Anda di halaman 1dari 17

PENDATAAN POSDAYA

PETUNJUK TEKNIS PENDATAAN POS PEMBERDAYAAN KELUARGA (POSDAYA) 2013

KERJA SAMA ANTARA YAYASAN DAMANDIRI


DENGAN

LPM/LPPM UNIVERSITAS/PEMDA JAKARTA, 2013

DAFTAR ISI

PENDAHULUAN 3 FORMULIR PENDATAAN........3 MEKANISME PELAKSAAN .......................................16 PENUTUP .......1 LAMPIRAN!LAMPIRAN ..1" F#$%&'($ !1 F#$%&'($ !2 F#$%&'($ !3 R&%&) V*'(+*)(

PENDAHULUAN
Yayasan Damandiri sejak tahun 2007 bekerjasama dengan LPM/LPPM berbagai Universitas serta P MD! te"ah mengembangkan tidak kurang dari 20.000 P#sdaya diberbagai daerah di $nd#nesia. Dengan %erkembangan P#sdaya yang demikian %esat& di%er"ukan adanya pemantauan serta evaluasi yang lebih rinci terhadap Posdaya yang telah dibentuk baik kwantitas maupun kwalitas Posdaya tersebut. Untuk itu"ah Yayasan Damandiri %ada tahun 20'( ini akan me"akukan %endataan terhada% P#sdaya yang ada saat ini. )una menunjang hasi" %endataan tersebut te"ah disia%kan %u"a !%"ikasi *#n "ine+ Databasis P#sdaya yang nantinya da%at digunakan #"eh %ara %etugas untuk me"akukan data entri di setia% LPM/LPPM sehingga akan da%at terbentuk databae P#sdaya yang sia% untuk di%r#ses serta di eva"uasi sesuai dengan a%a yang diinginkan.

FORMULIR PENDATAAN
,#rmu"ir Pendataan terdiri dari ( ma-am .#rmu"ir yaitu ,#rmu"ir-' yang berisi tentang $n.#rmasi P#sdaya dan $n.#rmasi Penentuan /reteria P#sdaya. ,#rmu"ir-2 yang memuat tentang $n.#rmasi 0asaran P#sdaya dan $n.#rmasi tentang /egiatan P#sdaya. ,#rmu"ir-( yang berisi tentang $n.#rmasi /egiatan 1irausaha P#sdaya. FORMULIR!1,
IIDENTITAS POSDAYA 2ariabe"-variabe" yang ada %ada $dentitas P#sdaya ini akan da%at dibentuk P$#.('/ P#)+*0* +*1 I1.#$%*)( P/12&$&) P#)+*0*P$#.('/ P#)+*0*, '. 3ama P#sdaya4 5u"iskan nama P#sdaya yang didata -#nt#h4 Posdaya Mawar2 2. 3ama /##rdinat#r& -#nt#h4 Universitas Di%#neg#r# (. 3ama Pemb#na P#sdaya. Pembina P#sdaya ada"ah baik dari LPM/LPPM mau%un dari P MD! setem%at. 6#nt#h4 Universitas Muria Kudus. Universitas Di%#neg#r# disam%ing sebagai k##rdinat#r LPM/LPPM nya da%at %u"a sebagai %embina dari P#sdaya yang dibentuk #"eh //3 mahasis7a Universitas Di%#neg#r#. Demikian %u"a dengan k##rdinat#r "ainnya. P#sdaya yang dibentuk #"eh Pemda setem%at da%at %u"a sebagai Pembina P#sdaya tersebut. 6#nt#h4 Unversitas Udayana sebagai /##rdinat#r 7i"ayah 8a"i& P#sdaya yang dibentuk di /abu%aten 8ang"i dimana Pemda 8ang"i ada"ah sebagai Pembinanya 9. 3ama 1i"ayah dimana P#sdaya itu berada& Pr#%insi& /abu%aten//#ta& /e-amatan& /e-amatan. /e"urahan/Desa. :ika diba7ah 7i"ayah ke"urahan/Desa ada Dukuh/Dusun/8anjar tu"iskan %u"a nama Dukuh/Dusun/8anjarnya.

