RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN MORAL Mata Pelajaran : Pendidikan Moral Tahun : 5 Tarikh : 20 Oktober 2011 Hari : Rabu

Masa : 8.00 pagi !.00 pagi "angka Masa : 1 ja# $%0 #init& 'ilangan #urid : 21 orang 'idang : (ilai berkaitan dengan perke#bangan diri (ilai : )eper*a+aan kepada Tuhan Tajuk : Menghor#ati aga#a lain Pengetahuan sedia ada : Murid telah #e#pelajari tentang pegangan aga#a #asing, #asing. Hasil pe#belajaran : Pada akhir pengajaran dan pe#belajaran #urid dapat Men*eritakan tentang aga#a #asing,#asing dan te#pat beribadat #ereka. Men+enaraikan anutan aga#a +ang terdapat di Mala+sia. Menge#ukakan idea atau pendapat tentang *ara#enghor#ati aga#a lain. .abungjalin : Mu/ik0 Pendidikan 1sla# 2nsur )')) : Me#buat 1n3erens Pendekatan : Pendekatan perke#bangan nilai kogniti3 dan Pe#belajaran koperati3.

i. ii. iii.

4trategi ''M dan

: Pe#usatan #urid dan bahan : .a#bar0 5agu Hari Ra+a0 Tahun 'aru 6ina dan 7eepa8ali0 9ideo Hari Ra+a0 Tahun 'aru 6ina 7eepa8ali0 kertas #anila.

PERKEMBANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

LANGKAH

ISI PELAJARAN

AKTIVITI GURU

AKTIVITI MURID

CATATAN

4et 1nduksi 4a#butan .uru #ena+angkan Murid #enonton 8ideo dan BBM $10 #init& pera+aan 8ideo tiga sa#butan *uba #e#aha#i kandungan 9ideo pelbagai kau# di pera+aan uta#a di 8ideo +ang ditonton. Mala+sia. Mala+sia. a. :ga#a apakah +ang dianuti dala# 8ideo tersebut; b. Mengapakah kita perlu #enghor#ati aga#a,aga#a di Mala+sia; *. 'agai#anakah *ara untuk #enghor#ati aga#a lain; .uru #engaitkan 8ideo dengan tajuk pelajaran +ang akan Murid #e#aha#i hubungan 8ideo tersebut dengan tajuk diajarkan. +ang akan diajar oleh guru. 5angkah 1 $15 #init& :ga#a dan te#pat ibadat .uru #e#inta Murid #endengar dan beberapa orang #en*atat isi penting #urid daripada daripada apa +ang pelbagai kau# untuk di*eritakan oleh rakan. #en*eritakan aga#a #asing,#asing dan te#pat ibadat serta pera+aan. a. Mengapa #anusia #e#erlukan aga#a dala# hidup; b. Mengapa perlu #en+a#but pera+aan; .uru #e#buat kesi#pulan daripada ja<apan pelajar dan 4oal ja<ab dari #urid jika #enerangkan = kurang 3aha# dan #e#buat BBM Mu/ik latar iaitu lagu Hari Ra+a0 Tahun 'aru 6ina dan 7eepa8ali.

anutan aga#a +ang *atatan hasil daripada uta#a di Mala+sia penerangan guru. dan te#pat ibadat bagi aga#a tersebut. 5angkah 2 $20 #init& .a#bar,ga#bar .uru #eletakkan Murid dibahagikan kepada +ang berkaitan ga#bar,ga#bar li#a ku#pulan dan <akil dengan aga#a +ang berkaitan setiap ku#pulan dan te#pat dengan #en*a#pur, dikehendaki #enga#bil kad ibadat. *a#purkan ga#bar ga#bar tersebut dengan tersebut. #e#adankan pada sudut papan hita#. .a#bar berkaitan pakaian tradisi setiap kau#. 5angkah = $10 #init& )epentingan #enghor#ati aga#a orang lain Murid dikehendaki #en*antu#kan ga#bar pakaian tradisi kau# berdasarkan jigsa< pu//le .uru #enerangkan Murid di#inta #e#berikan kebaikan pendapat #asing,#asing #enghor#ati aga#a daripada akti8iti +ang orang lain dala# dijalankan. konteks negara 6ontoh ja<apan Mala+sia +ang 1.toleransi pelbagai kau#. 2.#enghor#ati =.bersatupadu .uru #e#inta <akil Murid #e#buat ru#usan #urid #e#buat se*ara ringkas dan padat ru#usan #engenai #engenai kepentingan kepentingan #enghor#ati aga#a lain #enghor#ati aga#a lain BBM .a#bar ru#ah ibadat0 pakaian tradisi setiap kau#.

Penerangan 'ersoal ja<ab

Penutup $5 #init&

Ru#usan.

Ru#usan #urid

9ideo lagu Hari .uru #engajak BBM Murid #en+an+ikan lagu Ra+a. #urid #en+an+ikan tersebut dengan edaran lirik 9ideo lagu tersebut. lagu oleh guru. :kti8iti #e<arna. .uru #e#bahagikan BBM Murid #en*ipta kad u*apan >daran kertas #urid kepada 5 4ela#at Hari Ra+a untuk #anila ku#pulan dan keluarga #ereka dan #engedarkan kertas #en+iapkan di ru#ah #anila pelbagai #asing,#asing. <arna. )ad terbaik akan

dipaparkan di papan ken+ataan di dala# kelas.