6to Grado - Bloque 5 - Ejercicios Complementarios

V
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EJERCICIOS COMPLEMENTARIOS
jpm
LEEMOS POESA
BLOQUE 5
(L. Espaol pg. 158-160) Ilumina al final
I.- En voz alta y de manera grupal, lean el siguiente poema, (pon atencin en la puntuacin):
Ultramarina
Una nube blanca
una nube azul,
en la nube un sueo
y en el sueo, t.
Gaviotas del norte,
luceros del sur,
sobre el mar el cielo
y en el cielo, t.
Las ondas me traen
cartas del Per,
y en las cartas besos
y en los besos, t.
T en la noche blanca,
t en la noche azul,
y en lo misterioso,
dulcemente, t.
Rafael Heliodoro Valle
II.- Analiza el poema y contesta lo que se pide:

1.- El texto anterior est escrito en prosa o en verso? __________________________
2.- Cuntos versos tiene el poema? _________________________________________
3.- Cuntas estrofas tiene el poema? _______________________________________
4.- Cuntos versos tiene cada estrofa? ______________________________________
5.- Qu sentimiento se expresa en el poema? _________________________________
6.- Quin es el personaje principal del poema? ________________________________
7.- De acuerdo con lo que dice el poema quin es t? ___________________________
8.- En la 3 estrofa Per rima con: ________________________________________
9.- Quin es el autor del poema? __________________________________________
10.- Te gustan los poemas? ______ por qu? _________________________________
"Disciplina, conciencia y humildad"
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SOR JUANA INS DE LA CRUZ
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 160-163)
Resuelve el crucigrama, lee con atencin los versos y escribe su interpretacin:

Verticales
1
2. Sor Juana Ins de la Cruz se llamaba en

realidad Juana de ____________________
3. Ingres a un _____________ porque ah

tendra tiempo de escribir.
3
4
5. Aprendi todo lo que era conocido en su poca,

ley a los clsicos griegos y
________________
6. Sor Juana Ins de la Cruz fue una
_____________, poetisa y dramaturga
novohispana.
Horizontales
1. Sor Juana Ins de la Cruz naci en la Nueva
_______________.
4. A los tres aos aprendi a ____________ en la

biblioteca de su abuelo.
7. Para poder ir a la universidad pens en
disfrazarse de ________________
8. Actualmente su imagen la encontramos en los

billetes de ____________ pesos
9. Por la importancia de su obra, Sor Juana Ins
de la Cruz es conocida como la Dcima
_____________.
REDONDILLAS
1.- Qu mensaje nos da Sor Juana Ins de la
Hombres necios que acusis
Cruz en su 1 Estrofa? ___________________
a la mujer, sin razn,
_____________________________________
sin ver que sois la ocasin
_____________________________________
de lo mismo que culpis;
_____________________________________
Si con ansia sin igual
2.- Y en la 2 estrofa? __________________
solicitis su desdn,
_____________________________________
por qu queris que obren bien
_____________________________________
si las incitis al mal?
_____________________________________
En la primera estrofa: razn rima con ______________ y acusis rima con ____________
En la segunda estrofa: igual rima con_______________ y desdn rima con ____________
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A MEDIR VERSOS
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 164) Ilumina al final
Separa los versos en slabas, encierra las sinalefas y escribe en los recuadros el nmero
de slabas poticas de cada verso. Observa el ejemplo. Al final contesta las preguntas.
EL JINETE
EL JINETE
Por la lejana montaa,
Por-la le-ja-na-mon-ta-a ..
va cabalgando un jinete,
Va-ca-bal-gan-do-un -ji-ne-te ..
vaga solito en el mundo,
va-ga-so-li-to-en-el-mun-do.
y va deseando la muerte.
y-va-de-se-an-do-la-muer-te
Lleva en su pecho una herida,
________________________________
va con su alma destrozada,
________________________________
quisiera perder la vida,
________________________________
y reunirse con su amada.
______________________________
La quera ms que a su vida,
________________________________
y la perdi para siempre,
________________________________
por eso lleva una herida,
________________________________
por eso busca la muerte.
______________________________
Jos Alfredo Jimnez
1.- Cuntos versos tiene el fragmento de esta cancin? __________________________

