18.

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA (PEMINATAN ILMU BAHASA DAN BUDAYA)

Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X/Ganjil Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a & peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* se agai agian dari solusi atas er agai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$ KI , : KI - : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$ Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak untuk mengem angkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$ Alokasi /aktu

Kompetensi .asar 1$1 Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia$

Materi Pokok -

Pem elajaran

Penilaian

Sum er 0elajar

Kompetensi .asar %$1 Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia dengan menggunakan ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah$ Mensyukuri dan tunduk atas ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia$

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

1$%

%$%

Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidah-kaidahnya$ 2

1$, Mengetahui dan

Kompetensi .asar memahami de*inisi dan karakteristik sastra& jenisjenis dan struktur sastra& serta memahami sastra se agai karya seni dan idang ilmu yang dekat dengan kita$ %$, Mengem angkan sikap ingin tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia$ Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra$

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

%$-

,$1 Memahami hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ -$1 Menginterpretasi hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial$

1akikat ahasa dan unyi se agai sistem sim ol$

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Se+ara indi2idual sis'a diminta menginterpretasika

, Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang
3

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol$ Meng&m'ni#a$i#an : Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang menyimpulkan hal-hal terpenting dalam hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapan$ Sis'a menginterpretasikan hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$

Penilaian n hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menginterpretasikan hakikat ahasa dan unyi ahasa se agai sistem sim ol yang dijadikan 'ahana

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar dijadikan 'ahana interaksi sosial manusia$

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian interaksi sosial manusia$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

,$% Memahami ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$ -$% Menga straksikan perkem angan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$

Sejarah 0ahasa Indonesia 7ingua 8ran+a 0ahasa negara 0ahasa Persatuan

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan*ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting yang erhu ungan dengan *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$ Sis'a menga straksi perkem angan ahasa Indonesia se agai ahasa

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara Se+ara indi2idual sis'a diminta menga straksi perkem angan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan Portofolio : menilai laporan sis'a tentang *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa

, Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi perkem angan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara$

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran persatuan dan ahasa negara$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapan

Penilaian persatuan dan ahasa negara$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menga straksi *ungsi dan kedudukan ahasa Indonesia se agai ahasa persatuan dan ahasa negara Tugas: para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ se+ara indi2idual sis'a diminta untuk menga straksi kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

,$, Mem andingkankedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ -$, Menga straksikan kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$

Kedudukan dan Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang kedudukan 8ungsi 0ahasa dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa 0ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ 5asional dan Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan 0ahasa 5egara dengan kedudukan dan *ungsi ahasa$ 0ahasa .aerah 0ahasa Asing Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$

, Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapan$ Sis'a menga straksi kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$

Penilaian Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Portofolio : menilai laporan sis'a tentang kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menga straksi kedudukan dan *ungsi ahasa Indonesia& ahasa daerah& dan ahasa asing di Indonesia$ Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami karakteristik puisi , Mg 3 jp 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)&
7

,$- Mem andingkan karakteristik puisi lama dan puisi aru se+ara memadai serta mengapresiasinya$

Karakteristik Puisi 7ama Karakteristik Puisi 0aru

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang karakteristik puisi lama dan puisi aru se+ara memadai serta$ mengapresiasinya$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan

Kompetensi .asar -$- Menulis puisi lama dan aru

Materi Pokok

Pem elajaran dengan karakteristik puisi lama dan puisi aru$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$

Penilaian lama dan puisi aru se+ara memadai serta mengapresiasinya$ Se+ara indi2idual peserta didik diminta menulis puisi lama dan aru

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi karakteristik puisi lama dan puisi aru

Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang karakteristik puisi lama Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam dan puisi aru$ proses mengumpulkan data& analisis data dan Menga$&$ia$i#an: pem uatan laporan$ Sis'a mendiskusikan tentang karakteristik puisi lama dan puisi aru$ Portofolio : menilai Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting laporan sis'a tentang dalam karakteristik puisi lama dan puisi karakteristik puisi lama aru$ dan puisi aru se+ara

memadai serta Meng&m'ni#a$i#an: mengapresiasinya$ Sis'a menuliskan laporan kerja Tes tertulis :menilai kelompok tentang karakteristik puisi kemampuan sis'a lama dan puisi aru$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok dalam memahami& menerapkan& dan di depan kelas&sis'a lain$ mem erikan menulis karakteristik tanggapa Sis'a menulis puisi lama dan puisi aru$ puisi lama dan puisi aru se+ara memadai serta mengapresiasinya$ ,$9 Mem andingkan Karakteristik Mengamati: Tugas: , Mg 3 04K4 SIS/A
8

Kompetensi .asar karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya -$9 Menginterpretasi isi prosa lama dan aru$