;. !"amat 0ekretariat P#sdaya& tu"iskan a"amat yang "engka% dari 0ekretariat P#sdaya tersebut berikut dengan <5 dan <1 nya jika ada. 3#m#r te"e%#n/.a=& a"amat emai" jika ada. >. 5angga" berdiri P#sdaya& $sikan %ada k#tak sebe"ah kanan dari .#rmu"ir ka%an P#sdaya tersebut dibentuk/berdiri& 2 angka tangga"& 2 angka bu"an dan 2 angka tahun. Pastikan tahun berdiri diatas tahun 200> dan diba7ah tahun 20'9. 7. 6aku%an 7i"ayah P#sdaya4 P#sdaya da%at dibentuk da"am satu 7i"ayah <5& <1& Dukuh& Dusun& 8anjar atau satu 7i"ayah /e"urahan/Desa. 5u"iskan %i"ihan anda %ada k#tak dikanan .#rmu"ir. ?. :ika -aku%an 7i"ayah P#sdaya tersebut ada"ah /e"urahan/Desa& tu"iskan bera%a jum"ah <1/Dukuh/Dusun yang bergabung/ikut da"am P#sdaya tersebut. :ika -aku%an 7i"ayah P#sdaya tersebut ada"ah <1/Dukuh/Dusun tu"iskan bera%a jum"ah <5 yang bergabung/ikut da"am P#sdaya tersebut. :ika -aku%an 7i"ayah P#sdaya tersebut ada"ah 8anjar& tu"iskan bera%a jum"ah 8anjar yang ikut @sebagai P#sdayaA da"am /e"urakan/Desa tersebut. B. Pr#ses Pembentukan P#sdaya. P#sdaya da%at dibentuk me"a"ui /u"iah /erja 3yata @//3A 5ematik P#sdaya yang di"akukan #"eh mahasis7a& 3#n //3 atau biasanya dibentuk #"eh P MD! setem%at& P#sdaya berbasis Masjid yang dibentuk #"eh Universitas $s"am atau Crganisasi $s"am& atau da%at dibentuk #"eh #rganisasi#rganisasi "ainnya @sebutkan nama #rganisasinyaA. '0. /#de P#sdaya. /#de ini akan dibuat #"eh sistem se-ara #t#matis. P/12&$&) P#)+*0*, ''. 3ama /etua P#sdaya saat ini& jenis k"amin& tangga" "ahir& n#m#r te"e%#n serta a"amat emai"nya dan status saat ini a%a masih akti.. IIINFORMASI PENENTUAN KRETERIA POSDAYA Untuk menentukan kreteria dari suatu P#sdaya da%at di"ihat dari Manajemen P#sdaya& Pembiayaan P#sdaya& !kti.itas P#sdaya& /ua"itas P#sdaya dan Pengembangan P#sdaya. Dari unsur-unsur variabe" tersebut akan di"akukan sk#ring antara 2& ' atau 0& Dasi" sk#ring itu akan di%er#"eh kreteria4 P#sdaya Pemu"a @sk#re 0-(0A& P#sdaya 0emi Mandiri @sk#re ('-;0A& P#sdaya Mandiri @sk#r ;'-70A dan P#sdaya Mandiri $nti @sk#re diatas 70A A- MANAJEMEN POSDAYA '. !%akah ke%engurusan P#sdaya te"ah dikukuhkan se-ara .#rma"E 0ete"ah P#sdaya itu terbentuk biasanya P#sdaya tersebut diresmikan #"eh %ejabat setem%at se%erti /etua <5/<1/Dukuh/Dusun/8anjar& atau #"eh /e%a"a Desa/Lurah atau #"eh %ejabat yang "ebih tinggi "agi se%erti 8u%ati/1a"ik#ta atau %ejabat "ainnya @tu"iskan %ada k#"#m yang sudah disediakanA. :ika P#sdaya tersebut sudah %ernah diresmikan %ada k#tak isikan sk#r 2 jika be"um isikan sk#r 0 @n#"A. 2. !%akah ke%engurusan P#sdaya sudah "engka%E 0etia% ke%engurusan P#sdaya yang sudah "engka% diberi sk#r 2 jika be"um diberi sk#r 0. 6#nt#h untuk P#sdaya yang -aku%annya Desa4 4 - /e%a"a Desa/Lurah - L/MD/LMD Penanggung :a7ab4 - 5im Penggerak P// Desa Penasehat

