Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan

Disediakan oleh, Sharifah Jannatul Ajilah Syed Jaaffar.

Unit 1 : IDENTITI DIRI

IDENTITI DIRI

Definisi Identiti Diri

Potensi Diri

Cara Mengembangkan Potensi Diri

UNIT 1: IDENTITI DIRI

Identiti diri merupakan gambaran keseluruhan tentang seseorang dan matlamat hidup yang ingin dicapainya. Setiap individu juga mempunyai potensi diri iaitu intelek, rohani, jasmani dan emosi.

Potensi Diri
Potensi diri ialah bakat, kebolehan, dan kekuatan yang ada dalam diri. Potensi diri perlu dipupuk dan diasah melalui pendidikan dan latihan secara berterusan. Untuk mengembangkan potensi diri seseorang itu perlu mempunyai keyakinan diri. Tanpa keyakinan diri adalah sukar untuk mengembangkan potensi diri.

Potensi Diri Boleh Dikembangkan Melalui

Intelek

Emosi

Rohani

Jasmani

Intelek
Intelek ialah daya fikir yang merangkumi empat aspek iaitu:(a) kemahiran asas: i. membaca; ii. menulis; iii. mengira.
(b) berfikir secara kreatif dan kritis; (c) meningkatkan ilmu pengetahuan; (d) memanfaatkan ilmu untuk diri dan orang lain.

Rohani
Aspek rohani dalam potensi diri berkaitan dengan sifat menyedari bahawa Tuhan itu wujud. Apabila seseorang itu menyedari akan kewujudan Tuhan, dia akan mensyukuri pemberian Tuhan dan berusaha menjadi manusia yang berakhlak mulia. Kuat bersembahyang, taat kepada ajaran agama, dan berbuat baik kepada semua makhluk merupakan satu cara kita mensyukuri pemberian Tuhan.

Emosi
Aspek emosi dalam potensi diri berkaitan dengan : - perasaan cinta dan kasih sayang - pandai mengawal dan mengendalikan emosi -mengamalkan semangat kekitaan dan perpaduan

Jasmani
Aspek jasmani menekankan perkaraperkara yang berkaitan : - perkembangan tubuh badan yang sihat - menjaga kesihatan badan - melakukan riadah - menggunakan kemahiran dan kecergasan fizikal untuk berdikari

Kesimpulan
Kesimpulannya, kenalilah potensi diri. Apabila kita sudah mengenali potensi diri sendiri, barulah kita berupaya mengembangkan potensi diri. Orang yang berjaya mengembangkan potensi diri akan memperoleh kejayaan dan kecemerlangan pada masa hadapan. Jadilah murid yang mempunyai identiti diri yang positif kerana murid yang beridentiti positif mempunyai keyakinan diri yang tinggi dan senantiasa mengembangkan potensi diri ke tahap yang cemerlang.

UNIT 2 : PENYELESAIAN KONFLIK

1.KEGIATAN NEGATIF

2.TERHADAP DIRI SENDIRI

PENYELESAIAN KONFLIK

3.TERHADAP KELUARGA

4.TERHADAP MASYARAKAT

KEGIATAN NEGATIF
BOLEH MEMBAHAYAKAN DIRI,KELUARGA DAN MASYARAKAT TIDAK DISENANGI OLEH MASYARAKAT MENCEMARKAN MARUAH KELUARGA DAN NAMA BAIK NEGARA

KEGIATAN NEGATIF TERHADAP DIRI SENDIRI

MELEPAK
BULI

Tidak pergi ke sekolah

Membuli kanak kanak Orang yang lemah

PERAS UGUT

Memperas ugut orang yang lemah

KEGIATAN NEGATIF
TERHADAP DIRI SENDIRI

PONTENG

Ponteng sekolah & tidak menghiraukan pelajaran Ingin mencuba sesuatu yang baru

MEROKOK

VANDALISME Merosakkan harta benda awam

KEGIATAN NEGETIF KEPADA KELUARGA

TIDAK MENDENGAR NASIHAT IBU BAPA TIDAK SALING TOLONG-MENOLONG ANTARA KELUARGA MENINGGIKAN SUARA KEPADA IBU BAPA

KEGIATAN NEGETIF KEPADA MASYARAKAT

TERPENGARUH RAKAN SEBAYA
MENGIKUT GEJALA ORANG DEWASA

MASYARAKAT PENTINGKAN DIRI & MENGHIRAUKAN ORANG LAIN

RUMUSAN
Kegiatan negatif akan memberi kesan yang buruk terhadap diri, keluarga dan masyarakat. Kita perlulah sentiasa berkelakuan baik supaya disenangi oleh masyarakat.