PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN SARANA DAN PRASARANA SERTA OPERASIONAL LABORATORIUM KOMPUTER SEKOLAH

SD Muhammadiyah Pakem
Jl Kaliurang Km 17.5 Tegal ari! Pa"em#inangun! Pa"em! Sleman

( $%&7'( )*) +&5

,O-,AKARTA

.EBRUARI &%11

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RA-A KABUPATEN SLEMAN PROPINSI DAERAH ISTIME/A ,O-,AKARTA

PROPOSAL
PERMOHONAN BANTUAN SARANA DAN PRASARANA SERTA OPERASIONAL LABORATORIUM KOMPUTER SEKOLAH

Diajukan oleh: SEKOLAH Alamat Ke(amatan Ka'u)aten Pro)in&i : : : : : SD MUHAMMADIYAH PAKEM Jl Kaliuran Km !"#$ %e al&ari Pakem'inan un Pakem Sleman D# I# Yo yakarta

PIMPINAN 0ABAN- MUHAMMADI,AH PAKEM MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENEN-AH

SD MUHAMMADI,AH PAKEM
Alama1 2 Jl Kaliurang Km 17!5 Tegal ari! Pa"em#inangun! Pa"em! Sleman 555)+ ( $%&7'( )*)+&5

*omor Perihal

: S+#!,-./.-SDM0PKM-I-,1!! : Permohonan 2antuan Sarana dan Pra&arana Serta O)era&ional

3

Lam)iran : ! 2erka&

La'oratorium Kom)uter Sekolah# Ke)ada Yth# 3u'ernur Daerah I&time4a Yo yakarta Di Yo yakarta A&&alamu5alaikum 6r 6'# Dalam u)aya men(i)takan dan me4ujudkan )ro&e& 'elajar men ajar yan kondu&i7 maka di)erlukan

&arana )ra&arana yan menunjan 8 terutama 'erkaitan den an la'oratorium kom)uter dan multimedia# Untuk itu kami memohon adanya #an1uan arana 3an 4ra arana er1a 54era i5nal La#5ra15rium K5m4u1er untuk menunjan )em'elajaran %eknolo i In7ormatika di SD Muhammadiyah Pakem# Demikian )ermohonan kami8 ata& terka'ulnya diu(a)kan terima ka&ih# 6a&&alamu5alaikum 6r 6'#

Pakem8 1" 9e'ruari ,1!! Komite Sekolah Ke)ala Sekolah

6a4an Ku&u iharjo8 SKM#MKe&#

*ur Hayati8 S#A #MM# *I3 : ::,1,;11!

INDENTITAS PEN,USUN
*ama Sekolah: Alamat Sekolah: *omor %ele)on: Email-htt): Ke)ala Sekolah: Ketua Komite Sekolah: SD Muhammadiyah Pakem Jl# Kaliuran Km !"8$ %e al&ari8 Pakem'inan un8 Pakem8 Sleman <1,".= /:/ ;,$ Sd Muh Pakem> mail#(om nunun #enha> mail#(om *ur Hayati8 S#A #MM 6a4an Ku&u iharjo8 SKm# MKe&

KATA PEN-ANTAR
%ujuan )em'elajaran kom)uter )ada umumnya adalah untuk mem'ekali &i&4a den an keteram)ilan men o)era&ikan kom)uter dalam )ro ram0)ro ram tertentu# Untuk men(a)ai tujuan ter&e'ut )ro&e& )em'elajaran kom)uter yan 'ermutu haru& di(i)takan# Salah &atu u)aya untuk mendukun )en(i)taan )ro&e& )em'elajaran yan 'ermutu adalah )enyediaan &arana yan (uku) memadai &e'a ai media )em'elajaran# Dalam )em'elajaran kom)uter8 &arana yan )erlu untuk )ro&e& )em'elajaran yan 'ermutu adalah ruan 8 kom)uter 'e&erta kelen ka)annya# Se'a ai &alah &atu alat dalam teknolo i )em'elajaran8 la'oratorium kom)uter dalam )en ertian yan &an at &ederhana da)at hanya terdiri dari unit0unit kom)uter &aja# Dalam )en ertian yan (an ih8 la'oratorium kom)uter da)at 'eru)a ruan multimedia yan dilen ka)i den an 'er'a ai ma(am &um'er 'elajar# ?iri utamanya adalah adanya )eran kat kom)uter yan yan da)at di unakan untuk )em'elajaran ke)ada &ejumlah &i&4a# Selain itu alat dan &um'er 'elajar di&ediakan dalam la'oratorium da)at di unakan oleh &i&4a untuk 'elajar &e(ara La'oratorium kom)uter haru& da)at di unakan untuk men(i)takan )ro&e& )em'elajaran yan 'erkualita& untuk menin katkan kemam)uan 'erkom)uter &i&4a dan )enera)an lain# 3uru men ajar di kemam)uannya ke tu a&0tu a& atau )ekerjaan0)ekerjaan yan da)at ter(a)ai &e&uai )ro ram K%SP# Kemam)uan kom)uter memiliki )eran )enunjan dalam mem)elajari &emua 'idan &tudi atau mata )elajaran8 &ehin a )em'elajaran kom)uter dihara)kan mem'antu )e&erta didik dalam meman7aatkan kemam)uan itu untuk men ak&e& internet yan &an at mendukun )enam'ahan 4a4a&an &i&4a# mandiri den an &edikit atau tan)a kehadiran uru- la'oran#

la'oratorium kom)uter haru& mem)er&ia)kan diri &e'aik mun kin a ar tujuan )em'elajaran

