Anda di halaman 1dari 4

Kelas Mata Pelajaran Tarikh Hari Masa $ilan%an Muri&

: PKA : Matematik : 23 Februari 2011 : Rabu : 10.45 : 5 'ran% Kum(ulan )emah !3 'ran% *l'+ )earner# Kum(ulan *e&erhana !2 'ran% *l'+ )earner# 11.45!"0 minit#

Tajuk *ub-t'(ik Kemahiran

: ,'mb'r $ulat : 2.3 menentukan nilai n'mb'r : memb'lehkan muri& menentukan kuantiti n'mb'r &an membe.akan nilai n'mb'r

Hasil Pembelajaran

: Pa&a akhir (en%ajaran &an (embelajaran/ muri& akan &a(at : Kum(ulan )emah 1) Menentukan nilai &an kuantiti n'mb'r sekuran%-kuran%n0a 1 &ari 10 n'mb'r &en%an betul. 2) Memban&in%kan nilai 1 &ari(a&a 10 n'mb'r &en%an betul. Kum(ulan *e&erhana 1# Menentukan nilai &an kuantiti n'mb'r &en%an betul. 2# Memban&in%kan nilai n'mb'r &en%an betul.

Perentasan kurikulum : $ahasa Mela0u/ Kemahiran mani(ulati2/ bahasa Arab/ $ahasa 3n%%eris Pen%etahuan *e&ia A&a : Muri& (ernah membilan% n'mb'r 1 hin%%a 10 &alam kehi&u(an seharian.

Penera(an ,ilai 4nsur Tera(i

: Kerjasama/ Keberanian/ Kejujuran/ Kerajinan : M't'r halus/ Pertuturan/ s'sialisasi

$ahan $antu Men%ajar : b'la be+arna/bakul/ bekas telur/ )embaran kerja.

Langkah *et 3n&uksi !5 minit#

Isi Kandungan )ak'nan membeli sejumlah baran%

Aktiviti 1. Muri& &i minta men&en%ar &an memerhatikan lak'nan 0an% &ilak'nkan 'leh %uru &an (embantu (en%urusan muri& !PPM#. 2. Muri& &iteran%kan kesim(ulan &an (en%ajaran lak'nan. 3. Muri& &i (erkenalkan kaitan &en%an t'(ik 1. Muri& &i(erkenalkan tajuk (a&a hari ini. 2. Muri& &itunjukkan k'nse( kuantiti 5 nilai n'mb'r men%%unakan b'la be+arna &an bekas telur. 3. Muri& &iminta meletakkan sejumlah b'la men%ikut an%ka 0an% &isebutkan 'leh %uru se6ara ra+ak. 4. Muri& &ikehen&aki men0ebut nilai kuantiti b'la be+arna men%ikut arahan %uru. 5. Muri& &ikehen&aki memba+a b'la be+arna ke ka+asan (ermainan. ". Muri& &ikehen&aki membalin% b'la ke &alam bakul 0an% &ise&iakan. 7. Muri& &ikehen&aki men%ira b'la 0an% ter&a(at &i&alam bakul sahaja. 7. Muri& 0an% (alin% ban0ak berja0a memasukkan b'la ke &alam bakul &ikira

Catatan Teknik : lak'nan Nilai : jujur/ (emaa2

)an%kah 1 !20 minit#

Menentukan nilai 5 kuantiti n'mb'r

Teknik: Tunjuk 6ara/ (ermainan. KP: 3ntra(ers'nal/ )'%ik matematik Terapi : kinestetik/ Pen%amatan/ (ertuturan BBM : b'la be+arna/ bakul/ bekas telur Nilai: berhati-hati/ t'l'n%-men'l'n%.

)an%kah 2 !20 minit#

Menentukan nilai n'mb'r melalui (erban&in%an

(emenan%. 1. Muri& &itunjukkan k'nse( (enentuan KP : nilai 0an% ke6il &an besar melalui 3ntra(ers'nal/ (erban&in%an kuantiti titik 0an% &ilukis )'%ik Matematik/

'leh muri&. 2. Muri& &ijelaskan se6ara

Terapi : M't'r ter(erin6i halus be+arna/ &en%an %uru bakul/bekas telur/

&en%an membuat ban&in%an b'la &i BBM : b'la &alam 2 bekas telur. 3. Muri& bers'al-ja+ab tentan% nilai n'mb'r 0an% besar &an ke6il se6ara in&i8i&u. 4. Muri& &ikehen&aki merebut b'la 0an% &ilambun%kan 'leh %uru. 5. Muri& &ikehen&aki men%ira b'la 0an% &irebut rakan. ". Muri& memban&in%kan nilai terke6il &an terbesar antara mereka. 1. Muri& ban0ak &iminta 0an% men%ambil b'leh b'la sebera(a be+arna &an memban&in%kan jumlah 0an% mereka (er'lehi &en%an rakan-

&en%an men%%unakan tan%an kanan. 8. Muri& &iminta men%ira kuantiti b'la 0an% &i(er'lehi 9. Muri& ban0ak &an memban&in%kan men%ambil b'leh b'la nilai kuantiti antara mereka. &iminta 0an% sebera(a be+arna

&en%an men%%unakan tan%an kiri (ula. 10. Muri& &iminta men%ira kuantiti b'la 0an% &i(er'lehi kuantiti &an memban&in%kan antara mereka nilai &an

memban&in%kan nilai antara kuantiti &ari tan%an kanan &an kiri mereka.

)an%kah 3 !10 minit#

)atihan (en%ukuhan

1. :uru men%e&arkan lembaran kerja ke(a&a muri&-muri&. Kum(ulan lemah 1. muri& &ikehen&aki membilan% &an mema&ankan nilai kuantiti ber&asarkan %ambar. Kum(ulan *e&erhana 1. muri& &iminta membilan% &an mema&ankan nilai &en%an an%ka 2. membulatkan nilai n'mb'r 0an% lebih besar.

Teknik: latih tubi Terapi : M't'r halus BBM : )embaran kerja/ (ensel +arna

Penutu( !5 minit#

Rumusan t'(ik

1. Muri& &iminta men0ebut n'mb'r men%ikut kuantiti b'la 0an% &itunjukkan 'leh %uru. 2. Muri& memban&in%kan nilai 0an% &itunjukkan 'leh %uru sama&a ke6il atau besar nilai n'mb'r tersebut. 3. $erte(uk tan%an men%ikut an%ka 0an% &isebutkan.

Anda mungkin juga menyukai