- Pengurus <1/<5 - /ader P#sdaya - Unsur "ain yang dianga% %er"u Penye"engara 4 - Pengurus P#sdaya /e"#m%#k /erja 4 - /ader - !ngg#ta "ainnya 6#nt#h 5ingkat <1/Dukuh4 Penasehat 4 - /e%a"a Dukuh Penanggung :a7ab4 - /etua <1 dan /etua <5 Penye"engara 4 - Pengurus P#sdaya /e"#m%#k /erja 4 - /ader - !ngg#ta "ainnya (. 8agaimana tentang Pembukuan yang dimi"iki P#sdayaE Lengka% dan teratur sk#r 2& 0ederhana sk#r ' dan be"um ada %embukuan sk#r 0. Pembukuan yang "engka% dan teratur4 sudah ada %en-atatan tentang keuangan baik mengenai %enda%atan mau%un %enge"uaran yang te"ah di"akukan. Pada %eri#de tertentu ada ana"isa keuangan yang da%at di"a%#rkan %ada %engurus. 9. 8agaiman tentang %en-atatan dan %e"a%#ran yang dimi"iki P#sdayaE 0etia% %etugas P#sdaya harus da%at men-atat tentang sega"a %erkembangan P#sdaya se%erti jum"ah angg#ta P#sdaya yang ikut ber%artisi%asi dida"am P#sdaya& tingkat kemiskinan& akti.itas P#sdaya dan kegiatan-kegiatan yang "ain yang berkembang da"am P#sdaya tersebut. :ika sudah ada %en-atatan %e"a%#ran diberi sk#r 2 dan jika be"um ada beri sk#r 0. ;. !%akah sudah memi"iki ruangan untuk kegiatan #rganisasiE :ika sudah ada beri sk#r 2 dan jika be"um ada beri sk#r 0. >. !%akah sudah ada ke"engka%an sarana untuk kegiatan P#sdayaE 0arana misa"nya meja& kursi& a"at tu"is dan a"at "ain yang di%er"ukan da"am akti.itas P#sdaya. :ika sudah ada beri sk#r 2 dan jika be"um ada beri sk#r 0. B- PEMBIAYAAN POSDAYA-

8agaimana kemam%uan P#sdaya da"am membiayai kegiatannyaE P#sdaya da%at membiayai kegiatannya dengan ja"an Mandiri artinya 7;-'00F dari kegiatannya se-ara mandiri. Dana da%at di%er#"eh dari angg#ta sebagian ke-i" dari sumbangan-sumbangan s%#ns#r atau "embaga "ain. 0etengah Mandiri dimana sebagian @2;-7;FA dari dana di%er#"eh dari angg#ta dan sebagian "agi dari sumbangan/s%#ns#r. 8e"um mam%u Mandiri artinya masih menganda"kan sumbangan-sumbangan dari %ihak "uar atau s%#ns#r. 3- AKTIFITAS POSDAYA1- K/4($*&)*5**1a. Pra /#%erasi. Meru%akan ke"#m%#k-ke"#m%#k usaha dimana angg#ta ke"#m%#knya baik se-ara sendiri-sendiri mau%un se-ara bersama me"akukan kegiatan usaha. 6#nt#h4 /e"#m%#k UPP/0

@Usaha Peningkatan Penda%atan /e"uarga 0ejahteraA& /U8 @/e"#m%#k Usaha 8ersamaA& U P @Usaha k#na#mi Pr#du"ti.A dan "ainnya. :ika ada ke"#m%#k usaha beri sk#r 2 dan jka tidak ada beri sk#r 0. !ngg#ta dari ke"#m%#k usaha tersebut da%at membentuk /#%erasi. b. /#%erasi. :ika sudah ada /#%ersai beri sk#r 2 dan jika be"um ada beri dk#r 0. 2- P/1+(+(6*1a. Pendidikan !nak Usia Dini @P!UDA. :ika sudah ada kegiatan P!UD di P#sdaya tersebut beri sk#r 2& jika be"um ada beri sk#r 0. b. /e"#m%#k 8e"ajar Mandiri. :i"a ada kegiatan /e"#m%#k 8e"ajar Mandiri di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 dan seba"iknya jika tidak ada beri sk#r 0. -. Paket 8e"ajar !. :ika ada kegiatan Paket 8e"ajar ! di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 dan seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. d. Paket 8e"ajar 8. :ika ada kegiatan Paket 8e"ajar 8 di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 dan seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. e. Paket 8e"ajar 6. :ika ada kegiatan Paket 8e"ajar 6 di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 dan seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. .. 8ina /e"uarga 8a"ita @8/8A. Meru%akan ke"#m%#k ke"uarga yang mem%unyai anak diba7ah ; tahun. 8i"a ada kegiatan 8/8 di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. g. 8ina /e"uarga <emaja @8/<A. Meru%akan ke"#m%#k ke"uarga yang mem%unyai anak remaja. 8i"a ada kegiatan 8/< di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. h. 8ina /e"uarga Lansia @8/LA. Meru%akan ke"#m%#k ke"uarga yang mem%unyai "ansia @usia >0 tahun keatasA. 8i"a ada kegiatan 8/L di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. i. 5em%at Peniti%an !nak. 8i"a ada kegiatan 5em%at Peniti%an !nak di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. j. 5aman Pendidikan !"Guran//itab 0u-i "ainnya. 8i"a ada kegiatan 5aman Pendidikan !"Guran//itab 0u-i "ainnya di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. k. Pengajian/Pendidikan !gama <emaja. 8i"a ada kegiatan Pengajian/Pendidikan !gama <emaja di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. ". Maje"is 5ak"im. 8i"a ada kegiatan Maje"is 5ak"im di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. m. 5aman 8a-aan. 8i"a ada kegiatan 5aman 8a-aan di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0.

