ESTUDIO TRANSVERSAL O TRANSECCIONAL TITULO: EL ESTUDIO TRANSVERSAL COMO UNA HERRAMIENTA PARA OBTENER DATOS EXACTOS PARA LOGRAR

UNA EXCELENTE INVESTIGACION

INDICE INTRODUCCION I. PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA TEMATICO 1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION 1.3. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION II. MARCO TEORICO 2.1 DEFINICION DE LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL 2.2 DEFINICION DEL DISEO TRANSVERSAL O TRANSECCIONAL 2.3 TIPOS DE DISEO TRANSVERSAL O TRANSECCIONAL 2.3.1. DISEO TRANSECCIONALES EXPLORATORIO 2.3.1.1. PROPOSITO DEL DISEO TRANSECCIONALES EXPLORATORIO 2.3.2. DISEO TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS 2.3.2.1. OBJETIVO 2.3.2.2 EJEMPLOS 2.3.3 DISEO TRANSECCIONALES CORRELACIONALESCAUSALES 2.3.3.1 EJEMPLOS 2.3.3.2 INVESTIGACION CAUSAL PROPECTIVA 2.3.3.3 INVESTIGACION CAUSAL RETROSPECTIVA 2.4. DIFERENCIA ENTRE DISEO DESCRIPTIVO-CORRELACIONALES 2.5 COMPARACION DE LOS DISEOS TRANSECCIONALES Y LONGUITUDINALES DISCUSION, CONCLUSION Y SUGERENCIA 3.1 DISCUSION 3.2 CONCLUSION 3.3 SUGERENCIA FUENTES CONSULTADAS

III.

IV.

INTRODUCCION La investigacin ocupa un papel muy relevante en el curso de crecimiento del saber terico y para solucionar problemas prcticos. Al revisar un poco de la informacin relacionada con el tema, esta resulta ser tan amplia y disgregada que se considero procedente una aproximacin inicial que resuma sus aspectos bsicos ms sobresalientes. Por lo tanto se procedi a preparar la presente revisin con el fin de dar ha entender los fundamentos aplicables a la conceptualizacin y desarrollo de un proyecto de investigacin, esta vez bajo un formato secuencial para favorecer el manejo de la informacin y su aplicabilidad inmediata. Por diseo de un estudio se entienden procedimientos, mtodos y tcnicas mediante los cuales el investigador selecciona a los pacientes, recoge una informacin, la analiza e interpreta los resultados. El diseo de investigacin constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hiptesis de investigacin. El diseo de investigacin desglosa las estrategias bsicas que el investigador adopta para generar informacin exacta e interpretable. Los diseos son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como: Contar. Medir. Describir.

El diseo de investigacin estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervencin. El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algn tipo de comparacin. El diseo de investigacin supone, as, especificar la naturaleza de las comparaciones que habran de efectuarse, sta pueden ser: Entre dos o ms grupos. De un grupo en dos o ms ocasiones. De un grupo en diferentes circunstancias. Con muestras de otros estudios.

El diseo tambin debe especificar los pasos que habrn de tomarse para controlar las variables extraas y seala cundo, en relacin con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizar el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dnde habrn de llevarse a cabo las intervenciones y la recoleccin de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

I. 1.1.

PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA DESCRIPCION DEL PROBLEMA TEMATICO Para tratar el tema de la investigacin, es pertinente partir de algunas definiciones bsicas para su caracterizacin ulterior. La investigacin es definida como la accin o efecto de investigar o indagar a su vez, investigar significa hacer o proceder con diligencias para descubrir, registrar, indagar, inquirir o averiguar una cosa.

1.2.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION Los objetivos ayudan a establecer que pretende la investigacion. Los Objetivos deben plantearse con claridad para evitar posible desviacion en el proceso de investigacion y deben ser alcanzables. Los objetivos se afinan en un proceso que comienza con ideas y a veces vagas, poco precisas

1.3.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION Justificar una investigacin es exponer las razones por las cuales se quieres realizar. Toda investigacin debe realizarse con un propsito definido. Debe explicar porque es conveniente la investigacin y qu o cules son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido. El investigador tiene que saber "vender la idea" de la investigacin a realizar, por lo que deber acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos que se le dar al conocimiento.

