PEMBEDAYAAN KOMITE SEKOLAH (Studi Kasus Pada SMK Negeri 5 Malang)

MK.Analisis Penyelenggaraan Sistem Pendidikan Menengah oleh: ARIFIN 130132909889

DASAR HUKUM

LANDASAN

Berdasarkan Undang-Undang No. 25 Tahun 2000 tentang Program Pembangunan Nasional (PROPENAS) Dijabarkan dalam Kepmendiknas No. 044/U/2002 ttg komite sekolah Sebagai acuan dapat digunakan Lampiran II Kepmendiknas No. 033/U/2002

PENJABARAN

ACUAN

UU Nomor 20 Tahun 2003 Ttg SISDIKNAS

Broadcast and compress for seamless delivery

Pasal 56, ayat 3 UU Nomor 20 Tahun 2003

Komite Sekolah/Madrasah sebagai lembaga mandiri dibentuk dan berperan dalam peningkatan mutu pelayanan dengan memberikan pertimbangan, arahan dan dukungan tenaga, sarana dan prasarana, serta pengawasan pendidikan pada tingkat satuan pendidikan

PERMASALAHAN
PROSES PEMBENTUKAN CENDERUNG INSTANT, MEKANISTIS DAN TIDAK MENGAKAR SERTA TIDAK ORGANIK

SALAH SASARAN & SERING DISALAH GUNAKAN OLEH ELIT-ELIT

KEGAGALAN FORUM ANTAR STAKEHOLDER SERING BUKAN KARENA KONSEP/KEBIJAKAN/SISTEMNYA, TTP KARENA KURANGNYA MOTIVASI KETULUSAN, KEPEDULIAN SERTA NIAT BAIK MASINGMASING UTK BERBUAT BAIK BAGI SESAMA & MASYARAKAT PEMILIHAN ANGGOTA MELALUI MUSYAWARAH MUFAKAT, KAMPANYE, DAN PENCALONAN DG KRITERIA KEMAMPUAN DAN PENGALAMAN HANYA MENGHASILKAN ANGGOTA-ANGGOTA YG ELITE

FOKUS PENELITIAN
sebagai Supporting (Pendukung)

sebagai Mediator (Penghubung)

PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH SMK 5 MALANG

sebagai Controlling (Pengontrol)

sebagai Advisory (Pertimbangan)

KAJIAN TEORI
TUJUAN PEMBENTUKAN KOMITE SEKOLAH
Mewadahi dan menyalurkan aspirasi dan prakarsa masyarakat dalam melahirkan kebijakan operasional dan program pendidikan di satuan pendidikan Meningkatkan tanggung-jawab dan peran serta masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan Menciptakan suasana dan kondisi transparan, akuntabel, dan demokratis dalam penyelenggaraan dan pelayanan pendidikan yang bermutu di satuan pendidikan

PERAN KOMITE SEKOLAH

1.

2.

3.

4.

Sebagai Lembaga PEMBERI PERTIMBANGAN (advisory agency) Sebagai Lembaga PENDUKUNG (supporting agency) Sebagai Lembaga PENGONTROL (controlling agency) Sebagai MEDIATOR

METODE PENELITIAN

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus, Teknik pengumpulan datanya dilakukan dengan tiga cara, yakni: (1) wawancara mendalam, (2) observasi berperan serta pasif, (3) studi dokumentasi. Pemilihan informan penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif, dengan alur (a) reduksi data, (b) penyajian data, (c) penarikan kesimpulan. Agar memperoleh keabsahan data dilakukan dengan empat kriteria: (1) kredibilitas, (2) transferbilitas, (3) dependenitas, dan (4) konfirmabilitas.