>

n. /#m%udaya. 8i"a ada kegiatan /#m%udaya @kegiatan yang menggunakan sarana k#m%uterA di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. #. /egiatan "ainnya. 8i"a ada kegiatan "ainnya di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. Dan tu"iskan nama kegiatannya. 3- K/)/5*7*1a. P#s Pe"ayanan 5er%adu @P#syanduA. 8i"a ada kegiatan P#syandu di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. b. P#s 8imbingan 5er%adu @P#sbinduA Lansia. 8i"a ada kegiatan P#sbindu Lansia di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. -. Pr#gram Didu% 8ersih dan 0ehat @PD80A. 8i"a ada kegiatan Pr#gram Didu% 8ersih dan 0ehat di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. d. Desa/<1 0iaga. 8i"a ada kegiatan Desa/<1 0iaga di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. e. Pusat $n.#rmasi /esejahteraan /e"uarga <e%r#duksi <emaja @P$/H/<<A. 8i"a ada kegiatan P$/H/<< di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. .. /egiatan /esehatan "ainnya. 8i"a ada kegiatan kesehatan "ainnya di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0 dan sebutkan nama kegiatan tersebut. 8- L(126&12*1a. 0anitasi Lingkungan. 8i"a ada kegiatan 0anitasi Lingkungan di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. b. Penghijauan Lingkungan. 8i"a ada kegiatan Penghijuan Lingkungan di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. -. /eb#n 8ergisi. 8i"a ada kegiatan /eb#n 8ergiIi di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0. d. /egiatan Lingkungan "ainnya. 8i"a ada kegiatan "ingkungan "ainnya di P#sdaya tersebut beri sk#r 2 seba"iknya bi"a tidak ada beri sk#r 0 dan sebutkan nama kegiatan tersebut. D- KUALITAS POSDAYA'. :um"ah %etugas/kader yang ter"atih dan yang tidak ter"atih& tu"iskan %ada k#"#m yang disediakan. 2. !%akah setia% jenis kegiatan di"aksanakan #"eh %etugas/kader ter"atihE 8ika Ya beri sk#r 2 dan bi"a tidak beri sk#r 0.

(. !%akah setia% jenis kegiatan di"aksanakan dengan teratur dan berkesinabunganE 8ika Ya beri sk#r 2 dan bi"a tidak beri sk#r 0. 9. !%akah tersedia %er"engka%an %a"ayanan setia% kegiatan yang memadaiE 8ika Ya beri sk#r 2 dan bi"a tidak beri sk#r 0. E- PENGEMBANGAN POSDAYA'. K/2(*7*1 P/12/%9*12*1 IPTEKa. 5ekn#"#gi $n.#rmasi. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan 5ekn#"#gi $n.#rmasi beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. b. Pengembangan $P5 / di bidang Pertanian dan Peternakan. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan $P5 / dibidang Pertanian dan Peternakan beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. -. Peng#"ahan hasi" Pertanian. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan Peng#"ahan hasi" Pertanian beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. d. Pengembangan 5ekn#"#gi Lingkungan @bi#%#ri& k#m%#s dan sebagainyaA. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan 5ekn#"#gi Lingkungan beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. e. 8idang !gama. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan di 8idang !gama beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. .. 8idang 0eni 8udaya. !%abi"a P#sdaya tersebut te"ah mengembangkan kegiatan di 8idang 0eni 8udaya beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. 2. !%akah P#sdaya sudah %ernah dijadikan #byek %eninjauanE !%abi"a P#sdaya tersebut sudah %ernah dijadikan #byek %eninjauan beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. (. !%akah P#sdaya tersebut membina P#sdaya "ainE !%abi"a P#sdaya tersebut membina P#sdaya "ain beri sk#r 2& dan bi"a be"um beri sk#r 0. FORMULIR!2,
IIDENTITAS POSDAYA'. 0ebe"um menu"iskan 3ama P#sdaya jangan "u%a menu"iskan ter"ebih du"u tangga" ka%an %endataan itu di"aksanakan @2 angka tangga"& 2 angka bu"an dan 2 angka tahunA. 6#nt#h4 2. 3ama P#sdaya4 5u"iskan nama P#sdaya yang di data -#nt#h4 Posdaya Mawar2 (. !"amat 0ekretariat4 5u"iskan a"amat sekretariat P#sdaya.

$$.