Materi Pokok Prosa 7ama (hikayat& sejarah/tam o& kisah& dongeng *a el& mite& legenda& sage& para el& dongeng jenaka& dan +erita er ingkai) Karakteristik Prosa 0aru(roman& no2el& +erpen& iogra*i& dan prosa populer) Struktur :erita Prosa (tema& *akta +erita ;alur& penokohan& latar<& sarana sastra ; pusat pengisahan& kon*lik)

Pem elajaran Sis'a mem a+a teks tentang karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan karakteristik prosa lama dan aru$

Penilaian Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya$ Se+ara indi2idual peserta didik diminta menginterpretasi isiprosa lama dan aru$

Alokasi /aktu jp

Sum er 0elajar 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya

Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang karakteristik prosa lama dan aru$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam karakteristik prosa lama dan aru$

Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang karakteristik prosa lama dan aru serta mengapresiasinya

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja Tes tertulis :menilai kelompok tentang karakteristik prosa kemampuan sis'a lama dan aru$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok dalam memahami& menerapkan& dan di depan kelas&sis'a lain mem erikan menginterpretasi tanggapan$ Sis'a menginterpretasikan isi prosa lama karakteristik prosa lama dan aru serta
9

Kompetensi .asar

Materi Pokok dan aru$

Pem elajaran

Penilaian mengapresiasinya

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

10

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : X/Genap Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyadengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a & peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* se agai agian dari solusi atas er agai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$ KI , : KI - : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$ Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak untuk mengem angkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$ Kompetensi .asar 1$1 Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia$ Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia
11

Materi Pokok -

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

%$1

Kompetensi .asar dengan menggunakan ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah$ 1$% Mensyukuri dan tunduk atas ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidah-kaidahnya$

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

%$%

1$, Mengetahui dan memahami de*inisi dan karakteristik sastra& jenisjenis dan struktur sastra& serta memahami sastra

12

Kompetensi .asar se agai karya seni dan idang ilmu yang dekat dengan kita$ %$, Mengem angkan sikap ingin tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia$ Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra$ Memahami prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Menyunting kata& *rasa& klausa& dan kalimat sesuai dengan kaidah ahasa Indonesia aku$ -$1

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

%$-

,$1

Prinsip ahasa Indonesia aku Kaidah penyusunan kata Kaidah penyusunan *rasa Kaidah penyusunan klausa Kaidah penyusunan kalimat

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan konsep dasar ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang ahasa Indonesia aku

Tugas: para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang prinsip ahasa

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$

13

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Sis'a mendiskusikan tentang prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan tentang prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting yang erhu ungan dengan ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

Penilaian Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ Tes tertulis : menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan prinsip ahasa Indonesia aku serta kaidah dasar tentang kata& *rasa& klausa& dan kalimat ahasa Indonesia$ se+ara indi2idual sis'a diminta menyunting penulisan kata& *rasa& klausa& dan kalimat sesuai dengan kaidah ahasa Indonesia akuyang ditulis oleh temannya$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

14

Kompetensi .asar ,$% Mem andingkan relasi makna antarkata dalam ahasa Indonesia$ Menge2aluasi penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$

Materi Pokok Makna kata =elasi makna kata

Pem elajaran Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang prinsip relasi makna antarkata dalam ahasa Indonesia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Sis'a mendiskusikan tentang prinsip penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan tentang prinsip penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Sis'a menge2aluasi penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$

Penilaian Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Se+ara indi2idual sis'a diminta menge2aluasi penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulisyang dit uat oleh temannya$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan

Alokasi /aktu - Mg 3 jp

Sum er 0elajar 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$

-$%

15

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran tulis$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menge2aluasi penggunaan makna kata dan relasi makna dalam komunikasi lisan dan tulis$ - Mg 3 jp 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi karakteristik& jenisjenis& dan perkem angan drama dan teater$

,$,

Menganalisis karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$ Menge2aluasi hasil analisis karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$

-$,

Karakteristis drama dan teater >enis-jenis drama dan teater Perkem angan drama dan teater

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami karakteristik& jenisjenis& dan perkem angan drama dan teater$ Se+ara kelompok Mem e!tan"a#an: peserta didik Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal diminta yang erhu ungan dengan karakteristik& menge2aluasi hasil jenis-jenis& dan perkem angan drama dan analisis teater$ karakteristik& jenisjenis& dan Menge#$ %&!a$i: perkem angan Sis'a men+ari dari er agai sum er drama dan teater in*ormasi tentang karakteristik& jenisyang di uat oleh jenis& dan perkem angan drama dan kelompok lain$ teater$

