Anda di halaman 1dari 11

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK BAHASA INGGRIS

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kela " Seme ter Tahun Pelajaran Standar K(m)eten i Menden!arkan 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari

: MAN 2 Mataram : Baha a In!!ri :#"$ : 2%$&"2%$' Indikat(r Pen*a)aian K(m)eten i Be+an Belajar NTM TM PT PMTT

K(m)eten i Da ar

Materi P(k(k Responding to initial greetings - very well, thank you and how are you. - Im good/okay/a lright - Very well. Thank you - Oh, pretty good - Not to bad, thanks ine, thanks. - !"ellent #losing/ leave taking - goodbye - bye bye, bye now, see you, take $are - see you later..%ine - see you & soon - see you tonight..all right - good night !"preesing happiness : #ormal oh, $%m so happy. $ can%t say how pleased $ am. $ had a splendid

1.1 Merespon Merespon makna yang dengan benar terdapat dalam terhadap tindak percakapan tutur: berkenalan, transaksional bertemu dan (to get things berpisah. done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/berpis ah, menyetujui ajakan/tawaran / undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

1. Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan tak resmi yang mengguna-kan

Merespon berbagai tindak tutur dalam wacana lisan interpersonal/ transaksional: dalam berbagai acara secara senang dan bahagia.

ragam bahasa lisan sederhana secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengungkapka n perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi Menden!arkan Memahami makna teks #ungsional pendek dan teks monolog sederhana berbentuk re$ount, narrative dan pro$edure dalam konteks kehidupan sehari-hari .1 Merespon makna secara akurat, lancar dan berterima dalam teks lisan #ungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.) resmi dan tak resmi dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari Menjawab pertanyaan teks lisan #ungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. Melakukan teks lisan #ungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. Mempresentasik an teks lisan #ungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll.

time there. &hat a mar'elous place $,(e e'er seen. $t%s an interesting e"perience. $t%s an outstanding ad'enture. $t% a sensational trip.

Makin!, a**e)tin! and de*linin! an in,itati(n)he tone o# an in'itation is always positi'e, in anticipation o# a pleasurable occasion. *icture your guests smiling when they read your letter o# in'itation. +le'er phrasing, poetry or a themed approach may be appropriate #or an in#ormal occasion, but you should e"press the details clearly. ,or #urther tips 'isit to in'ite someone )eks monolog berbentuk procedure, contohnya: -ow to Make .udeg /ogja (.reen /ack ,ruit 0weet 0tew) $ngredients:

. Merespon makna dalam teks monolog sederhana yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam

Merespon teks monolog sederhana berbentuk recount. Melakukan teks monolog sederhana berbentuk recount Menjawab

berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks: re$ount, narrative, dan pro$edure

pertanyaan teks monolog sederhana berbentuk procedure Melakukan teks monolog lisan berbentuk procedure. Mempresentasika n teks monolog lisan berbentuk procedure

- 1 onions - 12 candlenuts - 12 garlic clo'es - 3 bay 4ea'es - 1/ lb. ( 12g) green jack #ruit - -1/ tsp. (1 g) coriander seeds - 1-1/3 tsp. (5g) cumin - 1/3 cup (5 ml) coconut sugar cups (122ml) coconut milk tsp. (62g) tamarind lb. (1kg) chicken (cut into small pieces with bone) - 1 cups (1. 1l) water inches bruised galangal $nstructions: - ,irst, cut green jack #ruit 1 inch thick. &ash and boil until tender. - 7e"t, ground onions, candle nuts, saut8 paste, bay lea'es, and galangal until #ragrant. - 9dd the chicken pieces, stir #ry until chicken changes clour. - )hen, pour 3 cups o# water and coconut sugar, bring to a boil. - 9dd the green jack #ruit and simmer until the chicken and 'egetables are

tender. - ,inally, add coconut milk 1 minutes be#ore it%s done, bring back to a boil. 0er'e hot with ice. - )his dish is sweet and usually ser'ed with shrimp cracker 1. *ro cedure te"t can be e"plained as bellow: 0ocial #unction : to describe how something is accomplished through a se:uence o# actions or steps. .eneric structure: - .oal. - Materials (not re:uired #or all procedural te"ts) - 0teps (a series o# steps oriented to achie'ing the goal) Ber+i*ara 6.1 Mengung Melakukan kapkan makna berbagai tindak 6. Mengungkapkan dalam tutur dalam makna dalam percakapan wacana lisan percakapan transaksional interpersonal / transaksional dan (to get things transaksional: interpersonal done ) dan berkenalan, dalam konteks interpersonal bertemu dan kehidupan ( bersosialiberpisah. seharihari. sasi) resmi dan tak resmi secara akurat, lancar dan berterima dengan mengguna-kan ragam bahasa lisan sederhana dalam konteks kehidupan Responding to initial greetings - very well, thank you and how are you. - Im good/okay/a lright - Very well. Thank you - Oh, pretty good - Not to bad, thanks ine, thanks. - !"ellent

sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: berkenalan, bertemu/ berpisah, menyetujui ajakan/ tawaran/ undangan, menerima janji, dan membatalkan janji

#losing/ leave taking - goodbye - bye bye, bye now, see you, take $are - see you later..%ine - see you & soon - see you tonight..all right. - good night !"preesing happiness : #ormal oh, $%m so happy. $ can%t say how pleased $ am. $ had a splendid time there. &hat a mar'elous place $,(e e'er seen. $t%s an interesting e"perience. $t%s an outstanding ad'enture. $t% a sensational trip.

6. Mengungkap- Melakukan kan makna berbagai tindak dalam percatutur dalam kapan tranwacana lisan saksional (to interpersonal/ get things transaksional: done) dan dalam berbagai interpersonal acara secara (bersosialisasi) senang dan resmi dan tak bahagia. resmi secara aku-rat, lancar dan berteri-ma dengan menggunakan ragam ba-hasa lisan sederhana dalam kon-teks kehidu-pan sehari-hari dan meli-batkan tindak tutur: mengungkapkan perasaan bahagia, menunjukkan perhatian, menunjukkan simpati, dan memberi instruksi Ber+i*ara 3 Mengungkapkan makna dalam teks #ungsional pendek dan monolog berbentuk re$ount, narrative dan pro$edure sederhana dalam konteks kehidupan Menjawab 3.1 Mengungpertanyaan teks kapkan makna lisan #ungsional dalam bentuk teks #ungsional pendek sederhana pendek (misalnya (misalnya pengumuman, pengumuman, iklan, undangan iklan, dll. undangan dll.) resmi dan tak Melakukan teks resmi dengan lisan #ungsional menggunakan pendek ragam bahasa sederhana

Makin!, a**e)tin! and de*linin! an in,itati(n)he tone o# an in'itation is always positi'e, in anticipation o# a pleasurable occasion. *icture your guests smiling

sehari-hari

lisan dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari

(misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. Mempresentasika n teks lisan #ungsional pendek sederhana (misalnya pengumuman, iklan, undangan dll. Melakukan teks lisan #ungsional pendek berupa *engumuman ;ematian dengan tindak tutur:mengingat kejadian tertentu Melakukan teks monolog berbentuk recount Merespon teks monolog sederhana berbentuk recount. Melakukan teks monolog sederhana berbentuk recount Menjawab pertanyaan teks monolog sederhana berbentuk procedure Melakukan teks monolog lisan berbentuk procedure. Mempresentasika n teks monolog lisan berbentuk procedure

when they read your letter o# in'itation. +le'er phrasing, poetry or a themed approach may be appropriate #or an in#ormal occasion, but you should e"press the details clearly. ,or #urther tips 'isit to in'ite someone

3. Mengungkapkan makna dalam teks monolog sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam berbagai konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: re$ount, narrative, dan pro$edure

)eks monolog berbentuk procedure, contohnya: -ow to Make .udeg /ogja (.reen /ack ,ruit 0weet 0tew) $ngredients: - 1 onions - 12 candlenuts - 12 garlic clo'es - 3 bay 4ea'es - 1/ lb. ( 12g) green jack #ruit - -1/ tsp. (1 g) coriander seeds - 1-1/3 tsp. (5g) cumin - 1/3 cup (5 ml) coconut sugar cups (122ml) coconut milk tsp. (62g) tamarind lb. (1kg) chicken (cut into small pieces with

bone) - 1 cups (1. 1l) water inches bruised galangal $nstructions: - ,irst, cut green jack #ruit 1 inch thick. &ash and boil until tender. - 7e"t, ground onions, candle nuts, saut8 paste, bay lea'es, and galangal until #ragrant. - 9dd the chicken pieces, stir #ry until chicken changes clour. - )hen, pour 3 cups o# water and coconut sugar, bring to a boil. - 9dd the green jack #ruit and simmer until the chicken and 'egetables are tender. - ,inally, add coconut milk 1 minutes be#ore it%s done, bring back to a boil. 0er'e hot with ice. - )his dish is sweet and usually ser'ed with shrimp cracker . *ro cedure te"t can be e"plained as bellow: 0ocial #unction : to describe how something is accomplished through a se:uence o# actions or steps.