II. MARCO TEORICO 2.1 DEFINIMOS LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL La investigacin no experimental es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, es investigacin donde no hacemos variar intencionalmente las variables independientes.Segun Kerlinger La investigacin no experimental o expost-facto es cualquier investigacin en la que resulta imposible manipular variables o asignar aleatoriamente a los sujetos o a las condiciones

Kerlinger/Diseos no experimentales de la investigacion/1979/Pag.116

2.2

DEFINIMOS DISEO TRANSECCIONALES Es como tomar una fotografa de algo que sucede, pueden abarcar varios grupos o subgrupos de personas, categoras, objetos, situaciones, comunidades o eventos. Segn Hernndez, Fernndez y Baptista Los diseos de investigacin transeccional o transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo nico. Su propsito es describir variables, y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado.

Hernndez, Fernndez y Baptista/Metologia de la Investiacion/2003/Pag.207 DIVISION DEL DISEO TRANSECCIONALES

2.3 TIPOS DE DISEO TRANSVERSAL O TRANSECCIONAL 2.3.1. DISEO TRANSECCIONALES EXPLORATORIO Es por eso que en general es la primera fase de una investigacion y pocas veces es una investigacion en si misma. Para Hernndez, Roberto El objetivo es examinar un tema o problema de investigacion poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Estos estudios sireven para aumentar el grado de familiaridad con fenomenos relativamente desconocidos

Hernndez Sampieri, Roberto /Diseos Explorativas/2000/Pag17

2.3.1.1 PROPOSITO Comenzar a conocer una comunidad. Un contexto. Una situacin Una variable o un conjunto de variables Es una exploracin inicial en un momento especifico Nuevos o pocos conocidos Utilizados dentro del enfoque CUALITATIVO (inmersin inicial en el campo) Indagacin en un momento dado de tipo exploratorio Kinnear y Taylor/Metodologia/1998/Pag.152

2.3.2. DISEO TRANSECCIONALES DESCRIPTIVOS Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiestan una o ms variables (dentro del enfoque cuantitativo) o ubicar, categorizar y proporcionar una visin de una comunidad, un evento, un contexto, un fenmeno o una situacin. Segn Hernandez y Baptista Son, por lo tanto, estudios puramente descriptivos y cuando establecen hiptesis, stas son tambin descriptivas, el procedimiento consiste en medir o ubicar a un grupo de personas, objetos, situaciones, contextos, fenmenos, en una variable o concepto (generalmente ms de una variable o concepto) y proporcionar su descripcin.

Hernandez y Baptista/Metodologia de la Investigacion/2003/Pag.273 2.3.2.1. OBJETIVO DEL DISEO TRANSECCIONAL DESCRIPTIVO La descripcin consiste en poder responder las siguientes cuestiones al final de la investigacin.

OBJETIVO

Indagar la incidencia y los valores en que se manifiestan una o ms variables Proporcionar una visin de una situacin

Hernandez y Baptista/Metodologia de la Investigacion/2003/Pag.273

2.3.2.2 EJEMPLOS DEL DISEO TRANSECCIONAL DESCRIPTIVO Un estudio del numero de extranjeros que ingresan a un pas en cierto momento y sus caractersticas (nacin de procedencia, estado civil, edad, motivos del viaje etc). El propsito es ofrecer un panorama de los extranjeros que visitan un pas en una poca (descripcin cuantitativa) Las famosas encuestas nacionales de opinin sobre las tendencias de los votantes durante periodos de eleccin. Su objetivo es describir el nmero de votantes en un pas que se indignan por los diferentes candidatos contendientes en la eleccin. Es decir, se centran en la descripcin de las preferencias del electorado. Un estudio que pretendiera averiguar cul es la expectativa de ingreso mensual de los trabajadores de una empresa. Su propsito es describir dicha expectativa. No pretende relacionarla con la calificacin del trabajador, ni su edad o sexo, el objetivo es descriptivo. Un anlisis de la tendencia ideolgica de los 15 diarios de mayor tiraje en Latinoamrica. El foco de atencin es nicamente describir en un momento dado cul es la tendencia ideolgica (izquierda-derecha) de dichos peridicos, no se tiene como objetivo ver el por qu manifiestan una u otra ideologa, simplemente describirla.
Hernndez Sampieri, R. Collado, L. Lucio,/Metodologia de la investigacin/Pag6