16

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Sis'a mendiskusikan tentang prinsip karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$

Penilaian Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a karakteristik& jenisjenis& dan perkem angan drama dan teater$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menge2aluasi hasil analisis karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan tentang prinsip karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis karakteristik& jenis-jenis& dan perkem angan drama dan teater$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang karakteristik& jenisjenis& dan perkem angan drama dan teater$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan

17

Kompetensi .asar ,$Mem andingkan per edaan drama dengan teater serta mengapresiasinya$

Materi Pokok

Pem elajaran Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang drama dan teater$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan per edaan drama dengan teater Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan per edaan drama dengan teater serta apresiasinya$$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang per edaan drama dengan teater serta apresiasinya$ Sis'a mendiskusikan tentang prinsip per edaan drama dengan teater serta apresiasinya$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan tentang prinsip per edaan drama dengan teater serta apresiasinya$ Sis'a mengalih'ahanakan (mengon2ersi) +erpen ke dalam naskah drama sederhana$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang per edaan drama

Penilaian Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk mem andingkan per edaan drama dengan teater serta mengapresiasinya$ Se+ara kelompok sis'a diminta mengalih'ahanaka n (mengon2ersi) +erpen ke dalam naskah drama sederhana$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang hasil per andingan per edaan drama dengan teater$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami per edaan drama

Alokasi /aktu - Mg 3 jp

Sum er 0elajar 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi per andingan dan pengalih'ahanaan drama dan teater$

-$-

Mengalih'ahanakan (mengon2ersi) +erpen ke

18

Kompetensi .asar dalam naskah drama sederhana$

Materi Pokok

Pem elajaran dengan teater serta apresiasinya$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan

Penilaian dengan teater serta mengalih'ahanakan (mengon2ersi) +erpen ke dalam naskah drama sederhana$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

19

SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : XI/Ganjil Kompetensi Inti : KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia se agai se agai +erminan angsa dalam pergaulan dunia KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia se agai se agai +erminan angsa dalam pergaulan dunia KI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah KI - : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak terkait dengan pengem angan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi .asar 1$1 Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia %$1 Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia dengan menggunakan
20

Materi Pokok -

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Kompetensi .asar ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah 1$%Mensyukuri ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia %$% Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidah-kaidahnya 1$, Mensyukuri ke eradaan puisi se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa dengan mengapresiasinya melalui pem uatan para*rasa untuk memahami makna puisi dan sarana mengu ah puisi menjadi entuk prosa

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

21

Kompetensi .asar %$, Mengem angkan sikap ingin tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia %$- Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra ,$1 Memahami dan mem andingkan penggunaan unsur segmental dan suprasegmental ahasa Indonesia -$1 Menginterpretasikan penggunaan unsur segmental dan suprasegmental ahasa Indonesia

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Pengenalan unsur segmental dan suprasegmental Pemahaman unsur segmental dan suprasegmental Per edaan/persa maan unsur segmental dan suprasegmental Interpretasi penggunaan unsur segmental (*onem yang dapat memdedakan makna) dan unsur suprasegmental ( aik yang distingti*/mem

Mengamati: Tugas: Sis'a mem a+a teks tentang penggunaan Para sis'a diminta unsur segmental dan suprasegmental erdiskusi untuk ahasa Indonesia$ memahami penggunaan unsur Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan segmental dan dengan penggunaan unsur segmental suprasegmental dan suprasegmental$ ahasa Indonesia Se+ara indi2idual Mem e!tan"a#an sis'a diminta Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal menginterpretasiyang erhu ungan dengan isi a+aan$ kan penggunaan unsur segmental Menge#$ %&!a$i: dan suprasegmental Sis'a men+ari dari er agai sum er ahasa Indonesia in*ormasi tentang penggunaan unsur segmental dan suprasegmental dalam Observasi,: mengamati ahasa Indonesia$ kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan Menga$&$ia$i#an: data& analisis data dan Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting pem uatan laporan$ dalam penggunaan unsur segmental dan suprasegmental dalam ahasa Indonesia$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang Sis'a mendiskusikan tentang

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XI (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. 0uku re*erensi lain yang menunjang materi penggunaan unsur segmental dan suprasegmental ahasa Indonesia

22

Kompetensi .asar

Materi Pokok edakan makna maupun yang nondistingti*/tid ak mem edakan makna)

Pem elajaran penggunaan unsur segmental dan suprasegmental dalam ahasa Indonesia$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang penggunaan unsur segmental dan suprasegmental dalam ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan Sis'a menginterpretasikan penggunaan unsur segmental dan suprasegmental dalam ahasa Indonesia$ Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan teknik dan jenis pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang teknik dan jenis