INFORMASI SASARAN POSDAYA0a"ah satu tujuan dari %engembangan P#sdaya ada"ah dihidu%kannya dukungan s#sia" budaya se%erti hidu% g#t#ng r#yang da"a masyarakat untuk sa"ing %edu"i sesama anak bangsa& sa"ing t#"#ng men#"#ng antar ke"uarga dengan ke"uarga yang "ain& sa"ing mengu"urkan bantuan %emberdayaan se-ara ter%adu atau bersama-sama meme-ahkan %ers#a"an yang k#m%"ek& me"a"ui 7adah atau .#rum yang memberi kesem%atan setia% ke"uarga untuk sa"ing asah& asih dan asuh da"am memenuhi kebutuhan membangun ke"uarga bahagia dan sejahtera. $ntinya ada"ah bagaimana ke"uarga yang kurang mam%u @miskinA da%at kita tingkatkan kehidu%annya menjadi "ebih baik. Untuk itu sasaran yang akan di data da"am %endataan ini ada"ah ke"uarga-ke"uarga yang miskin& ham%ir miskin dan ke"uarga tidak miskin. 0asaran ke"uarga da"am %endataan ini di"akukan dengan menggunakan indikat#r 8//83& utamanya untuk mengetahui a%akah ke"uarga di da"am P#sdaya itu berada da"am %#sisi Pra 0ejahtera& 0ejahtera '& 0ejahtera 2& 0ejahtera (& dan 0ejahtera (J. $ndikat#r 8//83 untuk /e"uarga 0ejahtera ' ada"ah sebagai berikut4 Makan %a"ing kuarng dua ka"i sehari K Ya/5idak Mem%unyai %akaian "ayak untuk ke%er"uan yang berbeda K Ya/5idak <umah yang ditem%ati mem%unyai ata%& "antai dan dinding yang baik Ya/5idak 8i"a ada anak atau angg#ta ke"uarga yang sakit diba7a ke sarana atau %etugas kesehatan K Ya/5idak 8i"a %asangan usia subur @PU0A ingin ber /8 %ergi ke sarana %e"ayanan /8 K Ya/5idak 0emua anak umur 7-'; tahun yang ada da"am ke"uarga bersek#"ah K Ya/5idak !%abi"a sa"ah satu atau "ebih dari indikat#r-indikatr diatas tidak di%enuhi& maka berarti ke"uarga tersebut termasuk Keluarga Pra Sejahtera. 8i"a keeman indi"kat#r tersebut ter%enuhi& baru"ah ke"uarga tersebut termasuk Keluarga Sejahtera 1. $ndikat#r untuk /e"uarga 0ejahtera 2 ada"ah sebagai berikut4 !ngg#ta ke"uarga me"aksanakan ibadah menurut agamanya K Ya/5idak !ngg#ta ke"uarga makan daging/ikan/te"#r %a"ing kurang seka"i seminggu K Ya/5idak !ngg#ta ke"uarga mem%er#"eh satu ste" %akaian baru da"am setahun K Ya/5idak Luas "antai rumah %a"ing kurang ? m2 untuk setia% %enghuni rumah K Ya/5idak

Da"am ( bu"an terakhir se"uruh angg#ta ke"uarga da"am keadaan sehat K Ya/5idak 5erda%at se#rang atau "ebih angg#ta ke"uarga yang bekerja K Ya/5idak 0e"uruh angg#ta ke"uarga berumur '0->0 tahun bisa ba-a tu"is Latin K Ya/5idak Pasangan usia subur @PU0A dengan dua anak atau "ebih mengunakan k#ntrase%si K Ya/5idak !%abi"a kede"a%an indikat#r tersebut di atas ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"uarga 0ejahtera 2. !%abi"a sa"ah satu atau "ebih indikat#r tersebut tidak ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"aurga 0ejahtera '. $ndikat#r untuk /e"uarga 0ejahtera ( ada"ah sebagai berikut4 /e"uarga beru%aya meningkatkan %engetahuan agamanya K Ya/5idak 0ebagian %enghasi"an ke"uarga bisa ditabung K Ya/5idak /e"uarga makan bersama %a"ing kurang seka"i seminggu K Ya/5idak /e"uarga ikut kegiatan masyarakat di "ingkungannya K Ya/5idak /e"uarga mem%er#"eh in.#rmasi dari media massa K Ya/5idak