2.3.3 DISEO TRANSECCIONALES CORRELACIONALES-CAUSALES Describen relaciones entre dos (2) o ms categoras, conceptos o variables en un momento determinado. Segun IBIDEM " En estos diseos lo que se mideanaliza (enfoque cuantitativo) o evala-analiza (enfoque cualitativo) es la asociacin entre categoras, conceptos, objetos o variables en un tiempo determinado y Cuando se limitan a relaciones no causales, se fundamentan en ideas o hiptesis correlacionales, y cuando buscan evaluar relaciones causales, se basan en ideas o hiptesis causales. IBIDEM/METODOLOGIA/2003/Pag.33 2.3.3.1 EJEMPLOS DE DISEO TRANSECCIONALES CORRELACIONALESCAUSALES Una investigacin que estudiara cmo la motivacin intrnseca influye en la productividad de los trabajadores de lnea de grandes empresas industriales, de determinado pas y en cierto momento, observando si los obreros ms productivos son los ms motivados, y en caso de que as sea, evaluando el por qu y cmo es que la motivacin intrnseca contribuye a incrementar la productividad. Esta investigacin establece primero la correlacin y luego la relacin causal entre las variables. Una investigacin que analizara cules son las variables que regulan la relacin existente entre organizaciones proveedoras (vendedores) y organizaciones compradoras (clientes) en las transacciones comerciales en Latinoamrica (con volmenes de intercambio anuales superiores a un milln de dlares), as como estudiar la vinculacin que se da entre dichas

variables y las razones que originan tal vinculacin (se correlacionan las variables y se evalan causal-mente). IBIDEM/METODOLOGIA/2003/Pag.33 2.3.3.2 INVESTIGACION CAUSAL PROPECTIVA

VARIABLE INDEPENDIENTE: ANTIGEDAD

VARIABLE DEPENDIENTE: LEALTAD

RECONSTRUYO LA CAUSALIDAD A PARTIR DE LA VARIABLE INDEPENDIENTE, EN PROSPECTIVA Jose Cueli/Enfoque Experimental/Pag45-63 2.3.3.3 INVESTIGACION CAUSAL RETROSPECTIVA VARIABLE INDEPENDIENTE: RAZONES: INFORMACIN DE VARIABLE DEPENDIENTE: PROMOCIONES, USO DEL CRDITO VENTAJAS PERCIBIDAS DEL USO DEL CRDITO, NIVEL SOCIOECONMICO, OTRAS TARJETAS RECONSTRUYO LA CAUSALIDAD A PARTIR DE LA
VARIABLE DEPENDIENTE, EN RETROSPECTIVA

Jose Cueli/Enfoque Experimental/Pag45-63 2.4. DIFERENCIA ENTRE DISEO DESCRIPTIVO-CORRELACIONALES La diferencia entre los diseos transeccionales descriptivos y los H correlacionales causales uede expresarse grficamente de la siguiente manera: fdsfsdf

Hernndez Sampieri, R. Collado, L. Lucio, P./Metodologia de la investigacin/2003/Pag200

Por lo tanto, los diseos correlacionales/causales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causalidad. Cuando se limitan a relaciones no causales, se fundamentan en hiptesis correlacionales y cuando buscan evaluar relaciones causales, se basan en hiptesis causales.

Hernndez Sampieri, R. Collado, L. Lucio, P./Metodologia de la investigacin/2003/Pag200

2.5 COMPARACION DE LOS DISEOS TRANSECCIONALES Y LONGUITUDINALES Los estudios longitudinales tienen la ventaja de que proporcionan informacin sobre cmo las variables y sus relaciones evolucionan a travs del tiempo. Sin embargo, suelen ser ms costosos que los transeccionales. La eleccin de un tipo de diseo u otro, depende ms bien del propsito de la investigacin. Asimismo pueden combinarse ambos enfoques, por ejemplo: Un investigador puede analizar en un momento dado la productividad en grandes, medianas y pequeas empresas; y ver cmo se modifica (o no se modifica) la productividad de las grandes empresas a los seis meses, al ao y a los dos aos.

