GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

Kelolaan Subunit bahasa melayu Unit koakademik Sektor pengurusan aktiviti murid KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU

1.0 LATAR BELAKANG 1.1 Murid merupakan modal insan yang sangat berharga dalam menentukan arah pembangunan negara pada masa akan datang. Dalam konteks pendidikan kebangsaan, kegiatan kokurikulum merupakan satu program penting demi membangunkan potensi murid secara menyeluruh. Secara umum kegiatan kokurikulum yang sedia ada telah membina disiplin murid dan meningkatkan minat mereka terhadap pembelajaran. Namun demikian, masih banyak ruang yang perlu dipenuhi untuk mengisi agenda generasi muda pada era yang semakin mencabar. Bagi mengisi tuntutan ke arah negara maju, kita perlu menyediakan golongan murid yang dinamik dan berkualiti serta mempunyai perkembangan sahsiah yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani (J !"#. 1.$ Menyedari keperluan ini, %ersatuan Bahasa Melayu di semua sekolah menengah mestilah bergerak akti& demi memenuhi kepelbagaian cita rasa, minat dan bakat murid berdasarkan objekti& dan matlamat yang dihasratkan. 2.0 RASIONAL Menyedari hakikat baha'a kemahiran berkomunikasi amat penting dan diberi penekanan pada masa ini, %ersatuan Bahasa Melayu di sekolah 'ajarlah digerakkan dengan lebih akti& bagi memenuhi tuntutan tersebut. Selain meningkatkan kemahiran komunikasi murid, akti(iti yang dilaksanakan dapat menyuburkan minat dan mencambahkan bakat mereka dalam pelbagai bidang seperti akti(iti puisi, penulisan, lakonan dan seumpamanya. Selain itu, masa terluang murid sebagai modal insan dapat diisi dengan kegiatan yang berman&aat dan masalah salah laku dalam kalangan remaja seperti budaya hedonisme, buli, peras ugut, lumba haram, ponteng sekolah dan sebagainya dapat diatasi. )leh hal yang demikian, akti(iti %ersatuan Bahasa Melayu diharap menjadi pemangkin dalam mengembangkan semua aspek potensi manusia yang berteraskan ilmu dan amal ke arah pembinaan dan pengukuhan sahsiah murid yang mengamalkan nilai*nilai murni dan moral yang tinggi selaras dengan +alsa&ah %endidikan ,ebangsaan. Di samping itu usaha untuk membina negara bangsa, membangunkan modal insan, memperkasakan bahasa kebangsaan dan melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan dapat direalisasikan.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

3.0

MATLAMAT Melahirkan modal insan yang berketerampilan dalam pelbagai aspek, berdisiplin, memiliki sahsiah yang terpuji dan mampu berkomunikasi menggunakan bahasa Melayu yang gramatis sejajar dengan aspirasi negara.

4.0

OBJEKTIF -.1 -.$ -.. Menyuburkan perasaan cinta terhadap Bahasa Melayu. Menggunakan bahasa Melayu dengan gramatis. Menyemai perasaan cinta akan sekolah, negeri dan negara supaya 'ujud 'arganegara yang berkualiti dan memiliki jati diri yang tinggi. -.- Me'ujudkan %ersatuan Bahasa Melayu di sekolah yang bergiat akti& sepanjang tahun untuk melatih murid yang berkebolehan, berkeyakinan tinggi, berketerampilan dan dapat berkomunikasi dengan baik. -./ Meningkatkan minat, mengembangkan bakat dan kemahiran murid dalam akti(iti yang dirancang. -.0 Memaksimumkan penglibatan, kerjasama dan sumbangan dua hala antara sekolah dengan ibu bapa serta membantu murid berinteraksi dengan masyarakat. -.1 Membina sikap yang positi& dan bertanggungja'ab terhadap pemeliharaan bahasa dan budaya Melayu. -.2 Menggalakkan murid menyumbang idea, kemahiran, tenaga dan kreati(iti serta menyertai pertandingan*pertandingan di peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan. -.3 Melahirkan modal insan yang berkualiti dan sentiasa prihatin terhadap isu*isu bahasa di samping menerapkan nilai*nilai murni dalam kalangan murid. -.14 Menanam dan memupuk sahsiah yang terpuji, si&at kepimpinan yang unggul dan peka akan nilai*nilai kemasyarakatan dalam kalangan murid.

