Rancangan Mengajar Harian Dunia Sains dan Teknologi Tema / tajuk Masa Bil Murid Standard Pembelajaran KPS

kti!iti P " P #asa $% Persediaaan & ' minit( Objektif pembelajaran KPS )

Memer*ati dan berkomunikasi Sains & Magnet( #i/ikal

0- minit .- orang +% ,maginasi & $- minit ( '%$%$ 1

Di ak*ir P"P murid2murid dapat ) KPS ) $% Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet Memer*ati dan Berkomunikasi bar1 silinder1 ladam1 bentuk 31 butang dan cincin% Memer*ati1 Mengelaskan1 Berkomunikasi

kti!iti 4uru menunjukkan beberapa conto* magnet *iasan kepada murid% Soalan ) $% Perna*kan anda li*at objek ini 5 +% Dimana anda li*at objek ini 5 .% paka* kegunaann6a 5 7% Bagaimana ia bole* melekat 5 '% 8amakan objek tersebut 5

.% Perkembangan & +' minit( KPS )

Murid secara berkumpulan memer*ati memperi*alkan ba*agian belakang objek%

dan

Soalan ) $% paka* bentuk objek tersebut 5 +% paka* 9arna objek tersebut 5 .% paka* rasa permukaan objek tersebut 5 7% paka* sai/ objek tersebut 5 '% 8amakan bentuk2bentuk magnet 6ang lain 6ang anda ta*u5 4uru memperkenalkan conto* pelbagai bentuk magnet% $% Setiap kumpulan dibekalkan dengan marker dan kertas ma*jong dan diminta melukiskan kesemua bentuk magnet dan melabelkann6a%

:MK Ba*an bantu belajar

Penilaian P"P

8ilai2nilai murni Refleksi

Mengelaskan1 berkomunikasi dan memer*ati

7% Tindakan &$' minit( KPS ) Berkomunikasi

an% ; MP,R 8 $ 4uru bersoal2ja9ab secara lisan tentang bentuk2bentuk dan bilangan magnet 6ang tela* dipelajari% Murid menamakan bentuk magnet & ; MP,R 8 +( Kreati!iti dan keusa*a9anan Magnet pelbagai bentuk & magnet bar1 silinder1 ladam1 bentuk 31 butang dan cincin(1 lembaran kerja $ dan +1 magnet *iasan 1 kertas lukisan/ kertas ma*jong dan marker $%Murid dapat melukis 0 bentuk magnet% +% Murid menamakan 0 bentuk magnet% .% Murid bole* men6atakan persamaan dan perbe/aan magnet% Berkerjasama1 Bertanggungja9ab

+% Setiap kumpulan diberikan + magnet 6ang berlainan bentuk % Murid diminta men6atakan perbe/aan dan persamaan antara dua magnet% .% Setiap kumpulan membentangkan *asil kerja mereka%

4uru membuat ulasan *asil kerja murid% Muri d mem buat lati*a n peng uku*

%%%%%% / .- orang murid dapat menguasai tajuk 6ang diajar% %%%%%%/ .- murid diberikan lati*an tamba*an dengan bimbingan guru%

; MP,R 8 $
Nama: Kelas: Suaikan magnet dan namanya dengan betul. 1 Magnet Jenis magnet butang 2 cincin 3 ladam kuda

4 silinder

5 bentuk U 6 bar

!M"#$!N 2

Nama Murid:......................................................

Kelas:........................

%ari dan &arnakan nama'nama magnet.

K H K , H ; : , B R 8 8 3 D B ?

S , ; ,

: S B <S H , <> 8 ? ,

, = D 8

T R > ,

B T 4 M 3 MT 3 8 8 K 8 B M4 S A

8 D : R

H 3 8 :

@ 4 <K T 3 R H

: O K =

O P 3 ;