DAFTAR ISI

Halaman Judul ................................................................................................ 1 Surat Permohonan ......................................................................................... Kata Pengantar ............................................................................................... Halaman Penge ahan .................................................................................... Da!tar I " ......................................................................................................... Ident"ta Pen#u un ......................................................................................... %A% I P&'DAH()(A' .................................................................................. %A% II +ISI,-ISI DA' T(J(A' S&K.)AH ................................................... %A% III A'A)ISI K&S&'JA'0A' .................................................................. %A% I+ SASARA' DA' PRI.RITAS ............................................................ %A% + A'A)ISIS S2.T ................................................................................ %A% +I -&-I)IH A)T&R'ATIF PR.0RA- ................................................. %A% +II JAD2A) P&)AKSA'AA' ................................................................ %A% +III P&'(T(P ........................................................................................ )A-PIRA' 2 3 4 5 $ * / 11 11 12 14 15 16

LEMBAR PEN-ESAHAN
Yo yakarta8 !/ 9e'ruari ,1!!

Ketua Komite Sekolah SD MUHAMMADIYAH PAKEM

Ke)ala Sekolah SD MUHAMMADIYAH PAKEM

6a4an Ku&u iharjo8 SKM8 M#Ke&

*ur Hayati8 S#A #MM *I3: ::,1,;11!

PROPOSAL

PEN-ADAAN DAN PENDA,A-UNAAN LABORATORIUM KOMPUTER MULTIMEDIA Se"5la6 Da ar Mu6amma3i7a6 Pa"em

11

I.

PENDAHULUAN Peraturan Pemerintah nomor !: tentan Standar *a&ional Pendidikan 2a' I )a&al ! ayat @

men amanatkan 5 Standar &arana dan )ra&arana adalah &tandar na&ional )endidikan yan 'erkaitan den an kriteria minimal tentan ruan 'elajar8 tem)at 'erolahra a8 tem)at 'eri'adah8 )er)u&takaan8 la'oratorium8 'en kel kerja8 tem)at 'ermain8 tem)at 'erkrea&i dan 'erekrea&i8 &erta &um'er 'elajar lain8 yan di)erlukan untuk menunjan )ro&e& )em'elajaran8 terma&uk )en unaan teknolo i in7orma&i dan komunika&i# Den an demikian la'oratorium kom)uter dan kom)uter 'e&erta )eralatan )endukun nya meru)akan &alah &atu &arana dan )ra&arana yan haru& dimiliki &ekolah untuk menunjan )ro&e& )em'elajaran dalam ran ka )enin katan mutu )em'elajaran dan )endidikan )ada umumnya# Kom)uter meru)akan &alah &atu alat 'antu )ro&e& )em'elajaran8 kom)uter )ertama kali di unakan tahun !:.10an di Amerika Serikat dari )royek )en em'an an kom)uter Model I di La'oraturium 2ell dan ju a dari ru) ri&et HarAard UniAer&ity yan di)im)in oleh Pro7e&or Ho4ard Aiken# Pada tahun !:$10an mun(ul kom)uter 'a&ar yan di'eri nama &u)erkom)uter# Dalam )erkem'an annya8 kom)uter untuk ke iatan )em'elajaran &erin di&e'ut e0learnin # ELearning &endiri atau Elektronik Learning &udah ada &ejak tahun !:"1# Perlu diketahui8 Situ& 'elajar dan men ajar den an men unakan 4e' dan internet &e'enarnya 'ukanlah 'aran 'aru8 'ukan ju a ide atau)un )emikiran 'aru# Kon&e)&i dan jar on yan 'ernama WBT <web based training=8 eLearning8 web based teaching and learning8 web based distance education8 d&'# telah 'erte'aran &ejak era ,1 tahunan yan lalu di &eluruh )elo&ok Internet# Saat ini E-Learning telah di unakan di &emua ne ara dan man7aatnya &an at tin i untuk menin katkan mutu )endidikan karena meru)akan alat 'antu yan menarik dalam )ro&e& 'elajar men ajar &erta da)at mem'erikan 11 mutu

)elayanan )endidikan yan lua& me&ki)un tan)a didam)in i oleh uru )ada tem)at yan &ama <)em'elajaran jarak jauh=