!%abi"a ke"ima indikat#r tersebut di atas ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"uarga 0ejahtera (. !%abi"a sa"ah satu atau "ebih indikat#r tersebut tidak ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"aurga 0ejahtera 2. $ndikat#r 8//83 untuk /e"uarga 0eajhtera (J ada"ah sebagai berikut4 /e"uarga se-ara teratur memberikan sumbangan materii"/uang untuk kegiatan s#sia" K Ya/5idak !da angg#ta ke"uarga yang akti. da"am kegiatan kemasyarakatan K Ya/5idak !%abi"a kedua indikat#r tersebut di atas ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"uarga 0ejahtera (J. !%abi"a sa"ah satu saja dari kedua indikat#r tersebut tidak ter%enuhi& maka ke"uarga tersebut termasuk /e"aurga 0ejahtera (. A- PENDUDUK SELURUH KERJA :ILAYAH POSDAYA 0asaran %enduduk yang harus di data %ada .#rmu"ir-2 ini ada"ah %enduduk yang berada di se"uruh 7i"ayah kerja %#sdaya sebagai berikut4 '. :um"ah ke"uarga yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA 2. :um"ah ke"uarga yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA (. :um"ah %enduduk yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA '0

9.

:um"ah %enduduk "aki-"aki yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA ;. :um"ah %enduduk %erem%uan yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA >. :um"ah ba"ita yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA 7. :um"ah <emaja yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA ?. :um"ah %enduduk de7asa yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA B. :um"ah %enduduk "ansia yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA '0. :um"ah Pasangan usia subur @PU0A yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ''. :um"ah Peserta /e"uarga 8eren-ana @/8A yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(J B- MASYARAKAT POSDAYA YANG AKTIF BERPARTISIPASI DALAM

Mayarakat yang akti. ber%artisia%asi da"am P#sdaya ada"ah masyarakat yang ada di 7i"ayah kerja P#sdaya tersebut yang ikut membangun P#sdaya tersebut baik sebagai %engurus mau%un sebagai angg#ta dari P#sdaya tersebut. Pendataan juga di"akukan bagi masyarakat yang akti. ber%artisi%asi da"am P#sdaya tersebut sebagai berikut4 '. :um"ah ke"uarga yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA 2. :um"ah %enduduk yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA (. :um"ah %enduduk "aki-"aki yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA 9. :um"ah %enduduk %erem%uan yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA ;. :um"ah ba"ita yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA >. :um"ah <emaja yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA 7. :um"ah %enduduk de7asa yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA ?. :um"ah %enduduk "ansia yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA B. :um"ah Pasangan usia subur @PU0A yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. '0. :um"ah Peserta /e"uarga 8eren-ana @/8A yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(J

''

:umkah sasaran diatas @dari n#. '-'0A paling tidak harus sama atau lebih kecil dari sasaran se"urh %enduduk yang ada da"am 7i"ayah P#sdaya @$$.!.''0A III- INFORMASI KEGIATAN POSDAYA $n.#rmasi kegiatan P#sdaya me"i%uti in.#rmasi mengenai kegiatan angg#ta P#sdaya& kegiatan ke"uarga yang mem%unyai 8a"ita& <emaja dan Lansia& kegiatan 8a"ita dari ke"uarga P#sdaya& kegiatan <emaja angg#ta P#sdaya& kegiatan Lansia ang#ta P#sdaya dan jum"ah anak usia sek#"ah angg#ta P#sdaya.

A- KEGIATAN ANGGOTA KELUARGA POSDAYA'. :um"ah angg#ta ke"uarga yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. :um"ah ini harus sama dengan jum"ah %enduduk yang ada %ada $$.8.2 yaitu jum"ah %enduduk yang ikut ber%artisi%asi da"am P#sdaya. 2. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan 5em%at Peniti%an !nak& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. (. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang ikut kegitan 5aman Pendidikan !"Guran atau /#tab 0u-i "ainnya& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 9. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Maje"is 5ak"im& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ;. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Per%ustakaan 1arga/5aman 8a-aan& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. >. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Desa/<1 0iaga& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 7. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Pr#gram Didu% 8ersih dan 0ehat @PD80A& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ?. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan 0anitasi Lingkungan& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. B. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Penghijauan Lingkungan& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA.

