Minggu 24

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN
Minggu: 26 Hari: Isnin Kandungan Tarikh: 24 Jun 2013 Impak / Catatan
Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

5 Al Farabi 11.10-12.10 Matematik
Tajuk: Masa Dan Waktu Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Menambah masa dalam jam, minit dan saat Strategi: 1) Guru latihan congak melibatkan masa. 2) Guru menerangkan kaedah menambah masa dalam jam, minit dan saat. 3) Murid menambah dengan menulis ayat matematik dan dalam bentuk lazim. 4) Murid membuat latih tubi dalam kumpulan. 5) Murid membuat latih tubi menukar masa secara individu. 6) Murid menjawab soalan dalam buku tulis. 7) Guru merumus isi pelajaran. Nilai murni : Ketelitian dan kerjasama KBKK : Mengenal pasti secara khusus
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, carta, Impak: dapat menambah masa dalam jam, minit dan saat.
Catatan: Sila tampal Slip Guru Ganti PK03 dan catatkan aktiviti dijalankan.


6 Al Ghazali 10.40-11.40 Bahasa Melayu
Tajuk: Teknologi Baharu Menguasai Desa.
Isi Kandungan : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan 1) Merayu dengan unsur paralinguistik yang sesuai menggunakan untuk menguatkan permintaan. strategi yang berkesan untuk HP : HPU-1.4 Aras 3(i) Merayu dengan menggunakan memujuk pihak strategi yang berkesan untuk lain. memujuk pihak lain. 2) Memberikan HPS:11.4 Aras 1(i) Memberikan pandangan pandangan terhadap pendapat pihak lain terhadap pendapat tentang sesuatu bahan. pihak lain tentang sesuatu bahan. Aktiviti: 1) Murid meneliti gambar yang disediakan. Plan J : 2) Murid menyatakan perbezaan antara kedua-dua D/T : 2/2/2 gambar tersebut dalam borang pengurusan grafik. BACA : 4/3/3 3) Murid memberikan pandangan tentang pendapat (Aras1/2) Azli dan pendapat neneknya mengenai penggunaan TULIS : 4/5/5 mesin pembakar lemang. (Aras1/2) 4) Secara berkumpulan, murid melakonkan situasi memujuk datuk dan nenek Azli supaya mereka menggunakan mesin pembakar lemang. Impak: 7) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni. dapat Pengisian Kurikulum : memberikan Sistem Bahasa : Ayat majmuk pandangan terhadap Ilmu : Sains pendapat pihak lain Nilai : Berdikari terhadap sesuatu KBT : KB-membanding beza bahan.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat;
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar.


6 Al Farabi 7.50-8.20
Tema : Malaysia Negaraku Tajuk : Perjuangan Tokoh-tokoh Kebanggaan Negara. HPU : Hari Kemerdekaan Membawa Harapan HPK : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat; 1) Menyenaraikan tema hari kemerdekaan. 2) mencipta tema dan logo hari kemerdekaan 3) menghormati hari kemerdekaan Aktiviti: 1) Guru menayangkan video sambutan hari kemerdekaan. 2) Guru bersoal jawab dengan murid. 3) Murid meneliti logo, membaca tema dan maksud logo hari kemerdekaan dalam buku teks. 4) Guru dan murid berbincang tentang maksud logo 5) Murid mencari maklumat tentang tema logo hari kemerdekaan 6) Guru merumus isi pelajaran dan nilai murni. Nilai murni : Hormat-menghormati Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar, video.
Impak:
Pendidikan Sivik Kewarganegaraan
murid dapat menyenaraikan tema , mencipta logo dan menghormati hari kemerdekaan

Minggu: 26 Hari: Selasa Kandungan Tarikh: 25 Jun 2013 Impak / Catatan

Tajuk: Teknologi Baharu Menguasai Desa Isi Kandungan : 1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan. HP : HPU-1.4 Aras 3(i) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. HPS-11.4 Aras 1(i) Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan. Aktiviti: 1) Murid meneliti gambar yang disediakan. 2) Murid menyatakan perbezaan antara kedua-dua gambar tersebut dalam borang pengurusan grafik. 3) Murid memberikan pandangan tentang pendapat Azli dan pendapat neneknya mengenai penggunaan mesin pembakar lemang. 4) Secara berkumpulan, murid melakonkan situasi memujuk datuk dan nenek Azli supaya mereka menggunakan mesin pembakar lemang. 6) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni. Pengisian Kurikulum : Sistem Bahasa : Ayat majmuk. Ilmu : Sains Nilai : Berdikari KBT : KB- Membanding beza Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain. 2) Memberikan pandangan terhadap pihak lain tentang sesuatu bahan Plan J : D/T : 2/2/2 BACA : 4/3/3 (Aras1/2) TULIS : 4/5/5 (Aras1/2)
Impak: dapat memujuk pihak lain dan memberikan pandangan tentang sesuatu bahan.


