PETA MINDA PENGETAHUAN ASAS DALAM SENI VISUAL PENGENALAN SENI VISUAL Pendidikan seni visual di sekolah rendah

menjurus kepada seni tampak dan tidak kepada seni muzik, seni teater, seni mempertahankan diri dan seni fotografi. Subjek ini lebih menegaskan kegiatan dalam proses penghasil dengan melibatkan aspek pemahaman, penghayatan dan kritikan. Proses ini menyentuh perasaan estetik dan daya kreativiti individu melalui penajaman daya intuisi, persepsi, imaginasi dan konsepsi murid

BIDANG

STRUKTUR REKAAN

MENGGAMBAR

BIDANG

PRINSIP REKAAN.

MEMBUAT REKAAN DAN CORAK

UNSUR SENI REKAAN

MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

ASAS SENI REKA

KRAF TRADISIONAL

1.MELUKIS DAN MEMBUAT GAMBAR.

II. MEMBUAT REKAAN DAN CORAK Corak ialah struktur susunan ulangan berdasarkan motif dibuat secara terkawal atau bebas. Corak boleh didapati daripada Alam semulajadi: Hayu dan Haiwan. Bahan buatan manusia: Meja dan Rumah Geometri : Bulat, segi tiga dan segi empat Rupa barangan kraf tradisional: Wau, Gasing

LUKISAN MOZEK CATAN

JENIS SUSUNAN CORAK

CAPAN KOLAJ

GURISAN

TEKNIK MENGGAMBAR

MONTAJ

PERCIKAN

CETAKAN

STENSILAN GOSOKAN

RESIS

PENUH TURUN SATU SUKU TURU TIGA SUKU TURUN SEPARA SISIK IKAN SELANG SELI TAMPAK DAM DAN TAMPAK CATUR SIKU KLUANG PUCUK REBUNG ORGEE BATU BATA TUNGGAL BERPUSAT SENDANG BEROMBAK JIDAR BERJALUR CERMINAN

III. MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TEMA DAN SUBJEK

Bidang kegiatan membentuk dan membuat binaan di sekolah rendah merangkumi:

Tema Dan Subjek

Arca assemblaj

Arca timbul

Arca mobail

Model

boneka

Diorama

IV. KRAF TRADISIONAL

ESTETIKA DALAM PENDIDIKAN SENI VISUAL

JENIS-JENIS KRAF.

Alat domsetik

Ukiran

Alat permainan

Kelarai

JENISJENIS KRAF

Alat mempertahankan diri

Anyaman

Batik

Tembikar

Seni tekat

ASAS SENI REKA

UNSUR SENI.

b) WARNA

Garisan

Warna

Jalinan

a) GARISAN

Garisan boleh dihasilkan melalui pelbagai teknik seperti:

c) JALINAN

Jalinan boleh dihasilkan melalui.

Jenis-jenis rupa.

e) BENTUK d) RUPA.