Penilaian penggunaan unsur segmental dan suprasegmental ahasa Indonesia$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menginterpretasikan penggunaan unsur segmental dan suprasegmental ahasa Indonesia$ Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Se+ara indi2idual sis'a diminta menga straksi teknik dan jenis pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Observasi,: mengamati

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

,$% Memahami pengem angan kosakata ahasa Indonesia -$% Menga straksi pengem angan kosakata ahasa Indonesia

Pengenalan pengem angan kosakata Pemahaman pengem angan kosakata Intisari pengem angan kosakata Identi*ikasi pengem angan kosakata

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. Kamus Besar Bahasa Indonesia dari er agai edisi Pedoman Umum Pembentukan Istilah

23

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Sis'a mendiskusikan tentang er agai teknik dan jenis pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapan$

Penilaian kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang teknik dan jenis pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan teknik pengem angan kosakata ahasa Indonesia$ Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Se+ara indi2idual sis'a diminta menginterpretasi kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

,$, Memahami kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ -$, Menginterpretasikan kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia

Mengamati: Pengenalan kon2ensi tata tulis Sis'a mem a+a teks tentang kon2ensi (Pedoman 4mum tata tulis ahasa Indonesia$ #".) Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan Pemahaman dengan tata tulis ahasa Indonesia$ kon2ensi tata tulis (Pedoman 4mum Mem e!tan"a#an: #".) Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal Interpretasi yang erhu ungan dengan isi a+aan$ terhadap kaidah tata tulis Menge#$ %&!a$i:

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan

24

Kompetensi .asar

Materi Pokok Penyuntingan ahasa sesuai dengankaidah ejaan (penerapan penggunaan huru*& penulisan kata& dan pemakaian tanda a+a)

Pem elajaran Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$

Penilaian Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapa Sis'a menginterpretasikan kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang langkahlangkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan +ara dan langkah-langkah mem uat sinopsis$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal

,$- Memahami +ara dan langkah-langkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ -$- Menyusun sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$

7angkahlangkah mem uat sinopsis

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami +ara dan langkah-langkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Se+ara indi2idual

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS X (P#MI5A!A5)& K#M.IK04. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurnakan
25

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang +ara dan langkahlangkah mem uat sinopsis Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang +ara dan langkah-langkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting yang erhu ungan dengan +ara dan langkah-langkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang kon2ensi tata tulis ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas&sis'a lain mem erikan tanggapan Sis'a menyusun sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$

Penilaian sis'a diminta menyusun sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang +ara dan langkahlangkah mem uat sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami& menerapkan& dan menyusun sinopsis no2el& drama/teater& atau *ilm$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

26

SILABUS MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : XI/Genap Kompetensi Inti : KI 1 : Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia se agai se agai +erminan angsa dalam pergaulan dunia KI % : Memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia dengan +ara mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia se agai se agai +erminan angsa dalam pergaulan dunia KI , : Memahami& menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah KI - : Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak terkait dengan pengem angan pengetahuan ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri& dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan Kompetensi .asar 1$1Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia$ %$1 Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia
27

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Kompetensi .asar dengan menggunakan ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah$ 1$%Mensyukuri ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia$ %$% Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidah-kaidahnya$ 1$, Mensyukuri ke eradaan puisi se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa dengan mengapresiasinya melalui pem uatan para*rasa untuk memahami makna puisi dan sarana mengu ah puisi menjadi entuk prosa$ %$, Mengem angkan sikap ingin

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

28

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia$ %$- Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra$ ,$1Menganalisis makna dan relasi Penganalisisan Mengamati: Tugas: makna antarkata ahasa Sis'a mem a+a teks tentang prinsip Para sis'a diminta makna katadan Indonesia$ relasi makna menganalisis makna dan relasi makna erdiskusi untuk -$1 Menge2aluasi hasil analisis antarkata ahasa antarkata ahasa Indonesia$ memahami prinsip makna dan relasi makna Indonesia makna dan relasi Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan antarkata ahasa Indonesia$ makna antarkata Penganalisisan dengan konsep dasar makna dan relasi ahasa Indonesia makna kata dan makna antarkata ahasa Indonesia$ Se+ara indi2idual relasi makna antarkata ahasa sis'a diminta Indonesia Mem e!tan"a#an: menyusun hasil analisis makna dan Penge2aluasian Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal relasi makna hasil analisis yang erhu ungan dengan analisis makna antarkata ahasa makna kata dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$ ahasa Indonesia Indonesia$ Penge2aluasian Observasi,: mengamati Menge#$ %&!a$i: hasil analisis kegiatan sis'a dalam Sis'a men+ari dari er agai sum er relasi makna antarkata ahasa in*ormasi tentang prinsip analisis makna proses mengumpulkan data& analisis data dan Indonesia dan relasi makna antarkata ahasa pem uatan laporan$ Indonesia$ Sis'a mendiskusikan tentang prinsip Portofolio : menilai analisis makna dan relasi makna antarkata laporan sis'a tentang ahasa Indonesia$ prinsip makna dan relasi Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan tentang prinsip makna antarkata ahasa Indonesia