.eneric structure: - .oal. - Materials (not re:uired #or all procedural te"ts) - 0teps (a series o# steps oriented to achie'ing the goal) Mem+a*a 1.1 Merespon Membaca nyaring makna dalam bermakna 1 Memahami teks tulis wacana ragam makna teks tulis #ungsional tulis yang #ungsional pendek dibahas dengan pendek dan esei (misalnya ucapan dan sederhana pengumuman, intonasi yang berbentuk iklan, benar re$ount, undangan dll.) Mengidenti#ikasi narrative dan resmi dan tak pro$edure dalam topik dari teks resmi secara konteks yang akurat, lancar kehidupan dibaca dan berterima sehari-hari dan dalam konteks untuk mengakses kehidupan ilmu sehari-hari dan pengetahuan untuk mengakses ilmu pengetahuan identi%y the stru$ture o% re$ount te"ts' Meetin! a Star <n 0aturday morning at =:62, $ was walking down 0unda 0treet, looking #or a record store. 9 man stopped me and asked me the way to the -yatt -otel. $ wasn>t sure e"actly where it was, but $ walked with him to the end o# 0unda 0treet. -e was 'ery #riendly, and his #ace looked so #amiliar. )hen $ remembered where the -yatt was and told him how to get there. -e thanked me and tried to gi'e me something. $ thought it was money. $ said >no> at #irst, but he really wanted me to ha'e it, so $ took it. $ #ound the record store and listened

to a #ew records. ?> Masi'e had a new record that was number two in the top twenty. $ decided to buy it. $ looked in my bag #or my wallet and #ound a piece o# paper the man ga'e me. $t was a photo. $ was so surprised@ -e was a singer in ?> Masi'e@ 9nswer these #ollowing :uestions based on the te"t in 1. &here was the writerA . &hat was he doingA 6. &hat did the man ask the writerA 3. -ow was the man>s characterA 1. ?id the writer help the manA 5. &hat did the writer decide to buyA B. &hat did he #ind in his walletA !"plain. C. -ow was he when he knew who the man wasA )eks tulis monolog/esei sederhana berbentuk pro$edure,cont ohnya D

1. Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan

Mengidenti#ikasi makna dalam teks procedure Mengidenti#ikasi langkah-langkah retorika dalam

berterima teks procedure dalam konteks Membaca nyaring kehidupan teks procedure sehari-hari dan Menulis teks untuk berbentuk mengakses procedure. ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: re$ount, narrative, dan pro$edure Menuli 5.1 Mengungkapkan makna 5 Mengungkapkan dalam bentuk makna dalam teks tulis teks tulis #ungsional #ungsional pendek pendek dan esei (misalnya sederhana pengumuman, berbentuk iklan, re$ount, undangan dll.) narrative, dan resmi dan tak pro$edure dalam resmi dengan konteks menggunakan kehidupan ragam bahasa sehari-hari tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat dra#t, mere'isi, menyunting Menghasilkan teks #ungsional pendek

THE H./E GAME Materials needed: )wo players, one marble per person, a hole in ground,a line (distance) to start #rom.

(rrange re$ount te"ts' (nswer the %ollowing )uestions. 1. ?o you ha'e a diaryA . &hat do people usually write in itA 6. &hat sort o# ad'antages can people get #rom writing itA 3. -a'e you e'er written your past e"perience in a diaryA 1. $ # yes, what was it aboutA )eks tulis monolog/esei sederhana berbentuk pro$edure,cont ohnya D THE H./E GAME Materials needed: )wo players, one marble per person, a hole in ground,a line (distance) to start #rom.

5. Mengungkapkan makna dan langkahlangkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: re$ount, narrative, dan pro$edure

Mengidenti#ikasi makna dalam teks procedure Mengidenti#ikasi langkah-langkah retorika dalam teks procedure Membaca nyaring teks procedure Menulis teks berbentuk procedure.

10

Mengetahui, ;epala 0ekolah,

Mataram, 0eptember 216 .uru Mapel Eahasa $nggris,

H0Mahru),S0A!0,M0Pd 7$*. 1=1C1 21==1261221

1uhratul Iman,S0Pd 7$*. 1=BC1111 22 1 22B

11