II. 8ISI MISI! DAN TUJUAN

8i i %erde)an dalam )re&ta&i8 un Mi i 'er4a4a&an lua&8 tram)il8 kreati78 dan 'ertaB4a ke)ada Allah S6%# Men o)timalkan )oten&i o'yek didik den an metode yan 'er'a&i& kom)eten&i# Menjadikan &ekolah &e'a ai la'oratorium Ma&yarakat Madani# Men em'an kan Manajemen &e&uai den an dinamika )endidikan# Men em'an kan Sum'er Daya Manu&ia yan 'erkualita&# Men antarkan &u'yek didik menuju manu&ia 'er0AkhlaBul Karimah8 (erda&8 ul dalam inoAa&i dan teladan dalam akhlaBul karimah

Tu9uan
Me4ujudkan layanan )endidikan yan 'erkualita& den an metode 'er'a&i& kom)eten&i# Me4ujudkan layanan )endidikan yan kreati7 dan inoAati7# Me4ujudkan manajemen yan 'erkualita& &e&uai den an dinamika )endidikan# Me4ujudkan Sum'er Daya Manu&ia yan 'erkualita&# Men o)timalkan &um'er daya lain untuk mendukun ter(a)ainya tujuan )endidikan di &ekolah# Me4ujudkan ke&ejahteraan uru dan karya4an yan memadai# Me4ujudkan Kemandirian Sekolah M5115 Sekolah C*DESO P+ES%ASI KU%HOD

12

III.

ANALISIS KESENJAN-AN Dalam melak&anakan )ro&e& )endidikan )erlu didukun oleh &arana dan )ra&arana yan len ka) dan memadai8 ke'erha&ilan )endidikan tertum)u )ada layanan yan da)at di&am)aikan ke)ada anak didik# Layanan ter&e'ut akan &em)yrna jika di&ertai den an &arana dan )ra&arana yan len ka) untuk mem)ermudah dalam )ro&e& 'elajar men ajar# Selain itu mutu SDM )en ajar ju a )erlu di tin katkan a ar 'er&iner i den an &arana dan )ra&arana yan len ka) )ula# Sarana dan )ra&arana )endidikan yan )endidikan di Indone&ia# SD Muhammadiyah Pakem telah men u)ayakan )emenuhan &arana dan )ra&arana )endukun )ro&e& )em'elajaran8 ma&alah utama dalam menyelen arakan )endidikan adalah kendala melak&anakan )endidikan 'er'a&i& I%8 )ro&e& 'elajar men ajar ter&e'ut a ak terham'at8 hal ini di&e'a'kan karena kuran nya 7a&ilita& yan ada# Pro&e& K2M )ada era &ekaran ini uru dan &i&4a dituntut untuk 'i&a meman7aatkan dan men motiAator yan 'erdiri di de)an &ehin unakan &arana teknolo i in7orma&i den an 'aik unakannya )adahal uru &e'a ai unaan &arana teknolo i in7orma&i teta)i )ada kenyataannya 'anyak &e'a ian uru 'elum 'i&a men a kemam)uan akan )en diantaranya ke'erada Per)u&takaan yan len ka)8 La'oratorium0 la'oratorium )raktek8 &erta &arana )endukun lainya 4aji' di)enuhi untuk menaikkan mutu

&an at di'utuhkan &ekali# Oleh karena itu den an )e&atnya )erkem'an an )roduk teknolo i in7orma&i )ada era &ekaran ini8 )emenuhan ke'utuhan &ekolah akan la'oratorium kom)uter 'e&erta )eralatan )endukun nya8 'uku-&o7t4are )enunjan ketin alan dalam )en K2M dan )elatihan )en unaan &arana teknolo i in7orma&i menjadi &an at di'utuhkan &ehin a &eluruh )ihak &ekolah tidak akan

unaan dan )eman7aatan teknolo i in7orma&i ter&e'ut#

SD Muhammadiyah Pakem 'eru&aha men em'an kan Per)u&takaan Di ital yan men ema& Per)u&takaan den an media %I# Hal ini menjadi kekuatan &ekali u& kendala ter&endiri karena adanya keter'ata&an &arana den an )em'andin jumlah &i&4a yan ada#

Ke&ehatan &ekolah ju a meru)akan )oin )entin dalam )ro&e& 'elajar di &ekolah# Sekolah yan &ehat akan mem)erlan(ar )ro&e& 'elajar men akar8 &elain itu )en ertian ke&ehatan &ekolah 4aji' di &am)aikan ke)ada &i&4a untuk mem'entuk karakter manu&ia yan lin kun annya# Idealnya &emua ke'utuhan diata& da)at dilak&anakan di&eluruh &ekolah8 tidak terke(uali di SD Muhammadiyah Pakem8 akan teta)i &aat ini elum da)at dilak&anakan )emenuhan ke'utuhan ter&e'ut8 hal ini terkendala karena minimnya 'iaya yan dimiliki8 dihara)kan ada )ihak lain yan 13 &ehat &erta )eduli terhada)

da)at me4ujudkan ke'utuhan SD Muhammadiyan Pakem ini &ehin

a &ekolah ini &emakin maju

dan men ha&ilkan &um'er daya manu&ia yan handal8 teram)il dan 'erakhlak mulia#

I8.

