UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Escuela de Ciencias Sociales, Artes y u!anidades Contenido did"ctico del curso Co!

!#etencias Co!unicati$as

TRABA%O COLABORATIVO &

ESTUDIANTES' (ario Al)erto Arau*o Llanos CC+ ,-+./0+-,1 Del2in (anuel (arc3ena

TUTORA 4atricia L5#e6 4reciado

7888. CO(4ETENCIAS CO(UNICATIVAS 9ru#o 180

Barran:uilla .8 de a)ril de -8&-

INTRODUCCIN Con la reali6aci5n de esta acti$idad, #ode!os $er de !anera #recisa la ;or!a en :ue un e:ui#o de tra)a*o se co!#orta c5!o tal+ Un e:ui#o no es solo su con;or!aci5n #or $arias #ersonas, sino la inte<raci5n de estas y la !anera en :ue se desarrollan las acti$idades :ue se est"n lle$ando a ca)o #ara la consolidaci5n de al<o en es#ec=;ico, la ra65n de ser del e:ui#o+ T>n<ase en cuenta ade!"s, :ue los co!entarios de !al <usto y con "ni!o de o;ender, no 3acen :ue sea!os !e*ores seres 3u!anos? La !e*or !anera #ara arre<lar las di;erencias es la co!unicaci5n y la tolerancia, #ues no esta!os lla!ados a :ue nos a<raden todas las acciones y a#titudes de los de!"s+

ACTIVIDAD 2 Asamblea en la carpintera y conflictos en equipos e traba!os "# $ue seme!an%as o iferencias encuentra entre los os &i eos# Considera!os :ue !as :ue di;erencias, entre el $ideo de asa!)lea en la car#inter=a y el de con;lictos en e:ui#os de tra)a*os, solo #ode!os encontrar se!e*an6as, #uesto :ue el desarrollo de a!)os <ira en torno a un solo #unto, :ue se #uede identi;icar co!o @Lo<rar nuestras !etasA, trat"ndose de tra)a*ar en e:ui#o+ Lo :ue se consi<ue teniendo en cuenta nuestras ca#acidades y #or:ue no nuestras de)ilidades, #ara :ue nuestros co!#aBeros nos ayuden a su#erarlas, sin necesidad de a<ra$iarnos, o;endernos entre s=, sino 3aciendo criticas constructi$as :ue $ayan enca!inadas a lo<rar nuestros o)*eti$os co!o e:ui#o? nos !uestran co!o los deseos de #oder :ue tienen al<unas #ersonas #ueden lle$arlos a crear con;lictos dentro de un <ru#o o e:ui#o de tra)a*o+ Se #uede rescatar de la asa!)lea en la car#inter=a :ue al ;inal de esta, cada uno de los inte<rantes se da cuenta de las ;ortale6as :ue tiene cada un de*ando de lado los #osi)les de;ectos yCo des$enta*as :ue #uedan tener, y de esta !anera lo<rar lle$ar a ;eli6 t>r!ino un o)*eti$o deter!inado+ 2# 'a(a una refle)i*n sobre este traba!o colaborati&o+ se i entifica con al(uno e los persona!es e la Asamblea e Carpintera# Cuando se trata de un e:ui#o, lo #rinci#al es to!ar de cada indi$iduo las $irtudes, cualidades y ca#acidades, #ara de esta !anera tener claro en :ue #unto yCo eta#a del tra)a*o dese!#eBa cada :uien !e*or su #er;il, de*ando de lado las criticas destructi$as, :ue al ;inal de cuentas se con$ierten en discusiones $anas :ue no nos conducen a nuestros o)*eti$os co!o e:ui#o? Un e:ui#o es sin5ni!o de unidad, la unidad es @uno soloA, con;or!ado #or $arios ele!entos+ Esos ele!entos a !anera de e*e!#lo, so!os cada uno de los co!#aBeros :ue 3ace!os #arte de este tra)a*o cola)orati$o+ Es nor!al :ue 3ayan di;erencias entre las #ersonas y !as cuando tene!os un !is!o #ro#5sito :ue cu!#lir, co!o ta!)i>n es cierto :ue todos no #ensa!os i<ual, )ien dice un $ie*o ada<io @cada ca)e6a es un !undoA, #or lo cual esta!os lla!ados #or nuestra ca#acidad de ra6onar, a la co!unicaci5n #ara arre<lar las di;erencias :ue ten<a!os? ta!#oco so!os !onedita de oro #ara caerle en <racia a todos, #or lo cual de)e!os colocar en #r"ctica a:uello de la tolerancia y los li!ites, si )ien es cierto :ue so!os