9 Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA/SMK/MA K#7AS XI (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi terkait semantik leksikal ahasa Indonesia

29

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran analisis makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting yang erhu ungan dengan makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$

Penilaian Tes tertulis : Menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia Se+ara indi2idual peserta didik diminta menge2aluasi hasil analisis makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia yang ditulis oleh temannya$ Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsipprinsip menganalisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Se+ara indi2idual sis'a diminta

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang makna dan relasi makna antarkata ahasa Indonesia$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

,$% Menganalisis struktur kata& *rasa& dan klausa -$% Menge2aluasi hasil analisis struktur kata& *rasa& dan klausa

Penganalisisan struktur kata& *rasa& dan klausa Penge2aluasian hasil analisis struktur kata& *rasa& dan klausa

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang prinsipprinsip menganalisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan teknik struktur kata& *rasa& dan klausa$ Mem e!tan"a#an:

9 Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA/SMK/MA K#7AS XI (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi terkait kata& *rasa& dan klausa
30

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$

Penilaian menyusun hasil analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang prinsip-prinsip menganalisis struktur kata& *rasa& dan klausa Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan prinsipprinsip menganalisis struktur kata& *rasa& dan klausa Unjuk kerja: se+ara indi2idual sis'a diminta menge2aluasi hasil analisis struktur kata& *rasa& dan klausa

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA/SMK/MA K#7AS XI (P#MI5A!A5)

Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang prinsip analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Sis'a mendiskusikan tentang prinsip analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Sis'a menge2aluasi hasil analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam analisis struktur kata& *rasa& dan klausa$ Sis'a mengomentari& menilai& dan mem eri masukan penampilan sis'a lain$ Sis'a men+atat dan menyimpulkan masukan dari sis'a lain$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang prinsip analisis struktur kata& *rasa& dan klausa Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan

31

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami teknik mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm Se+ara indi2idual sis'a diminta menyusun resensi no2el& drama& atau *ilm Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang prinsip memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm

,$, Memahami dan Mengamati: Pemahaman mem andingkan per edaan Sis'a mem a+a teks tentang sinopsis dan pengertian dan persamaan sinopsis sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm$ dan resensi no2el& drama& resensi no2el& Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan atau *ilm drama& atau *ilm dengan teknik memahami dan -$, Menyusun resensi no2el& Pem andingan mem andingkan per edaan dan drama& atau *ilm per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& persamaan drama& atau *ilm sinopsis dan resensi no2el& Mem e!tan"a#an: drama& atau *ilm Sis'a menja'a pertanyaan yang Penyusunan erhu ungan dengan isi a+aan$ sinopsis dan resensi no2el& Menge#$ %&!a$i: drama& atau *ilm Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang prinsip teknik memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm$ Sis'a mendiskusikan dan menganalisis hasil teknik memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a saling menilai ke enaran / ketepatan ja'a an kelompok lain$ Sis'a men+atat dan mere2isi hasil masukan dari kelompok lain$

Alokasi /aktu 9 Mg 3 jp

Sum er 0elajar 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA/SMK/MA K#7AS XI (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi terkait +ara mem uat sinopsis dan resensi

32

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm$

Penilaian Tes tertulis : menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm menyusun resensi no2el& drama& atau *ilm

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang teknik memahami dan mem andingkan per edaan dan persamaan sinopsis dan resensi no2el& drama& atau *ilm$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

33

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA (PEMINATAN) Satuan Pendidikan : SMA/MA Kelas/Semester : XII/Ganjil Kompetensi Inti : KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ KI % : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a & peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* se agai agian dari solusi atas er agai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$ KI , : KI - : Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$ Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak untuk mengem angkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$ Alokasi /aktu

Kompetensi .asar 1$1 Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia %$1 Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Sum er 0elajar

34

Kompetensi .asar dengan menggunakan ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah 1$% Mensyukuri ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia dalam perada an dunia %$% Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidah-kaidahnya

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

1$, Memahami proses pem uatan puisi dan +erpen dengan memperhatikan karakteristik& keestetisan& dan keino2ati*an dalam
35