SASARAN DAN PRIORITAS 2erda&arkan uraian diata&8 dihara)kan ter)enuhi &emua ke'utuhan yan ada dalam 4aktu dekat &e&uai den an &kala )riorita&# 2eriku ini adalah &a&aran dan )riorita& ke iatan &ekolah : a# Men em'an kan teknolo i in7orma&i dalam )ro&e& 'elajar men ajar '# Pen em'an an dan )en o)timalan Per)u&takaan di ital (# Men em'an kan )em'elajaran Intranet d# Pem'an unan UKS yan &tandar

8.

ANALISIS S/OT A. Mengem#ang"an Te"n5l5gi In:5rma i un1u" #ela9ar menga9ar .a"15r In1ernal !# Kekuatan (strenght) a# '# (# d# Sekolah memiliki la'oratorium kom)uter den an ,1 unit la)to) dalam ruan la'oratorium kom)uter Memiliki 'e'era)a in7orma&i den an 'aik Memiliki 'e'era)a uru dan karya4an yan da)at memelihara &arana teknolo i in7orma&i den an 'aik Memiliki Sum'er Daya Li&trik yan &an at memadai 14 uru dan karya4an yan da)at meman7aatkan &arana teknolo i

,# Kelemahan a# '# (# +uan La'oratorium kom)uter 'elum men(uku)i den an jumlah kela& dan jam men ajar Jumlah la)to) 'elum men(uku)i untuk &emua anak didik dalam ! rom'on an 'elajar S)e&i7ika&i la)to) &udah ketin alan teknolo i untuk ke'utuhan teknolo i in7orma&i

.a"15r E"1ernal ;# Ke&em)atan a# '# (# d# Komite &ekolah &an at koo)erati7 dalam menin katkan mutu )endidikan di &ekolah Pihak )emerintah daerah <Pemerintah Ka'u)aten Sleman= dalam AP2D &etia) tahun an aran men aloka&ikan dana untuk &ekolah dalam u)aya )enin katan mutu )endidikan un ja4a' Peman7aatan )elak&anaan )em'erian 'lo(k rant-&)e(i7i( rant-&u'&idi dari )emerintah daerah atau )emerintah )u&at den an 'aik dan ra&a tan Dukun an dari 4ali murid yan mak&imal

.# An(aman a# Serin terjadi Pemadaman li&trik oleh PL*

B. Mengem#ang"an Per4u 1a"aan Digi1al .a"15r In1ernal !# Kekuatan <&tren ht= a# '# (# d# e# a# '# Sekolah memiliki ruan - edun )er)u&takaan yan 'aik# Sekolah memiliki )en uru& )er)u&takaan yan terlatih Sekolah memiliki ! unit kom)uter di )er)u&takaan# Minat 'a(a &i&4a8 uru dan karya4an &an at tin i Sekolah memiliki 'uku0'uku Per)u&takaan yan memadai Hanya memiliki ! unit kom)uter untuk )er)u&takaan Pen uru& )er)u&takaan )erlu )elatihan le'ih lanjut

,# Kelemahan

.a"15r E"1ernal ;# Ke&em)atan a# '# (# Komite &ekolah &an at koo)erati7 dalam menin katkan mutu )endidikan di &ekolah Pihak )emerintah daerah <Pemerintah Ka'u)aten Sleman= dalam AP2D &etia) tahun an aran men aloka&ikan dana untuk &ekolah dalam u)aya )enin katan mutu )endidikan un ja4a' Peman7aatan )elak&anaan )em'erian 'lo(k rant-&)e(i7i( rant-&u'&idi dari )emerintah daerah atau )emerintah )u&at terlak&ana den an 'aik dan ra&a tan 15

.# An(aman a# Serin terjadi Pemadaman li&trik oleh PL*

8I.

MEMILIH ALTERNATI. PRO-RAM Ata& da&ar anali&i& ke'utuhan yan terurai dalam anali&i& diata& maka &ekolah memilih alternati7 )ro ram ;Mengem#ang"an Te"n5l5gi In:5rma i 3alam #ela9ar menga9ar<8 den an uraian ke iatan &e'a ai 'erikut : a# '# (# d# e# Pen adaan kom)uter atau la)to) a ar memenuhi den an jumlah rom'on an 'elajar Mem)er'aharui teknolo i kom)uter-la)to) &ehin teknolo i mutakhir Pen adaan L?D Proyektor Pen adaan dan )ema&an an Jarin an Internet dan Intranet# Mem'erikan )elatihan ke)ada le'ih 'anyak 'antu 'elajar# 7# # Pemeliharaan )eralatan teknolo i in7orma&i den an 'aik dan tan Menin katkan )en amanan la'oratorium kom)uter# un ja4a'# uru dalam dalam men unakan teknolo i in7orma&i8 &e)erti )elatihan )en olah kata8 internet8 dan )en o)era&ian kom)uter &e)erti alat a menjadi kom)uter-la)to) den an

16

Ke iatan ter&e'ut &an at &ulit dilak&anakan tan)a 'antuan dari )ihak lain8 maka di)erlukan )eran &erta )ihak lain dalam )elak&anaan ke iatan# +en(ana )elak&ana ke iatan ter&e'ut dihara)kan da)at dilak&anakan oleh )ihak0)ihak yan diuraikan dalam ta'el 'erikut:
REN0ANA PELAKSANA KE-IATAN Sekolah Sekolah KOMI*9O dan DIKPO+A DIY KOMI*9O dan DIKPO+A DIY Sekolah KOMI*9O dan DIKPO+A DIY KOMI*9O dan DIKPO+A DIY

N5 ! , ; . $ @ "

Kegia1an Pen adaan E Penam'ahan meja Pema&an an trail& Pen adaan ,! unit kom)uter Pen adaan dan Pema&an an jarin an internet Penam'ahan !1 unit kom)uter Pen adaan L?D-Proyektor Pelatihan 3uru %IK

8II. JAD/AL PELAKSANAAN

N5.

