PANDUAN E-LEARNING KEPERAWATAN PENCERNAAN

Pada sub topik Keperawatan Pencernaan mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Kebutuhan nutrisi dan cairan pada pasien anak, dewasa, dan lansia Teknik pelaksanaan metode E-Learning adalah sebagai berikut: 1. Pada masing-masing kelas Program !"1! Kelas 1, ! dan program #1$ Kelas pagi dan kelas sore %ang menjadi moderator &orum adalah P'( mahasiswa pada masing-masing kelas, kemudian P'( menunjuk salah satu orang mahasiswa sebagai sekretaris. !. (ahasiswa dibagi sesuai kelompok bahan kajian untuk mendiskusikan tugas %ang akan diberikan dengan cara melakukan posting jawaban )posting dilengkapi re&erensi, nama dan *+( mahasiswa, pada -./0(. (asing-masing kelompok harus ditunjuk ketua kelompok )nama ketua kelompok harus diposting,. Ketua kelompok mengandalikan jalann%a diskusi dari masing-masing kelompok. 1. Pada kelas Program !"1! Kelas 1 dan ! dan program #1$ Kelas pagi dan kelas sore pembagian kelompok sesuai bahan kajian diserahkan kepada mahasiswa sendiri. 2. -orum akan dibuka pada hari 3enin 12 pril !"12 jam 1!."" dan ditutup pada hari Kamis, 14 pril !"12 jam 1!."" sehingga mahasiswa memiliki waktu %ang sangat cukup untuk mencari re&rensi untuk bahan diskusi 5. Pada kelas Program !"1! Kelas 1 berdiskusi di -orum Kelas , dan Program !"1! Kelas ! di -orum Kelas #. 3edangkan program #1$ Kelas pagi berdiskusi di &orum kelas dan kelas sore di &orum kelas # $. 3etiap mahasiswa wajib melakukan satu posting tentang tugas %ang telah dibagi. 3etiap mahasiswa juga wajib memberikan komentar terhadap postingan %ang dilakukan teman dalam 1 kelompok, dan boleh pada kelompok lain. 4. 3etiap mahasiswa harus akti& pada semua bahan kajian meskipun tidak mendapat tugas pada bahan kajian tersebut. 6. (oderator dan sekretaris tidak perlu menuliskan komentar, tugas keduan%a adalah mengendalikan alur diskusi seluruh kelas masing-masing. 'ika ada anggota kelas %ang tidak berkomentar moderator harus memancing mahasiswa untuk menulis. 7. (oderator membuat kesimpulan diskusi dan mendokumentasikann%a. 1". Kelompok harus men%usun makalah lengkap dari tugas bahasan %ang telah diberikan. Laporan lengkap %ang telah disusun oleh kelompok kemudian di posting oleh ketua kelompok

masing-masing. 8aktu posting untuk laporan lengkap (aksimal hari 3enin, !1 pukul 1!.""

pril !"12

11. (akalah lengkap dikumpulkan ke &asilitator pada hari 3enin, !1 april !"12 maksimal pukul 1$."" ke &asilitator.

9 / P.3T+*: di -./0(
1. P'( : Klik ;iskusi Kelas

atau #

2. Lakukan pembagian kelompok dan tugasn%a pada masing-masing kelompok 3. (ahasiswa bebas berpendapat pada semua pertan%aan dan disertai re&erensi 4. (ahasiswa lain: Klik ;iskusi Kelas

<# )sesuai kelas saudara,, kemudian langsung tuliskan

pendapat saudara.

T0/ * #E/;+3K03+ 3E9 / .*L+*E 1. =arus saling menghormati dan menghargai pendapat teman lain !. =indari debat kusir 1. 3etiap pendapat disertai re&erensi )re&erensi ditulis dalam kurung meliputi: pengarang, tahun sebutkan buku atau jurnal, atau lain%a. 'ika buku tuliskan judul bukun%a, jika jurnal tuliskan nama jurnal, terbitan no dan >olume,.

PE(# :+ * T0: 3 Kelompok 1 P K = -0*:3+ PE(E*0= * *0T/+3+ P ; ( *03+ ; * *0T/+E*T P 3 ' K = ? *: ;+#0T0=K * .LE= ( *03+ , # : +( * K.(P.3+3+ 30P * ? *: = /03 ;+#E/+K * P 3 ' K = - KT./ PE*:EL0 / * E*E/:+ P ; +*;+@+;0 ; * ;+PE*: /0=+ .LE= P 3 ' K = ( 30K * E*E/:+ +T0 # : +( * K = PE(E*0= * *0T/+3+ P ; * K

Kelompok ! Kelompok 1 Kelompok 2

# : +( * K = PE(E*0= * *0T/+3+ P ; ;E8 3

Kelompok 5 Kelompok $

# : +( * K = PE(E*0= * *0T/+3+ P ; L *3+ P K = ? *: TE/' ;+ '+K 3E3E./ *: (E*: L (+ : *::0 * *0T/+3+ ; * P K = E-EK KEK0/ *: * :+A+ P ; 3+3TE( T0#0= # : +( * K = 9 / PE*+L + * 3T T03 *0T/+3+ # : +( * K = 30= * KEPE/ 8 T * ;E*: * : *::0 * PE(E*0= * *0T/+3+ P ; P 3+E*

Kelompok 4 Kelompok 6

. 3elamat (engerjakan