TRANSECCIONALES
En este tipo de diseo los individuos son observados nicamente una vez. Slo puede ser de tipo observacional, porque un estudio experimental implica por lo menos dos mediciones. Los estudios transversales se utilizan cuando el objetivo es analizar los datos obtenidos de un grupo de sujetos. Las encuestas y los censos son estudios transversales. En medicina, se emplean para obtener informacin acerca de la prevalencia de una enfermedad. La efectividad de este tipo de estudios depende: de la tasa de aparicin (incidencia), y la tasa de desaparicin (tasa de recuperacin y de mortalidad) El tiempo para la recoleccin de datos puede ser ms o menos prolongado

LONGUITUDINALES
En este diseo se realiza ms de una medicin. Entre las mismas puede intervenir o no el investigador, lo que determinar que el estudio sea observacional o experimental. Las tasas de incidencia se obtienen de diseos longitudinales. Se entiende por incidencia de una enfermedad a la cantidad de nuevos enfermos en un perodo de tiempo determinado, por cien, mil, cien mil, o lo que corresponda. Las dificultades que acarrean los estudios longitudinales son: el hecho de ser costosos y la prdida de casos. Son Longitudinales las cohortes y los estudios experimentales

Grinnell/1997/Problema de Investigacion/Pag15/ III. DISCUSION, CONCLUSION Y SUGERENCIA DISCUSION La investigacin no experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente variables; lo que se hace en esto tipo de investigacin es observar fenmenos tal como se dan en su contexto natural, para despus analizarlos. En un estudio no experimental no se construye ninguna situacin sino que se observan situaciones ya existentes, no provocadas intencionalmente, Bueno para otros autores lo consideran como esquemas o procedimientos que expresan la manera como el mtodo se operacionaliza. Cada mtodo puede tener varios diseos con caractersticas propias de cada uno. Bueno en la cual tambin nos facilita describir, explicar si causas relacionas entres sus variables. Los diseos de investigacin operacionalizan la puesta a prueba de las hiptesis en algunos estudios o trabajos de investigacin por tal motivo se dice que son esquema orientado para el proceso de investigacin y la recoleccin de datos, esta en funcin de los objetivos, variables, mbitos de estudios. Como nos damos cuentas que existen varios conceptos sobre la investigacin ya que todos autores tienes pensamientos distintos.

CONCLUSION Los estudios transversales toman poco tiempo y son costosos. Debido a que se estudian varios grupos, diversos factores de riesgo y resultados se pueden medir en estos estudios. Como la muestra se toma de un amplio sector de la poblacin, la prevalencia de resultados se puede predecir a partir de estudios transversales. Estos estudios son tiles para generar hiptesis y son fuentes futuras de investigacin. Los estudios transversales tambin conllevan ningn riesgo de prdida de sujetos durante el seguimiento, ya que no hay un seguimiento en el estudio inicial. Como el estudio toma una fotografa instantnea de los sujetos, hay menos consideraciones ticas de las que se encuentran en estudios a largo plazo. SUGERENCIA La investigacin transversal no se puede utilizar para evaluar la causa y el efecto. Esto se debe principalmente a la falta de control de las variables dentro del estudio. Dado que los datos se recogen slo una vez, el investigador debe considerar que en otro momento o en otras circunstancias, los resultados pueden ser diferentes. Adems, sin aleatorizacin, hay una posibilidad de que algunas poblaciones estn sobrer-representadas en el estudio. Adems, los efectos a largo plazo de cualquier tratamiento o fenmeno no se pueden determinar a partir de un estudio transversal. FUENTES CONSULTADAS Kerlinger/Diseos no experimentales de la investigacion/1979/Pag.116 Hernndez, Fernndez y Baptista/Metologia de la Investiacion/2003/Pag.207 Kinnear y Taylor/Metodologia/1998/Pag.152 Kerlinger/Diseos no experimentales de la investigacion/1979/Pag.116 Hernndez Sampieri, R. Collado, L. Lucio,/Metodologia de la investigacin/Pag6 IBIDEM/METODOLOGIA/2003/Pag.33 Jose Cueli/Enfoque Experimental/Pag45-63 Hernndez Sampieri, R. Collado, L. Lucio, P./Metodologia de la investigacin/2003/Pag200