LAN-KAH= KE-IATAN

&%11

&%1&

&%1+

>1 >& >+ >' >1 >& >+ >' >1 >& >+ >' F F F Jarin an F F F F F F F F F F F F

! , ; . $ @ " / :

Pem'aha&an ran(an an )ro ram Penyediaan tem)at Pen adaan ,! unit Kom)uter Pen adaan dan Pema&an an Inmternet dan Intranet Pen adaan L?D Proyektor Pelatihan ke)ada 3uru )en ajar Pera4atan &e(ara 'erkelanjutan EAalua&i Studi 2andin ke &ekolah lain

1$

PENUTUP

Pen em'an an teknolo i in7orma&i di SD Muhammadiyah Pakem )ada da&arnya adalah di itali&a&i SD Muhammadiyah Pakem dalam &e'uah (y'er SD Muhammadiyah Pakem# Di itali&a&i yan dimak&ud 'er&an kut )aut den an pelaku, proses, layanan, dan sumber daya. Pen em'an an ini men arahkan )ada &atu tujuan mem'entuk komunita& yan terjadi )enin katan )roduktiAita&8 ke(erda&an8 dan daya krea&i 'a i &e'uah komunita& &ehat dalam )eman7aatan teknolo i in7orma&i yan releAan den an tin kat SD# +eleAan&i yan dimak&ud adalah &e&uai den an Ai&i dan mi&i SD Muhammadiyah Pakem# SD Muhamadiyah Pakem )erlu men ua&ai &eluk 'eluk )em'erdayaan &um'er daya manu&ia khu&u&nya 4ar a 'elajar untuk mem'entuk ke(erda&an yan 'erkom)eten&i di 'idan %IK# Kom)eten&i 'er&iner i den an 'idan akademi&8 'er)erilaku yan 'aik di ma&yarakat8 khu&u&nya dunia %eknolo i In7orma&i8 men(erda&kan kehidu)an 'an &a Indone&ia8 dan in&an yan 'erakhlak mulia di hada)an %uhan Maha Kua&a#

1*

LAMPI+A*

1/

PRO.IL SEKOLAH

A# 2# ?# D#

*ama Sekolah %ahun Ijin Pendirian Alamat Sekolah *ama Ke)ala Sekolah Pendidikan tertin i Pro ram

: : : : : :

SD MUHAMMADIYAH PAKEM ;1 De&em'er ,11@ Jl Kaliuran Km !"8$ %e al&ari8 Pakem'inan un8Pakem8 Sleman $$$/, *ur Hayati8 S#A #MM Strata , MM0Sum'er Daya Manu&ia

21

E#

9# 3#

%ahun mulai menjadi ke)ala &ekolah *ama Ketua De4an-Komite &ekolah Pendidikan tertin i Pro ram Lama ma&a ja'atan &e'a ai ketua komite &ekolah %y)e &ekolah <SD= +an kin &ekolah di tin kat ka'u)aten tahun ,1!1

,11$

: :

6a4an Ku&u iharjo8 SKM8 M#Ke& Strata , Ilmu ke&ehatan

: : :

" %ahun Sekolah S4a&ta ;

P+O3+AM PE*DIDIKA*
Dalam ran ka o)timali&a&i )oten&i &u'yek didik yan &eim'an antara Ko niti78 A7ekti7 dan P&ikomotorik8 maka dikem'an kan metode )endidikan yan kreati7 dan inoAati7# Kurikulum 2er'a&i& Kom)eten&i telah di&era) dan diado)&i oleh SD Muhammadiyah Pakem &ejak dimulai di(etu&kannya )enera)an mini )ilot )royek )elak&anaan K2K# *amun SD Muhammadiyah Pakem tidak &emata0mata menera)kannya &e(ara murni8 oleh karenanya K2K ter&e'ut hanyalah 'a ian dari a(uan dalam men kaji kurikulum yan

21

ter'aik# Maka &etelah men kaji ulan SD Muhammadiyah Pakem memutu&kan untuk men em'an kan kurikulum &endiri8 yan di'eru nama CKurikulum SD Muhammadiyah Pakem yan 'er'a&i& Kom)eten&iD yakni ha&il )er)aduan :
1. Kurikulum Depdiknas (Kurikulum Berbasis Kompetensi). !#Pendidikan A ama I&lam ,#2aha&a Indone&ia ;#Matematika .#Ilmu Pen etahuan So&ial $#Ilmu Pen etahuan Alam <SAI*S= @#Pendidikan Ja&mani "#Kerajinan %an an dan Ketram)ilan 2. Kurikulum Muhammadiyah. !#Kemuhammadiyahan ,#Giro5ah ;#%artil .# %a)ak Su(i $# Ke)anduan Hi&'ul 6athon @# 2aha&a Ara