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

5.0

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH (TINGKATAN 1, 2 & 3

PERJUMPAAN 1

TAJUK %enda&taran ahli baharu dan mesyuarat

AKTI!ITI %enda&tran ahli*ahli baharu 5aklimat persatuan (&ungsi persatuan, tanggungja'ab ahli dan sebagainya Memperkenalkan guru penasihat dan 6J, Majlis suai kenal antara ahli Membentangkan akti(iti yang akan dijalankan sepanjang tahun %embahagian kumpulan

"ATATAN ". 7uru menyediakan borang penda&taran dan bahan edaran

Syarahan8%idato 1. %enerangan tentang syarahan dan pidato 9 aspek: a# isi pemikiran b# gaya penyampaian $. Menyediakan kerangka isi pidato yang baik .. ;atihan gaya penyampaian syarahan dan pidato yang baik, berkesan dan memukau.

mengadakan tayangan <D pidato berbincang tentang pidato yang telah ditonton murid menyediakan kerangka isi pidato berdasarkan tajuk yang diberi oleh guru ahli*ahli menyampaikan pidato berdasarkan kerangka isi yang telah disediakan guru memberi panduan cara

6hli diminta menyediakan kerangka isi pidato seminggu sebelum perjumpaan 5ayangan <D %idato 5

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

menyampaikan pidato yang

PERJUMPAAN

TAJUK -. Menyertai %ertandingan Syarah dan %idato .

AKTI!ITI berkesan dan memukau %ermainan bahasa elok diselitkan bagi menceriakan suasana perjumpaan ahli*ahli menyatakan tajuk* tajuk sajak yang diketahui ahli menyenaraikan ciri*ciri sajak guru menerangkan teknik mudah menghasilkan sajak yang baik ahli*ahli dalam kumpulan mencipta sajak mudah berdasarkan pangkal huru& nama masing*masing (mnemonik# setiap kumpulan mendeklamasikan sajak dengan gaya yang berkesan dan penuh penghayatan

"ATATAN

Sajak 1. %enerangan tentang sajak 9 aspek: a. 5ema dan mesej b. 6spek penciptaan 8 struktur sajak c. <ara gaya mendeklamasi sajak $. ;atihan mendeklamasi sajak .. Mencipta sajak -. %ertandingan8sayembara mendeklamasi sajak /. Menyertai pertandingan di peringkat yang lebih tinggi

*contoh 6M"N6= 6 9 6kulah M 9 Manusia >ang " 9 "ngin berjaya N 9 Namun 6 9 6ku = 9 =ampa

%antun

ahli memberi pelbagai contoh

<ontoh pantun soalan:

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

PERJUMPAAN

1. %enerangan tentang pantun 9 aspek: a. %antun - kerat $. 6spek penciptaan 8 TAJUK a. struktur pantun (isi dan bahasa# <ara8gaya mela&a@

pantun - kerat guru dan murid berbincang tentang pantun tersebut dari segi diksi dan rima

AKTI!ITI murid mencipta pantun - kerat berdasarkan tema yang diberi dalam kumpulan masing* masing 'akil kumpulan mempersembahkan pantun kumpulan masing*masing persembahan berbalas pantun oleh setiap kumpulan

%ikat kenyalang di senja tenang, Mesra menyapa si cendera'asih? "ATATAN Masyarakat penyayang

b. pantun yang berkesan 9 nada dan jeda .. ;atihan mela&a@kan pantun dengan baik dan berkesan -. Mencipta pantun soalan dan pantun ja'apan /. %ertandingan berbalas pantun 0. Menyertai pertandingan di peringkat yang lebih tinggi

dilaung dicanang, Mengapa ibunda jauh tersisihA <ontoh pantun ja'apan: Seroja bercanda di sisi selasih, Jelingan mesra di pagi hari? "bunda berjasa kian tersisih, ;antaran anakanda lupakan diri.