2.- Cuntas estrofas? __________________________________________________
3.- En la primera estrofa jinete rima con ____________________________________
4.- Qu tipo de rima es la anterior? ________________________________________
5.- En la segunda estrofa destrozada rima con ________________________________
6.- Qu tipo de rima es la anterior? ________________________________________
7.- Qu sentimiento se expresa en el poema? _________________________________
8.- De qu trata la cancin? ______________________________________________
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LA RIMA
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 166)
La rima es la coincidencia en los sonidos al final de los versos, a partir de la vocal de la slaba
tnica. La rima puede ser asonante: cuando slo coinciden las vocales finales; o consonante:
cuando coinciden vocales y consonantes a partir de la vocal de la slaba tnica.
CULTIVO UNA ROSA BLANCA

Jos Mart
1.- En la 1 estrofa
blanca rima con: __________________
enero rima con: __________________
Cultivo una rosa blanca

en junio como en enero
para el amigo sincero
que me da su mano franca.
2.- En la 2 estrofa
arranca rima con: ________________
Y para el cruel que me arranca

el corazn con que vivo,
cardo ni ortiga cultivo;
cultivo una rosa blanca
3.- Qu tipo de rima tiene el poema?
cultivo rima con: _________________
______________________________
4.- Por qu? ___________________
______________________________
______________________________
1.- En la 1 estrofa muera rima con:

_____________________________
Cuando yo me muera!
Cuando yo me muera,
enterradme con mi guitarra
bajo la arena.

______________________________
Cuando yo me muera,
entre los naranjos
y la hierbabuena.

______________________________
4.- Qu tipo de rima tiene el poema?
Cuando yo me muera,
enterradme si queris
en una veleta.
______________________________
5.- Por qu? ____________________
Cuando yo me muera!
Federico Garca Lorca
______________________________
______________________________
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LENJUAJE FIGURADO
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 166-167)
La metfora es un recurso literario en el cual una palabra o frase que designa a un

objeto o idea en particular es aplicada a otra palabra o frase para dar a entender
alguna similitud entre ellas. Uno de los trminos es el literal y el otro se usa en sentido
figurado.
Lee con atencin los siguientes versos del poema Sol de Monterrey del autor
Alfonso Reyes, interpreta el lenguaje figurado utilizado por el autor y haz un
dibujo de lo que imaginas:
No cabe duda; de nio,
a m me segua el sol.
Andaba detrs de m
como perrito faldero
Saltaba de patio en patio,

se revolcaba en mi alcoba
Todo el cielo era de ail;

toda la casa, de oro
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PARA DECIR ADIOS, BASTA UNA PALABRA
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 171-172)
Ests terminando la primaria, pronto te irs a la secundaria, tendrs otros amigos. Pero a
tus amigos de la primaria nunca los olvidars. Escribe el nombre de tres de tus mejores
amigos y un recuerdo agradable que hayas vivido con ellos:
Pega aqu su
foto
Pega aqu su
foto
Pega aqu su
foto
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Cuntanos con detalle, un recuerdo agradable que tengas presente de algn convivio,
excursin o evento. No olvides poner el ttulo y utilizar adecuadamente las maysculas.
___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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RECUERDOS DE MIS MAESTROS
BLOQUE 5
(L. Espaol Pg. 171-173)
Recuerdo a mis maestros de la primaria:
1.- Cul es la materia que ms te agrad en la primaria? __________________________

