PIKI SETRI PERNANTAH CANDRA PERWIRA NEGARA HASAN ASYHARI ABDUL AZIZ MUHAMMAD YOGI WAHYU PRATAMA
Pengembangan diri melalui pelayanan konseling
Melalui pelayanan konseling diharapkan agar terwujudnya kehidupan kemanusiaan yang membahagiakan dan mampu menjadi pengentasan masalah agar peserta didik berkembang secara optimal, mandiri dan bahagia.
Pengembangan diri melalui kegiatan Ekstra Kurikuler
Ekstrakurikuler
Terprogram Misalnya Akademik (OSN), PMR, Pramuka, Osis, dll
Tidak Terprogram Keteladanan, dll
Program BK di sekolah
Makna dan tujuan program BK Makna program BK : Rangkaian kegiatan pelaksanaan yang terencana, diorganisir secara baik dan dalam pelaksanaan-
nya dikoordinir dengan [enuh tanggung jawab.
Tujuan program BK :
1. Agar kegiatan BK di sekolah terlaksana dengan lancar, efektif dan efesien. 2. Hasil pelaksanaan kegiatan dapat dinilai. 3. Akuntabilitas BK dapat ditegakkan.
Jenis dan komponen program BK
Jenis program BK adalah :
1. Program tahunan 2. Program semesteran 3. Program bulanan 4. Program harian
Unsur / komponen program BK :
a. Program tahunan, unsur-unsurnya :
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Nama sekolah Kelas Tahun ajaran Nama konselor/guru pembimbing Kegiatan Bidang pengembangan Materi bidang pengembangan
b. Program semester, unsur-unsurnya :
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8)
Nama sekolah Kelas Tahun ajaran Nama konselor/guru pembimbing Kegiatan Bidang pengembangan Materi bidang pengembangan Semester
c. Program bulanan, unsur-unsurnya :
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Nama sekolah Kelas Tahun ajaran Nama konselor/guru pembimbing Kegiatan Bidang pengembangan Materi bidang pengembangan Semester Bulan
d. Program mingguan, unsur-unsurnya :
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
Nama sekolah Kelas Bulan Minggu Tahun ajaran Nama konselor/guru pembimbing Kegiatan Bidang pengembangan Materi bidang pengembangan
e. Program harian, unsur-unsurnya :
1) Nama sekolah 2) Kelas 3) Bulan 4) Mingguan 5) Tahun ajaran 6) Nama konselor/guru pembimbing 7) Tanggal/waktu 8) Jam pembimbingan 9) Sasaran kegiatan 10) Kegiatan layanan/pendukung
11) Materi kegiatan 12) Alat bantu 13) Tempat 14) Pelaksana 15) Keterangan
Pelaksanaan Program BK
Di dalam pelajaran sekolah
Tatap muka secara klasikal Vol. tatap muka klasikal adalah 2 jam perkelas. Tidak tatap muka
Pelaksanaan program BK Di luar jam pelajaran sekolah
Kegiatan tatap muka
1 kali layan di luar kelas/jam pelajaran ekuvalen dgn 2 jam tatap muka dalam kelas Di luar jam pelajaran sekolah maks 50 % dar seluruh kegiatan layanan
Terima Kasih
Pertanyaan: 1. Elma = bagaimana wujud nyata pengembangan diri dari pelayanan konseling? 2. Putri= bagaimana jika di sekolah tidak ada program BK nya? 3. Yoli= dimana posisi/peran BK di dalam pendidikan kharakter? 4. Atika= bagaimana peran BK dalam menyeimbangkan kemampuan siswa di bidang ekstrakurikuler dgn bidang kurikulernya? 5. Trisa= apa contoh spesifik dari ke 5 program BK? Dan apa sudah dilaksanakan.
