I.

HAKIKAT DAN RUANG LINGKUP ISBD

A.

Hakikat ISD dan IBD ISBD adalah integrasi dari Ilmu Sosial dasar dan Ilmu Budaya Dasar Tema pokok dari ISD yaitu hubungan timbal balik manusia dengan lingkungannya.

 Berbagai

Sasaran atau Objek kajian ISD adalah:

kenyataan bersama yang merupakan masalah yang dapat ditanggapi melalui pendekatan sendiri maupun pendekatan antar bidang ilmu (interdisiplin) golongan dan kesatuan sosial dalam masyarakat yang masing-masing memiliki kepentingan dan kebutuhan sendiri , tetapi terdapat juga persamaan kepentingan yang dapat mengakibatkan kerjasama dan pertentangan

Keanekaan

Tujuan ISD adalah untuk membantu perkembangan wawasan pemikiran dan kepribadian kita (mahasiswa) agar memperoleh wawasan pemikiran yang lebih luas, khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah laku manusia yang satu dengan yang lain serta mendapatkan suatu pemahaman mengenai hakekat manusia sebagai makhluk sosial.

Ilmu Budaya Dasar (IBD) termasuk dalam kelompok Pengetahuan Budaya (the humanities), tetapi IBD tidak indentik dengan the humanities. Pengetahuan budaya mengkaji masalah nilai manusia sebagai makhluk berbudaya, sedangkan IBD mengkaji masalah kemanusiaan dan budaya. Pokok kajian IBD adalah berbagai aspek kehidupan yang seluruhnya merupakan ungkapan masalah kemanusiaan dan budaya serta hakikat manusia yang satu dengan yang lain, termasuk pemahaman akan sistem budaya, yaitu konsepsi tentang nilai yang hidup dalampikiran sebagian besar masyarakat. Sistem nilai budaya berfungsi sebagai pedoman bagi sikap mental, pola pikir, dan pola perilaku warga masyarakat.

Tujuan IBD adalah mengembangkan kepribadian kita/mahasiswa dengan cara memperluas wawasan pemikiran dan kemampuan kritikal terhadap masalah-masalah kemanusiaan dan budaya, sehingga daya tangkap, persepsi dan penalaran budaya kita/mahasiswa menjadi peka, halus dan manusiawi.

B. Ruang Lingkup ISD, IBD dan ISBD

1. Ruang lingkup materi yang disajikan dalam ISD meliputi: Individu, keluarga, dan masyarakat Masyarakat desa dan masyarakat kota Masalah penduduk Pelapisan sosial Pemuda dan sosialisasi Ilmu Pengetahuan, teknologi dan kemiskinan

2. Ruang lingkup yang dijadikan tema dalam IBD mencakup:

Manusia dan pandangan hidup Manusia dan keindahan Manusia dan keadilan Manusia dan cinta kasih Manusia dan tanggungjawab Manusia dan kegelisahan Manusia dan harapan

3. Substansi kajian ISBD meliputi:

Pengantar ISBD Manusia sebagai makhluk budaya Manusia dan peradaban Manusia, keragaman dan kesetaraan Manusia, nilai, moral dan hukum Manusia, sains, teknologi dan seni Manusia dan lingkukngan

VISI, MISI dan TUJUAN ISBD

VISI ISBD: berkembangnya mahasiswa sebagai manusia yang kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman dan kesederajatan manusia yang dilandasi nilai- nilai estetika, etika dan moral dalam kehidupan masyarakat.

MISI ISBD: Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif untuk memahami keragaman dan kesederajatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat selaku makhluk individu dan makhluk sosial yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumberdaya alam dan lingkungannya

 1.

2.

3.

TUJUAN ISBD: Kesadaran menguasai pengetahuan tentang keragaman dan kesederajatan sebagai makhluk individu dan sosial. Menumbuhkan sikap kritis, peka, arif dalam memahami keragaman dan kesederajatan dengan dilandasi nilai moral, etika dan estetika. Sebagai bekal hidup bermasyarakat untuk mengaktualisasikan pengetahuan dan keahlian seorang profesional dan akademisi.

B. ISBD sebagai Mata kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) dan Pendidikan Umum
1. ISBD merupakan kelompok MBB Sesuai dengan SK Dirjen Dikti, maka ISBD termasuk dalam kelompok MBB. Jadi mata kuliah yang termasuk dalam MBB adalah: 1. ISBD 2. IAD (Ilmu Alam Dasar)

Visi kelompok MBB adalah:

untuk mengantarkan kita/mahasiswa memantapkan kepribadian, kepekaan sosial, kemampuan hidup bermasyarakat, pemanfaatan sumber daya alam dan lingkungan hidup serta perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni.

Misi MBB yaitu:

1. 2.

3.

Demokratis, beradab, manusiawi serta bermartabat Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan, teknologi dan seni Berperan mencari solusi (pemecahan) masalah sosial budaya dan lingkungan hidup secara arif.

2. ISBD sebagai Program Pendidikan Umum

Mengacu kepada Visi, Misi dan Tujuan MBB dan ISBD, maka ISBD termasuk kategori Pendidikan Umum (General Education). Dengan demikianISBD bukanlah sebuah disiplin ilmu, baik ilmu sosial maupun ilmu budaya yang bertujusn mendidik menjadi ahli ilmu sosial atau ilmu budaya, tetapi sebuah studiang menggunakan makna-makna esensial ilmu sosial dan ilmu budaya sebagai pisau analis untuk memecahkan masalah sosial dan budaya yang ada