Syair 1. %enerangan tentang syair 9 aspek:

ahli membe@akan antara pantun dengan syair guru menerangkan ciri*ciri dan cara mencipta syair yang baik

Bersyair secara langsung8%ita rakaman 5

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

a. Struktur syair b. <ara gaya bersyair 9 lagu, nada, jeda,

ahli*ahli mencipta syair berdasarkan tema nilai*nilai murni guru memperdengarkan syair

<ontoh : Syair Siti Bubaidah, Syair Dandan Setia

PERJUMPAAN

TAJUK $. .. -. /. latihan bersyair yang baik mencipta syair pertandingan bersyair menyertai pertandingan syair.

AKTI!ITI ahli*ahli melagukan syair dengan betul. guru merakamkan penyampaian syair yang betul murid menunjukkan beberapa contoh kad ucapan yang dikumpu guru dan murid berbincang tentang keistime'aan kad*kad ucapan tersebut setiap kumpulan menghasilkan kad ucapan berdasarkan kreati(iti masing*masing guru mengulas dan mempamerkan kad ucapan yang dihasilkan oleh ahli

"ATATAN

,ad Ccapan 1. %enerangan tentang kad Ccapan 9 aspek: a. %emilihan kata b. !ekabentuk kad c. Bentuk tulisan $. Mencipta ayat yang menarik .. Mereka bentuk kad yang kreati& -. Menghasilkan kad ucapan yang menarik seperti ,ad Ccapan =ari ;ahir, =ari 7uru, =ari !aya dan sebagainya

,ad ucapan yang diterima atau dibeli oleh murid setiap kumpulan telah diberi tugas mengumpul bahan dua minggu sebelum perjumpaan

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

%engucapan 6'am 1. %enerangan tentang pengucapan a'am * aspek a# isi pemikiran b# gaya penyampaian $. Menyediakan kerangka isi

guru menerangkan cara pengucapan a'am yang menarik ahli menyediakan kerangka isi pengucapan a'am berdasarkan tajuk yang diberi

ahli mencari bahan yang berkaitan

PERJUMPAAN

TAJUK .. pengucapan a'am yang baik -. ;atihan gaya penyampaian pengucapan a'am yang baik, berkesan dan memukau. Mempersembahkan pengucapan a'am semasa perhimpunan sekolah

AKTI!ITI menyampaikan pengucapan umum dengan cara yang berkesan, menarik dan memukau. mengulas persembahan pengucapan a'am ahli

"ATATAN

D%ermainan bahasa elok diselitkan bagi menceriakan suasana perjumpaan 3 Seni ;akon85eater ,omsas 1. %enerangan tentang seni ;akon85eater ,omsas 9 aspek c# isi pemikiran d# gaya penyampaian $. Menyediakan kerangka isi Seni ;akon85eater ,omsas yang baik .. ;atihan gaya penyampaian pengucapan a'am yang baik,
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

ahli berhimpun dalam kumpulan masing*masing setiap kumpulan bersedia untuk mempersembahkan lakonan mereka persembahan kumpulan guru mengulas persembahan setiap kumpulan.

setiap kumpulan telah bersedia sekurang* kurangnya dua minggu dengan skrip masing* masing sebelum perjumpaan diadakan

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

berkesan dan memukau. -. Mempersembahkan pengucapan a'am semasa perhimpunan sekolah

PERJUMPAAN 14

TAJUK Bahas 6la %arlimen 1. %enerangan tentang Bahas 6la %arlimen 9 aspek: a# usul b# isi8hujah 2. Menyediakan kerangka isi Bahas 6la %arlimen yang baik 3. ;atihan gaya penyampaian Bahas 6la %arlimen yang baik, berkesan dan memukau. 4. Menyertai %ertandingan Bahas 6la %arlimen

