Anda di halaman 1dari 4

Pembinaan Guru Pendidikan Agama Katolik Kabupaten Malang

MENGHITUNG ANGKA KREDIT GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK


Berdasarkan PERMENEGPAN Nomor: 16 Tahun 2009
Oleh : St. Rudi Muryanta, S.Ag
Pengawas Penda Katolik TK/SD
Kantor Kementerian Agama Kabupaten Malang

A. Ranah PKG
Kepala Sekolah / Guru Senior / Pengawas Mapel sebagai Penilai menyiapkan Instrumen Penilaian Kinerja Guru.
Bentuk Instrumen bisa dilihat pada Pedoman Pelaksanaan PKG: Buku 2 Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru,
Lampiran 1.
Ranah PKG Guru Kelas dan Guru Mapel meliputi empat (4) Kompetensi Guru : Pedagogik, Kepribadian, Sosial,
Profesional:
1. Kompetensi Pedagogik dijabarkan ke dalam 7 Kompetensi.
Dari 7 Kompetensi dijabarkan ke dalam 45 indikator kompetensi:
No Kompetensi Cara Menilai Jml Indikator
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Mengenal karakteristik peserta didik
Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik.
Pengembangan kurikulum
Kegiatan pembelajaran yang mendidik
Memahami dan mengembangkan potensi.
Komunikasi dengan peserta didik.
Penilaian dan evaluasi
Pengamatan dan pemantauan
Pengamatan


Pengamatan dan pemantauan
Pengamatan

6
6
4
11
7
6
5
Jumlah 45
2. Kompetensi Kepribadian dijabarkan ke dalam 3 Kompetensi.
Dari 3 Kompetensi Kepribadian dijabarkan ke dalam 18 Indikator:
No Kompetensi Cara Menilai Jml Indikator
1.

2.
3.
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan
nasional Indonesia.
Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan
Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru.
Pengamatan dan pemantauan



5

5
8
Jumlah 18
3. Kompetensi Sosial dijabarkan ke dalam 2 Kompetensi.
Dari 2 Kompetensi Sosial dijabarkan ke dalam 6 indikator:
No Kompetensi Cara Menilai Jml Indikator
1.
2.
Bersikap inklusif, bertindak subyektif, serta tidak diskriminatif.
Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua peserta
didik, dan masyarakat.
Pengamatan dan pemantauan
Pemantauan
3
3

Jumlah 6
4. Kompetensi Profesional dijabarkan ke dalam 2 Kompetensi.
Dari 2 Kompetensi Profesional dijabarkan ke dalam 9 inikator:
No Kompetensi Cara Menilai Jml Indikator
1.

2.
Penguasaan materi struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang
mendukung mata pelajaran yang diampu.
Mengembangkan keprofesian melalui tindakan reflektif.
Pengamatan

Pemantauan
3

6
Jumlah 9

B. Waktu Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru
Penilaian Kinerja Guru (PKG) dilaksanakan 2 kali dalam 1 tahun. Penetapan Angka Kredit guru paling sedikit 1 (satu)
kali dalam 1 tahun. Penilaian dan penetapan angka kredit untuk kenaikan pangkat Guru yang akan
dipertimbangkan untuk naik pangkat dilakukan paling kurang 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun, yaitu 3 (tiga) bulan
sebelum periode kenaikan pangkat Pegawai Negeri Sipil.
1. PKG Formatif : Dilaksanakan dalam waktu 6 minggu di awal tahun pelajaran.
2. PKG Sumatif : Sudah harus dilaksanakan 6 minggu sebelum Penetapan Angka Kredit tahunan.
Contoh alur waktu PKG untuk kenaikan Pangkat:












TMT untuk Pangkat
JANUARI/JULI
______________

Proses kenaikan
pangkat

1 Januari TMT utk
kenaikan April

1 Juli TMT utk
kenaikan Oktober

Periode Pelaksanaan
PK Formatif
Juli mg ke-3 s.d. Sept
mg ke-1
Pelaksanaan PKG dan PKB 4 tahun
Periode Pelaksanaan
PK Sumatif
April mg ke-3 s.d. Mei
mg ke-4
Periode Penilaian
oleh Tim PAK
NOVEMBER

Usulan dari
Guru Kepala Sekolah
Ke Kemenag
TMT untuk Jabatan
DESEMBER
______________

Proses Penilaian

Angka Kredit Level

C. Instrumen PKG
1. Lembar pedoman penilaian 14 kompetensi guru (berisi cara menilai dan indikator).
2. Lembar Laporan dan Evaluasi PKG.
3. Rekap hasil penilaian kinerja Guru.
4. Format Penghitungan Angka Kredit PK Guru.

