5.

Bakat, Minat, Sikap

Pretest
Menurut ANDA: Apa yg dimaksud dg bakat? Bakat: faktor bawaan atau lingkungan? Sebagai guru, bgmn anda mengukur bakat siswa? Apa yg dimaksud dg minat? Minat: faktor bawaan atau lingkungan? Sebagai guru, bgmn anda mengukur minat siswa? Apa yg dimaksud dg sikap? Sikap: faktor bawaan atau lingkungan? Sebagai guru, bgmn anda mengukur bakat siswa?

Bakat

Definisi Bakat (Aptitude)

Bakat adl kondisi / rangkaian karakteristik yg dipandang sbg gejala kemampuan individu dlm memperoleh pengetahuan, keterampilan, atau serangkaian respon melalui latihan-latihan Bakat mrpk suatu karakteristik unik individu yang membuatnya mampu melakukan suatu aktivitas dan tugas secara mudah dan sukses Bakat adl kemampuan bawaan yang merupakan potensi yang masih perlu dikembangkan atau dilatih untuk mencapai suatu kecakapan, pengetahuan dan keterampilan khusus Bakat mrpk potensi dan bukan sesuatu yg sudah benar-benar nyata dg jelas. Bakat lebih sbg kemungkinan yg masih harus diwujudkan

Bawaan vs Lingkungan ?

Bawaan? Potensi

Lingkungan? Perlu dilatih

Hasil interaksi antara heriditas dengan pendidikan

Faktor yg mempengaruhi perkembangan bakat

1. Faktor bawaan Bakat adalah suatu potensi, dimiliki secara alamiah 2. Latihan Bakat adalah sesuatu yang sudah dimiliki secara alamiah, namun mutlak memerlukan latihan untuk membangkitkan dan mengembangkannya. 2. Lingkungan/pendidikan Lingkungan mempengaruhi motivasi untuk mengembangkan bakat

Pengukuran Bakat
1. Observasi 2. Wawancara 3. Tes bakat (aptitude test)
DAT GATB FACT

Tes Bakat - DAT

DAT = Differential Aptitude Test Disusun oleh Bennet, Seashore, dan Wesman Untuk: siswa (8-12 th), mahasiswa, bid industri Tujuan: konseling sekolah, penjurusan, seleksi pekerjaan Penyajian: klasikal / individual Materi DAT terdiri dari 8 tes:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Penalaran Verbal (Verbal Reasoning) Kemampuan Angka (Numerical Ability) Penalaran Abstrak (Abstrak Reasoning) Kecepatan dan Keteitian Klerikal (Clerical Speed & Accuracy) Penalaran Mekanikal (Mechanical Reasoning) Relasi Ruang (Space Reasoning) Pemakaian Bahasa: Mengeja (Language Usage: Spelling) Pemakaian Tata Bahasa (Language Usage: Sentences)

Tes Bakat - GATB

GATB = General Aptitude Test Battery Dikembangkan oleh United States Employement Services (1947) Charles E. Odell Untuk: konseling pekerjaan

Ada 9 komponen yg diungkap:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. G intelligence V verbal aptitude N numerical aptitude S spatial aptitude P form perception Q clerical perception K motor coordination F finger dexterity M manual dexterity

Tes Bakat - GATB

Materi GATB terdiri dari 12 tes:
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Name Comparison (Perbandingan nama) Computation (Komputasi) Three-Dimensional Space (Tiga dimensi) Vocabulary (Perbendaharaan kata) Tool Matching (Memasangkan alat) Arithmetic Reasoning (Hitungan) Form Matching (Memasangkan bentuk) Mark Making (Membuat tanda) Place: practice trial (Menaruh) Turn: practice trial (Membalik) Assemble (Merakit) Disassemble (Mengurai)

Tes Bakat - FACT

FACT = Flanagan Aptitude ClassificationTests Disusun oleh J.C. Flanagan Digunakan utk alat bantu prediksi keberhasilan kerja, konseling pekerjaan, seleksi, dan penempatan karyawan

Materi FACT terdiri dari 14 tes:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Inspection Coding Memory Precision Assembly Scales Coordination 8. Judgment & Comprehension 9. Arithmetic 10. Patterns 11. Components 12. Table 13. Mechanics 14. Expression