AKTI!ITI 7uru menerangkan konsep pertandingan Bahas 6la %arlimen >ang Dipertua De'an dan penjaga masa mengambil tempat masing*masing pasukan kerajaan dan pembangkang mengambil tempat kedua*dua kumpulan berbahas berdasarkan usul yang telah ditetapkan ahli lain mencatat maklumat yang didengar

"ATATAN usul dan peranan telah diberikan terlebih dahulu sekurang* kurangnya dua minggu sebelum perjumpaan berlangsung

DDMurid telah didedahkan dan dilatih memainkan peranan masing*masing seperti >ang Dipertua De'an, kerajaan, pembangkang dan penjaga masa

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

PERJUMPAAN 11

TAJUK ,ui@ ,)MS6S 1. %enerangan tentang ,ui@ ,omsas 9 aspek: a. Bentuk soalan b. Bentuk ja'apan $. ;atihan menja'ab soalan kui@ dengan tepat dan cepat .. Menyertai %ertandingan ,ui@ ,omsas

AKTI!ITI guru menerangkan kui@ yang akan dijalankan petugas mengambil tempat masing*masing (contohnya: jurukui@ dan penjaga masa# ahli*ahli duduk dalam kumpulan yang telah disediakan setiap kumpulan menja'ab soalan dengan betul dalam masa yang ditetapkan.

"ATATAN soalan kui@ yang telah disediakan oleh guru berdasarkan teks no(el dan antologi 5ingkatan 1, $ dan .

Murid telah didedahkan dan dilatih memainkan peranan sebagai jurukui@ dan penjaga masa 1$ +orum8Ea'ancara 1. %enerangan tentang &orum dan 'a'ancara 9 aspek: a. isi pemikiran b. gaya penyampaian $. Menyediakan kerangka isi &orum 8 'a'ancara yang baik guru menetapkan tajuk 'a'ancara guru menerangkan ciri*ciri 'a'ancara yang baik akti(iti simulasi dijalankan ('arta'an mengajukan pelbagai soalan kepada ahli ahli dibahagikan kepada tiga kumpulan i. panel ii. 'arta'an iii. penonton

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

.. ;atihan gaya penyampaian &orum 8 'a'ancara yang baik, berkesan dan memukau. -. Menyertai %ertandingan +orum 8 'a'ancara

panel#

PERJUMPAAN 1.

TAJUK %enulisan ,reati& 1. %enerangan tentang penulisan cerita dan cerpen 9 aspek: a. "si b. plot c. bahasa 8 gaya penulisan $. %enyediaan isi .. %erbincangan dan menyediakan cerpen -. Menulis cerpen /. Menyertai pertandingan menulis cerpen hari guru

AKTI!ITI guru menerangkan ciri*ciri cerpen dan penulisan cerpen ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan setiap kumpulan diberikan tema setiap kumpulan berbincang bagi menghasilkan cerpen yang menarik

"ATATAN guru mengedarkan beberapa cerpen contoh sebagai rujukan

D%ermainan bahasa elok diselitkan bagi menceriakan suasana perjumpaan

1-

Multimedia Bahasa dan Sastera 1. %enerangan tentang kepentingan multimedia dalam bahasa dan sastera 9 aspek: a. %enghasilan karya b. !eka bentuk c. %ersembahan

murid menyatakan kemudahan yang diperoleh daripada kecanggihan teknologi maklumat dalam membantu mereka menghasilkan sesuatu tugasan seperti menyediakan &olio, mengarang cerpen dan

guru dan beberapa orang ahli yang mahir dalam 1$omputer membuat persembahan tugasan dalam

