ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECUARIA # 59 CLAVE 30DTS0059B CHONTLA,VER REPORTE DE APOYOS REQUERIDOS MATEMATICAS I, III

BLOQUE

ALUMNO
ANASTASIO SANTIAGO NEREIDA ANGELINO REYES MARTHA LETICIA CANDIDO LUCAS DAVID EDUARDO CERVANTES DEL ANGEL CARLOS DANIEL CHAVEZ DOMINGUEZ ARMANDO OSIRIS CHAVEZ LUCAS JAIME ENRIQUE DE LA CRUZ DEL ANGEL ALFREDO DE LA CRU DEL ANGEL JACQUELINE DEL ANGEL AZUETA CARLOS DEL ANGEL CRUZ JOSE CARLOS DEL ANGEL CRUZ MARISOL DOMINGUEZ RANGEL LUIS ANGEL HERNANDEZ HERNANDEZ MARTHA LUCAS DEL ANGEL MARIA GUADALUPE LUCAS DE ANGEL MIGUEL ANGUEL ORTIZ BAUTISTA YANETH PONCE DEL ANGEL JOSE CESAR REYES FIGUEROA CITLALLI EVELYN REYES SANTIAGO LIDIA MONSERRAT SOSA GARCIA EDREI DE JESUS DOMINGUEZ CRUZ GERARDO REYES DEL ANGEL PAULO FRANCISCO AYALA TRINIDAD AILYN MELINA BARRAZA FERNANDO EDWIN ALEXANDRO BENITEZ SANTIAGO REYNA GUADALUPE CRUZ ORTIZ LUIS ANTONIO DEL ANGEL SANTIAGO IRENE

GRADO Y GRUPO

APOYOS REQUERIDOS

OBSERVACIONES

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
1

3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 A 3 B 3 B 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C

A TRAVS DE LA OBSERVACIN DE UN EXPERIMENTO, TENGA UN PRIMER ACERCAMIENTO HACIA LA HOMOTECIA. LECTURA Y CONSTRUCCIN DE GRFICAS FORMADAS POR SECCIONES RECTAS Y CURVAS QUE MODELAN SITUACIONES DE MOVIMIENTO, LLENADO, etc. ENCUENTREN UNA EXPRESIN GENERAL CUADRTICA DE LA FORMA Y = X2 QUE REPRESENTE EL ENSIMO TRMINO DE UNA SUCESIN FIGURATIVA USANDO PROCEDIMIENTOS PERSONALES. ANLISIS DE LAS CARACTERSTICAS DE LOS CUERPOS QUE SE GENERAN AL GIRAR SOBRE UN EJE, UN TRINGULO RECTNGULO, UN SEMICRCULO Y UN RECTNGULO. CONSTRUCCIN DE DESARROLLOS PLANOS DE CONOS Y CILINDROS RECTOS

DEFICIENTE ATENCION A LA CLASE. NO CUMPLEN CON TODAS LAS TAREAS NO ENTREGAN LOS TRABAJOS A TIEMPO AUSENTISMO DE LA CLASE COMPORTAMIENTO DENTRO DEL AULA MUY DEFICIENTE. CARECEN DE INTERES PARA RESOLVER EL EXAMEN. SE REQUIERE EL APOYO DE PADRE O TUTOR EN LA REVISION DE CUMPLIR CON TAREAS

PROFR. JOSUE CUAUHTEMOC CENTENO YLLESCAS

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA AGROPECUARIA # 59 CLAVE 30DTS0059B CHONTLA,VER REPORTE DE APOYOS REQUERIDOS MATEMATICAS I, III

BLOQUE

ALUMNO
HERNANDEZ CASTELLANOS MONSERRAT LUCAS SANTIAGO GABRIELA MARTINEZ DEL ANGEL MARIA DE LOS ANGELES OLVERA FERNANDEZ MARIA GUADALUPE PEREZ GALICIA GISELA AQUETZALLI REYES FIGUEROA PATRICIA GUADALUPE RODRIGUEZ SANTIAGO ALICIA SALAZAR PONCE JUAN MIGUEL SILVERIO SANTIAGO CARMELA SOLIS CENOBIO ERIKA LIZETH AZUARA DEL ANGEL ROSA NELI BLANCO CRUZ VICENTE CRUZ CASTILLO SALUL EDUARDO DEL ANGEL AMEZCUA BENITO DEL ANGEL DEL ANGEL JONNATHAN DOMINGUEZ CRUZ ALVARO FLORES VAZQUEZ LUIS ENRIQUE HERNANDEZ HERNANDEZ JULIO CESAR OTILIO RAMOS ANA PEREZ DEL ANGEL GUADALUPE PEREZ HERNANDEZ PILAR MONSERRAT

GRADO Y GRUPO

APOYOS REQUERIDOS

OBSERVACIONES

4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 3 C 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B 1 B

ESTABLEZCAN QUE ES LA RAZN ENTRE LA LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA Y EL DIMETRO Y CON BASE EN ESTO JUSTIFIQUEN LA FRMULA PARA CALCULAR EL PERMETRO DEL CRCULO (LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA). UBIQUEN EN UNA LNEA DEL TIEMPO CITAS HISTRICAS DE ANTES Y DESPUS DE CRISTO. INTERPRETACIN DE INFORMACIN CONTENIDA EN TABLAS DE FRECUENCIA ABSOLUTA Y RELATIVA. INTERPRETEN EL FACTOR CONSTANTE FRACCIONARIO COMO DOS OPERADORES ENTEROS Y LO APLIQUEN PARA RESOLVER DIVERSOS PROBLEMAS.

DEFICIENTE ATENCION A LA CLASE. NO CUMPLEN CON TODAS LAS TAREAS NO ENTREGAN LOS TRABAJOS A TIEMPO AUSENTISMO DE LA CLASE COMPORTAMIENTO DENTRO DEL AULA MUY DEFICIENTE. CARECEN DE INTERES PARA RESOLVER EL EXAMEN. SE REQUIERE EL APOYO DE PADRE O TUTOR EN LA REVISION DE CUMPLIR CON TAREAS

PROFR. JOSUE CUAUHTEMOC CENTENO YLLESCAS