'2

'0. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan eb#n 8ergiIi& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ''. Dari jum"ah angg#ta ke"uarga diatas bera%a angg#ta ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan Usaha k#n#mi Pr#dukti.& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. B- KEGIATAN KELUARGA YANG MEMPUNYAI BALITA, REMAJA DAN LANSIA '. :um"ah ke"uarga yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. :um"ah ini harus sama dengan jum"ah ke"uarga yang ada %ada $$.8.' yaitu jum"ah ke"uarga yang ikut ber%artisi%asi da"am P#sdaya. 2. Dari jum"ah ke"uarga diatas bera%a jum"ah ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan 8ina /e"uarga 8a"ita @8/8A& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. (. Dari jum"ah ke"uarga diatas bera%a jum"ah ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan 8ina /e"uarga <emaja @8/<A& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 9. Dari jum"ah ke"uarga diatas bera%a jum"ah ke"uarga yang mem%unyai kegiatan atau ikut kegitan 8ina /e"uarga Lansia @8/LA& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 3- KEGIATAN BALITA DARI KELUARGA POSDAYA'. :um"ah 8a"ita yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. :um"ah ini harus sama dengan jum"ah 8a"ita yang ada %ada $$.8.; yaitu jum"ah 8a"ita yang ikut ber%artisi%asi da"am P#sdaya. 2. Dari jum"ah 8a"ita diatas bera%a jum"ah 8a"ita yang mem%unyai ikut kegitan Pendidikan Usia Dini @P!UDA& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. (. Dari jum"ah 8a"ita diatas bera%a jum"ah 8a"ita yang ikut kegiatan di P#s Pe"ayanan 5er%adu @PC0Y!3DUA& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. D- KEGIATAN REMAJA ANGGOTA POSDAYA'. :um"ah <emaja yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. :um"ah ini harus sama dengan jum"ah <emaja yang ada %ada $$.8.> yaitu jum"ah <emaja yang ikut ber%artisi%asi da"am P#sdaya. 2. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang mem%unyai atau ikut kegitan Pusat $n.#rmasi /esejahteraan /e"uarga <e%r#duksi <emaja @P$/H/<<A& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA.

'(

(. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang ikut kegitan /arang 5aruna& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 9. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang ikut kegitan Pramuka& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ;. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang ikut kegitan Pengajian/Pendidikan !gama <emaja& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. >. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang ikut kegitan /um%udaya @kegiatan yang berhubungan dengan tekn#"#gi k#m%uterA& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 7. Dari jum"ah <emaja diatas bera%a jum"ah <emaja yang ikut kegitan Per%ustakaan 1arga/5aman 8a-aan& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. E- KEGIATAN LANSIA ANGGOTA POSDAYA'. :um"ah Penduduk Lanjut Usia @LansiaA& %enduduk diatas >0 tahun yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. :um"ah ini harus sama dengan jum"ah Lansia yang ada %ada $$.8.? yaitu jum"ah Lansia yang ikut ber%artisi%asi da"am P#sdaya. 2. Dari jum"ah Lansia diatas bera%a jum"ah Lansia yang mem%unyai atau ikut kegitan sebagai M#tivat#r& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. (. Dari jum"ah Lansia diatas bera%a jum"ah Lansia yang mem%unyai atau ikut kegitan sebagai P#sbindu Lansia& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. F- USIA ANAK SEKOLAH ANGGOTA POSDAYA'. :um"ah !nak Usia 0ek#"ah @usia 7-'? tahunA yang juga dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 2. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang bersek#"ah& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. (. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang tidak bersek#"ah& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. 9. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang ikut 8e"ajar Paket !& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ;. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang ikut 8e"ajar Paket 8& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. >. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang ikut 8e"ajar Paket 6& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA.

'9

7. Dari jum"ah !naka Usia 0ek#"ah diatas bera%a jum"ah anak yang ikut 8e"ajar Paket /etram%i"an& dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA.

FORMULIR!3I- IDENTITAS POSDAYA'. 0ebe"um menu"iskan 3ama P#sdaya jangan "u%a menu"iskan ter"ebih du"u tangga" ka%an %endataan itu di"aksanakan @2 angka tangga"& 2 angka bu"an dan 2 angka tahunA. 6#nt#h4 2. 3ama P#sdaya4 5u"iskan nama P#sdaya yang di data -#nt#h4 Posdaya Mawar2 (. !"amat 0ekretariat4 5u"iskan a"amat sekretariat P#sdaya.

