TRANSKRIP HASIL WAWANCARA GURU (Siklus I)

1. Apakah ibu memberikan mo i!asi kepa"a sis#a "alam proses pembela$aran%

&a#aban' i(a) sa(a memberikan mo i!asi "ia#al "an selama proses pela$aran*
2. +alam ben uk apa biasan(a mo i!asi ersebu "iberikan%

&a#aban' sa(a memberikan mo i!asi "en,an -ara men(ampoaikan u$uan pembela$aran a,ar sis#a men,e ahui apa nan in(a (an, harus mereka kuasai "en,an be,i u sis#a ahu arah pembela$aran* Selain i u sa(a $u,a memberikan un,kapa pu$ian a,ar sis#a senan, "an lebih seman,a la,i "alam bela$ar
3. Apakah "en,an pemberian mo i!asi ersebu membua sis#a lebih er arik

un uk bela$ar% &a#aban' i(a) se"iki ban(ak meman, memberi pen,aruh posi i.) hal ini erliha sis#a lebih ak i. "alam ber an(a maupun men$a#ab per an(aan* Sis#a lebih ak i. "ari biasan(a*
4. Apakah sebelumn(a ibu su"ah pernah men"en,ar en an, pembela$aran ak i.

Card Sort% &a#aban' su"ah) baru/baru ini sa(a "en,ar) Car" Sor a"alah salah sa u mo"el pemelaharan ak i.* Kalau "ulu sa(a serin, "en,ar (an, koopera i. learnin,*
5. 0a,aimana respon sis#a erha"ap pembela$aran ak i. Card Sort%

&a#aban' Pa"a pembela$aran (an, elah erlaksana sis#a masih bin,un, "alam hal pen-arian kar u* Karena ini sesua u hal (an, baru ba,i mereka $a"i sis#a masih bin,un, meskipun pen,arahan sebelumn(a* elah "iberi

6. Apakah sis#a membu uhkan #ak u (an, lama un uk menemukan sis#a lain

"en,an ka e,ori (an, sama% &a#aban' 1asih a,ak lama) karena a"a sis#a (an, bin,un, a"i) $a"i perlu men$elaskan lan,kah/lan,kah pelaksanaann(a la,i* Tapi (a biasalah hal (an, baru i ukan bu uh pen(esuaian $u,a*
7. Apakah sis#a men,alami kesuli an saa mempresen asikan ka e,orin(a%

&a#aban' i"ak $u,a) han(a presen asi masih memakan #ak u* Tapi masin,/ masin, kelompok mempresen asikan ka e,ori mereka "en,an menarik "an ba,us*
8. Apakah pembela$aran ak i. Card Sort "apa menin,ka kan keak i.an ber an(a

sis#a "alam pembela$aran% &a#aban' bisa) sa(a liha pa"a saa presen asi berlan,sun, ban(ak sis#a (an, ak i. men(ampaikan per an(aan) "an sis#a (an, presen asi $u,a bisa men$a#ab per an(aan ersebu * 1un,kin karena "en,an eman sen"iri $a"i sis#a i"ak merasa -an,,un, maupun aku un uk beer an(a*
9. Apakah pembela$aran ak i. Card Sort "apa men,hilan,kan ke$enuhan sis#a

"alam bela$ar% &a#aban' luma(an bisa) mereka bisa berin eraksi selama pela$aran* Tapi masih a"a $u,a sis#a (an, masih ramai sen"iri api i"ak ban(ak $u,a han(a sa u) "ua
10. Apakah pembela$aran ak i. Card Sort memakan ban(ak #ak u%

&a#aban' pembela$aran (an, su"ah erlaksana membuk ikan #ak u (an, "ibu uhkan luma(an ban(ak* Hal ini "ikarenakan masin, "ibu uhkan a"ap asi* Tapi nan i pembela$aran selan$u n(a #ak u bisa "ia ur "en,an memberi ba asan #ak u

11. Apakah ibu menemui kesuli an "alam memberikan mo i!asi ser a menerapkan

pembela$aran ak i. Card Sort% &a#aban' I(a Luma(an) soaln(a sa(a kuran, erbiasa "en,an pemberian kalima posi i. misaln(a*
12. Apakah pembela$aran ak i.

Card Sort memberikan suasana baru "alam

pembela$aran% &a#aban' i(a) bisa men$a"i al erna i. pembela$aran un uk "i erapkan nan in(a*

TRANSKRIP HASIL WAWANCARA GURU (Siklus II)

1. Apakah

pembela$aran

"en,an

penerapan

s ra e,i

mo i!asi

"alam

pembela$aran card sort pa"a siklus ke"ua ber$alan lebih baik "an memo i!asi sis#a lebih ak i. ber an(ai "alam bela$ar% &a#aban' en u sa$a lebih baik) sis#a lebih memperha ikan pen$elasan sa(a pa"a a#al pembela$aran sehin,,a mereka i"ak men,alami kesuli an seper i pa"a siklus I
2. Saa pen(ampaian ma eri se-ara umum) ba,aimana Ibu meran,san, sis#a

a,ar ak i. ber an(a "alam pembela$aran% &a#aban' +alam men(ampaikan ma eri sa(a i"ak lan,sun, men$elaskann(a) api ber an(a "ulu kepa"a sis#a) se elah sis#a men$a#ab baru sa(a men$elaskan ma eri* Kemu"ian se iap a"a kesempa an "an erliha a"a sis#a (an, i"ak .okus sa(a lan,sun, melemparkan per an(aan*

3. 0a,aimana respon sis#a erha"ap pembela$aran ak i. Card Sort pa"a siklus

ke"ua% &a#aban' sis#a mampu melaksanakan pembela$aran Card Sort "en,an baik "an mereka men$a"i lebih berani ber an(a "an men$a#ab per an(aan*
4. Apakah sis#a masih membu uhkan #ak u (an, lama un uk menemukan kar u

"en,an ka e,ori (an, sama% &a#aban' i"ak la,i) karena se elah sa(a beri kar u $u"ul ka e,ori) mereka men$a"i lebih mu"ah berkelompok "alam ka e,ori (an, sama* Karena mereka su"ah pernah melakukan hal ini sebelumn(a*
5. Apakah

sis#a

masih

men,alami

kesuli an

saa

mempresen asikan

ka e,orin(a% &a#aban' ra a/ra a "an hampir semua (an, presen asi) mampu presen asi "en,an baik*
6. Apakah Ibu masih kesuli an "alam menerapkan s ra e,i mo i!asi "alam

pembela$aran ak i. ipe Card Sort pa"a siklus ke"ua% &a#aban ' kesuli an "alam siklus per ama su"ah mampu "ia asi pa"a siklus ke"ua* Karena sis#a $u,a su"ah i"ak bin,un,) se elah "iba,i kar u mereka lan,sun, men-ari kar u/kar u lain (an, ka e,orin(a sama "an un uk ke,ia an i u sa(a ba asi #ak un(a* Sa(a $u,a memba asi #ak u un uk presen asi sehin,a semua kelompok bisa presen asi "i "epan*