Kompetensi .asar puisi dan +erpen serta menghasilkan karya puisi dan +erpen& aik indi2idual mapun kelompok/klasikal %$, Mengem angkan sikap ingin tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia 1$- Memahami dan mampu mem uat tanggapan kritis (dalam entuk tulisan) terhadap suatu karya sastra (puisi& +erpen& no2el& dan naskah drama) dengan mengaitkan antarunsur dalam karya sastra untuk menilai karya sastra %$- Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra ,$1 Memahami upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa internasional -$1 Menga straksikan upaya meningkatkan *ungsi ahasa Indonesia se agai

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

/a+ana dengan Mengamati: topik: 4paya Sis'a mem a+a teks tentang *ungsi dan Peningkatan 8ungsi kedudukan ahasa Indonesia se agai 0ahasa Indonesia ahasa nasional$ Se agai 0ahsa Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan Internasional dengan *ungsi ahasa Indonesia$

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang
36

Kompetensi .asar ahasa internasional

Materi Pokok

Pem elajaran Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang upaya meningkatkan ahasa Indonesia se agai ahasa internasional$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang peningkatan *ungsi ahasa Indonesia dari se agai ahasa nasional menjadi ahasa internasional$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa internasional$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang peningkatan *ungsi ahasa Indonesia dari se agai ahasa nasional menjadi ahasa internasional$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$ Sis'a menga straksi hal-hal terpenting dalam upaya meningkatkan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa internasional$

Penilaian internasional$ Se+ara indi2idual sis'a diminta menga straksi upaya meningkatkan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa internasional$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar materi upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa Iiternasional$

Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa internasional Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan upaya peningkatan *ungsi ahasa Indonesia se agai ahasa

37

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran

Penilaian internasional

Alokasi /aktu - Mg 3 jp

Sum er 0elajar

,$% Memahami struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan pengem angan paragra* serta menganalisisnya -$% Menyunting hasil pengem angan paragra* sesuai dengan teknik pengga ungan kalimat dan struktur kalimat

Struktur Kalimat !eknik Pengga ungan Kalimat Pengem angan Paragra*

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan pengem angan paragra*$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan struktur kalimat& konjungsi untuk mengga ungkan kalimat& dan teknik pengem angan paragra*$

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan pengem angan paragra*$ Se+ara indi2idual Mem e!tan"a#an: sis'a diminta Sis'a ertanya ja'a tentanghal-hal menyunting hasil yang erhu ungan dengan isi a+aan$ pengem angan paragra* yang Menge#$ %&!a$i: ditulis oleh Sis'a men+ari dari er agai sum er temannya$ in*ormasi tentang struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan Observasi,: mengamati pengem angan paragra*$ kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan Menga$&$ia$i#an: data& analisis data dan Sis'a mendiskusikan tentang er agai pem uatan laporan$ ma+am struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan teknik Portofolio : menilai pengem angan paragra*$ laporan sis'a tentang struktur kalimat& teknik Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting pengga ungan kalimat& dalam struktur kalimat& teknik dan pengem angan pengga ungan kalimat& dan paragra*$ serta pengem angan paragra*$

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan pengem angan paragra*$

38

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang er agai ma+am struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan teknik pengem angan paragra*$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

Penilaian menganalisisnya$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan struktur kalimat& teknik pengga ungan kalimat& dan pengem angan paragra* serta menganalisisnya$ Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip kon2ensi penulisan karya ilmiah Se+ara indi2idual sis'a diminta menyusun karya ilmiah sederhana sesuai dengan kon2ensi penulisan karya ilmiah$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

,$, Memahami kon2ensi penulisan karya ilmiah -$, Menyusun karya ilmiah yang sesuai dengan kon2ensi penulisan karya ilmiah

Kon2ensi Penulisan Karya Ilmiah

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang kon2ensi penulisan karya ilmiah$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan struktur penulisan karya ilmiah$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a Men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang kon2ensi penulisan karya ilmiah$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang er agai ragam karya ilmiah dan tata +ara penulisannya$

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi kon2ensi penulisan karya ilmiah$

39

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam kon2ensi penulisan karya ilmiah$

Penilaian Portofolio : menilai laporan sis'a tentang kon2ensi penulisan karya ilmiah$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang er agai ragam karya ilmiah dan tata +ara penulisannya$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan kon2ensi penulisan karya ilmiah$

,$- Mem andingkan hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik -$- Menge2aluasi hasil analisis puisi dan/atau +erpen& aik dari media +etak maupun elektronik

Per andingan hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan teknik dan struktur analisia puisi dan/atau +erpen$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Se+ara kelompok sis'a diminta menge2aluasi hasil

- Mg 3 jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi hasil analisis puisi dan/atau +erpen$