2.- Explica por qu: _____________________________________________________
____________________________________________________________________
3.- Cul es la materia que menos te gust en la primaria? _________________________
4.- Explica por qu: _____________________________________________________
____________________________________________________________________
5.- Cul es el recuerdo ms agradable de la primaria? ___________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
6.- Y cul el ms desagradable? ___________________________________________
____________________________________________________________________
7.- Qu fue lo que ms te gust hacer en 6 grado? _____________________________
____________________________________________________________________
8.- Y lo que menos te gust hacer en 6 grado? ________________________________
____________________________________________________________________
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JPM
CONTANDO BOLITAS
(L. Mat. pg. 153) Ilumina al final
BLOQUE 5
6 grado
BLOQUE 5
En la clase de Matemticas, la maestra Panchita abri sobre su mesa una bolsa con bolitas
de colores:
Respuesta: Hay _____________ bolitas

Explica cmo obtuviste la respuesta de la pregunta planteada por la maestra
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Escribe otras dos respuestas correctas a la misma pregunta
_______________________________
_______________________________
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LA MAYOR MEDIDA POSIBLE
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. pg. 153-155) Ilumina al final
Resuelve los problemas y completa la tabla:
1.- En una bodega de materiales hay varillas de dos tamaos unas de 18

metros y otras de 24 metros si se requiere que corten todas las
varillas en pedazos del mismo tamao y sin que se desperdicie Cul es
la medida ms grande que podrn tener los pedazos?
R.- La mayor medida posible es __________ m
2.- Un carpintero tiene 2 tablas: una mide 90 cm y la otra 120 cm, si las
corta en pedazos del mismo tamao y sin que sobre nada Cul es la
medida ms grande que podran tener los pedazos?
R.- La mayor medida posible es ______________ cm
3.- Un electricista tiene dos rollos de cable uno con 60 m y otro con 75 m. Si
tiene que cortar ambos cables en pedazos iguales y sin que sobre nada Cul
ser la mayor medida en que se pueden cortar?
R.- La mayor medida posible es ____________________ m
4.- Doa Delfina tiene tres rollos de tela con las siguientes
medidas: 6 m, 9m y 18 m. Si tiene que cortar los tres rollos en
pedazos iguales y sin que sobre nada Cul ser la mayor medida
posible en que se puedan cortar?
R.- La mayor medida posible es de ______________ m
5.- Encuentra todas las maneras en que se pueden dividir las siguientes cantidades (deben
llenarse todas las casillas que no estn sombreadas)
NUMEROS
DIVISORES
12
20
36
65
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COINCIDENCIAS
BLOQUE 5
6 grado
Resuelve los problemas:
1.- Cesrea se cas hace tres meses y se fue a vivir a la ciudad de Jalapa, Ver.,
sus paps la visitan cada 3 das y sus suegros cada 5 das. El ltimo da que
coincidieron sus paps y sus suegros fue el da 2 de mayo.
a) Cada cuntos das se juntan en su casa sus paps y sus suegros? _________
b) Cundo ser la prxima vez en que vuelvan a coincidir las visitas? ________
2.- Despus de una operacin a Timoteo le recetaron una inyeccin cada 9 horas,
una cpsula cada 6 horas y una cucharada cada 3 horas, si la ltima vez en que se
las tom juntas fue a las 2 de la maana:
a) Cada cuntas horas coinciden los tres medicamentos? _________________
b) A qu hora volvern a coincidir los tres medicamentos? ________________
3.- En el mes de abril hay torneos deportivos en la escuela de Mario. Los partidos de
bsquet bol son cada tres das y los de fut bol cada cuatro. Si el da 3 de abril se
celebraron ambos partidos
a) Cada cuntos das coinciden los juegos de los dos equipos? __________________
b) Cul es la siguiente fecha en que volvern a coincidir? _____________________
II.- Completa la tabla escribiendo los primeros 10 mltiplos de cada nmero y contesta:
NUMEROS
3
4
5
6
9
MULTIPLOS
3
4
a) Mltiplos comunes del 3 y 4: ____________________________________________