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

$ Menyediakan bahan . Mempersembahkan hasil reka cipta - Menyertai %ertandingan yang berkaitan

seumpamanya murid didedahkan dengan penggunaan pelbagai multimedia seperti penggunaan Microso&t %o'er %oint untuk merekabentuk animasi

bentuk Microso&t %o'er %oint

PERJUMPAAN 1/

TAJUK Mesyuarat 6gung

AKTI!ITI ucapan pengerusi membentangkan dan mengesahkan minit mesyuarat yang lepas membentangkan laporan tahunan membentangkan dan menerima laporan ke'angan pembubaran ja'antan kuasa lama dan melantik pengerusi sementara melantik 6J, baharu pembentangan usul

"ATATAN Menyediakan peralatan untuk mencatat minit mesyuarat

10

,embara Bahasa 1. %enerangan tentang program ,embara Bahasa 9 aspek: a. 5ugasan semasa la'atan b. ;aporan

guru memberi taklimat dan tugasan yang perlu dilakukan mela'at tempat*tempat yang menarik dan berkaitan (luar negeri#* ,ajian Jejak %enggunaan bahasa Melayu

<ontoh tugasan: menyenaraikan keistime'aan tempat yang dila'ati

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

$. ;atihan menulis laporan yang baik, menarik dan berkesan

ahli menyiapkan tugasan yang ditetapkan ahli*ahli menghantar laporan

menyediakan cacatan la'atan

PERJUMPAAN 11

TAJUK Jamuan 6khir 5ahun (majlis penghargaan#

AKTI!ITI mengedarkan kad undangan menyediakan menu dan atur cara menyediakan tempat jamuan menceriakan tempat jamuan ucapan, jamuan dan penyampaian hadiah 8 sijil penghargaan

"ATATAN mesyuarat tentang jamuan tersebut telah diadakan $ minggu sebelum jamuan berlangsung

"#$#%&#% #'()*)() +,-./0+##% $) #(#1 234,5 $)1/1/% 1,0/4# 0,%&)'/( ',1,1/#)#% $#% &/-/ 234,5 0,%#02#5 %)4#) #'()*)() 6#%& $)7#$#%&'#%.

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH (TINGKATAN 4, 5 & 8 PERJUMPAAN 1 TAJUK %enda&taran ahli baharu dan mesyuarat AKTI!ITI penda&taran ahli*ahli baharu taklimat persatuan (&ungsi persatuan, tanggungja'ab ahli dan sebagainya# memperkenalkan guru penasihat dan 6J, membentangkan akti(iti yang akan dijalankan sepanjang tahun guru menerangkan kui@ yang akan dijalankan petugas mengambil tempat masing*masing (contohnya: jurukui@ dan penjaga masa# ahli*ahli duduk dalam kumpulan yang telah disediakan setiap kumpulan menja'ab soalan dengan betul dalam masa yang ditetapkan. "ATATAN 7uru menyediakan borang penda&taran dan bahan edaran

,ui@ ,)MS6S 1. %enerangan tentang ,ui@ ,omsas 9 aspek: a. bentuk soalan b. bentuk ja'apan

soalan kui@ yang telah disediakan oleh guru berdasarkan teks no(el dan antologi

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

$. ;atihan menja'ab soalan kui@ dengan tepat dan cepat .. Menyertai %ertandingan ,ui@ ,omsas

5ingkatan -, / F 0 DDMurid telah didedahkan dan dilatih memainkan peranan sebagai jurukui@ dan penjaga masa.

