Pro Forma Kursus

Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian (Bahasa Melayu Pendidikan Rendah) Nama Kursus Kod Kursus Kredi &am In eraksi Bahasa Pengan ar Prasyara Semes er *asil Pem+elajaran Pen aksiran Bahasa Melayu Sekolah Rendah (Primary School Malay Language Assessment) BMM!"#! !($%") '# jam Bahasa Melayu (iada Per ama)Kedua 1. Menghuraikan konsep pentaksiran, pengujian, dan penilaian. 2. Menjelaskan taksonomi Bloom, dan domain Krathwohl. 3. Membina jadual spesifikasi ujian dan soalan ujian Bahasa Melayu; . Menilai dan memilih jenis dan kaedah penilaian kemahiran bahasa dan sistem bahasa Melayu dan melaksanakan pemarkahan ujian Bahasa Melayu. Sinopsis Kursus ini menjelaskan pengertian dan konsep pentaksiran, pengujian dan penilaian, taksonomi dan domain, jadual spesifikasi ujian, pembinaan ujian, jenis dan kaedah penilaian bahasa, penilaian kemahiran dan akti!iti bahasa, penilaian pengalaman pembelajaran, penilaian bahasa berasaskan projek, dan penilaian berasaskan sekolah This course explains the concept and principle of testing, evaluation and measurement, taxonomy and domain, table of test specifications, testing development, types and method of language assessment, language skills assessment and language activities, assessment of learning experience, project based language assessment and school based assessment.

1
Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&

(ajuk 1

Kandungan Penger ian dan Konsep "entaksiran "engujian "enilaian "erkaitan antara "entaksiran, "engujian dan "enilaian (aksonomi dan Domain #aksonomi Bloom $omain Krathwohl &adual Spesi,ikasi -jian (&S-) $efinisi Kepentingan %angkah "embinaan Pem+inaan -jian &oalan 'bjektif &oalan &ubjektif

&am

&enis Penilaian Bahasa )jian *ormatif, &umatif )jian Kefasihan, Kemajuan )jian Bakat, "en+apaian Kaedah Penilaian Bahasa "enilaian Melalui "ortfolio "enilaian Melalui "emerhatian Kaedah Penilaian Bahasa "enilaian Melalui Kontrak "embelajaran "enilaian Melalui &oal .awab Kaedah Penilaian Bahasa "enilaian Melalui "rojek "enilaian Melalui Kertas Kerja Penilaian Kemahiran Bahasa "enilaian Kemahiran Mendengar dan Bertutur 2

Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&

(ajuk 11

Kandungan "enilaian Kemahiran Memba+a "enilaian Kemahiran Menulis

&am

Penilaian .k i/i i Bahasa *orum $ebat "idato "antun &ajak 2eramah &yarahan Penilaian Pengalaman Pem+elajaran $efinisi 2iri Penilaian Bahasa Berasaskan Projek Brosur 3klan "oster 4eb "ower"oint Penilaian Berasaskan Sekolah 5asional 2iri "rinsip 6spek penilaian Penilaian Berasaskan Sekolah 3nstrumen "enggredan "rosedur pelaksanaan 5umusan Penilaian Pengalaman Pem+elajaran $efinisi 2iri "elaksanaan &-M0.*

11

12

13

1(

!#

3
Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&

(ajuk 1 .mali

Kandungan Penger ian dan Konsep Mengumpul dan membin+angkan kertas ujian bulanan, semester dan akhir tahun.

&am

(aksonomi dan Domain Membina soalan Bahasa Melayu mengikut aras taksonomi dan domain. &adual Spesi,ikasi -jian (&S-) Bengkel pembinaan .&) berdasarkan +ontoh soalan ujian Bahasa Melayu &ekolah 5endah. Pem+inaan -jian Membina soalan objektif dan subjektif dengan berdasarkan .&).

&enis Penilaian Bahasa Membina alatan penilaian ujian kefasihan, ujian kemajuan, dan ujian bakat Kaedah Penilaian Bahasa1 Por ,olio dan Pemerha ian Membina instrumen bagi penilaian portfolio dan pemerhatian Kaedah Penilaian Bahasa1 Por ,olio dan Pemerha ian Membina alatan bagi penilaian portfolio dan pemerhatian Kaedah Penilaian Bahasa Membina instrumen penilaian melalui projek Membina instrumen penilaian melalui kertas kerja. Penilaian Kemahiran Bahasa1 Mem+ina Ins rumen dan Bahan Bagi1

Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&

(ajuk

Kandungan "enilaian Kemahiran Mendengar dan Bertutur "enilaian Kemahiran Memba+a "enilaian Kemahiran Menulis

&am

11

Penilaian .k i/i i Bahasa1 Menilai Dengan Menggunakan Ins rumen1 *orum $ebat "idato "antun &ajak 2eramah &yarahan Penilaian Pengalaman Pem+elajaran Membuat penilaian pengalaman pembelajaran di bilik darjah Penilaian Bahasa Berasaskan Projek1 Menggunakan Ins rumen Dalam Penilaian1 Brosur 3klan "oster 4eb "ower"oint Penilaian Berasaskan Sekolah Penilaian Berasaskan Sekolah Penilaian Pengalaman Pem+elajaran &-M0.*

11

12

13 1 1(

2 2 2 !#

Penilaian

Kerja kursus "eperiksaan 6khir

,17 17

Rujukan .sas

Kamariah 6bu Bakar et. al. 810009. 'engujian dan 'enilaian dalam 'engajaran. &erdang: )ni!ersiti "utra Malaysia. Ba+hman %yle *. 810019. (undamental consideration in language testing. ';ford: ';ford )ni!ersity "ress. (

Rujukan (am+ahan

Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&

(ajuk

Kandungan

&am

Brown .ames $ean, <udson #hom. 821129. )riterion*reference language testing. 2ambridge: 2ambridge )ni!ersity "ress %yn+h, Brian K. 821139. +anguage assessment and programme evaluation. =dinburg : =dinburgh )ni!ersity "ress. M+>rath, 3an. 821129. ,aterials evaluation and design language teaching. =dinburg: =dinburgh )ni!ersity "ress.

,
Berkuat kuasa mulai Januari 200 !kemas kini "# $isember 200%&