RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3, 2014 PENGGAL : Semester Pertama

MINGGU TARIKH Minggu 1

TEMA TOPIK TMK Menaip teks dan animasi teks a. Penjajaran tengah dan penjajaran penuh b. Bullet dan penomboran c. Membuat animasi pada teks 2.0

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN ( Murid b !e" :# $ 2.1 Menyediakan teks dengan penjajaran tengah dan penjajaran penuh serta membuat senarai menggunakan Bullets dan Numbering. 2.2 Membuat animasi pada teks dan imej dalam perisian persembahan M! Po"erPoint#.

PENTAKSIRAN % AKTI&ITI

PEN'APAIAN

Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

B( DT) E) B( DT) E* B( DT) E+ B( DT* E) B( DT* E*

Minggu 2

TMK Menghasilan persembahan dengan menggunakan animasi dan $ideo a. Teknik animasi slide dalam persembahan b. memasukkan $ideo c. animasi teks dan imej

2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

2.% Membuat animasi menggunakan objek mudah menggunakan teknik animasi slaid. 1.1 Memastikan perkakasan komputer ber&ungsi dengan baik 2.' Menyisip $ideo dalam perisian persembahan M! Po"erPoint#. 1.' Mengamalkan penjimatan tenaga dengan mengurangkan kecerahan paparan monitor dan bunyi. B* DT) E) B* DT) E* B, DT) E)

B+ DT) E)

1.0 Menggunakan TMK secara bertanggungja"ab dan beretika

B+ DT* E)

Minggu %

TMK Belajar membuat jadual menggunakan microso&t spreadsheet

2.0 Memilih dan mengaplikasikan sumber TMK yang bersesuaian

2.* Membentuk jadual 2 lajur + % baris dengan memasukkan teks dan nombor berpandukan sel yang diberikan. %.2

B+ DT+ E) B+ DT+ E* B+ DT+ E+

B, DT* E)

Menggunakan Microso&t e(cellent spreadsheet untuk mengira jumlah satu pengiraan jumlah

%.0 Menggunakan TMK untuk mencari) mengumpul) memproses dan menggunakan maklumat

Mempersembahkan data dalam bentuk carta pai berdasarkan jadual yang dibina dalam hamparan elektronik M! ,(cel#. %.1 Menggunakan &ungsi -utosumuntuk menjumlah secara automatik dalam hamparan elektronik M! ,(cel#. ..1 Menggunakan kemahiran perisian hamparan elektronik M! ,(cel# dengan menggunakan rumus tambah dan tolak# bagi membuat analisa mudah seperti membuat perbandingan terhadap sesuatu data yang diperolehi.

B+ DT( E)

Minggu '

TMK

..0 Menggunakan TMK untuk meningkatkan produkti$iti dan pembelajaran

B- DT) E) B- DT) E*

Microso&t e(cellent spreadsheet untuk mengira a. Penambah

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti

Pencapaian

Minggu *

TMK Penghasilan produk elektronik yang Kreati& a. memasukkan hyperlink dalam persembahan Microso&t

/.0 Menggunakan TMK untuk mengemukakan idea dan maklumat secara kreati& dan ino$ati&

/.1 Menghasilkan produk digital yang mengintegrasikan perisian hamparan elektronik dan perisian persembahan M! ,(cel dan M! Po"erPoint# secara kreati& .

B- DT* E) B- DT* E* B- DT* E+

Minggu .

TMK Melampirkan &ail pada e0 mail atau membuka &ail yang dilampirkan dalam e0 mel a. Melampirkan &ail dalam e0mel b. Membuka &ail yang dilampirkan dalam e0mel

1.0 Menggunakan TMK secara bertanggungja"ab dan beretika

1.% Menyatakan sumber maklumat yang diperolehi dalam talian.

B) DT) E) B+ DT, E) B+ DT- E)

'.1 '.0 Menggunakan TMK untuk memperoleh dan berkongsi maklumat Mengepil &ail melalui e0mel.

'.2 Membuka &ail yang dikepil melalui e0mel.

B, DT+ E) B, DT+ E*

*.1 *.0 Menggunakan TMK untuk penyelesaian masalah dan membuat keputusan Menggunakan perisian aplikasi yang bersesuaian M! ,(cel) M! Po"erPoint atau M! 1ord# untuk dikepilkan melalui e0mel bagi menyelesaikan sesuatu tugasan dalam penyebaran maklumat.