PERJUMPAAN TAJUK . %idato 1. %enerangan tentang syarahan dan pidato 9 aspek: a# isi pemikiran b# gaya penyampaian $. Menyediakan kerangka isi pidato yang baik .. ;atihan gaya penyampaian syarahan dan pidato yang baik, berkesan dan memukau. -. Menyertai %ertandingan %idato.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

AKTI!ITI mengadakan tayangan pidato berbincang tentang pidato yang telah ditonton ahli*ahli menyampaikan pidato berdasarkan bahan yang telah disediakan oleh mereka beberapa orang ahli persatuan menyampaikan pidato dengan cara yang betul dan menarik

"ATATAN 6hli diminta menyediakan bahan seminggu sebelum perjumpaan tayangan <D %idato

D%ermainan bahasa elok diselitkan bagi menceriakan suasana perjumpaan

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

Menghasilkan buku skrap berdasarkan no(el 5ingkatan -, / dan 0

guru menunjukkan beberapa contoh buku skrap yang telah dihasilkan ahli*ahli mengumpulkan bahan masing*masing setiap kumpulan menghasilkan buku skrap berdasarkan kreati(iti masing*masing guru mengulas dan mempamerkan buku skrap yang dihasilkan oleh ahli

Buku skrap yang telah dihasilkan pada tahun sebelumnya setiap kumpulan telah diberi tugas mengumpul bahan dua "ATATAN minggu sebelum perjumpaan

PERJUMPAAN TAJUK 1. %enerangan tentang penyediaan buku skrap *aspek: a. isi b. reka bentuk buletin $. %enyediaan bahan .. %engumpulan bahan -. %enyediakan buku skrap yang lengkap / Berbalas %antun 1. %enerangan tentang pantun 9 aspek: b. %antun - kerat c. 6spek penciptaan 8 struktur pantun

AKTI!ITI

*<D %antun tayangan <D %esta %antun Jurupantun dan penjaga masa mengambil tempat para peserta mengambil tempat masing*masing acara berbalas pantun dilaksanakan penonton menjual pantun kepada para peserta pengumuman pemenang guru mengulas pertandingan yang telah

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

(isi dan bahasa# d. <ara8gaya mela&a@ pantun yang berkesan 9 nada dan jeda $. ;atihan mela&a@kan pantun dengan baik dan berkesan

dijalankan D Murid telah didedahkan dan dilatih memainkan peranan masing*masing seperti Jurupantun dan penjaga masa

PERJUMPAAN TAJUK .. -. /. Mencipta pantun soalan dan pantun ja'apan %ertandingan berbalas pantun Menyertai pertandingan di peringkat yang lebih tinggi.

AKTI!ITI

"ATATAN

Sayembara %uisi dan ;agu %uisi8Mestamu 1. %enerangan tentang puisi dan lagu puisi 9 aspek: a. tema dan mesej b. diksi8gaya bahasa c. cara dan gaya

guru menerangkan perbe@aan antara lagu*lagu puisi dengan mestamu guru menjelaskan puisi yang bermutu ahli*ahli mengemukakan puisi masing*masing ahli*ahli mendeklamasikan puisi dengan penuh penghayatan ahli*ahli melagukan puisi tanpa alat mu@ik (Mestamu#

alat mu@ik yang berkaitan contohnya : gitar

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

mendeklamasi puisi d. penciptaan melodi e. nyanyian lagu puisi $. Mencipta puisi .. ;atihan mendeklamasi puisi -. Mencipta melodi /. ;atihan nyanyian puisi PERJUMPAAN TAJUK 0. Menyertai pertandingan di peringkat yang lebih tinggi 1 Bahas 6la %arlimen 1 %enerangan tentang Bahas 6la %arlimen 9 aspek: a# Csul b# isi8hujah c# gaya penyampaian

ahli*ahli melagukan puisi dengan alat mu@ik

AKTI!ITI

"ATATAN

guru menayangkan <D Bahas 6la %arlimen >ang Dipertua De'an dan penjaga masa mengambil tempat masing*masing pasukan kerajaan dan pembangkang mengambil tempat kedua*dua kumpulan berbahas berdasarkan usul yang telah ditetapkan ahli lain mencatat maklumat yang didengar

usul dan peranan telah diberikan terlebih dahulu sekurang* kurangnya dua minggu sebelum perjumpaan berlangsung

$ Menyediakan kerangka isi Bahas 6la %arlimen yang baik

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

D Murid telah didedahkan dan dilatih memainkan peranan masing*masing seperti >ang Dipertua De'an, kerajaan, pembangkang dan penjaga masa