Minat

Definisi Minat
John Holland, ahli yang banyak meneliti mengenai minat minat adl aktivitas atau tugas-tugas yang membangkitkan perasaan ingin tahu, perhatian, dan memberi kesenangan atau kenikmatan Sumadi Suryabrata (1988) minat adl kecenderungan dlm diri individu utk tertarik pd suatu objek atau menyenangi sesuatu Minat yakni suatu usaha atau hasrat untuk mempelajari sesuatu (tanpa ada yg menyuruh) Minat adalah gejala psikologis yang menunjukan pemusatan perhatian terhadap suatu obyek sebab ada perasaan senang

Aspek Minat
Mnrt Hurlock (1990), minat memiliki 2 aspek:
Aspek kognitif konsep yg dikembangkan seseorang mengenai bidang yg berkaitan dg minat Aspek afektif konsep yg membangun konsep kognitif dan dinyatakan dlm sikap thd keg atau objek yg menimbulkan minat

Faktor yg mempengaruhi minat

Pengalaman diri Sikap thd suatu objek Cita-cita Bakat Hobi Keluarga Teman pergaulan Lingkungan Media massa

Minat bukan bawaan sejak lahir, tapi dipelajari melalui proses penilaian kognitif dan penilaian afektif seseorang yg dinyatakan dlm sikap

Pengukuran Minat
Observasi Wawancara Tes minat

Penerapan TES MINAT

1. Konseling Karir Digunakan untuk anak-anak SMU/SMK untuk dasar mencari pekerjaan. 2. Konseling Pekerjaan Digunakan untuk konseling pekerjaan orang-orang yang telah bekerja di perusahaan. Kecocokan antara tugas yang dijalani dengan kesukaan pada pekerjaan 3. Perencanaan Bacaan Pendidikan Bacaan di SD, SMP, SMA dan PT guna mengenalkan berbagai dunia kerja kepada siswa 4. Penjurusan Siswa Tes minat digunakan untuk menentukan jurusan pendidikan atau program studi bagi siswa. Tes Inteligensi + Tes Bakat + Tes Minat sukses belajar

Jenis Tes Minat

Strong Inventories
SVIB, SII

Kuder Inventories

KGIS,KVPR,KOIS

Lain-lain

Jackson Vocational Interest Survey Career Assessment Inventory (CAT) Hollands Self directed Search Vocational Preference Inventory Geist Picture Inventory RMIB Tes Minat SMA

TES MINAT - Kuder

Tes Kuder terdiri atas:
1. Kuder Preference Record-Vocational (KPR-V) 2. Kuder General Intererst Survey (KGIS) 3. Kuder Occupational Interest Ssurvey (KOIS)
KUDER PREFERENCE RECORD-VOCATIONAL KPR-V mencakup 10 bidang pekerjaan yang luas, yaitu: 1. Lapangan (outdoor) 6. Artistik 2. Mekanik 7. Sastra 3. Komputasi 8. Musik 4. Ilmiah 9. Pelayanan sosial 5. Persuasif 10. Klerk (adm kantor)

TES MINAT - RMIB

RMIB mencakup 12 bidang pekerjaan: 1. Outdoor 7. Literary 2. Mechanic 8. Musical 3. Computational 9. Social 4. Science 10. Clerical 5. Persuasive 11. Practical 6. Aesthetic 12. Medical

Sikap

Definisi Sikap
Berorientasi pd respon Berorientasi pd kesiapan respon Berorientasi pd skema triadik

Definisi yg berorientasi pd respon

Tokoh: Louis Thurstone, Rensisi Likert, Charles Osgood Sikap adl suatu bentuk / reaksi perasaan Perasaan mendukung (favourable) maupun tidak mendukung (unfavourable) thd suatu objek (Berkowitz)

Definisi yg berorientasi pd kesiapan respon

Tokoh: Chave, Bogardus, LaPierre, Mead, Allport Sikap mrpk kesiapan utk bereaksi thd suatu objek dg cara2 ttt Kecenderungan potensial utk bereaksi dg cara ttt jika individu dihadapkan pd suatu stimulus yg menghendaki adanya respon LaPierre: suatu pola perilaku, tendensi/kesiapan antisipatif, predisposisi utk menyesuaikan diri dlm situasi sosial, atau respon thd stimulasi sosial yg telah terkondisikan

Definisi yg berorientasi pd skema triadik

Sikap mrpk konstelasi komponen kognitif, afektif, konatif yg saling berinteraksi dlm memahami, merasakan, dan berperilaku thd suatu objek Secord & Backman: keteraturan ttt dlm hal perasaan, pemikiran, dan predisposisi tindakan seseorang thd suatu aspek di lingkungan sekitarnya

