HUBUNGAN ANTARA PREMENSTRUASI SINDROM DENGAN AKTIVITAS BELAJAR PADA MAHASISWI KEBIDANAN

KARYA TULIS ILMIAH

Oleh : RIDHO FERI KARTIKASARI R1113066

PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2013

BAB I PENDAHULUAN A. Latar B !a"a#$ Wanita yang mulai memasuki usia pubertas normalnya dalam perjalanan hidupnya mengalami periode menstruasi atau haid. Menstruasi/haid adalah perdarahan se ara periodik dan siklik dari uterus! disertai pelepasan endometrium."Wiknjosastro!#00$%. Menstruasi yang terjadi terkadang diikuti dengan gangguan&gangguan seperti gangguan siklus! dysmenorrhe dan premenstruasi sindrom "'M(%. 'remenstruasi sidrom "'M(% adalah suatu kondisi yang terdiri atas beberapa gejala )isik! emosi dan perilaku yang dialami oleh seorang perempuan sebelum datangnya siklus menstruasi! yang menyebabkan ia mengalami gangguan dalam )ungsi dan akti)itas sehari&hari! gejala&gejala tersebut akan menghilang saat menstruasi tiba "(yl*ia! #010%. 'enelitian yang dilakukan oleh +meri an ,ollege o) Obstetri ians and -yne ologists "+,O-% pada tahun #011 di (rilanka! diperoleh hasil bah.a remaja yang mengalami sindrom premenstruasi sekitar 6/!01. -ejala yang sering mun ul adalah perasaan sedih dan tidak berpengharapan sebesar #2!61. (edangkan di 3ndonesia data dari 4epartemen 5esehatan tahun #002 tentang pre*alansi sindrom premenstruasi di 3ndonesia! diperoleh hasil sebanyak 601 3 .anita 3ndonesia mengalami sindrom premenstruasi dan sebanyak #&101 mengalami gejala berat. 'enyebab 'M( sampai saat ini belum dapat dipaparkan dengan jelas! tetapi pendapat sementara penyebab 'M( ini antara lain karena perubahan hormonal dan neurotransmitter! pola makan yang buruk dan konsumsi obat& obatan tertentu!gaya hidup yang kurang baik! misalnya kurang melakukan akti*itas )isik! kadar hormon estrogen dalam darah meningkat sehingga menimbulkan gejala depresi! 5adar hormon serotonin menurun karena adanya perubahan jumlah hormon estrogen" 7ur hasanah! #002%.

,ara mengatasi agar tidak menggangu akti*itas belajar mahasis.a maka premenstruasi sindrom perlu penanganan. +ntara lain dengan ara edukasi dan konseling! modi)ikasi gaya hidup! diet! olahraga/latihan )isik atau dengan obat&obatan."Waluyo! #002% 'eneliti telah melakukan studi pendahuluan terhadap 10 mahasis.i tingkat 3 'rodi 4333 5ebidanan 8akultas 5edokteran 9ni*ersitas (ebelas Maret (urakarta yang bertujuan untuk mengetahui seberapa banyak mahasis.i yang mengalami premenstruasi sindrom dan apakah hal tersebut mempengaruhi akti*itas belajarnya mahasis.a atau tidak. 4ari 10 mahasis.a yang telah diteliti didapatkan hasil sebanyak 2 mahasis.i yang mengalami premenstruasi sindrom. 4an dari 2 mahasis.i yang mengalami premenstruasi sindrom! / diantaranya merasa terganggu dalam akti*itas belajarnya. :erdasarkan penjelasan di atas dan studi pendahuluan yang telah dilakukan tersebut! maka peneliti tertarik untuk meneliti dan mengetahui lebih lanjut tentang hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar mahasis.a. 5arena! jika hal ini diabaikan akan mempengaruhi partisipasi mahasis.a terhadap angka ketidakhadirannya dalam proses belajar mengajar dan menurunnya minat belajar mahasis.a. B. R%&%'a# Ma'a!a( :erdasarkan latar belakang di atas maka dapat dirumuskan permasalahan ;+dakah hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar pada mahasis.i 5ebidanan<= ). T%*%a# P # !+t+a# 1. >ujuan 9mum Mengetahui hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar pada mahasis.i 5ebidanan. #. >ujuan 5husus a. b. Mengidenti)ikasi premenstruasi sindrom pada mahasis.i 5ebidanan. Mengidenti)ikasi akti*itas belajar pada mahasis.i 5ebidanan.

Menganalisa pengaruh antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar mahasis.i 5ebidanan.

D. Ma#,aat P # !+t+a# 1. Man)aat >eoritik a. ?asil penelitian ini diharapakan berguna untuk menambah pengetahuan dan .a.asan mengenai hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar pada mahasis.i 5ebidanan. b. ?asil penelitian ini dapat menjadi in)ormasi bagi peneliti lain sebagai gambaran mengenai hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajar. #. Man)aat aplikati) a. ?asil penelitian ini dapat menjadi bahan kajian in)ormasi untuk lebih memahami mahasis.a kajian dapat tentang premenstruasi sindrom sehingga sindrom! mengidenti)ikasi premenstruasi

mengetahui apakah ada hubungan antara premenstruasi sindrom dengan akti*itas belajarnya. b. ?asil penelitian ini dapat dijadikan sebagai bahan masukan peningkatan kebijakan program untuk meningkatkan pengetahuan tentang premenstruasi sindrom.

DAFTAR PUSTAKA @l*ira! (yl*ia. 4. #010. Sindrom Pra-Menstruasi. Aakarta: :alai 'enerbit 8593 8reemen! @. W. #000. Syndromes.Aakarta:@-,. Epidemiology and Etiology Of Premenstrual

5asdu! 4ini.#00/.Solusi Problem Wanita Dewasa.Aakarta:'uspa (.ara pp:10. Maulana! R. #00$. Hubungan Karakteristik Wanita Usia eproduktif dengan Premenstrual Syndrome !PMS" di Poli Obstetri dan #ynekologi $PK SUD% Dr &ainoel 'bidin $anda '(e) ta)un.Aakarta:@-,. Pp* ++% 7ur hasanah. #002. Ensiklopedi Kese)atan Wanita. Bogyakarta: + C 'lusbooks (ejati Waluyo.#002. Sindrom Premenstruasi. Bogyakarta : Milestone Wiknjosastro ?. #000. ,lmu Kandungan. Aakarta: Bayasan :ina 'ustaka (ar.ono 'ra.irohardjo. pp: 103.