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

.. ;atihan gaya penyampaian Bahas 6la %arlimen yang baik, berkesan dan memukau. -. Menyertai %ertandingan Bahas 6la %arlimen

PERJUMPAAN TAJUK 2 +orum !emaja 1. %enerangan tentang &orum dan 'a'ancara 9 aspek: a. isi pemikiran b. gaya penyampaian

AKTI!ITI guru menayangkan <D +orum !emaja %engerusi Majlis mempersilakan kumpulan yang berkenaan mengambil tempat persembahan &orum oleh setiap kumpulan guru mengulas setiap persembahan kumpulan

"ATATAN <D +orum !emaja sama ada peringkat kebangsaan,neg eri dan sebagainya tajuk &orum dan kumpulan telah ditetapkan pada minggu sebelumnya

$.

Menyediakan kerangka isi &orum8'a'ancara yang baik .. ;atihan gaya penyampaian &orum8'a'ancara yang baik, berkesan dan memukau. -. Menyertai pertandingan
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

&orum8'a'ancara . 3 %uisi 5radisional (7urindam# 1. %enerangan tentang gurindam 9 aspek: a. struktur gurindam guru menayangkan <D gurindam ahli membe@akan antara gurindam dengan syair guru menerangkan ciri*ciri dan cara mencipta gurindam yang baik ahli*ahli mencipta gurindam dua baris serangkap <D 7urindam

PERJUMPAAN TAJUK b. cara gaya bergurindam 9 lagu, nada, jeda, $. .. -. /. ;atihan bergurindam yang baik Mencipta gurindam %ertandingan bergurindam Menyertai pertandingan gurindam

AKTI!ITI guru memperdengarkan gurindam ahli*ahli melagukan gurindam dengan betul. guru merakamkan penyampaian gurindam yang betul dan menarik

"ATATAN

14

%enulisan Deskripti& 1. %enerangan tentang esei dari aspek: a. "si

murid bersedia dengan buku skrap dan bahan berita yang disediakan lebih a'al (tiga minggu# guru menerangkan buku skrap yang ingin dihasilkan mempersembahkan hasil buku skrap

Bahan*bahan surat khabar 5

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

b. Bahasa c. %enyediaan isi (koleksi 8 artikel 8 bahan# $. %erbincangan dan menyediakan teks .. Menulis teks esei -. Menyertai pertandingan menulis esei

berdasarkan kreati(iti masing*masing mendapatkan maklumat untuk menulis esei deskripti&8rencana murid menyelesaikan esei tersebut dalam tempoh seminggu sebelum dinilai oleh guru (dihantar untuk pertandingan di sekolah8 daerah8negeri8kebangsaan

DDMenghasilkan koleksi berita daripada akhbar berkaitan dengan sesuatu tajuk (contoh kepentingan 5eknologi Maklumat dan

PERJUMPAAN TAJUK

AKTI!ITI ,omunikasi# untuk digunakan sebagai bahan menulis pertandingan esei.

"ATATAN

11

%enulisan ,reati& 1. %enerangan tentang penulisan cerita dan 1. cerpen 9 aspek: a. tema dan persoalan b. plot c. bahasa 8 gaya penulisan $. %enyediaan isi 2. .. %erbincangan dan 3. menyediakan cerpen -. Menulis cerpen

guru menerangkan ciri*ciri cerpen dan penulisan cerpen ahli dibahagikan kepada beberapa kumpulan setiap kumpulan diberikan tema setiap kumpulan berbincang bagi menghasilkan cerpen yang menarik

guru mengedarkan beberapa cerpen contoh sebagai rujukan

DD%ermainan bahasa elok diselitkan bagi menceriakan suasana perjumpaan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

