PERKEMBANGAN FISIK PESERTA DIDIK OLEH KELOMPOK 1

GARIS BESAR PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN FISIK PESERTA DIDIK

SETELAH LAHIR - 3 TAHUN TAHAP ANAK-ANAK HINGGA PUBERTAS (3-10 TAHUN) TAHAP PUBERTAS (10- 14 TAHUN)

KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Masa anak-anak disebut masa tenang Pertengahan-akhir anak-anak
mulai tumbuh dengancepat

Masa remaja
pertumbuhan berlangsung drastis baik fisik maupun psikis

Nature dan Nurture

Nature
Bawaan

Nurture
Bentukan lingkungan

Hubungan Nature dan Nuture

Nature dan Nurture keduanya menjadi sumber timbulnya setiap perkembangan tingkah laku. Nature dan Nurture tidak bisa berfungsi secara terpisah satu sama lain, tetapi harus selalu saling berinteraksi dalam memberikan kontribusinya. Interaksi dapat dikonseptualisasi sebagai suatu bentuk dari interelasi yang majemuk, yaitu suatu hubungan yang terjadi mempengaruhi hubungan-hubungan lain yang akan terjadi.

Implikasi Genetik dan Lingkungan terhadap Pendidikan SEORANG GURU HARUSNYA BISA MEMAHAMI:
SIFAT POTENSI PERKEMBANGAN OTAK LINGKUNGAN

TERIMA KASIH .......!!!!

tambahan
Ahya: didalam manuasia ada 2 bekal sebagai dasar pertumbuhanya 1. fisik
Pertumbuhan dan perkembangan sistem saraf Otot2 Perubahan struktur jasmani

2. panca indra

pertanyaan
Army:apakah bisa disebutkan bahwa nurture bisa merubah nature?v Febrinia :Ada anak diusia SD membuka situs tidak senonoh apa bisa memengaruhi fisik?dan apa peran guru? Nariya: jelaskan masa anak2 sebagai masa tenang?jelaskan!! Winda: umur 1-3tahun masa keemasan seorang anak belum bertemu pendidikan/ guruperan org tua sgt penting. Apa peran oraang tua?