的特征
　　“抱抱我吧！”“好无聊啊！”当宝宝想向父母撒娇时，发出的哭声比较高（与“困

倦”、“难过”时的哭声相比）。也许因为他们的主要目的是为了引起大人的注意，所以这

种情况下的哭泣大多不会流出眼泪来。

　　◎“生气”时哭声的特征

　　当“没有找到好玩的玩具”、“尿布湿了，很难受”的时候，宝宝就会“生气”甚至“

发怒”，此时发出的哭声与“撒娇”时的哭声相比，声音更高，而且尖锐、刺耳。通俗地形

容，就像被火烫到似的。另外，也许是过于亢奋的原因，有时也会产生反作用，所以时而也

会夹杂一些低音。

　　◎“饥饿”时哭声的特征

　　当宝宝肚子饿了，想吃奶的时候，发出的哭声大多混有“m”音。此时宝宝的哭声中，

大多伴有类似“manma”、“ma-ma”的呼唤声。有趣的是，不管说什么语言的国家，婴儿时

期饥饿的时候，大多都会发出混有“m”音的哭声。

　　◎“困倦”、“难过”时哭声的特征

　　宝宝“困倦”、“想睡觉”时的哭声，比“撒娇”时的哭声稍微低沉一点。当因为“妈

妈不见了”、“妈妈都不抱我”而感到“难过”时，宝宝的哭声还要更加低沉一些。

　　◎宝宝哭时也很可爱

　　对初为人母、初为人父的年轻夫妇来说，刚开始和宝宝“打交道”时，想通过哭声判断

宝宝的心情，也许不是一件容易的事情。但不要失去信心，只要有足够的耐心，经常测量宝
宝的体温，观察他们的尿布，通过抱、喂奶等方式多和宝宝“交流”，多积累“宝宝哭泣→

分析宝宝哭泣的原因→满足宝宝的要求→宝宝停止哭泣”的经验，渐渐地，就可以了解宝

宝到底是“困了”、“饿了”、“生气”，还是在“撒娇”。

　　奶奶（外婆）的气味

　　奶奶（外婆）可以说是育儿的专家，但是，宝宝的妈妈从奶奶（外婆）那里获得的并

不只有育儿方面的建议，还有奶奶（外婆）身上所特有的气味。根据研究结果显示，奶奶

（外婆）身上的气味，可以使人获得“安心感”。

　　美国莫耐尔化学感觉中心的陈博士对 300 名 20 岁左右的青年学生进行了一项问卷调查，

调查的内容是有关人体的气味。调查结果表明，奶奶（外婆）的气味有缓和抑郁情绪的作用。

　　在调查中，陈博士用纱布收集少男、少女、男大学生、女大学生、高龄男性、高龄女性腋下

的气味，然后让 300 名调查对象分别闻这些从不同年龄、性别的人身上收集的气味，再针对

“气味的性质”和“气味对情绪的影响”进行问卷调查。结果显示，在缓解抑郁情绪方面，

高龄女性的气味以压倒性的优势获得最高票数。当然，这个实验是以 20 岁左右的青年学生

为调查对象，不过，我想对于缓解婴儿的抑郁情绪，奶奶（外婆）的气味肯定也能起到明

显的效果。

　　近些年来，在幼儿和少年中，抑郁症的发病率有明显增加的趋势。因此，一种叫做

SSRI（选择性血清素再摄入抑制剂）的抗抑郁药物被开发出来，这种药物由于副作用比较

小，所以被广泛应用于治疗少年儿童的抑郁症。但是，很多学者经过观察和分析，报告说

SSRI 的使用使少年的自杀率居高不下，已经成了一个社会问题。因此，对于少年儿童甚至
婴幼儿的抑郁情绪，与其用药物治疗，不如用奶奶（外婆）的“气味”和“爱”更有治疗

效果。

　　现代社会中，几代同堂的大家族聚居方式已经基本在城市中消失了，取而代之的是一

个个独立的小家庭，在这种现状下，孩子的妈妈从奶奶（外婆）那里学习育儿常识的机会

少了；奶奶（外婆）帮忙照顾孩子的机会少了；孩子和奶奶（外婆）接触的机会也少了。因

此，如果有可能的话，年轻的父母还是要向奶奶（外婆）多学习“育儿的智慧”，让孩子

多接触奶奶（外婆）的“气味”。