/. Menyertai sayembara menulis cerpen sempena =ari 7uru 1$ Bengkel %enulisan Skrip (Drama# 1. %enerangan tentang penulisan skrip drama 9 aspek: mesyuarat8pembentukan ja'atankuasa8menetapkan tarikh mengundang penceramah luar ahli*ahli mencatat maklumat yang disampaikan oleh penceramah pelaksanaan bengkel penulisanpersembahan oleh ahli*ahli mengundang 5okoh Sastera 5empatan8Negeri

PERJUMPAAN TAJUK a. %emikiran dan persoalan b. plot c. bahasa 8 gaya penulisan $. %enyediaan isi .. %erbincangan dan Menyediakan kerangka skrip drama -. Menulis skrip drama /. Menyertai pertandingan menulis drama 1. %ertandingan Drama

AKTI!ITI

"ATATAN

mesyuarat8pembentukan

*Drama

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

Sebabak8Menonton 5eater 1. %enerangan tentang seni ;akon85eater ,omsas 9 aspek a. "si pemikiran b. Menyediakan kerangka Skrip Seni ;akon85eater ,omsas yang baik

(ahli menonton drama8teater yang dianjurkan oleh pihak lain#

ja'atankuasa8menetapkan tarikh dan drama yang ingin dipentaskan penyediaan skrip drama latihan drama pementasan drama

berdasarkan teks ,)MS6S

PERJUMPAAN TAJUK $. Mempersembahkan pengucapan a'am semasa perhimpunan sekolah 1Menerbitkan Buletin Bahasa 1. %enerangan tentang penulisan bahan bulletin bahasa seperti cerpen, puisi, laporan, esei, berita bergambar dan
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

AKTI!ITI

"ATATAN

ahli*ahli mengumpulkan bahan ahli*ahli menyusun bahan ahli*ahli menyunting bahan menerbitkan buletin bahasa pemasaran Buletin Bahasa

bahan*bahan diperoleh daripada penghasilan karya8akti(iti sepanjang tahun

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

seumpamanya *aspek: c. "si d. !eka bentuk buletin $. %enyediaan bahan .. %engumpulan bahan dan penyuntingan bahan -. %enerbitan buletin

PERJUMPAAN TAJUK 1/ Mesyuarat 6gung

AKTI!ITI ucapan pengerusi membentangkan dan mengesahkan minit mesyuarat yang lepas membentangkan laporan tahunan membentangkan dan menerima laporan ke'angan pembubaran ja'atan kuasa lama dan melantik pengerusi sementara melantik 6J, baharu pembentangan usul

"ATATAN Menyediakan peralatan untuk mencatat minit mesyuarat

10

,embara Bahasa ke "%58Syarikat

guru memberi taklimat dan tugasan yang perlu dilakukan

tugasan yang sesuai dengan

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

%enerbitan8Stesen %enyiaran 1. %enerangan tentang program ,embara Bahasa 9 aspek: a. 5ugasan semasa la'atan b. ;aporan $. ;atihan menulis laporan yang baik, menarik dan berkesan

ahli*ahli mencatat taklimat yang disampaikan akti(iti la'atan ke tempat yang ditetapkan ahli*ahli melaksanakan tugasan yang diberikan setiap kumpulan menghantar laporan

tempat yang dila'ati

PERJUMPAAN TAJUK 11 Jamuan 6khir 5ahun (majlis penghargaan#

AKTI!ITI mengedarkan kad undangan menyediakan tempat jamuan menceriakan tempat jamuan menyediakan menu dan atur cara ucapan,jamuan dan penyampaian hadiah8sijil penghargaan persembahan ahli

"ATATAN mesyuarat tentang jamuan tersebut telah diadakan $ minggu sebelum jamuan berlangsung

"#$#%&#% #'()*)() +,-./0+##% $) #(#1 234,5 $)1/1/% 1,0/4# 0,%&)'/( ',1,1/#)#% $#% &/-/ 234,5 0,%#02#5 %)4#) #'()*)() 6#%& $)7#$#%&'#%.
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN KURIKULUM PERSATUAN BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH

5
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA