SMK RAJA PEREMPUAN, IPOH.

RANCANGAN PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1 TAHUN 2009 MING

Minggu 1-2

TAJUK
PENGENALAN MATA PELAJARAN PSV SEKOLAH MENENGAH Dari aspek : - Tujuan & Kepentingan - Keperluan menyediakan peralatan - Peraturan Penggunaan Studio Seni

HASIL PEMBELAJARAN
1. Murid mengetahui dan memahami o jekti! PS" sekolah menengah. 2. Mengetahui dan memahami keperluan alat

KEMAHIRAN BELAJAR

AKTIVITI PEMBELAJARAN

NILAI

#-$

P%&'()S*+)& S%&* "*S,)+ ASAS SENI REKA UNSUR SENI. -GARISAN - -enis - Teknik - .ungsi 1. Mengetahui dan memahami jenisjenis garisan. 2. Menghasilkan pel agai jenis garisan melalui pel agai media dan teknik. #. Mengaplikasikan dan memahami !ungsi garisan dalam akti/iti penghasilam seni /isual )0)S 1 Menyatakan unsur-unsur seni dalam alam semula jadi dan enda uatan manusia. KBKK Klasi!ikasi 1anding e2a Menjana idea TKP - Kinestatik - *nterpersonal - &aturalis MASTERI Pengayaan Pemulihan. dengan mengaplikasikan 'uru menunjukkan 3ontoh garisan yang terdapat pada o jek uatan manusia dan alam semula jadi. Murid mem uat kajian jenis4 teknik penghasilan garisan4 media untuk menghasilkan garisan. Menghasilkan lukisan alam enda atau alam semulajadi ABM 5ontoh gam ar eksperimen garisan pel agai media dan teknik NILAI Kerjasama46akin4 1erani4 Kreati!

)0)S 2 i. Mengenali jenis-jenis garisan ii. Menggunakan garisan dalam menghasilkan kerja seni /isual melalui akti/iti mudah.

garisan dalam hasil kerja.

Minggu 7-8

JALINAN - -alinan tampak - -alinan sentuk

1. Memahami konsep 9 maksud dan jenis jalinan 2.Mengetahui 3ara untuk menghasilkan jalinan dalam entuk 2D. #. Memahami jalinan dan aplikasi dalam penghasilan seni /isual. )0)S 1 Menyatakan :ujudnya jalinan disekeliling kita. )0)S 2 Menggam arkan jenis dan !ungsi jalinan dalam akti/iti seni /isual )0)S # Menghasilkan kolaj

KBKK Men3irikan Menjana idea.

TKP &aturalis Kinestatik *ntrapersonal 'uru mem uat penerangan ringkas tentang jalinan4 3ontoh jalinan ;jalinan tampak dan jalinan sentuh

Mem uat penerokaan di dalam ka:asan sekolah seperti mengumpul ahan ; er agai jenis tali - kulit ka3ang - ahan- ahan yang mempunyai permukaan yang kasar Menghasilkan kolaj yang menunjukkan jalinan dari ahan semulajadi9 uangan. Mengamati jalinan yang terdapat pada permukaan sesuatu enda. Menghasilkan 3orak er:arna erdasarkan jalinan uatan manusia.

ABM 5ontoh gam ar jalinan dan o jek erjalinan. NILAI Kasih sayang Kesungguhan Sa ar

Minggu <;=

WARNA ->arna asas sekunder4 tertier ->arna sejuk4 panas.

1. Mengetahui dan memahami jenis :arna. 2. Menghasilkan pel agai jenis :arna dengan pel agai teknik. #. Memahami dan mengaplikasi :arna dalan penghasilan seni

TKP - Naturalis - "er al linguistik - *nterpersonal - +ogik matematik KBKK Mem anding dan mem e2a

Pelajar menghasilkan roda :arna iaitu :arna utama4 skunder dan tertier serta memahami :arna pada di sekeliling kita ?alam semulajadi dan uatan manusia@.

ABM 5ontoh 3arta :arna yang lengkap. 5ontoh lanskap :arna panas dan sejuk

/isual. -Ton :arna ->arna penggenap. )0)S 1 Menyatakan :ujudnya :arna dan !ungsinya di alam semulajadi dan o jek uatan manusia )0)S 2 Penghasilan karya. Menyadiakan port!olio dalam uku latihan atau nota MASTERI Pengayaan Pemulihan. KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada Pelajar mem uat tona :arna dan mengaplikasinya dalam 3atan yang mudah )kti/iti aplikasi :arna pada 3orak4 kad u3apan4 reka entuk dan se againya. A 1B UJIAN SELARAS BERFOKUS 1 PERBINCANGAN KERTAS JAWAPAN PEPERIKSAAN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Minggu 11-12 RUPA -0upa Crganik -0upa 'eometrik -0upa Positi! -0upa &egati!. 1. Mengetahui dan memahami jenis-jenis dan si!at rupa dan entuk 2. Menghasilkan rupa dalam entuk penghasilan seni /isual.. #. Memahami aplikasi rupa dengan TKP Naturalis "er al linguistik *nterpersonal +ogik matematik KBKK 'uru mem eri penerangan ringkas dan nota. 'uru menunjukkan 3ontoh rupa organik dan rupa geometri. ABM 5ontoh hasilan seni yang mengaplikasikan unsur rupa. 0upa organik 0upa geometrik 0upa positi! Pelajar menghasilkan jadual :arna panas dan sejuk serta memahami atau mengaplikasi dalam poster9logo. 5ontoh kad u3apan pel agai perayaan. Kertas lukisan4 jangka lukis4:arna4 erus.

NILAI Kesa aran. Kerjasama 6akin

BENTUK -1entuk konkrit -1entuk ilusi

unsur seni yang lain. )0)S 1 i. Menyatakan :ujudnya rupa dan entuk di alam sekeliling ii. Mengenali anding e2a jenisjenis rupa dan entuk dan kaitan dengan 3orak4 lam ang4 dan muka taip )0)S 2 i. Menggunakan rupa geometri dan rupa organik dalam menghasilkan 3orak ii. Mengunakan entuk untuk menghasilkan kerja seni /isual melalui akti/iti mudah.

Mem anding Mem e2a KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Pelajar mem uat lakaran dan lukisan rupa organik dan geometrik 3orak erulang. Pelajar menghasilkan 3orak yang menunjukkan per e2aan rupa positi! dan negati!. Menghasilkan rupa mukataip yang ergaya. dan ersi!at 9 er:atak spt -)T,(4 T*&''*4 0%&D)(4 '%M,K dll.
AKTIVITI

0upa negati! 5ontoh-3ontoh entuk ilusi dan entuk konkrit. NILAI Kesa aran Kesungguhan Keyakinan.

Pelajar mem uat aplikasi rupa dalam reka entuk logo.

AKTIVITI !

Pelajar menghasilkan entuk konkrit ? 5th : ar3a @. Pelajar menghasilkan entuk ilusi ? 5th : lukisan o jek-o jek geometri@ Minggu 1# RUANG. -0uang dekat -0uang jauh -0uang dan 1. Mengetahui dan memahami jenis dan si!at ruang. 2. Menghasilkan ruang melalui akti/iti penghasilan seni /isual.
Mem uat kajian ruang disekeliling ; guru menunjukkan 3ontoh ruang dalam sesuatu ka:asan dan mem eri nota.

TKP - Naturalis - "er al linguistik - *nterpersonal

ABM 5ontoh +ukisan & 5atan yang menunjukkan pel agai ruang.

persepekti!.

#. Memahami aplikasi ruang dalam lukisan93atan9 0eka entuk. )0)S 1 Menyatakan adanya ruang di alam sekeliling dan sekeliling kita )0)S 2 Pelajar melukis ruang yang terdapat dika:asan tasik atau sungai.

- +ogik matematik KBKK Kritis Mem anding Mem e2a Pelajar menghasilkan 5ontoh lukisan lukisan perspekti! 1 titik perspekti! alam lenyap di luar ilik darjah sekitar dan seni yang menunjukkan ina erperspekti!. ruang depan tengah dan elakang. NILAI Pelajar mem uat 3atan 9 Kesungguhan lukisan permandangan Kekemasan. Kesa aran. Pelajar menghasilkan konsep harmoni melalui susunan atau ulangan unsur seni yang seim ang. Pelajar mem uat kajian dan menghasilkan kesan harmoni pada unsur seni seperti garisan4 :arna4 entuk dan rupa. Pelajar mengaplikasi konsep harmoni dalam gu ahan 3orak kertas pem alut hadiah. ABM +ukisan4 3atan kertas hadiah dan 3orak yang menunjukkan harmoni dan penegasan 5ontoh 3atan9lukisan9kra! yang menunjukkan penegasan4 :arna4 moti! dan reka entuk. 5ontoh poster 5ontoh kotak NILAI Kesungguhan Kekemasan. Kesa aran Teori dan nota kajian tentang

KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada TKP Kinestatik +ogik matematik *ntrapersonal KBKK Kreati! Mem anding Menyelesaikan Masalah KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Minggu 1$ -17

PRINSIP REKAAN HARMONI PENEGASAN

1. Mengetahui dan memahami konsep harmoni dan memahami konsep penegasan 2. Menghasilkan konsep harmoni dalam akti/iti seni halus atau reka entuk gra!ik. #. Mengetahui e erapa 3ara untuk mendapat dan menghasilkan penegasan $. Menghasilkan se uah 3orak erasaskan penegasan )0)S 1 Menyatakan :ujudnya harmoni dan penegasan dalam akti/iti seni /isual. )0)S 2 Menggam arkan !ungsi :arna harmoni dan harmoni dalam o jek uatan manusia.

)0)S # Sesi apresiasi dan re!leksi. Minggu 18 IMBANGAN. 1. Mengetahui dan memahami konsep dan jenis im angan. 2. Menghasilkan karya erprinsip im angan #. Mengaplikasi prinsip im angan dalam penghasilan seni /isual. )0)S 1 Menyatakan :ujudnya im angan dalam akti/iti seni /isual )0)S 2 Menggam arkan !ungsi im angan dalam o jek uatan manusia )0)S # Pelajar diperjelaskan mengenai 3iri3iri ar3a estetik.Menggunakan kotak dan lakaran idea. Minggu 1< KONTRA 1. Mengetahui memahami konsep kontra. 2. Mengetahui prinsip kontra dlm seni dan kehidupan seharian #. Menghasilkan satu hasil karya kontra dalam rupa yang menarik )0)S 1 TKP &aturalis kinestetik "er al +inguistik *nterpersonal Menghasilkan karya erkonsep kontra pada garisan4 :arna4 rupa4 jalinan4 entuk dan ruang. TKP &aturalis Kinestatik +ogik matematik KBKK Kreati! Kritis KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada Per in3angan guru dan pelajar. Teori dan nota. Mem uat 3orak 4logo atau ar3a yang er3irikan im angan simetri atau im angan tak simetri. .

harmoni. ABM 5ontoh gam ar9!oto konsep im angan. 5ontoh logo & 3orak ersimetri. NILAI Kesungguhan Ketepatan Tanggungja:a

ABM 'am ar9Poster9 +ogo95orak9Moti! kra! yang erkonsepkan kontra. NILAI Kerjasama Disiplin Ke ersihan