D. Cara Menghitung Angka Kredit Guru Mapel
Tahap menghitung Angka Kredit Guru:











Contoh Penghitungan:
Setelah melalui Proses Penilaian Kinerja Guru dengan menggunakan Instrumen Penilaian di atas (lih poin C), Ibu
Arik Puji Lestari, S.Ag, guru mapel agama Katolik Golongan III/b pada tahun pelajaran 2012-2013 mendapatkan nilai
sebesar 50. Nilai 50 merupakan akumulasi dari nilai 14 Kompetensi Guru. Nilai minimal adalah 14 poin dan nilai
maksimal adalah 56 (Bisa dilihat pada instrumen PKG). Karena skala nilai yang diperoleh di lapangan adalah rentang
1456 sedangkan skala nilai Permenegpan dan RB No. 16 Thn 2009 adalah skala 0-100, maka nilai yang diperoleh dari
lapangan melalui PKG harus dikonversi ke dalam skala 0-100.

Kemudian nilai 50 di atas dikonversi ke dalam skala 100:

Rumus:


Maka Nilai PKG Ibu Arik Puji Lestari adalah
50
NPKG = ---------------- x 100
56
= 89,28
Kemudian nilai 89,28 dikonversi ke dalam nilai sebutan skala 100 sesuai pedoman no.16/2009 Ps. 15
Skala Sebutan
91-100 Amat Baik
76-90 Baik
61-75 Cukup
51-60 Sedang
<=50 Kurang
Nilai Ibu Arik Puji Lestari 89,28 mendapat sebutan BAIK.

Sebutan BAIK dikonversi dalam tabel Penghargaan Angka Kredit Permenegpan no.16/2009 Ps. 15.
Berupa jumlah angka kredit yang harus dicapai setiap tahun.
Sebutan Penghargaan
Amat Baik 125 %
Baik 100 %
Cukup 75 %
Sedang 50 %
Kurang 25 %
Dengan demikian Ibu Arik Puji Lestari pada tahun pelajaran 2012-2103 mendapat penghargaan Angka Kredit 100 %.

Kemudian melangkah menghitung Angka Kredit Satu Tahun dengan Rumus





Nilai yg diperoleh
Nilai PKG (skala 100) = ---------------------------------------- x 100
Nilai PKG Tertinggi
NILAI HASIL
PENILAIAN DI
SEKOLAH/KELAS
Nilai minimal 14
dan maksimal 56 yg
dijumlahkan dari
hasil 14 kompetensi
yg dinilai
KONVERSI NILAI DAN
SEBUTAN
Nilai hasil PK
dikonversi dalam
skala 100 untuk
mendapatkan
SEBUTAN
PEMBERIAN
PENGHARGAAN
Nilai yg telah
dikonversi dan
mendapatkan
SEBUTAN dikonversi
dalam skala 25% s.d
125 %
PENGHITUNGAN
ANGKA KREDIT
PER 1 Tahun

Angka Kredit Satu Tahun = (AKK-AKPKB-AKP) x (JM/JWM) x NPK
-----------------------------------------------------
4

Untuk Kenaikan
Pangkat Angka Kredit
4 tahun dijumlahkan
Ket : AKK = Angka Kredit Kumulatif minimal yg harus diperoleh untuk naik tingkat ke jenjang berikutnya
AKPKB = Angka Kredit Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang diwajibkan dari sub unsur
Pengembangan diri, karya ilmiah, dan atau karya inovatif.
AKP = Angka Kredit dari unsur Penunjang sesuai ketentuan Permenegpan dan RB no. 16 Th. 2009 Ps. 16
JM = Jam Mengajar yg dimiliki guru
JWM = Jam Wajib Mengajar
NPK = Nilai prosentase hasil PKG yang diperoleh guru.
4 = adalah waktu rata-rata kenaikan pangkat reguler (4 tahun).

Untuk Guru golongan III/b AKK yang harus dipenuhi adalah 50, AKPKB yang wajib minimal adalah 7.
Maka NILAI ANGKA KREDIT yg diperoleh pada tahun pelajaran 2012-2013 oleh Ibu Arik Puji Lestari adalah:

AK = (50-(3+4)-5) x (24/24) x 100%
4
= 9,5
Ket:
(3+4) = 3 Angka kredit minimal yg diwajibkan utk gol III/b dari sub unsur Pengembangan Diri dan 4 Angka
Kredit minimal yang diwajibkan dari sub unsur Publikasi Ilmiah atau Karya Inovatif.
5 = Angka Kredit maksimal dari unsur Penunjang untuk golongan III/b (10% x 50)

