TES KOSAKATA Kosakata menurut Djiwandono (2008: 126) diartikan sebagai pembendarahaan katakata dalam berbagai bentuk (kata-kata

lepas dengan atau tanpa imbuhan kata-kata !ang merupakan gabungan kata-kata !ang sama atau berbeda) !ang masing-masing memun!ai artin!a sendiri" #es kosakata berkaitan erat dengan keterampilan atau kompetensi kebahasaan" #es kosakata ini dibedakan menjadi dua !aitu: penguasaan pasi$-resepti$ dan penguasaan akti$-produkti$" %enguasaan pasi$-resepti$ berupa kemampuan memahami arti kata atau han!a mengetahui arti sebuah kata ketika dipakai orang lain" &eseorang dengan kemampuan ini han!a dapat memahami arti suatu kata itu ketika mendengarkan ujaran atau memba'a wa'ana orang lain tanpa ada suatu kemampuan se'ara sepontan untuk menggunakann!a" %enguasaan akti$-produkti$ tidak han!a berupa pemahaman seseorang terhadap arti !ang didengarkan atau diba'a melainkan se'ara n!ata mampu memergunakan dalam wa'ana atau lisan untuk mengungkapkan gagasann!a" %enguasaan pasi$-resepti$ berkaitan dengan kemampuan untuk memahami kosakata dan penguasaan akti$-produkti$ berkaitan dengan kemampuan memergunakan kosakata" Kemampuan memahami kosakata ter'ermin dalam kegiatan men!imak dan memba'a sedangkan kemampuan memergunakan kosakata tampak pada kegiatan menulis dan berbi'ara ((urgi!antoro 2010: ))8)" %embi'araan tentang tes kosakata akan bertumpu pada dua masalah !aitu: (i) pemilihan kosakata dan (ii) pemilihan bentuk dan 'ara pengetesan khusus !ang men!angkut pen!usunan tes sesuai dengan tingkatan-tingkatan aspek kogniti$ tertentu" 1" *ahan #es Kosakata +da beberapa $aktor !ang harus dipertimbangkan dalam pemilihan kosakata !ang akan diteskan" ,aktor-$aktor !ang perlu diperhatiakn dalam tes kosakata adalah sebagai berikut" a" #ingkat dan -enis &ekolah ,aktor !ang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan bahan tes kosakata adalah subjek didik !ang akan dites (&D &.% &.+ &.K)" %erbedaan tingkat dan jenis sekolah akan menentukan pemilihan kosakata !ang akan diteskan" %erbedaan kosakata !ang akan diteskan pada umumn!a didasarkan pada buku pelajaran !ang dipergunakan untuk masing-masing tingkat dan jenis sekolah !ang bersangkutan" b" #ingkat Kesulitan Kosakata '" Kosakata +kti$ dan %asi$ d" Kosakata /mum Khusus dan /ngkapan

2" %embuatan #es Kosakata a" #es %emahaman Kosakata dalam b" #es penempatan Kosakata dalam Konteks '" 0denti$ikasi dan %embetulan Kesalahan Kosakata dalam #eks