II-

INFORMASI KEGIATAN :IRAUSAHA POSDAYA /egiatan 7irausaha angg#ta P#sdaya me"i%uti kegiatan usaha da"am ke"#m%#k usaha ek#n#mi %r#dukti. dan kegiatan da"am %erk#%erasian. A- KEGIATAN KELOMPOK USAHA BERSAMA '. 3ama usaha ke"#m%#k bersama 2. /a%an usaka ke"#m%#k bersama tersebut di didirikan @angka tangga"& dua angka bu"an dan 2 angka tahunA (. !%a dasar %embentukannya @%i"ih dari data masterA 9. Dimu"ainya ka%an ;. /eangg#taan4 bera%a jum"ah angg#tanya& angg#ta "aki-"aki& angg#ta %erem%uan yang dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. >. :enis Usahanya4 maksima" ( jenis usaha. 5u"iskan"ah %ada k#"#m yang te"ah ditentukan +/12*1 $(1;( +*1 </'*) )#"#ngan %#k#k& )#"#ngan& 0ub )#"#ngan dan /e"#m%#k sesuai dengan 9&6& </1() &)*5* yang te"ah disia%kan. 7. :enis %r#duk unggu"an. 5u"iskan dengan je"as %ada k#"#m yang te"ah ditentukan jenis %r#duk unggu"an untuk G#'#12*1 P#6#6 saja. ?. 0umber akses m#da" dari 8ank manaE Pi"ih dari data master Perbankan. B. 8era%a jum"ah %"a.#n yang diterimaE Pi"ih k#de '-(. '0. /a%an kredit itu di%er#"ehE B- KEGIATAN KOPERASI'. 3ama /#%erasi 2. :enis k#%erasi& %i"ih dari data master. ';

(. /a%an /#%erasi itu didirikan @dua angka tangga"& dua angka bu"an dan dua angka tahunA 9. :um"ah keangg#taan4 angg#ta "aki-"aki& angg#ta %erem%uan dan dibedakan menurut @P/0J/0'A& /02 dan @/0( dan /0(JA. ;. !%akah /#%erasi tersebut sudah berbadan hukumE >. 0umber akses m#da" dari 8ank manaE !da ( akses disediakan untuk akses sumber m#da"& %"a.#n @k#de '-9A dan ka%an diterima kredit tersebutE

MEKANISME PELAKSANAAN
Peranan Yayasan Damandiri& /#r#dinat#r dan LPM/LPPM/P MD! sebagai %embina da"am %e"aksanaan %endataan serta %engembangan Database se-ara #n "ine ada"ah sebagai berikut4 !. Yayasan Damandiri4 a. Mem%ersia%kan sega"a sesuatu yang berhubungan dengan %endataan dan %engembangan database se%erti mem%ersia%kan .#rmu"ir %endataan& sarana k#m%uter yang akan diberikan se-ara bertaha% bi"a di%er"ukan. b. Mem%ersia%kan a%"ikasi database P#sdaya #n "ine -. Me"akukan %e"atihan bagi %etugas. Masing-masing k##rdinat#r/Pembina akan mengirimkan 2 %etugas untuk di"atihL satu #rang bertangung ja7ab mengenai %endataan dan satu #rang "agi bertanggung ja7ab atas memasukkan data da"am k#m%uter @data entriA. 8. /##rdinat#r4 a. Me%ersia%kan %e"atihan %endataan P#sdaya dan %eng#%erasian a%"ikasi database #n "ine ke%ada %etugas LPM/LPPM yang berada di ba7ah k##rdinat#r. Pe"atihnya ada"ah %e"atih dari Yayasan damandiri.. b. 8ertanggung ja7ab atas ke"angsungan %endataan dan %emasukan data keda"am k#m%uter seka"igus %emutahiran data @u%datingA. 6. Pembina P#sdaya @LPM/LPPM/P MD!A4 a. Me"akukan %e"atihan ke%ada %etugas yang akan me"akukan %endataan. b. Me"aksanakan %endataan %#sdaya serta me"akukan manua" -ek terhada% hasi" %endataan. -. Me"akukan data entri dari .#rmu"ir hasi" %endataan. d. Me"akukan %emutahiran data @u%datingA dari P#sdaya yang di binanya. e. 8ertanggung ja7ar atas ke"angsungan %endataan untuk P#sdaya yang dibinanya serta data entri/u%dating terhada% P#sdaya yang dibinanya.

PENUTUP-

'>

Demikian"ah bebera%a ha" yang %er"u disam%aikan da"am %etunjuk teknis ini dengan hara%an da%at membantu da"am %e"aksanaan %endataan P#sdaya yang dibinanya.

'7