Anda di halaman 1dari 21

Oleh: Jana Tjahjana Anggadiredja Waka Kwarnas Bidang Diklat dan Litbang

Gerakan Pramuka adalah Gerakan Pendidikan proses pendidikannya spesifik berdasarkan Prinsip-prinsip Dasar Metoda Kepramukaan pengembangan sumberdaya manusia berbasis kecakapan Outcome: Anggota (muda & dewasa) memiliki kompetensi (nilai-nilai & keterampilan) sejalan perkembangan iptek, didukung tatanan organisasi yang memadai Revitalisasi GP: Repositioning merupakan transformasi peran menuntut kemampuan transformasi cara berfikir, cara bekerja dan implementasi peran dari anggotanya Evaluasi & perumusan kembali standar kompetensi (Sertifikasi anggota muda & dewasa) serta standardisasi kelembagaan (Akreditasi lembaga)

REVITALISASI
Menyadari pentingnya Gerakan Pramuka sebagai wadah pendidikan non formal untuk menghasilkan kader bangsa yang tangguh dan andal pada masa depan, perlu dilakukan revitalisasi : Terselenggaranya kegiatan kepramukaan Dapat diterima, menarik minat dan menjadi pilihan utama kaum muda Dapat menangkal dan menyelesaikan masalah serta membentuk kaum muda menjadi calon pemimpin bangsa

PENGERTIAN REVITALISASI
Revitalisasi Gerakan Pramuka adalah upaya meningkatkan pemberdayaan Gerakan Pramuka yang dilakukan secara sistimatis, bertahap, berkelanjutan dan terencana dalam rangka memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka meningkatkan peran, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka

TUJUAN REVITALISASI
1.Memperkokoh eksistensi organisasi Gerakan Pramuka sebagai wadah pembinaan kaum muda Payung hukum Manajemen Keanggotaan 2.Meningkatkan peran, fungsi dan tugas pokok Gerakan Pramuka sebagai lembaga pendidikan Satuan pendidikan (akreditasi) Peserta didik (sertifikasi) Tenaga Pendidik (sertifikasi) Kurikulum (evaluasi) Sarana dan prasarana (akreditasi)

UU No. 12 tahun Tentang Gerakan Pramuka


Pasal 16 (tentang Satuan Pendidikan):
Satuan pendidikan kepramukaan terdiri atas: a. gugus depan; dan b. pusat pendidikan dan pelatihan.

Pasal 17(tentang Evaluasi):


(1) Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan kepramukaan sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaraan pendidikan kepramukaan kepada pihak yang berkepentingan. (2) Evaluasi dilakukan terhadap peserta didik, tenaga pendidik, dan kurikulum, pada setiap jenjang dan satuan pendidikan kepramukaan.

(3) Evaluasi terhadap peserta didik dilakukan oleh pembina. (4) Evaluasi terhadap tenaga pendidik dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional. (5) Evaluasi terhadap kurikulum pendidikan kepramukaan dilakukan oleh pusat pendidikan dan pelatihan nasional yang dibentuk oleh kwartir nasional.

Pasal 18 (tentang Akreditasi) :


(1) Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan dan satuan pendidikan kepramukaan pada setiap jenjang pendidikan kepramukaan. (2) Akreditasi dilakukan atas dasar kriteria yang bersifat terbuka dan dilakukan oleh lembaga akreditasi sesuai dengan peraturan perundang-undangan.

Pasal 19 (tentang Sertifikasi) :


(1) Sertifikat berbentuk tanda kecakapan dan sertifikat kompetensi. (2) Tanda kecakapan diberikan kepada peserta didik sebagai pengakuan terhadap kompetensi peserta didik melalui penilaian terhadap perilaku dalam

pengamalan nilai serta uji kecakapan umum dan uji kecakapan khusus sesuai dengan jenjang pendidikan kepramukaan. (3) Sertifikat kompetensi bagi tenaga pendidik diberikan oleh pusat pendidikan dan pelatihan kepramukaan pada tingkat nasional.

Sistem Pendidikan Kepramukaan


Kewajiban Kepada Tuhan Kewajiban Kepada Negara Mandiri Perhatian

Tujuan
NILAI-NILAI
KETERAMPILAN

Prinsip :

Kewajiban kepada Orang lain Kewajiban kepada Diri Sendiri


Spiritual Komitmen

Tanggung Jawab

Fisisk

Emosional Area Metode Pengembangan

Unik
Intelektual Pendekatan
Sosial

Sosial

Agama

Kepramukaan: Promise & Law (Dwi/Dasadarma dan Dwi/Trisatya Menantang dan Alam Terbuka Patrol System Kemitraan dng org Dewasa Sistem Satuan Terpisah Sistem Tanda Kecakapan Sistem Among Kiasan Dasar

ORGANISASI KUAT (KWARNAS, KWARDA, KWARCAB KWARRAN)


INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA MENINGKAT

REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA

INFRASTRUKTUR SUPRASTRUKTUR KURANG KUAT SARANA/ PRASARANA KURANG

KIT GUDEP SDM KWARTIR


BUPER/KAMPUS

CITRA

ATRIBUT PUBLIKASI

MINAT PESDIK MENINGKAT

REVITALISASI GUGUS DEPAN

PESERTA DIDIK KURANG MINAT

PENYELENGGARA PENDIDIKAN

SKU/SKK - Kompetensi - Materi - Metode -KMD/KML - Kompetensi - Materi - Metode PEMBINA CUKUP

PENDIDIKAN/ KEGIATAN KEPRAMUKAAN BERJALAN

PEMBINA KURANG (MUTU DAN MINAT)

REKRUT CALON PEMBINA CABANG PUSDIKLAT DAERAH NASIONAL PELATIH

SUMBER DANA TERSEDIA (IURAN ANGGOTA, APBN, APBD, BANTUAN LAIN YANGTIDAK MENGIKAT)

Program Revitalisasi Bidang Diklat


Fokus pada pemberdayaan Gugus depan Tiga sasaran program , meningkatkan kualitas : o Peserta Didik (Siaga, Penggalang, Penegak, Pandega) o Tenaga Pendidik (Pembina, Pelatih Pembina, Pamong, Instruktur) o Kelembagaan serta sarana prasarana pendukung (Gudep, Pusdiklat, Satuan Karya, Kwartir, dll) Peserta didik (anggota muda) dan Tenaga pendidik (anggota dewasa) : Dilakukan sertifikasi melalui standar kompetensi (penyempurnaan materi dan metoda pendidikan) Kelembagaan : dilakukan akreditasi melalui standardisasi kelembagaan (manajemen dan sarana prasarana pendukung)

Evaluasi, Akreditasi, & Sertifikasi


Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu peserta didik, tenaga pendidik, dan kurikulum. Evaluasi peserta didik oleh Pembina Evaluasi tenaga pendidik & kurikulum oleh pusdiklatnas
Akreditasi dilakukan untuk menentukan kelayakan kegiatan satuan pendidikan, oleh lembaga akreditasi sesuai perUUan. Sertifikasi berbentuk tanda kecakapan & sertifikat kompetensi Tanda kecakapan diberikan kpd pesertadidik melalui penilaian perilaku serta uji kecakapan umum & khusus. Sertifikat kompetensi diberikan kpd tenaga pendidik oleh pusdiklatnas.

Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Muda


Anggota Muda (Peserta didik) : Siaga (S); Penggalang (G); Penegak (T); Pandega (D)

Standar Kompetensi (5 area pengembangan : spiritual, emosional, sosial; intelektual, fisik ), sesuai masing2 golongan : Syarat Kecakapan Umum (SKU) Syarat Kecakapan Khusus (SKK) Syarat Pramuka Garuda (SPG) Khusus peserta didik T & D, anggota Satuan Karya, dapat mengambil kompetensi Kecakapan Khusus yang ada pada KRIDA-KRIDA Satuan Karya
Kurikulum Pendidikan dan Latihan, sesuai masing2 golongan : Materi SKU, SKK dan SPG Sertifikasi (Penyelesaian SKU, SKK dan SPG) sesuai masing2 golongan : Tanda Kecakapan Umum (TKU) Tanda Kecakapan Khusus (TKK) Tanda Kecakapan Pramuka Garuda (TPG)

