RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN KSSR TAHUN 3 DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI Mata Pelajaran : Dunia Sains Dan Teknologi

Tarikh : 31 Mac 2014 Masa : 7.30 8.30 pagi Tempoh : 60 minit Kelas : 3 Nilam Bil. Murid : 23 Orang (4 perempuan, 19 lelaki) Tema : Sains Hayat Tajuk : Manusia Set gigi susu dan set gigi kekal Standard Kandungan : 2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia. Standard Pembelajaran : 2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal dari aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat. Hasil Pembelajaran : Di akhir pelajaran, murid dapat 1. Menyatakan secara lisan bilangan set gigi susu dan set gigi kekal dengan betul 2. Mengelaskan set gigi susu dan set gigi kekal dari aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat. Elemen merentas kurikulum (EMK) : TMK Strategi pengajaran dan pembelajaran : Pembelajaran kontekstual, pembelajaran Koperatif Kaedah pengajaran dan pembelajaran : Aktiviti penyiasatan dalam kumpulan, perbincangan Kemahiran Proses Sains : Memerhati, Mentafsir maklumat, Mengelas, Komunikasi Kemahiran Berfikir : Meneliti, Menghubung kait, Menjana idea, Membanding Beza Nilai Murni : Bekerjasama, toleransi dalam memberikan pendapat, sedia menerima arahan dan teguran, patuh kepada arahan yang diberikan. Sumber pengajaran dan pembelajaran : Slaid power point, gambar, lembaran kerja, buku teks Dunia Sains dan Teknologi (DST) tahun 3, kad manila, pen marker, cermin. Pentaksiran : B3 DS3 E1

Fasa/masa

Kandungan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Murid memberi perhatian terhadap video yang ditunjukkan. Soalan : G : Nyatakan pemerhatian anda M : orang sedang senyum G : Apa kaitan antara video yang ditayangkan dengan apa yang kita akan belajar pada hari ini? M : Senyum menampakkan gigi. Murid di bimbing oleh guru untuk menghubungkait aktiviti yang dilakukan Nilai : KB : KPS :

Catatan

Orientasi (5 minit)

Jenis aktiviti : Tayang video senyum

Komunikasi Memerhati

Menjana idea Meneliti

Bekerjasama Patuh kepada arahan

Pengenalan kepada tajuk pelajaran hari ini. Memahami kegigian manusia Pencetusan idea (10 minit) Jenis aktiviti : Gambar bayi sedang tersenyum

Sumber P&P : Video iklan Senyum

dengan tajuk pelajaran hari

Murid diberikan cermin untuk mengira bilangan gigi masing-masing.

KPS : Memerhati Komunikasi, Mentafsir maklumat KB :

Murid memerhatikan gambar yang ditayangkan oleh guru.

Soalan : G : Nyatakan pemerhatian anda Gambar kanakkanak sedang tersenyum M : kanak- kanak dan orang dewasa sedang tersenyum. G : Berapakah bilangan gigi yang anda lihat ketika bayi itu

Nilai :

Menjana idea Meneliti Menghubung kait Meneliti

Toleransi,

sedang tersenyum? M : Ada 6 batang

Sedia arahan

terima

G : Apakah perbezaan antara Gambar orang dewasa sedang tersenyum gambar kanak-kanak lelaki dengan wanita yang tersenyum? M : Gigi kanak-kanak lelaki itu lebih kecil berbanding gigi wanita tersebut. G : Gigi kanak-kanak atau bayi Pengenalan kepada gigi susu dan gigi kekal. dipanggil gigi apa? M : Gigi susu

Sumber P&P : Kad gambar

G : Bagaimana dengan gigi orang dewasa? M : Gigi kekal. Penstrukturan semula idea (20 minit) Jenis aktiviti : Aktiviti dalam kumpulan : Jadual pengelasan Gigi susu dengan gigi kekal. Bilangan Kekuatan Jangka hayat Arahan : Setiap kumpulan di minta untuk melengkapkan jadual di bawah berpandukan gambar set gigi susu dan set gigi kekal yang berikut. Nilai : Setiap kumpulan di minta untuk membentangkan Kerjasama KB : Menjana idea Meneliti Menghubung kait Membanding beza Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan Setiap kumpulan diberi kertas mahjong dan pen marker. KPS : Memerhati Meramal Mentafsir data Mengelas

hasil kumpulan masingmasing di hadapan kelas. Guru menunjukkan slaid power point mengenai perbezaan antara set gigi susu dengan set gigi kekal.

Patuh kepada arahan

Sumber P&P : Buku teks DST tahun 3 Jadual Kertas mahjong Pen marker.

Aplikasi idea (15 minit)

Lembaran kerja. Banding beza antara gigi susu dengan gigi kekal.

Murid diberikan lembaran kerja mengenai tajuk pelajaran hari ini.

KPS : KB : Meneliti Membanding beza Sumber P&P : Lembaran kerja Memerhati Mengelas Mentafsir maklumat Komunikasi

Murid diminta untuk menggariskan jawapan yang betul mengenai set gigi susu dan set gigi kekal.

Murid diberikan masa selama 10 minit untuk menyiapkan tugasan yang diberikan.

Pentaksiran : Refleksi (5 minit) Rumusan tentang isi penting pelajaran Guru membimbing murid dalam membuat rumusan pelajaran hari ini. Murid diminta menyiapkan latihan di dalam buku modul DST tahun 3. Sumber P&P : Buku modul DST tahun 3. KPS : Komunikasi B3 DS3 E1