Plan de trabajo de fonoaudiologa PIE Trabajo directo con nios con TEL:

- Pesquisaje, evaluacin, generacin de informe y completacin de formularios de nios nuevos

derivados para ingreso a PIE - Revisin de nios llegados desde PIE: informes, formularios, protocolos.

- Realizar Planificacin individual del trabajo de fonoaudiologa. - Realizar listado con caracterizacin de nios por curso y entregar a profesor jefe. - Organizacin de atencin a apoderados una vez cada tres meses. Entregar un estado de
avance. - Atencin semanal de nios: media hora individual, una vez por semana.

- Colaboracin con profesoras de lenguaje de primeros y segundos bsicos.

Trabajo directo con nios integrados con trastorno del lenguaje sin TEL.

- Revisin de nios derivados con trastorno del lenguaje: evaluacin, generacin de informe,
entrega de informe a padres. - Tratamiento especfico:

- Nios con TDAH, FIL y DI derivados a fonoaudiologa y diagnosticados con trastorno del
lenguaje, se realizar programa de enriquecimiento instrumental de Feuerstein una vez por semana en grupo. - Entregar informe individual de evolucin trimestral a profesora diferencial y padres. No PIE Trabajo directo con nios no integrados derivados desde pre bsica.

- Pesquisaje, evaluacin y generacin de informe de nios nuevos derivados para ingreso a PIE. - Realizar planificacin individual del trabajo de fonoaudiologa. - Atencin semanal en grupo: programa de conciencia fonolgica y de desarrollo de la
morfosintaxis en grupo, una vez por semana por 45 minutos.