Matapelajaran Kelas Tarikh Masa Bil.

murid Tema Tajuk Standard kandungan Standard pembelajaran

Sains 4 Intan 9 Mac 2014 (Ahad) 8.45-9.45 pagi (60 minit) 32 orang (12 lelaki,20 perempuan) Proses Hidup Manusia Pewarisan 3.4 Memahami pewarisan manusia 3.4.1 Menyatakan anak mewarisi ciri ibu bapa seperti warna kulit, keadaan rambut dan rupa dengan menjalankan aktiviti. 3.4.2 Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan. 3.4.3 menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran ,murid dapat : 1.Menyebut semula sekurang-kurangnya 2 daripada 3 ciri-ciri perwarisan anak daripada ibu bapa melalui aktiviti kad bergambar. 2.Menyatakan dengan betul ciri pada anak dapat diwarisi daripada keturunan melalui aktiviti pokok perwarisanku. Aktiviti memerhati gambar keluarga,memadankan gambar keluarga, Membuat perbandingan ciri-ciri di antara murid dan ibu bapa di dalam lembaran pokok perwarisanku,membuat lembaran kerja,menulis karangan pendek Murid tahu ahli keluarga mempunyai muka yang seiras Memerhati, Berkomunikasi,membuat inferens,mengelas Menjana idea,menghubungkait Mengumpul data melalui deria penglihatan Menjaga tubuh badan dengan baik 1.Kreativiti& inovasi ; Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi daripada keturunan

Objektif pembelajaran

Aktiviti pembelajaran

Pengetahuan sedia ada Kemahiran saintifik Kemahiran berfikir Tabiat berfikir Sikap saintifik dan nilai murni EMK

Sumber pengajaran dan pembelajaran Pentaksiran /penilaian P&P

Slaid powerpoint, Gambar, pokok perwarisanku,Lembaran kerja B2D6E1- Memerihalkan ciri pada anak boleh diwarisi melalui keturunan B3D6E1-Menyatakan ciri-ciri ibu bapa yang diwarisi oleh anak 1.Nyatakan bilangan murid yang capai dan tidak capai objektif P&P? 2.Tindakan susulan (pemulihan/pengukuhan/pengayaan)

Refleksi