Model Tricomponent
Conation/perilaku

Affect/sikap
Cognition/pengetahuan

Komponen / struktur sikap

3 komponen sikap:
Kognisi kepercayaan, keyakinan, ide, konsep, persepsi, stereotipe, pandangan, opini, pengetahuan/informasi ttg suatu objek Afeksi menyangkut masalah emosi, perasaan, nilai-nilai ttg suatu objek Konasi kecenderungan bertingkah laku/ bertindak thd suatu objek

KARAKTERISTIK SIKAP
Sikap disimpulkan dari cara-cara individu bertingkah laku Sikap ditujukan mengarah kepada obyek psikologis Sikap dipelajari Sikap mempengaruhi perilaku

(Brigham,

1991)

Sikap --- Perilaku

Sikap predisposisi, tendensi, kecenderungan utk bertingkah laku Belum bisa dikatakan perilaku / tindakan / aktivitas Sikap tidak secara langsung berhubungan dengan perilaku Sikap dapat memprediksi perilaku yang akan muncul Sikap dapat mempengaruhi perilaku

Pembentukan sikap
Melalui adanya interaksi sosial saling mempengaruhi mempengaruhi pola perilaku Faktor yg mempengaruhi pembentukan sikap:
Pengalaman pribadi Kebudayaan Orang yg dianggap penting orangtua, keluarga, pacar, sahabat, pemimpin Media massa Institusi/lembaga (pendidikan & agama) Faktor emosional dlm diri individu

FUNGSI SIKAP (Katz, 1960)

1. Utilitarian Function : Sikap memungkinkan individu untuk memperoleh atau memaksimalkan reward dan meminimalkan punishment (sasaran-tujuan) 2. Knowledge Function : Sikap membantu memahami lingkungan, dorongan untuk ingin mengerti, untuk memperoleh pengetahuan 3. Value Expressive Function : Sikap akan mengkomunikasikan/ mengekspresikan nilai atau identitas yang dimiliki seseorang 4. Ego Defensive Function : Sikap melindungi diri, menutupi kesalahan, agresi, dsb, dalam rangka mempertahankan diri/ego

TEORI-TEORI TTG PEMBENTUKAN DAN PERUBAHAN SIKAP

1. 2. 3. 4.

Teori Keseimbangan Teori Konsistensi Kognitif-Afektif Teori Ketidaksesuaian Teori Atribusi

1. Teori Keseimbangan
Fritz Heider (1958) : bagaimana sikap kita berkenaan dg orang lain atau objek yg konsisten Model teori melibatkan:
Perceiver (P) Orang lain (O) Objek lain atau seseorang (X)

Ketiga elemen tsb membentuk satu kesatuan, dimana elemen tsb dpt menghasilkan keseimbangan atau ketidakseimbangan Keseimbangan P sependapat dg O yg disukainya atau P tidak sependapat dg O yg tidak disukainya Ketidakseimbangan P tidak sependapat dg O yg disukainya atau P sependapat dg O yg tidak disukainya Ketidakseimbangan perubahan utk mencapai keseimbangan

2. Teori konsistensi kognitif-afektif

Bgmn seseorang membuat kognitif-nya sesuai dg afektif-nya Jika tidak sesuai? Berusaha mengubah kognitifnya agar sesuai afektif Co: merokok
Sikap positif pd merokok Kognitif: merokok utk bersosialisasi dg lingkungan

Kognitif afektif, afektif kognitif

3. Teori Ketidaksesuaian (Dissonance theory) Sikap akan berubah utk mempertahankan konsistensinya dg perilaku nyatanya Sumber pokok inkonsistensi ada 2:
Akibat pengambilan keputusan Akibat perilaku yg bertentangan

Inkonsistensi mengubah sikap agar sesuai perilaku

4. Teori Atribusi (Attribution Theory)

Ahli pada umumnya:
sikap berdasarkan pertimbangan kognitif & afektif

Teori ini berpendapat:

sikap bukan berdasarkan peninjauan ke dalam diri, tapi kesimpulan penilaian thd perilaku & persepsi situasi

Perubahan perilaku menunjukkan perubahan sikap

Pengukuran Sikap
Observasi Pengamatan perilaku Wawancara Self report Skala sikap kumpulan pertanyaan ttg suatu objek