Anda di halaman 1dari 4

Silahkan mengisikan biodata terlebih dahulu sebelum mengisi skala

Nama Lengkap Kelas No. Absen : : :

Petunjuk Pengisian
Skala ini terdapat tiga puluh pernyataan tentang seberapa seringkah kalian melakukan

kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran biologi yang disesuaikan dengan pernyataan. Kalian akan mengenali pernyataan-pernyataan yang erat kaitannya dengan seberapa sering kalian melakukan sampai yang hampir tidak pernah dilakukan saat kegiatan pembelajaran biologi. Ini bukan soal tes atau ujian. Kami hanya tertarik dengan jawaban jujur kalian. Mohon interpretasikan bagaimana kalian benar-benar pernah melakukannya dengan menempatkan tanda (V) yang menunjukkan sesering apakah kalian melakukannya pada kolom yang tersedia yaitu SS = Sangat Sering, S = Sering, J= Jarang, HTP = Hampir Tidak Pernah. Berikut ini merupakan penjelasan dari setiap pilihan yang tersedia yaitu: SS S J HTP : Sangat Sering, apabila pernyataan tersebut Sangat Sering Anda alami. : Sering, apabila pernyataan tersebut Sering Anda alami. : Jarang, apabila pernyataan tersebut Jarang Anda alami. : Hampir Tidak Pernah, apabila pernyataan tersebut Hampir Tidak Pernah Anda alami. Setiap orang dapat mempunyai jawaban yang berbeda dan tidak ada jawaban yang dianggap salah, oleh karena itu pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan diri saudara. Jawaban jujur dari saudara akan tampak begitu mengesankan dan percaya diri CONTOH: No. Pernyataan SS 1. Saya kurang bisa menikmati pembelajaran biologi karena rumit. Pilihan Jawaban S J HTP

Dari jawaban Anda, berarti Anda sangat sering kurang bisa menikmati pembelajaran biologi karena rumit. Isilah setiap pernyataan berikut ini No. 1. Pernyataan Saya membiasakan diri mencari sebanyak-banyaknya informasi saat pembelajaran biologi. Pilihan Jawaban S J HTP

SS

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Saya tidak tertarik untuk memahami lebih dalam tentang fenomena yang tidak lazim, saat pembelajaran biologi. Saya ingin mempelajari lebih dalam dari apa yang saya ketahui saat pembelajaran biologi. Saya tidak berhenti mencari informasi sebelum berhasil menemukan penjelasan yang tepat untuk membuktikan. Saya mencari sumber dari literatur lain, ketika menemui ketidaksesuaian saat guru menjelaskan materi. Saya bertanya jika apa yang saya pelajari berbeda dengan apa yang saya pahami sebelumnya. Saya membandingkan ketika ada informasi yang berbeda sari sumber yang lain. Ketika berselisih paham tentang materi saat pembelajaran biologi saya bertanya dan mencari bukti. Saya merasa bosan jika sulit memahami materi. Ketika saya menemukan penjelasan guru yang bertentangan dengan pengetahuan saya, saya akan bertanya sampai tuntas. Saya mencari kebenaran informasi jika penjelasan guru berbeda dengan pengetahuan saya sebelumnya. Saya senang terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran biologi. Saya kurang bisa menikmati pembelajaran biologi karena rumit. Saya membaca buku biologi karena percaya akan mendapat sesuatu yang belum saya ketahui sebelumnya. Saya bersikap biasa saja jika kurang jelas dengan penjelasan guru. Saya menelusuri lebih dalam ketika tidak yakin pada beberapa pilihan jawaban. Saya tidak suka mempelajari banyak hal dari materi biologi karena rumit. Saat pembelajaran biologi, ketika ada perbedaan pemahaman, saya senang mencari informasi untuk memecahkannya. Saya biasa saja walaupun ada pertanyaan yang belum terjawab saat pembelajaran biologi. Saya tidak melewatkan kesempatan yang diberikan oleh guru untuk bertanya ketika teori tidak sesuai dengan fakta. Ketika saya ragu terhadap apa yang saya dengar saat pembelajaran biologi, saya mencari kebenarannya sampai jelas. Saya keberatan mencari materi dari sumber lain untuk menambah pengetahuan. Pernyataan SS Saya enggan untuk menganalisis lebih dalam materi yang saya dapatkan saat pembelajaran biologi. Saya tidak merasa puas sebelum berhasil memahami Pilihan Jawaban S J HTP

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18.

19. 20. 21. 22. No. 23. 24.

perbedaan dari istilah biologi yang bermakna lebih dari satu. 25. 26. 27. 28. 29. 30. Saya bertanya ketika kurang paham, saat pembelajaran biologi. Saat mendapati suatu istilah yang memiliki makna lebih dari satu, saya mencoba mendiskripsikan perbedaannya. Saya tidak tertarik dengan segala kegiatan yang berhubungan dengan pembelajaran biologi. Saya merasa mencari pengertian istilah biologi yang bermakna ganda merupakan suatu beban. Saya senang mendalami sesuatu yang saya lakukan saat pembelajaran biologi. Mencari informasi untuk mendapatkan pemahaman yang benar merupakan suatu beban.