li)res y tene!os derec3os, !enos no lo es :ue esa li)ertad se encuentra li!itada cuando nos encontra!os con los derec3os de los de!"s+ El res#eto es ;unda!ental, sie!#re :uere!os :ue las cosas se 3a<an de la !e*or !anera, y #or su#uesto sie!#re #ensare!os :ue esa !anera es co!o la #iensa nuestro yo, y es all= donde entran las discusiones, no todas las $eces estas son ne<ati$as si se sa)e discutir, #ara 3acerlo y 3acernos escuc3ar y :ue tal $es se 3a<an las cosas co!o :uere!os, no 3ay necesidad al<una de ;altarnos el res#eto, de o;endernos, de criticar al otro #or:ue est" 3aciendo las cosas !al a nuestro !odo $er solo #ara 3acerle sentir !al, las criticas de)en ser constructi$as, en aras de !e*orar sin #erder la $isi5n Dnica del $erdadero sentido de los tra)a*os en e:ui#o, lo<rar el o)*eti$o+ La #ri!era !edida, #ara lo<rar una !eta #or !edio de un e:ui#o de tra)a*o es la co!unicaci5n, tener en cuenta las o#iniones de los de!"s, no so!os !"s ni !enos :ue nadie, todos so!os i<uales, no #ode!os ir #or el !undo #asando #or enci!a de las #ersonas+ La ;alta de co!unicaci5n no conduce al ;racaso co!o e:ui#o, a crear a!)ientes tensos+ Co!o ya lo !encion> un e:ui#o es una unidad, y si tra)a*a!os co!o tal, o)tendre!os los resultados es#erados+ En cuanto a la 3erra!ienta de la asa!)lea con la :ue nos senti!os identi;icados E#ara sor#resa el !is!oF es con el serruc3o, #uesto :ue sie!#re rescata!os de los de!"s sus cualidades y $irtudes e unirlas con las nuestras #ara o)tener un )uen resultado+ Considera!os :ue la !e*or !anera de tra)a*ar en e:ui#o es <enerando a!)ientes ar!5nicos, y so)retodo res#etando a los de!"s y sus o#iniones+

CONC,U-IN El tra)a*o cola)orati$o es la ;or!a en :ue un <ru#o de tra)a*o interactDa entre si, interca!)iando ideas, a#ortes, criticas Econstructi$as !as no destructi$asF en )usca de conoci!ientos !as #ro;undos, #ara lle$ar a ca)o un solo o)*eti$o+ En los e:ui#os de tra)a*o cada inte<rante dese!#eBa un rol es#eci;ico, ra65n #or la :ue de)e!os estudiar cuales son las cualidades de cada uno+ En los tra)a*os cola)orati$os se desarrollan co!#etencias en la :ue eGiste el coo#erati$is!o #ara a#render y dar soluciones a di;erentes ti#os de #ro)le!as :ue se nos #resentan en la reali6aci5n de un tra)a*o+

.I.,IO/RA01A
1. 3tt#'CC222+youtu)e+co!C2atc3H$I$I&LUJcKGdA 2.

3tt#'CC222+youtu)e+co!C2atc3H$I4LNJMi0d(TcN;eatureIrelated