Menyatakan :ujudnya kontra dan KBKK kepentingan kontra pada hasil Mem anding karya. Menjana idea )0)S 2 Mem eri pel agai 3ontoh kontra pada hasil seni /isual 1= 1A PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN PERBINCANGAN KERTAS JAWAPAN PEPERIKSAAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN Minggu 2B PERGERAKAN 1. Memahami konsep pergerakan 2. Menghasilkan kesan pergerakan #. Mengaplikasi pergerakan dalam penghasilan seni /isual. )0)S 1 Menyatakan :ujudnya pergerakan dan !ungsinya dalam o jek uatan manusia. )0)S 2 1erkomunikasi melalui akti/iti seni /isual ? Menghasilkan 3atan@ KBKK Kreati! Menjana idea TKP kinestetik &aturalis "isual ruang *nterpersonal KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada Teori4 nota dan latihan. Pelajar menghasilkan lukisan kesan pergerakan melalui mem uat garisan4 rupa dan entuk. Pelajar mem uat kesan pergerakan dengan menggunakan teknik garisan. Pelajar menghasilkan 3atan permandangan yang mempunyai pergerakan seperti air terjun4 air pan3ut4 pokokpokok ditiup angin dan

Mengkaji dan menerokai prinsip kontra pada alam sekeliling.

ABM 5ontoh gam ar9 hasilan seni yang mengaplikasikan prinsip pergerakan NILAI Kerjasama Tanggungja:a Sa ar

aju diampaian ketika ditiup angin. Minggu 21 KESATUAN 1. Mengetahui dan memahami konsep kesatuan. 2. Menghasilkan penghasilan seni /isual yang menjelaskan konsep kesatuan. #. Memahami konsep kesatuan dalam aplikasi seni /isual. )0)S 1 Menjelaskan 3iri-3iri kesatuan dan kesatuan dalam hasil karya dan per e2aannya )0)S 2 Mengaplikasikan kepel agaian dalam penghasilan karya Minggu 22 - 2$ SENI HALUS LUKISAN 1. Mengetahui dan memahami jenis dan asas lukisan . 2. Menghasilkan dan mengenalpasti unsur seni dan prinsip rekaan dalam menggam ar se3ara lukisan #. Memahami peranan lukisan dalam seni /isual. )0)S 1 Menghasilkan lakaran dalam proses TKP &aturalis "er al linguistik *nterpersonal +ogik matematik KBKK Mem anding Mem e2a MASTERI Pemulihan KBKK Pemikiran kreati! Kritis TKP kinestetik "isual ruang *nterpersonal KONSTRUKTIVISME P"#$"%&'(&# )"*+& &*& Teori4 nota dan latihan struktur. Pelajar menga ungkan unsur-unsur seni seperti garisan4 jalinan4 rupa4 netuk4 :arna dan ruang agi menunjukkan elemen kesatuan dalam lukisan. Pelajar menghasilkan satu karya 3atan ertemakan permandangan yang dapat menjelaskan konsep kesatuan. Teori4 nota dan latihan struktur. Mem uat kajian garisan4 jalinan yang terdapat di tum uh-tum uhan.dan alam semulajadi. dan uatan manusia dengan dak:at9arang Menghasilkan lukisan perspekti! 1 titik lenyap dengan menggunakan ABM 5ontoh 3atan dan kra! lengkap yang menunjukkan konsep kesatuan. 5ontoh 3atan lanskap. NILAI Kesempurnaan 1erani Kesungguhan.

ABM 5ontoh lukisan menekankan jalinan dan garisan dengan pel agai media. 1uku rujukan4 3arta NILAI Ketekunan 9 kesungguhan 9

menghasilkan lukisan )0)S 2 Memahami perspekti! dan kadar anding dalam mem uat lakaran. )0)S # Melukis dan mengaplikasikan teknik pelukisan.

i.

Pengayaan.

ruang dalam kelas se agai rujukan. )lat dan media: i. ii. pe ns el pe ns el :a rn a pe n da k: at ar an g kr ay on pa st el ko m pu ter

kasih sayang

iii. i/. /. /i. /ii. /iii.