3. Kurikulum inovasi dan kreasi SD Muhammadiyah Pakem !# Multi Media ,# Sem)oa ;# Ke'udayaan Ja4a .# Seni Suara 4. Kegiatan Ekstrakurikuler !# Kom)uter <dalam ren(ana= ,# IBro5 ;# Sem)oa .# Giro5ah $# %artil @# %a)ak Su(i

22

"# 2aha&a In /# +enan :# Seni Luki&

ri&

!1# Ke)anduan HiH'ul 6athon !!# Le& 2idan Studi !,# Se)ak 2ola !;# 2and anak !.# Drum''and !$# Jarimatika

5.

Kurikulum Muatan lokal !# 2aha&a In ri& ,# 2aha&a Ja4a ;# 2aha&a Ara'

6. Program Pendukung !# Studi Alam &etia) Akhir %ahun ,# 9ield %ri) &etia) akhir Seme&ter I ;# Out 2ond 9amily &etia) akhir Seme&ter II .# Sholat Sunat Dhuha $# Sholat 6aji' 2erjama5ah @# %a5Hiah dan Sholat JenaHah 'ila ada yan menin /# Studi 2andin :# Lom'a Mata Pelajaran dan Ketan ka&an al di lin kun an &ekolah "# 2im'in an Ke)utrian

PE+2A*DI*3A* KU+IKULUM SD MUHAMMADIYAH PAKEM DE*3A* KU+IKULUM DI*AS

23

Al5"a i /a"1u KBK NO MATA PELAJARAN SD Mu6. Pa"em Kela I Kela ? II ! , ; . $ @ " / : !1 PAI dan Kemuhammadiyahan 2aha&a Indone&ia Matematika Ilmu Pen etahuan So&ial Ilmu Pen etahuan Alam <SAI*S= Kerajinan %an an dan Ketram)ilan Seni Suara Pendidikan Ja&mani 2aha&a In ri& 2aha&a Ja4a @ Jam / Jam / Jam , Jam , Jam , Jam 0 , Jam ! Jam , Jam III@8I @ Jam / Jam / Jam @ Jam @ Jam , Jam , Jam , Jam , Jam , Jam

Al5"a i /a"1u Bali1#ang De43i"na Kela I Kela 3an II , Jam @ Jam @ Jam , Jam , Jam , Jam 0 , Jam ! Jam , Jam III @8 ; Jam @ Jam @ Jam . Jam . Jam , Jam , Jam , Jam 0 0

24

!! !, !; !. !$

2aha&a Ara' Giro5ah Kom)uter Multimedia Ke4ar a *e araan Ke'udayaan Ja4a Jumlah

0 0 0 0 0 ;$ Jam

! Jam ! Jam , Jam 0 ! Jam .: Jam

0 0 0 0 0 ," Jam

0 0 0 , Jam 0 ;! Jam

%E*A3A PE*DIDIK

SD Muhammadiyah Pakem memiliki tena a )endidik yan

)ro7e&ional dan kuali7ide <)ara

Sarjana= untuk memajukan &i&4anya# Dalam ran ka o)timali&a&i )e&erta didik8 SD

25

Muhammadiyah Pakem ju a merekrut tena a )ro7e&ional di 'idan nya# Di dukun )ula den an )ro ram )enin katan kualita& Sum'er Daya Manu&ia 'a i tena a )endidik#

9ASILI%AS DA* KEMUDAHA*

7. Fasilitas Pendukung
a# Lin kun an yan nyaman8 'er&ih indah dan 'ernuan&a a ami& <I&lami= '# Jauh dari ke'i&in an kendaraan di jalan raya# (# 3edun dan ruan kela& yan kondu&i7 untuk 'elajar d# Dana Khu&u&-2ea Si&4a 'a i &i&4a yan oran tuanya &e(ara ekonomi kate ori kuran mam)u dan 'a i &i&4a yan 'er)re&ta&i# e# Pelayanan Ke&ehatan-U&aha Ke&ehatan Sekolah 7# Pem'inaan Si&4a yan 'er'akat# # Ko)era&i Sekolah#

26

. PE!KEMB"#$"# %&M'"

M&!(D D"'"M ) *" &# *E!"K (!

KELAS % O I II % A L

%a hu n ,1 1/ ,1 1: ,1 1: ,1 !1 ,1 !1 " , . ; I II III II

, $" $@ .1 .! ,: @ @

; ., $" $@ .1 .! 1 / ", .$ $" $$ ;/ ; . 1

" ;

2$

,1 !!

(.!+MB+#$"# BE'"%"! D"# !&"#$ KE'"S *" &# *E!"K (! (,-.- / ,-..)