Jika selama 4 tahun Ibu Arik Puji Lestari mendapatkan nilai yang sama maka nilai Angka Kredit (Paket) dari unsur
Pembelajaran adalah 9, 5 x 4 = 38. Untuk dapat naik tingkat ke III/c membutuhkan Angka Kredit sebesar 50 maka
ibu Arik harus mendapatkan nilai Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) wajib minimal 7 (3 dari sub
unsur Pengembangan diri dan 4 dari sub unsur Publikasi Ilmiah atau Karya Inovatif) dan 5 angka Kredit dari unsur
Penunjang sehingga menjadi:
38 + 7 + 5 = 50

Dengan demikian Ibu Arik Puji Lestari bisa naik pangkat ke III/c setelah selama 4 tahun penilaian kinerja dengan
perolehan nilai kinerja per tahun sebesar minimal 9,5 atau 100% atau kategori BAIK dan unsur Pengembangan
Keproresian Berkelanjutan wajib dipenuhi minimal 7 dan unsur Penunjang 5 (tidak wajib). Jika unsur penunjang
tidak dipenuhi maka harus ditutup dengan unsur Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).

Dengan ketentuan penilaian, misalnya tahun pelajaran 2012-2013 (Juli Juni) = 1 tahun.
Dengan ketentuan penilaian, misalnya tahun pelajaran 2013-2014 (Juli Juni) = 1 tahun.
Dengan ketentuan penilaian, misalnya tahun pelajaran 2014-2015 (Juli Juni) = 1 tahun.
Dengan ketentuan penilaian, misalnya tahun pelajaran 2015-2016 (Juli Juni) = 1 tahun.

Proses Kenaikan Pangkat bisa dilaksanakan setelah Mei 2016 (Lihat Poin B).

Jika seorang guru memiliki TMT Pangkat Terakhir 1 April 2010 (Proses peralihan periode dari April-Oktober ke
Januari-Juli) maka periode penilaian yg digunakan untuk kenaikan pangkat berikutnya adalah:
Tahun pelajaran 2010-2011 (Juli Juni) = 1 tahun.
Tahun pelajaran 2011-2012 (Juli Juni) = 1 tahun.
Tahun pelajaran 2012-2013 (Juli Juni) = 1 tahun.
Tahun pelajaran 2013-2014 (Juli Juni) = 1 tahun.
Proses Kenaikan Pangkat bisa dilaksanakan setelah Mei 2014 (Lihat Poin B).

D. Jumlah Angka Kredit Minimum untuk Memenuhi Syarat Kenaikan Pangkat/Jabatan Guru.
Jabatan Guru Pangkat/Gol Syarat Minimal Syarat Minimal Unsur PKB
Kum
Minimal
Per
Jenjang
Jenjang Pengemba
ngan Diri
Pub. Ilmiah/
Karya Inovatif
Guru Pertama Penata Muda III/a 100 50 IIIa ke IIIb 3 -
Penata Muda Tk. I (III/b) 150 50 IIIb ke IIIc 3 4
Guru Muda Penata (III/c) 200 100 IIIc ke IIId 3 6
Penata Tk. I (III/d) 300 100 IIId ke IVa 4 8
Guru Madya Pembina (IV/a) 400 150 IVa ke IVb 4 12
Pembina Tk. I (IV/b) 550 150 IVb ke IVc 4 12
Pembina Utama Muda (IV/c) 700 150 IVc ke IVd 5 14
Guru Utama Pembina Utama Madya (IV/d) 850 200 IVd ke IVe 5 20
Pembina Utama (IV/e) 1.050 200

Min 90% Utama, Maks
10% Penunjang

*) Guru dengan Golongan IV/c ke atas, wajib melaksanakan Presentasi Ilmiah.
E. Bukti Fisik Yang Wajib Dilampirkan Untuk DUPAK.
1. Lembar Laporan dan Evaluasi PKG.
2. Rekap hasil penilaian kinerja Guru.
3. Format Penghitungan Angka Kredit PK Guru.
4. Bukti Fisik unsur Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan Bukti Fisik Unsur Penunjang sesuai ketentuan /
pedoman dari Lampiran I Permenegpan dan RB No. 16 Tahun 2009 Tanggal 10 November 2009.









Referensi:
1. Permenegpan dan RB No. 16 Tahun 2009
2. Pedoman Pengelolaan PKB, Buku 1, Ditjend Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Kemendiknas,
Tahun 2010
3. Pedoman Pelaksanaan PKG, Buku 2, Ditjend Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Kemendiknas,
Tahun 2010
4. Pedoman PKB dan Angka Kreditnya, Buku 4, Ditjend Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan,
Kemendiknas, Tahun 2010
5. Pedoman Kegiatan Penilaian PKB, Ditjend Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Kemendiknas, Tahun
2010
6. Print Out, Penilaian Kinerja Guru dan Simulasinya, Prof.Dr.H.Almasdi Syahza, SE., MP., Kemendikbud, Tahun 2012