40

Kompetensi .asar

Materi Pokok

Pem elajaran Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam mem andingkan hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$

Penilaian analisis puisi dan/atau +erpen& aik dari media +etak maupun elektronik$ Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang hasil analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$ Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan teori analisis terhadap puisi dan/atau +erpen dari media massa& aik +etak maupun elektronik$

Alokasi /aktu

Sum er 0elajar

41

SILABUS MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA (PEMINATAN) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Kompetensi Inti KI 1 : KI % : : SMA/MA : XII/Genap : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur& disiplin& tanggungja'a & peduli (gotong royong& kerjasama& toleran& damai)& santun& responsi* dan menunjukkan sikap pro-akti* se agai agian dari solusi atas er agai permasalahan dalam kehidupan sosial se+ara e*ekti* dengan memiliki sikap positi* terhadap ahasa dan sastra Indonesia serta mempromosikan penggunaan ahasa Indonesia dan mengapresiasi sastra Indonesia$ Memahami & menerapkan& menganalisis pengetahuan *aktual& konseptual& prosedural erdasarkan rasa ingintahu tentang ahasa dan sastra Indonesia serta menerapkan pengetahuan prosedural pada idang kajian ahasa dan sastra yang spesi*ik sesuai dengan akat dan minatnya untuk meme+ahkan masalah ilmu pengetahuan& teknologi& dan seni (ipteks)$ Mengolah& menalar& dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah a strak untuk mengem angkanilmu ahasa dan sastra Indonesia se+ara mandiri dengan menggunakan metodeilmiah sesuai kaidah keilmuan terkait$ Materi Pokok Pem elajaran Penilaian Alokasi /aktu Sum er 0elajar

KI , : KI - :

Kompetensi .asar 1$1 Mematuhi norma-norma ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia di tengah per+aturan dan perada an dunia %$1 Memiliki sikap positi* terhadap ahasa Indonesia dengan

42

KI 1 : menggunakan ahasa Indonesia se agai ahasa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah Mensyukuri ke eradaan ahasa Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa yang memiliki kemantapan kedudukan& *ungsi& dan kaidah ahasa untuk mempersatukan angsa Indonesia dalam perada an dunia Meningkatkan perilaku jujur& tanggung ja'a & dan disiplin dalam menggunakan ahasa Indonesia sesuai dengan kedudukan& *ungsi& dan kaidahkaidahnya Memahami proses pem uatan puisi dan +erpen dengan memperhatikan karakteristik& keestetisan& dan keino2ati*an dalam puisi dan +erpen serta menghasilkan karya puisi dan +erpen& aik indi2idual mapun kelompok/klasikal Mengem angkan sikap ingin tahu dalam memahami kaidah ahasa Indonesia

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

1$%

%$%

1$,

%$,

43

KI 1 : 1$- Memahami dan mampu mem uat tanggapan kritis (dalam entuk tulisan) terhadap suatu karya sastra (puisi& +erpen& no2el& dan naskah drama) dengan mengaitkan antarunsur dalam karya sastra untuk menilai karya sastra %$- Mengem angkan sikap apresiati* dalam menghayati karya sastra ,$1 Memahami prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial -$1 Menga straksi prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$

Prinsip Kesantunan 0er ahasa

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$ Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan konsep dasar kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$ Mem e!tan"a#an: Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal yang erhu ungan dengan isi a+aan$ Menge#$ %&!a$i: Sis'a men+ari dari er agai sum er in*ormasi tentang prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang prinsip

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$ se+ara indi2idual peserta didik diminta menga straksi prinsip-prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$ Observasi,: mengamati kegiatan

9 Mg 3 - jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial

44

KI 1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ kesantunan er ahasa dalam interaksi sis'a dalam proses sosial$ mengumpulkan data& analisis data dan Sis'a menyimpulkan tentang prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi pem uatan laporan$ sosial$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang Meng&m'ni#a$i#an: prinsip kesantunan Sis'a menuliskan laporan kerja er ahasa dalam kelompok tentang prinsip kesantunan interaksi sosial$ er ahasa dalam interaksi sosial$ Sis'a mem a+akan hasil kerja Tes tertulis : kelompok di depan kelas& sis'a lain Menilai mem erikan kemampuan sis'a tanggapan$ dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial$

,$% Memahami prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan umum -$% Menerapkan prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan umum

Prinsip =etorika dan !eknik 0er i+ara di .epan 4mum

Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang prinsipprinsip retorika er i+ara di depan umum Sis'a men+ermati uraian yang erkaitan dengan teknik retorika er i+ara di depan umum

Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk memahami prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan

9 Mg 3 - jp

04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA/ K#7AS XII (P#MI5A!A5) 0uku re*erensi lain yang menunjang materi prinsip
45