KELAS +om'o n an 2elajar dan ruan Kela& +om'o n an 2elajar +uan Kela& , , , , , I I I , I I I , I I , , , , I I I ,

% O % A L

!1

!1

%. M&!(D *(#$$"' KE'"S ) *" &# *E!"K (!

KELAS % a h u n , 1 1 1 1 1 1 1 I II III II I II

% O % A L 1

2*

1 / , 1 1 : , 1 1 : , 1 ! 1 , 1 ! 1 , 1 ! ! 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

K. M&!(D D!+P +&* SE'"M" ) *" &# *E!"K (!

KELAS % O

2/

% a h u n , 1 1 / , 1 1 : , 1 1 : , 1 ! 1 , 1 ! 1 , 1 ! !

II

III

II

II % A L

31

'. M&!(D #"(K KE'"S D"# '&'&S SE'"M" ) *" &# *E!"K (!
KELAS K el % a h u n a& I ke K el a& II , 1 1 " , 1 1 / , 1 1 / , 1 1 : , 1 1 : ", ., $" $@ .1 .! ;1 / .; $" $@ .1 .! ,: ," / $; $. ;: ., ,: ,! " K el a& II ke K el a& III K el a& III ke K el a& II K el a& II ke K el a& I K el a& I K ek el a& II Lu lu & da ri K el a& II % O % A L

31

, 1 ! 1

M. S&MB"#$"# +!"#$ *&" M&!(D D"# K+M(*E SEK+'" *" &# *E!"K (!
%ahun ,11/-,11: ,11:-,1!1 ,1!1-,1!! %otal +u)iah +) .!#:$1#111 +) ";#;@1#111 +)#!;;#.!1#111

D"'"M )

#. *E#"$" KEPE#D(D(K"#0 Ting"a1 Pen3i3i"an 3an 1a1u $4egaAai 1e1a4 a1au 1i3a" 1e1a4(
1. Jumla6 Tenaga Penga9ar $-uru(

%in kat Pendi dikan

P e a 4 ai * e er i Si )i l

3ur u %et a) Yay a&a n

S%A%US 3ur u %et a) Sek ola h

3ur u 2an tu

3 ur u H on or er %O %A L

32

S; S, S! D. D; D, D! SMU %O% AL

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 ! @ 0 0 0 0 0 0

0 0 !, 0 0 0 0 0 0

0 0 ; 0 0 0 0 ! 0

0 0 @ 0 . 0 0 , 0

0 ! ," 0 . 0 0 ; ;$

&. Jumla6 Tenaga A3mini 1ra i S%A%US Kar ya4 an %et a) Sek ola h

%in kat Pendi dikan

Pe a 4 ai * e er i Si )i l

K ar ya 4 an %e ta ) Y ay a& an 0 0 0 0 ! 0 0 0 0

Kar ya4 an 2an tu

Karya 4an Honor er % O % A L

S; S, S! D. D; D, D! SM U %O %A L

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 ; 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 0 ! 0 0 ; .

33

+. KE"D""# F"S('(*"S SEK+'"

N 5 . .a ili1a Se"5la6 Ju mla 6 $un i1( Lu a $M &( 4er Uni 1 Pemil i" K 5 n 3i i

*"#"
a# %anah ditem)ati ! ;#1 !/ Sekol ah Yaya& '# %anah tidak ditem)ati ! $#1 !$ an Sekol ah Yaya& an 2 ai k 2 ai k 2 ai (# %anah untuk ke iatan )raktik ! $#1 !$ d# %anah untuk )en em'an an ! $#1 !$ Sekol ah Yaya& an Sekol ah Yaya& an k 2 ai k 2 ai k 2 ai k

K5n3i i Sarana Pra arana

Jeni& +uan Kela& +uan Jumlah !, ! Kondi&i 2aik 2aik 34 Kuran , 1 Keteran an Kela& A2K

Per)u&takaan La' IPA La' 2aha&a La' Kom)uter +uan uru +uan KS +uan UKS

1 1 ! ; ! !

0 0 2aik 2aik 2aik +u&ak

! ! ! ! 1 !

Perlua&an Ukuran kuran memadai

+uan Ko)&i& %em)at I'adah Kamar Mandi

! 1 "

2aik 0 2aik

! ! !

Untuk uru

N 5 .

.a ili1a Se"5la6

Ju mla 6 $Ju 3ul (

Ju mla 6 $un i1(

Mili"

K 5 n 3i i

B&K&1B&K&
a. Bu"u un1u" ma1eri 45"5" $un1u" guru 3an muri3( ! 2# Indone&ia Kela& !0@ = , Matematika = ; Sain& = 35 Kela& !0@ @ :". Kela& !0@ @ :". @ :". Sekol ah Sekol ah Sekol ah 2 ai k 2 ai k 2 ai

. IPS = $ PKn =

Kela& .0@

./;

Sekol ah

k 2 ai k 2 ai k

Kela& !0@

:".

Sekol ah

#.

Bu"u 4eleng"a4

;,1

!@: ,

Sekol ah Sekol ah Sekol ah

2 ai k 2 ai k 2 ai k

B.