B* DT* E) B* DT* E*

1.2 Mengamalkan langkah keselamatan siber dengan menggunakan 2a&tar Masuk dan 2a&tar Keluar keahlian sesuatu akaun e0mel. Minggu / ulangkaji dan pentaksiran TMK

B+ DS) E) Minggu 3 Pengenalan kepada !ains 1. Kemahiran !ainti&ik 1.1 Memahami kemahiran proses sains 1.1.1 Memerhati 1.1.2 Mengelas 1.1.% Mengukur dan menggunakan nombor B+ DS) E* B+ DS) E+

B+ DS) E( 1.1.' Meramal 1.1.* Membuat in&erens B+ DS) E,

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti
B+ DS) E-

Pencapaian

1.1.. Berkomunikasi Minggu 4 1.1./ Berkomunikasi Menjelaskan kemahiran proses sains melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan.

Minggu 10 5langkaji dan pentaksiran

Minggu 11

Pengenalan kepada !ains 1. Kemahiran !ainti&ik 1.2 Memahami kemahiran manipulati&

1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul. 1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat. 1.2.% Melakar spesimen) peralatan dan bahan sains dengan tepat. 1.2.' Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul. 1.2.* Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.

B+ DS* E)

B+ DS* E* B( DS) E) B, DS) E) B, DS) E*

Minggu 12 5langkaji dan pentaksiran

!ains 6ayat pertama Minggu 1% 2. Manusia Kenali gigi kita

2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia

!ains 6ayat pertama 2. Manusia Minggu 1' Kenali gigi kita

2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia

2.1.1 Mengenal pasti jenis gigi iaitu gigi kacip) gigi taring dan gigi geraham. 2.1.2 Menghubungkaitkan jenis gigi dan &ungsi. 2.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. 2.1.% Membanding dan membe7akan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada aspek bilangan) kekuatan dan jangka hayat.

B) DS) E) B* DS) E)

B+ DS+ E)

2.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. Minggu 1* !ains 6ayat pertama 2. Manusia 2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian 2.1.' Melabelkan struktur gigi iaitu enamel) dentin) sara&) salur darah dan gusi. B+ DS+ E*

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan
manusia

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti

Pencapaian

Kenali gigi anda

2.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. 2.2.1 Mempraktikkan amalan harian terhadap kesihatan gigi daripada aspek90 a. pemakanan b. penjagaan %.1.1 Mengenal pasti ciri hai"an iaitu90 litupan badan9 bercangkerang) berbulu) berbulu pelepah) bersisik anggota badan9 berkaki) bersayap) berekor) bertanduk) berparuh) berkuku tajam

!ains 6ayat pertama Minggu 1. 2. Manusia 8adilah askar kecil mempertahankan gigi anda !ains 6ayat kedua %. 6ai"an :iri0ciri hai"an

2.2 Mengamalkan penjagaan gigi

B- DS) E) B- DS) E*

%.1 Memahami ciri hai"an

B) DS* E)

Minggu 1/

B) DS* E*

%.1.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan.

!ains 6ayat kedua %. 6ai"an :iri0ciri hai"an Minggu 13 6abitat dan pembiakan hai"an

%.1 Memahami ciri hai"an

%.1.1 Mengenal pasti ciri hai"an iaitu90 cara membiak9 bertelur) melahirkan anak habitat9 hidup di air) di darat) di darat dan air

B) DS* E+ (A.ti/iti$

B) DS* E( (A.ti/iti$

%.1.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. !ains 6ayat kedua %. 6ai"an :iri0ciri hai"an %.1.2 Mengelaskan hai"an berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih. %.1.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. B* DS* E) (A.ti/iti$ %.1 Memahami ciri hai"an %.1.% Mengenal pasti ciri0ciri yang terdapat pada satu hai"an yang dipilih. B+ DS( E)

Minggu 14

!ains 6ayat Kedua %. 6ai"an Minggu 20 ;igi hai"an Tabiat makan hai"an

%.2 Memahami kegigian hai"an

%.2.1 Menyatakan tabiat makan hai"an9 herbi$or) karni$or) omni$or %.2.2 Menghubungkaitkan kegigian herbi$or) karni$or dan omni$or dengan makanan yang dimakan.

B) DS+ E)

B* DS+ E) (A.ti/iti$

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti

Pencapaian

%.2.% Meramalkan jika semua hai"an mempunyai satu jenis tabiat makan sahaja. %.2.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) TMK) penulisan atau lisan. 24 MAY 2013( Jumaat ! Ha"# $%&a' Cuti Pertengahan Tahun 2014 Minggu 21 30 ( 31 Ma) 2014 (K*am#& ( Jumaat ! P%&ta Kaamata+ , Ju+ 2014 ! Ha"# K%-ut%"aa+ DYMM SP. YDP A/u+/

Minggu 22

Cuti Pertengahan Tahun 2014

PENGGAL : Semester .edua

!ains 6ayat Kedua '. Tumbuhan :iri0ciri tumbuhan Minggu 2% 2aun) batang dan akar tumbuh0tumbuhan semua kelihatan sama<

'.1 Memahami ciri tumbuhan.

'.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu90 daun9 jenis urat daun batang9 berkayu) tidak berkayu akar9 akar tunjang) akar serabut

B) DS( E) ( A.ti/iti $

B) DS( E( ( A.ti/iti $ B) DS( E, ( A.ti/iti $

'.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. Minggu 2' !ains 6ayat Kedua '. Tumbuhan :iri0ciri tumbuhan !emua tumbuhan berbunga< Tumbuhan akan menentukan keputusan itu< '.1 Memahami ciri tumbuhan. '.1.1 Mengenal pasti ciri tumbuhan iaitu90 bunga9 berbunga) tidak berbunga

B) DS( E*

buah9 berbuah) tidak berbuah

B) DS( E+

habitat9 hidup di air) di darat) ba"ah tanah. cara membiak9 melalui biji benih) spora) daun) keratan batang) anak pokok) batang

B) DS( E0 B) DS( E-

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti

Pencapaian

'.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. !ains 6ayat Kedua '. Tumbuhan Pengelasan tumbuhan '.1.% Mengenal pasti ciri0ciri yang terdapat pada satu tumbuhan yang dipilih. '.1 Memahami ciri tumbuhan. '.1.2 Mengelaskan tumbuhan berdasarkan ciri pengelasan yang dipilih. B* DS( E) ( A.ti/iti $

B+ DS, E)

Minggu 2*

'.1.' Menyatakan kepentingan tumbuhan kepada manusia dan hai"an. '.1.* Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. !ains =i7ikal *. Magnet Misteri magnet Pelbagai bentuk magnet Magnet untuk menarik objek< Minggu 2. *.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet. *.1.1 Mengenal pasti bentuk magnet seperti magnet bar) silinder) ladam) bentuk 5) butang dan cincin. *.1.2 Mengitlak tindakan magnet ke atas pelbagai objek dengan menjalankan penyiasatan. *.1.% Mengelas objek berdasarkan tindakan magnet ke atasnya. *.1.' Menyatakan bahan yang diperbuat daripada besi adalah bahan magnet. *.1./ Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan.

B, DS* E)

B) DS, E)

B+ DS- E) ( A.ti/iti $ B+ DS- E* ( A.ti/iti $

B( DS* E)

!ains =i7ikal *. Magnet Misteri Magnet Minggu 2/ 2aya Magnetik sesebuah magnet

*.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet.

*.1.* Mengitlak kekuatan magnet dengan menjalankan akti$iti menggunakan magnet pelbagai sai7. *.1.. Membuat kesimpulan tentang daya tarikan dan tolakan dengan kutub magnet dengan menjalankan akti$iti.

B( DS* E* ( E.s1erime2 $

B, DS+ E) ( E.s1erime2 $

*.1./ Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan.

Minggu Tarikh

Tema Topik
!ains =i7ikal *. Magnet Magnet disisi anda Kehidupan seharian bersama magnet

Standard Kandungan
*.2 Mereka cipta objek berasaskan penggunaan magnet.

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti
B( DS* E+

Pencapaian

*.2.1 Memberi contoh kegunaan magnet dalam kehidupan. *.2.2 Mencipta objek berasaskan penggunaan magnet. *.2.% Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. ..1.1 Mengenal pasti objek yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan akti$iti.

Minggu 23

B- DS* E)

!ains Bahan .. Penyerapan Bolekah ia menyerap air itu< >bjek menyerap air dan objek kedap air Bahan penyerap dan bahan telap air

..1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.

B* DS, E) ( A.ti/iti $

Minggu 24

..1.2 Mengenal pasti bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan akti$iti. ..1.% Mengelas bahan yang boleh menyerap air dan kalis air dengan menjalankan akti$iti. ..1.. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan)TMK atau lisan.

B* DS, E* ( A.ti/iti $

B+ DS0 E) ( A.ti/iti $

!ains Bahan .. Penyerapan Kapasiti air yang diserap oleh bahan Minggu %1

..1 Menganalisis pengetahuan tentang keupayaan bahan menyerap air.

..1.' Membuat urutan jenis bahan mengikut keupayaan menyerap air dengan menjalankan penyiasatan. ..1.* Menaakul kepentingan bahan yang boleh menyerap air dan bahan yang kalis air dalam kehidupan. ..1.. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan)TMK atau lisan.

B( DS+ E) ( E.s1erime2 $

B, DS( E)

Minggu %2

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

!ains Bahan .. Penyerapan Minggu %% Merekacipta yang boleh menyerap air atau telap air

..2 Mereka cipta objek berdasarkan kebolehan menyerap air.

..2.1 Mencipta objek dengan menggunakan bahan yang menyerap atau kalis air. ..2.2 Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan.

B- DS+ E)

Minggu Tarikh

Tema Topik
Bumi dan alam semesta /. Tanah Tanah mengandungi bahan0bahan< Kebolehtelapan air pada tanah

Standard Kandungan
/.1 Menganalisis kandungan tanah.

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti
B+ DS3 E) ( A.ti/iti $

Pencapaian

/.1.1 Mengenal pasti kandungan yang terdapat di dalam beberapa jenis tanah seperti tanah liat) tanah kebun dan pasir dengan cara menjalankan penyiasatan.

Minggu %'

/.1.2 Membuat urutan jenis tanah mengikut keupayaan air mengalir melaluinya dengan menjalankan penyiasatan.

B( DS( E) ( E.s1erime2 $

/.1.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. Bumi dan alam semesta /. Tanah Tanah ?iat) loam dan tanah berpasir sesuai untuk menanam jenis tumbuh apa< /.1 Menganalisis kandungan tanah. /.1.% Mengitlak jenis tanah yang sesuai untuk menanam pokok berdasarkan penyiasatan di atas. /.1.' Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran) penulisan) TMK atau lisan. B( DS( E* ( A.ti/iti $

Minggu %*

Bumi dan alam semesta Minggu %. /. Tanah

/.1 Menganalisis kandungan tanah.

-kti$iti) eksperimen) kajian) penilaian

Minggu %/

Teknologi dan kehidupan lestari

3.1 Memasang dan membuka set binaan ber&ungsi secara mekanikal berpandukan manual yang mempunyai konsep asas mesin ringkas.

3.1.1 Memilih set binaan ber&ungsi yang hendak dibina.

B) DS- E)

3. -sas Teknologi Membaca dan memahami manual bergambar 5ntuk mempastikan komponen yang dipilih adalah tepat Minggu %3

3.1.2 Membaca dan menerangkan manual. 3.1.% Mengenal pasti komponen model berpandukan manual. 3.1.* Memilih komponen model berpandukan manual bergambar.

B) DS- E+

B) DS- E*

B+ DS4 E)

3.1.. Memasang komponen model berpandukan manual bergambar. Teknologi dan kehidupan lestari Minggu %4 3. -sas Teknologi 3.1 Memasang dan membuka set binaan ber&ungsi secara mekanikal berpandukan manual yang mempunyai 3.1.' Mengenal pasti sistem pergerakan model. 3.1./ Melakarkan hasil binaan menggunakan bentuk asas.

B+ DS4 E*

B* DS- E)

B( DS, E)

"

Minggu Tarikh

Tema Topik

Standard Kandungan
konsep asas mesin ringkas.

Standard Pembelajaran

Pentaksiran Aktiviti
B, DS, E)

Pencapaian

3.1.3 Menceritakan hasil binaan secara lisan. 3.1.4 Membuka hasil binaan mengikut urutan.

Teknologi dan kehidupan lestari 3. -sas Teknologi Minggu '0 2engan langkah0langkah yang betul untuk membuka komponen Komponen yang disimpan di situ Minggu '1

3.1 Memasang dan membuka set binaan ber&ungsi secara mekanikal berpandukan manual yang mempunyai konsep asas mesin ringkas.

B- DS( E)

3.1.10 Menyimpan komponen model yang telah dibuka ke bekas penyimpanan.

B- DS( E*

?atihan ?atihan) 5langkaji dan Pentaksiran

Minggu '2

Minggu '% 5langkaji dan Pentaksiran

5langkaji dan Pentaksiran Minggu '%

Minggu '*

5langkaji dan Pentaksiran

, N /ember *5)+ ( Se!asa $ 6 A7a! Mu"arram Minggu '. 5langkaji dan Pentaksiran