KI 1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ Mem e!tan"a#an: umum$ retorika dan teknik er i+ara di depan Sis'a ertanya ja'a tentang hal-hal Se+ara indi2idual umum$ yang erhu ungan dengan isi a+aan$ sis'a untuk menerapkan Menge#$ %&!a$i: prinsip retorika Sis'a men+ari dari er agai sum er dan teknik in*ormasi tentang prinsip retorika dan er i+ara di depan teknik er i+ara di depan umum$ umum Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan tentang prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan umum$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam retorika dan teknik er i+ara di depan umum$ Sis'a men+atat dan menyimpulkan masukan dari sis'a lain$ Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang prinsip retorika er i+ara di depan umum$ Sis'a mem a+akan hasil kerja kelompok di depan kelas& sis'a lain mem erikan tanggapan$ Praktik er i+ara di depan kelas dengan menerapkan prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan umum Observasi,: mengamati kegiatan sis'a dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan sis'a tentang prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial Tes tertulis :menilai kemampuan sis'a dalam memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kesantunan er ahasa dalam interaksi sosial

46

KI 1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ Unjuk kerja: se+ara indi2idual sis'a diminta praktik er i+ara di depan kelas dengan menerapkan prinsip retorika dan teknik er i+ara di depan umum$ !eknik Mengalih'ahana (mengon2ersi) Karya Sastra Mengamati: Sis'a mem a+a teks tentang hasil alih'ahana (kon2ersi) dalam karya sastra& aik dari no2el ke *ilm Tugas: Para sis'a diminta erdiskusi untuk 9 Mg 3 - jp 04K4 SIS/A 0A1ASA I5.65#SIA SMA K#7AS XII (P#MI5A!A5)

,$, Menganalisis hasil alih'ahana (kon2ersi) dalam karya sastra& aik dari no2el ke *ilm maupun se aliknya

47

KI 1 : -$, Menge2aluasi hasil analisis alih'ahana (kon2ersi) no2el ke *ilm atau se aliknya

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ 1asil Alih'ahana maupun se aliknya$ memahami teknik 0uku re*erensi lain (kon2ersi) Karya alih'ahana yang menunjang Sis'a men+ermati uraian yang Sastra (kon2ersi) dalam materi teknik erkaitan dengan teknik karya sastra& aik mengalih'ahana mengalih'ahana (mengon2ersi) no2el dari no2el ke *ilm (mengon2ersi) karya ke *ilm maupun se aliknya$ maupun sastra$ se aliknya$ Mem e!tan"a#an: Se+ara indi2idual Sis'a menja'a pertanyaan yang sis'a untuk erhu ungan dengan isi a+aan$ menge2aluasi hasil analisis Menge#$ %&!a$i: alih'ahana Sis'a men+ari dari er agai sum er (kon2ersi) no2el in*ormasi tentang prinsip teknik ke *ilm atau alih'ahana (mengon2ersi) karya se aliknya& yang sastra$ di uat oleh sis'a lain$ Menga$&$ia$i#an: Sis'a mendiskusikan dan menganalisis hasil alih'ahana (kon2ersi) dalam karya sastra& aik dari no2el ke *ilm maupun se aliknya$ Sis'a menyimpulkan hal-hal terpenting dalam alih'ahana (kon2ersi) dalam karya sastra& aik dari no2el ke *ilm maupun se aliknya$ Observasi,: mengamati kegiatan peserta didik dalam proses mengumpulkan data& analisis data dan pem uatan laporan$ Portofolio : menilai laporan peserta didik tentang prinsip alih'ahana (kon2ersi) dalam
48

Meng&m'ni#a$i#an: Sis'a menuliskan laporan kerja kelompok tentang analisis hasil

KI 1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dengan mematuhi norma-norma ahasa Indonesia serta mensyukuri dan mengapresiasi ke eradaan ahasa dan sastra Indonesia se agai anugerah !uhan "ang Maha #sa$ alih'ahana (kon2ersi) dalam karya karya sastra& aik sastra& aik dari no2el ke *ilm maupun dari no2el ke *ilm se aliknya$ maupun se aliknya Sis'a mem a+akan hasil kerja Tes tertulis :menilai kelompok di depan kelas& sis'a lain kemampuan peserta mem erikan tanggapan$ didik dalam memahami dan menerapkan prinsipprinsip alih'ahana (kon2ersi) dalam karya sastra& aik dari no2el ke *ilm maupun se aliknya$ Kerja kelompok: se+ara kelompok peserta didik diminta menge2aluasi hasil analisis alih'ahana (kon2ersi) no2el ke *ilm atau se aliknya$

49