Teknik pelukisan : ii. garisan selari iii. garisan 2ig-2ag

Minggu 27 - 2<

CATAN Teknik : - *mpasto - Ke3atan ? panterly @

1. Mengetahui dan memahami jenis dan teknik 3atan. 2. Menghasilkan 3atan-3atan mengikut teknik impasto dan ke3atan. #. Mengaplikasikan dan memahami unsur seni dan prinsip rekaan dalam 3atan )0)S 1 Menghasilkan 3atan dalam penghasilan karya Seni (alus )0)S 2 Memahami perspekti! dan kadar anding dalam mem uat lakaran. )0)S # Menghasilkan 3atandengan mengaplikasikan teknik impasto dan ke3atan

KBKK Pemikiran kreati! TKP kinestetik "isual ruang *nterpersonal KONSTRUKTIVISME i. Pengetahuan sedia ada

Menghasilkan 3atan dengan pel agai media dan teknik. Menghasilkan kajian teknik-teknik yang terdapat dalam 3atan. Menghasilkan 3atan dengan menggunakan: Media: i. :arna poster ii. tempera iii. 3at minyak i/. media 3ampuran Teknik : ii. iii. *mpasto Ke3atan

ABM 5ontoh 3atan tempatan pel agi teknik dan aliran. 5atan pel agai media se agai per andingan. NILAI Ketekunan. Ketelitian. Ke ersihan.

Minggu 2=

KRAF TRADISONAL TEMBIKAR - TEORI

1. Mengetahui dan memahami asas kra! tem ikar. )0)S 1 Menyenaraikan !ungsi tem ikar. Mem uat tem ikar menggunakan alat4 ahan dan teknik yang dipilih. )0)S 2 Menyatakan sejarah tem ikar tempatan.

KBKK Kreati! Menjana idea TKP kinestetik &aturalis "isual ruang *nterpersonal KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Pengumpulan maklumat Menghasilkan kra! tem ikar dengan menggunakan ahan4 alat dan teknik tertentu. Mendedahkan !ungsi alat dan ahan serta proses penghasilan tem ikar. Teknik:

ABM 5ontoh hasilan tem ikar4 uku rujukan. NILAI Penghargaan Ke ersihan keselematan

Mengenal e erapa orang tokoh kra! tem ikar Menentukan teknik4moti!4 entuk dan ragam hias tem ikar erdasarkan ka:asan daerah atau negeri tertentu. )0)S # Mereka3ipta atau mereka entuk tem ikar dengan menggunakan teknologi ahan4 alat dan teknik erkaitan. Menghasilkan ragamhias yang sesuai dengan hasil kerja atau mata arang Mem akar tem ikar se agai kemasan Mem uat apresiasi reka entuk kra! tem ikar dengan mem eri perhatian kepada !ungsi4 nilai udaya4 kemasan dan pemeliharaan. 2A #B UJIAN SELARAS BERFOKUS 2 PERBINCANGAN KERTAS JAWAPAN CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 Minggu #1 - ## ARCA - )r3a )sem laj 1. Memahami konsep4 jenis dan KBKK teknik penghasilan ar3a Pemikiran kreati! 1anding e2a

i. ii. iii. i/. /.

pi3itan lingkaran lemparan kepingan ga ungan

Pelajar diminta menghasilkan model ke3il spt. urung4 ular4 itik4 ikan ds dengan menggunkan tanah liat 9plastersin9 paper3lay dll. Pelajar diminta mengumpul gam ar kra! tem ikar tradisional dan dimensi aru.

Mem uat kajian dan menilai 3ontoh ar3a er!ungsi dan estetika

ABM 5ontoh )r3a luakan4 inaan4

- )r3a Mo il - )r3a Sta ail

2. Memahami dan menghasilkan ar3a er!ungsi dan estatika. #. Mengetahui teknik dan proses untuk menghasilkan ar3a sta ail4 mo ail dan asem laj )0)S 1 Menghasilkan lakaran dalam proses menghasilkan ar3a )0)S 2 Memahami kadar anding dalam menghasilkan ar3a )0)S # Menghasilkan ar3a menggunakan teknik asem laj4 sta ail dan mo ail. Mengolah ,nsur Seni dan Prinsip 0ekaan dalam penghasilan ar3a.

yang sedia ada. TKP kinestetik logik matematik *nterpersonal Menghasilkan ar3a menggunakan pel agai media dan teknikD Media: i. ahan kutipan ii. stra: oard iii. kad od i/. da:ai /. enang Teknik: i. asem laj ii. sta ail iii. mo ail

mo ail9 sta ail4 asem laj NILAI Ketelitian Keselamatan Kreati!

KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Minggu #$ - #8

CETAKAN - 5etakan stensil. - 5etakan tim ulan. - 5etakan monoprint

1. Mengetahui dan memahami pel agai jenis4 media dan teknik 3etakan 2. Menghasilkan 3etakan yang tertentu se agai penghasilan seni /isual. #. Memahami 3etakan dan aplikasi unsur seni dan prinsip rekaan. )0)S 1 Menghasilkan lakaran dalam proses penghasilan 3etakan

KBKK Pemikiran kreati! TKP Kinestetik &aturalis "isual ruang *nterpersonal KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Mengumpul dan mem uat kajian tentang jenis-jenis 3etakan Mem uat 3etakan dengan menggunakan pel agai media dan teknik Media : i. +ino ii. Kayu iii. Kertas Teknik:

ABM 5ontoh 3etakan sedia ada4 uku rujukan4 3arta. NILAI Ke ersihan9 Ketelitian Kreati!.

)0)S 2 Memahami alat ahan4 teknik dan proses yang digunakan dalam penghasilan 3etakan. )0)S # Menghasilkan 3etakan dengan menggunakan teknik yang dipilih dengan mem eri penekanan kepada ,nsur Seni dan Prinsip 0ekaan

i. Tim ulan ii. Stensilan iii. Monoprint Menghasilkan 3etakan stensil 9 tim ulan 9 monoprint dengan menggunakan ahan dan tema yang ersesuaian.

Minggu #< ; #=

KOMUNIKASI VISUAL REKA BENTUK GRAFIK. - Tipogra!i - Poster - Seni reka Tanda.

1. Mengetahui dan memahami reka entuk gra!ik spt. Tipogra!i4 poster4 seni reka tanda 2. Menghasilkan4 tipogra!i4 poster4 seni raka tanda #. Memahami pel agai kompenan reka entuk gra!ik dan 3iri3irinya yang aik. )0)S 1 Menyatakan perasaan diri terhadap kerja gra!ik )0)S 2 Menghasilkan kerja gra!ik 2D yang mudah dengan menggunakan alat media dan teknik yang sesuai. )0)S #

KBKK Pemikiran kreati! TKP kinestetik logik matematik *nterpersonal KMD Mem uat ramalan Proses ino/asi KONSTRUKTIVISME Pengetahuan sedia ada

Mem uat kajian pel agai reka entuk tipogra!i

ABM 5ontoh huru! lok pel agai nis ah. Menghasilkan pel agai +ogo-logo huru! reka entuk tipogra!i spt T"#4 0TM4 sistem # E 7 dengan P%PS*4 .1 ds . pel agai nis ah. 5ontoh poster Menghasilkan reka yang erkaitan. entuk tipogra!i 9 poster 9 seni reka Tanda NILAI Ketepatan9 Menghasilkan se uah ke ersihan tipogra!i 9 poster 9 Seni Kreati! 0eka Tanda yang mudah erdasarkan tema dan isu semasa.

Menghasilkan kerja gra!ik erasaskan tema yang di eri. #A $B $1-$2 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PERBINCANGAN KERTAS JAWAPAN PEPERIKSAAN PENGHASILAN KRAFTANGAN KONTEMPORARI

D*S%D*)K)& C+%( : FFFFFFFFFFF 5*K (-( )G*D)( )+*)S

D*S)(K)& C+%( : FFFFFFFFFFFF. ?',0, K)&)& K%M)&,S*))&@

D*S)(K)& C+%(: FFFFFFFFFF. ?P%&C+C&' K)&)&@

D*S)(K)& C+%(: FFFFFFFF ?P%&'%T,)@