Standardisasi Kompetensi , Kurikulum, Sertifikasi dan Tanda Kecakapan Anggota Dewasa


Anggota Dewasa (Tenaga Pendidik): Pembina; Pelatih Pembina; Pamong; Instruktur; Standar Kompetensi : Orientasi Kepramukaan (OK) minimum untuk Instruktur Kursus Mahir Dasar (KMD) dan Kursus Mahir Lanjutan (KML) untuk Pembina dan Pamong Kursus Pelatih Dasar (KPD) dan Kursus Pelatih Lanjutan (KPL) untuk Pelatih Pembina Kurikulum Pendidikan dan Latihan : Materi OK, KMD, KML, KPD dan KPL (khusus tugas Pusdiklatnas)

Sertifikasi (Mengikuti Kursus secara berjenjang) : Sertifikat OK Sertifikat dan Surat Hak Bina (SHB) Sertifikat dan Surat Hak Latih (SHL)

Standardisasi Kompetensi dan Sertifikasi Anggota


Sertifikasi S, G, T & D
SKU, SKK, SPG

TandaKecakapan SHB/SHL

Sertifikasi
Pembina Pelatih KMD - KML KPD - KPL

Regristrasi Lisensi

Asesor Mandiri

LSP
SHB : Surat Hak Bina SHL : Surat Hak Latih LSP : Lembaga Sertifikasi Profesi

Hak Bina/Latih

Sertifikasi Profesi/Kompetensi

Standardisasi Kelembagaan dan Akreditasi Lembaga


Penetapan standar minimum kelembagaan (oganisasi, manajemen, SDM, sarana prasarana) Kategorisasi peta pembinaan lembaga
Akreditasi

Standardisasi Penetapan Standar

Gugus Depan PusdiklatNas/Da/Cab Satuan Karya Kwartir Nas/Da/Cab Puslitbang Nas/Da

Sertifikat/ kategoorisasi

SISTEM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DALAM GERAKAN PRAMUKA

MABI

KURSUS & MASA PENGEMBANGAN


ANDALAN KMD

MAJELIS PEMBIMBING

ANDALAN

KPD

ORIENTASI

PINSAKA
NARA KARYA -1

ANDALAN

NARA TAMA -1

PAMONG INSTRUKTUR

PAMONG SAKA INSTRUKTUR SAKA PENGELOLA KWTR

KML

KPL

PENGEMBANGN KARAKTER & KETERAMPILAN


MANAJ. KWARTIR

PINSAKA

NARA KARYA 2

NARA TAMA- 2

STAF

PAMONG
PERTEMUAN:

PELATIH

OUT DOOR ACTIVITY (DIVING, ROPE COURSE DLL) KEWIRAUSAHAAN FIERST AIDS BETERNAK LEBAH DSB.

INSTRUKTUR LPK KPDK


PENEGAK -PANDEGA
KURSUS INSTRUKTUR

STAF KWARTIR

- SEMINAR - WORKSHOP DLL


GELANG AJAR

KARANGPAMITRAN GELANG AJAR

PEMBINA

PITARAN PENYEGARAN

ANGGOTA GERAKAN PRAMUKA- GUGUS DARMA- SAKO-MASYARAKAT

PELAKSANAAN SISDIKLAT DALAM BENTUK KURSUS DAN PERTEMUAN


JENIS PERTEMUAN: KARANG PAMITRAN GELANG AJAR PITARAN PELATIH PENYEGARAN PELATIH ORIENTASI SEMINAR LOKAKARYA

Yang sudah dihasilkan : 1. SKU (4 golongan) 2. Panduan SKU (4 golongan) 3. Akreditasi Gudep dan Litbang Data Dasar 4. KMD 5. KML Siaga 6. KML Penggalang 7. KML Penegak 8. KML Pandega 9. Sistem Pengelolaan & Pengembangan Anggota Dewasa 10. Sistem Pendidikan dan pelatihan 11. KPD 12. KPL