Bu"u BaBaan

.!,

$./ 1

3.

Bu"u re:eren i

,:1

$/1 1

P. P!ES*"S( SEK+'"
!# Juara umum M%G SD ke(#Pakem ,# Juara II M%tG ka'#Sleman

D"# P!ES*"S( S(S2"

;# Juara III kela& ? Pa Kerjumil %S SD-MI Se0DIY .# Medali Ema& Olym)iade Matematika C MAS%E+I*3D tin kat na&ional $# Medali Perun @# Medali Perun "# Medali Perun u Olym)iade MatematikaD MAS%E+I*3D tin kat na&ional u Kejuaraan +enan antar )elajar tin kat DIY E JA%E*3 u Olim)iade Sain& tin kat *a&ional

,11/ <. J $1 M @ 3anti E&ta7et SD Pi= /# %he 9aAourite lom'a Luki& Interna&ional < U*ES?O = :# Medali Ema& 3y 2e'a& Lom'a +enan antar Pelajar tin kat DIY K JA%E*3 !1# Peraih nilai UAS2* tertin i ke(#Pakem ,11/-,11: !!# Perin kat ; nilai UAS2* tin kat ka'u)aten Sleman !,# Perin kat " nilai UAS2* tin kat Pro)in&i DIY !;# Perin kat ; nilai UAS2* tin kat Pro)in&i DIY untuk &ekolah &4a&ta 36

!.# Juara ; )enuli&an 'uku rak&a&a tin kat SD &e )ro)in&i DIY !$# 9inali& OLim)iade Sain& tin kat Pro)in&i !@# 9inali& OLim)iade Matematika tin kat Pro)in&i !"# :/ L Lulu&an )erdana SD Muhammadiyah Pakem diterima di SMP 9aAorit Yo yakarta !/# Juara ; Lom'a minat 'a(a tin kat ka'u)aten Sleman !:# Medali Perak Olim)iade Jarin an Muhammadiyah <JSM= tin kat ProAin&i ,1# Juara ; Lom'a Dokter Ke(il tin kat Ka'u)aten Sleman ,!# Juara ! Lom'a Mem'a(a %ek& Pan(a&ila dan UUD !:.$ tin kat Ke(amatan ,,# Juara , Minat 2a(a tin kat ka'u)aten Sleman tahun ,1!1 ,;# Juara , Lom'a Pidato 2aha&a Indone&ia tin kat Ka'u)aten Sleman ,.# Juara , Olim)iade Matematika Muhammadiyah tin kat ProAin&i ,$# Juara ! Lom'a Pidato 2aha&a Ja4a tin kat Ke(amatan ,@# Juara ; Kl& 2 Lom'a %a)ak Su(i tin kat DIY ,"# Juara , Lom'a men am'ar di kom)uter den an men unakan Paint tin kat Ja4a ten ah

3$

REN0ANA PELAKSANAAN ? PEN-ADAAN PERALATAN TIK

A. Pani1ia Penga3aan Perala1an La#5ra15rium $P+L( !# Su&unan Panitia Pem'elian Peralatan La'oratorium <P;L= Penan Ketua Sekretari& Sek&i Sarana 2endahara %ena a %ekni& Peralatan %IK ,# %im Pemilihan Alat *ur Hayati8 S#A #MM Muharram 2a a&kara Ahada8 S#Si Lati7ah *ur Kha&anah8 S#Pd#Si Sri Hidayati < Ke)ala &ekolah= < Ketua = < Sekretari& = < 2endahara = un Ja4a' : *ur Hayati8 S#A #MM : M# 2a a&kara Ahada8 S#Si : Lati7ah *ur Kha&anah8 S#Pd#Si : Sa)to Hadi Par4oto8 S#Pd# : Sri Hidayati : +ian A u&tianto

3*

Sura1 Pern7a1aan

Yan 'ertanda tan an di 'a4ah ini : *ama : *ur Hayati8 S#A #MM %em)at-% l#Lahir : Klaten8 , A u&tu& !:". Alamat : Mran en Kidul +t 1@-," no $"2 Sinduadi Mlati Sleman Dalam hal ini 'ertindak untuk dan ata& nama Penyelen ara Satuan Pendidikan: *ama Sekolah : SD Muhammadiyah Pakem *SS : !1,1.1,!11," Alamat Sekolah : Jl# Kaliuran Km !"8$8 %e al&ari8 Pakem'inan un8 Pakem8 Sleman8 Daerah I&time4a Yo yakarta

Den an ini menyatakan &an teknolo i in7orma&i

u) untuk menyediakan 'iaya o)era&i dan )emeliharaan &arana

Demikian Surat Pernyataan ini kami 'uat den an &adar dan )enuh ra&a tan

un ja4a'#

Yo yakarta8 !/ Januari ,1!! Ketua Komite Sekolah Ke)ala Sekolah8

6a4an Ku&u iharjo8 SKM8 M#Ke& 3/

*ur Hayati8 S#A #MM

*I3# ::,1,;11!

.OTO C .OTO KE-IATAN PEMBELAJARAN TI

41

41

42