Tajuk: Masa Dan Waktu Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Tambah masa dalam jam, minit, dan saat. Strategi: 1) Guru mengulangkaji operasi asas tambah. 2) Guru menerangkan teknik penambahan masa dalam jam, minit dan saat. 3) Murid melakukan latihan penambahan dalam bentuk ayat matematik dan bentuk lazim 4) Murid membuat latih tubi secara dalam kumpulan. 4) Murid membuat latih secara individu. 5) Murid menjawab soalan dalam buku tulis. 6) Guru merumus isi pelajaran. Nilai murni : Ketelitian dan kerjasama KBKK : Mengenal pasti secara khusus
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, carta, Impak: dapat menjalankan operasi penambahan masa dalam jam, minit dan saat.


6 Al Ghazali 7.20-8.20 Pendidikan Sivik Kewarganegaraan
Impak:


Tajuk: Nilam Bahasa Melayu Isi Kandungan : 7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca. HP : HPU-7.3 Aras 2(i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca. HPS-9.2 Aras 3(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca. Aktiviti: 1) Memilih bahan bacaan 2) Membaca senyap 3) Mencatat maklumat yang dibaca 4) Merujuk kamus untuk mencari maklumat 5) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni. Pengisian Kurikulum : Sistem Bahasa : Ayat majmuk Ilmu : PSK Nilai : Hormat-menghormati KBT : KP-Verbal linguistik, Bahan Bantu Mengajar: Buku cerita
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Membaca petikan atau cerita dan menyatakan ringkasan dan sinopsis teks pelbagai bahan dibaca. 2) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
Plan J : D/T : 5 BACA : 5 TULIS : 1 Impak: dapat membaca dan membuat ringkasan teks yang dibaca.

Minggu: 26 Hari: Rabu Kandungan Tarikh: 26 Jun 2013 Impak / Catatan

6 Al Biruni 7.20-8.20 Pendidikan Sivik Kewarganegaraan
Tema : Malaysia Negaraku Tajuk : Perjuangan Tokoh-tokoh Kebanggaan Negara. HPU : Jasamu Dikenang, Budimu Disanjung HPK : Pada akhir aktiviti ini, murid dapat; 1) Menjelaskan perjuangan tokoh pembentukan negara Malaysia. 2) Mengumpulkan maklumat perjuangan tokoh pembentukan Malaysia. 3) Menyanjung sumbangan tokoh pembentukan Malaysia. Aktiviti: 1) Guru meminta murid mencantumkan keratan peta Malaysia. 2) Guru meminta murid mencari maklumat dari perpustakaan atau internet tentang tokoh-tokoh penubuhan Malaysia. 3) Murid menyenaraikan tokoh dan sumbangan yang diberikan dalam kumpulan. 4) Murid membentangkan dapatan dalam kumpulan. 5) Murid mencatat dapatan kumpulan dalam buku. 6) Guru merumus isi pelajaran dan nilai murni. Nilai murni : Hormat-menghormati Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar.
Impak:
murid dapat menjelaskan perjuangan dan menyanjung sumbangan tokoh pembentukan negara Malaysia.


Tajuk: Masa Dan Waktu Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Tolak masa dalam jam, minit, dan saat. Strategi: 1) Guru mengulangkaji operasi asas tolak. 2) Guru menerangkan teknik penolakan masa dalam jam, minit dan saat. 3) Murid melakukan latihan penolakan masa dalam bentuk ayat matematik dan bentuk lazim 4) Murid membuat latih tubi secara dalam kumpulan. 4) Murid membuat latih secara individu. 5) Murid menjawab soalan dalam buku tulis. 6) Guru merumus isi pelajaran. Nilai murni : Ketelitian dan kerjasama KBKK : Mengenal pasti secara khusus
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, carta, Impak: dapat menjalankan operasi penolakan masa dalam jam, minit dan saat.


Tajuk: Misi Kemanusiaan Isi Kandungan : 2.1 Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas. HP : HPU-2.1 Aras 1(ii) Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul. HPS-9.1 Aras 1(i) Mengenal pasti maklumat yang diperdengarkan dan membuat catatan. Aktiviti: 1) Murid menceritakan satu malapetaka yang pernah dialami atau diketahui. 2) Murid membaca teks secara senyap. 3) Murid bersoal jawab tentang isi teks. 4) Murid mengenal pasti maklumat daripada teks dan mencatat maklumat tersebut. 5) Murid bercerita tentang bencana berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada teks dan gambar. 6) Murid menyatakan pendapat tentang tindakan Malaysia menghantar pasukan sukarelawan bagi membantu mangsa malapetaka di negara jiran. 7) Murid menulis dua perenggan tentang bencana yang telah dibaca. 8) Murid membina ayat tanya bagi ayat penyata yang dicetak berwarna. 9) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni. Pengisian Kurikulum : Sistem Bahasa : Ayat majmuk
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Menyatakan pendapat dengan menggunakan bahasa yang betul. 2) Mengenal pasti maklumat dan membuat catatan Plan J : D/T : 2/2/2 BACA : 4/3/3 (Aras1/2) TULIS : 4/5/5 (Aras1/2)
Impak: dapat menyatakan pendapat, mengenal pasti maklumat dan mencatat.

Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Bekerjasama KBT : BCB-Mencatat nota Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar.

Minggu: 26 Hari: Khamis Kandungan Tarikh: 27 Jun 2013 Impak / Catatan

6 Al Farabi 7.50-8.20 Pendidikan Sivik Kewarganegaraan
Impak:


Tajuk: Misi kemanusiaan Isi Kandungan : 8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara. HP : HPU-8.4 Aras 3(i) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren. Aktiviti: 1) Murid bercerita tentang pengalaman melawat ke sesuatu tempat. 2) Murid meneliti gambar dan maklumat yang terdapat dalam buku teks. 3) Murid bersoal jawab tentang gambar dan maklumat tersebut. 4) Murid menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam gambar. 5) Secara berkumpulan, murid berbincang tentang kebaikan program Pertukaran maklumat Antara Sekolah Jepun-Malaysia. 6) Wakil kumpulan melaporkan hasil perbincangan. 7) Murid membina beberapa ayat lengkap bagi setiap gambar. 8) Murid menulis ayat-ayat dalam satu perenggan. 9) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni Pengisian Kurikulum : Sistem Bahasa : Ayat majmuk Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Rasional KBT : P-Kontekstual Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren. Plan J : D/T : 2/2/2 BACA : 4/3/3 (Aras1/2) TULIS : 4/5/5 (Aras1/2)
Impak: dapat membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheren.


Tajuk: Masa Dan Waktu Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Darab masa dalam jam, minit, dan saat. Strategi: 1) Guru mengulangkaji sifir. 2) Guru menerangkan teknik pendaraban masa dalam jam, minit dan saat. 3) Murid melakukan latihan pendaraban masa dalam bentuk ayat matematik dan bentuk lazim 4) Murid membuat latih tubi secara dalam kumpulan. 4) Murid membuat latih secara individu. 5) Murid menjawab soalan dalam buku tulis. 6) Guru merumus isi pelajaran. Nilai murni : Ketelitian dan kerjasama KBKK : Mengenal pasti secara khusus
Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, carta, Impak: dapat menjalankan operasi darab masa dalam jam, minit dan saat.

Minggu: 26 Hari: Jumaat Kandungan Tarikh: 28 Jun 2013 Impak / Catatan

6 Ar Razi 9.50-10.20 Pendidikan Sivik Kewarganegaraan
Impak:

Minggu: 26 Hari: Jumaat Kandungan Tarikh: 28 Jun 2013 Impak / Catatan

6 Al Ghazali 8.20-9.20 Bahasa Melayu Tajuk: Jiran Bestari
Isi Kandungan : 4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai dan sopan. HP : HPU-4.3 Aras 1(i) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk perbahasan dengan menggunakan hujah yang rasional. Aktiviti: 1) Murid bercerita tentang pengalaman belajar ahli keluarga mereka di dalam atau di luar negara. 2) Murid meneliti maklumat yang terdapat dalam grafik. 3) Murid menyatakan kebaikan belajar di luar negara. 4) Secara berkumpulan, murid berbincang tentang tajuk yang diberikan dalam buku teks. 5) Secara berkumpulan, murid melakukan aktiviti perbahasan. 6) Murid merumus isi pelajaran dan nilai murni.
Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat; 1) Menyokong atau membangkang sesuatu tajuk dengan hujah yang rasional. Plan J : D/T : 2/2/2 BACA : 4/3/3 (Aras1/2) TULIS : 4/5/5 (Aras1/2)
Impak: dapat menyokong dan membangkang dengan hujah yang rasional.
Pengisian Kurikulum : Sistem Bahasa : Ayat majmuk Ilmu : Kajian Tempatan Nilai : Kerjasama KBT : P. Kontekstual. Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, carta

Minggu 24

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Minggu 24

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu: 26 Hari: Isnin Kandungan Tarikh: 24 Jun 2013 Impak / Catatan

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

Tajuk: Teknologi Baharu Menguasai Desa.

Objektif: Pada akhir pembelajaran, murid dapat;

Bahan Bantu Mengajar: Buku teks, gambar.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

Pendidikan Sivik Kewarganegaraan

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

Impak: dapat menyatakan pendapat, mengenal pasti maklumat dan mencatat.

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN HARIAN

Tahun/ Masa/ Mata Pelajaran

Impak: dapat menyokong dan membangkang dengan hujah yang rasional.

Anda mungkin juga menyukai