Pengumpulan data

Cek keabsahan data: Kredibilitas (triangulasi), Dependabilitas & konfirmabilitas

Cek keabsahan data: Kredibilitas (triangulasi), Dependabilitas & konfirmabilitas

observasi Reduksi

wawancara

Studi dokumentasi

Reduksi data
Proses : pemilihan,pemusatan pikiran pada penyederhanaan/pengabstrakan data mentah dari catatan lapangan

Penarikan kesimpulan sementara Analisis setelah data terkumpul

Pengodean : Kategori pengodean dan penyortiran Penyajian data : Narasi, diagram/matrik

Kesimpulan

Pemberdayaan komite Sebagai badan pendukung (supporting agency), di SMKN 5 Malang:

TEMUAN PENELITIAN

Komite turut serta dalam penyusunan perencanaan anggaran sekolah (RAKS), Komite mendukung sekolah dalam pengelolaan keuangan sekolah dengan penggunaan sistem informasi akuntansi dan Komite memprakarsai sekolah untuk pelibatan Auditor Independen dlm audit keuangan sekolah memberikan dorongan untuk mempertinggi komitmen orang tua untuk peningkatan mutu sekolah di SMK Negeri 5 Malang.

TEMUAN PENELITIAN

Pemberdayaan komite Sebagai pemberi pertimbangan (advisory agency), SMKN 5 Malang

Memberikan keleluasan kepada komite agar ikut serta berpartisipasi dan memberikan masukan dalam penyelenggaraan pendidikan. Masukan dan pertimbangan berupa pemberdayaan Akuntan Publik untuk mengaudit keuangan sekolah, Program OSON (one student one notebook), pemanfaatan teknologi informasi dalam pembelajaran untuk efisisiensi dan efektifitas penggunaan sarana pembelajaran termasuk Ujian On-line.

TEMUAN PENELITIAN

Pemberdayaan komite Sebagai badan pengontrol di SMK Negeri 5 Malang

mengadakan pemantauan dan meminta transparansi dari pihak sekolah terkait dengan peningkatan hasil belajar siswa, mengontrol keuangan sekolah dengan sistem informasi akuntasi dan pelaporan auditor independen, mengontrol semua kegiatan sekolah dengan berdasar pada standar ISO 9001:2008 dan Standar Oprasional, dan juga melakukan evaluasi secara priodik yakni setiap satu kali dalam satu bulan.

Pemberdayaan komite Sebagai mediator di SMK Negeri 5 Malang

TEMUAN PENELITIAN

Komite memediasi sekolah menjalin kerja sama dengan Bussines center perakitan komputer nasional Co-branding dengan PT Zyrex Buana Mandiri Jakarta (merk SMK Zyrex, dan perakitan Note book/laptop Cobranding dengan A*Note (merk SMK A*Note. Komite membantu sekolah menjalin kerjasama yang luas dengan lebih dari 250 DUDI berskala lokal, nasional, dan internasional, baik itu untuk penggalangan sponsor dana maupun untuk kerjasama sebagai wadah prakerin siswa.

KESIMPULAN PENELITIAN
Anggaran
Supporting Agency

SDM

Pemberdayaan komite sekolah

Sapras
Pemberi Masukan
Advisory Agency

Pertimbangan & Rekomendasi

Transparansi
Controlling Agency

SEKOLAH BERMUTU

Akuntabilitas Evaluator
Melakukan KerjaSama

Mediator Menampung & Menganalisis Aspirasi Ide

SARAN
Saran bagi Kepala Sekolah agar lebih memperhatikan upaya peningkatan komitmen dan profesionalisme antara pihak Sekolah, Komite dan Orang Tua dan untuk kepala sekolah agar menyiapkan secretariat tersendiri untuk komite sekolah sehingga komite sekolah bisa melakukan perannya dengan maksimal. Saran Bagi Komite Sekolah bukan hanya untuk Sekolah SMK Negeri 5 Malang tetapi untuk semua Komite yang ada di wilayah Malang, lebih bertanggungjawab atas tugas yang di emban sehingga dapat dilakukan sesuai dengan fungsinya yaitu sebagai jembatan antara Pihak Sekolah dan Orang Tua. Saran bagi sekolah khususnya SMK Negeri 5 Malang dengan adanya penelitian yang dilakukan di sekolah SMK Negeri 5 Malang ini khususnya Guru dan Orang Tua Siswa dapat belajar banyak tentang pemberdayaan Komite di Sekolah, agar komite sekolah lebih di optimalkan dan didukung pemberdayaannya. saran bagi intansi yang terkait khusunya dinas pendidikan kota Malang agar lebih mendukung pemberdayaan komite sekolah agar komite sekolah lebih optimal dalam menjalankan fungsi dan perannya

SEKIAN.