b) Mnimo comn mltiplo del 3 y 4: _________________________________________
c) Mltiplos comunes de 3, 6 y 9: ___________________________________________
d) Mnimo comn mltiplo del 3,6 y 9: ________________________________________
e) Mltiplos comunes del 3 y 5: ____________________________________________
f) Mnimo comn mltiplo del 3 y 5: _________________________________________
10
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LOS CIRCUITOS
BLOQUE 5
6 grado
1.- El tren de Silvano da vueltas alrededor de un circuito de 3 metros de largo. Calcula los
valores que hacen falta en la tabla:
Vueltas
metros
1
3
10
25
2.5
3.1
4.75
2.- Un auto de carreras da vueltas alrededor de un circuito de 12 Km. Calcular los valores
que hacen falta en la tabla:
Vueltas
Km
1
12
18
24
30
40
50
11
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PROBLEMAS CON DECIMALES
BLOQUE 5
6 grado
1.- En su viaje a Europa, Cndido compr siete revistas a 1.20

euros cada una. El tipo de cambio es de 16.80 pesos por euro.
a) Cunto pag por las revistas? ______________ Euros
b) Cunto pag por las revistas? ______________ Pesos
2.- Una botella de agua tiene una capacidad de 0.75 litros.

Silvestre se tom la mitad de la botella Cunta agua tom?
R.- Tom _______________ litros
3.- Paulina compr 12 bombones para poner al fuego en el

campamento organizado por la escuela. Cada bombn cost 0.25
pesos Cunto gast?
R.- Gast _____________ pesos

4.- Una toalla de bao tiene forma rectangular y mide 0.75 m de largo
por 0.5 m de ancho cul es el rea de ese toalla?
R.- rea = _______________ m
5.- A una pecera le caben 3.5 litros de agua. Cuntas peceras se podrn
llenar con 52.5 litros?
R.- Se podrn llenar ________________ peceras
12
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PARTES DE PARTES
BLOQUE 5
6 grado
1.- La tercera parte de un terreno se dedic a la siembra. De esta parte, en la mitad se

sembr maz. Utiliza la siguiente figura que representa el terreno y dibuja en l la parte
que se dedic a la siembra del maz.
Qu parte del terreno se dedic a la siembra del maz? R.- _______________________

2.- Una tira de papel que mide 2/3 de metro se parte a la mitad.
a) Qu fraccin de metro mide cada parte? R.- _______________________________

b) A cuntos centmetros equivale cada parte? R.- _____________________________
3.- Delfina compr un pliego de cartulina para hacer una bandera y utiliz una cuarta parte.
La tercera parte de ese cuarto se pint de rojo. Localiza esta tercera parte e ilumnala de
rojo.
Qu fraccin del pliego de la cartulina se pint de rojo? ____________________
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CONTANDO CUBOS
BLOQUE 5
6 grado
1.- Los siguientes prismas estn formados por cubos que miden un centmetro de cada
arista. Dos de ellos miden 16 cm de volumen cules son? _______________________
2.- Cuntos niveles de altura tienen los prismas que seleccionaste?

____________________________________________________________________
3.- El prisma 3 puede tener diferentes volmenes. De los que se sealan a continuacin
encierra en un crculo aqullos que puedan ser el volumen del prisma:
9 cm
12 cm
15 cm
18 cm
24 cm
Explica tu respuesta: ____________________________________________________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.- Si tienes 36 cubos de un cm cada uno Cuntos prismas de base cuadrada, diferentes
entre s, puedes hacer aunque no utilices los 36 cm cada vez?
R.- Se pueden hacer _____________ prismas diferentes
Explica tu respuesta: ___________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
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CALCULANDO EL VOLUMEN
BLOQUE 5
6 grado
1.- Cuenta los cubitos y calcula el volumen de estos cuerpos
V= _______ u
V= _______ u
V= _______ u
V= _______ u
3.- Cul ser la forma ms fcil de calcular el volumen de estos prismas?_____________

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.- Observa la cantidad de cubos que caben en las aristas de cada prisma y calcula su volumen:
V = _______ u
V = _______ u
V = _______ u
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LOS PRISMAS Y SU VOLUMEN
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. Pg. 163-164)
1.- Observa el siguiente prisma rectangular y contesta las preguntas:

a) Cul es el rea de la base? A = _____________ cm
b) Cul es el volumen del prisma? V = __________ cm
3 cm
4 cm
6 cm
2.- La siguiente caja de Kleenex tiene forma de prisma rectangular y mide 20 cm de largo,
10 cm de ancho y 6 cm de alto
a) Cul es el rea de la base de la caja? A = ________ cm
b) Cul es el volumen de la caja? V = _____________ cm
6 cm
c) Cul es el permetro de la base? P = ____________ cm
20 cm
10 cm
3.- Una caja para regalo mide 30 cm de largo, 18 cm de ancho y 12 cm de alto. En base a lo
anterior coloca las medidas en la caja y calcula:
a) Permetro de la base = __________ cm
b) rea de la base= ______________ cm
c) Volumen de la caja = ___________ cm
4.- Calcula el rea de la base y el volumen de los siguientes cuerpos

8 cm
8 cm
9 cm
18 cm
12 cm
25 cm
15 cm
9 cm
7 cm
22 cm
8 cm
A de B= _______ cm
A de B= _______ cm
A de B= _______ cm
V = __________ cm
V = __________ cm
V = __________ cm
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VOLUMEN Y ALGO MS
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. Pg. 163-164) Ilumina al final
1.- Una caja de cigarros tiene forma de prisma rectangular, mide 8 cm de

largo, 2.5 cm de ancho y 12 cm de alto. En base a lo anterior calcula lo
siguiente:
a) Permetro de la base = _____________ cm
b) rea de la base = _________________ cm
c) Volumen del prisma = ______________ cm
2.- Una caja de cereal tiene forma de prisma rectangular mide
30 cm de largo, 10 cm de ancho y 45 cm de alto. Coloca las
medidas en el dibujo y calcula lo siguiente:
a) Permetro de la base = ___________ cm
b) rea de la base = ______________ cm
c) Volumen del prisma = ___________ cm
3.- Observa el siguiente prisma rectangular y contesta lo que se pide

1.- Nombre del cuerpo ________________
2.- rea de una base = ____________ cm
3.- rea lateral = _______________ cm
4.- rea total = ________________ cm
5.- Altura del cuerpo = ___________ cm
6.- Volumen = __________________ cm
7.- Nmero de aristas = ______________
8.- Nmero de vrtices = _____________
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CANTO LE CABE?
BLOQUE 5
6 grado
1.- Agapito construy una cisterna que tiene forma de prisma

rectangular, con las medidas que se indican. En cada m caben 1 000
litros de agua.
a) Cul es el volumen de la cisterna? R.- ______________ m
b) Cuntos litros caben en la cisterna? R.- ____________ litros
c) Permetro de la base = _________________________ m
2.- Una piscina tiene forma de prisma rectangular y mide 20 m de largo, 8 m de ancho y 2
m de profundidad. En cada m caben 1000 litros de agua.
a) Cul es el rea de la base? ___________________________ m
b) Cul es el volumen de la piscina?
______________________ m
c) Cuntos litros le caben a la piscina? ____________________ litros

d) Cul es el permetro de la piscina? _____________________ m
4.- Una pecera que tiene forma de prisma rectangular mide 4 decmetros de largo, 2.5
decmetros de ancho y 3 decmetros de alto. En cada decmetro cbico cabe un litro de
agua.
a) Cul es el rea de la base de la pecera? ______________ dm

b) Cul es el volumen de la pecera? ___________________ dm
c) Cuntos litros caben en la pecera? _________________ litros
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PROBLEMAS DE PROPORCIONALIDAD CON DIFERENTES MEDIDAS
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. pg. 168)
1.- Una botella con un litro de vino tiene un costo de $ 180 Cul ser el
precio de las siguientes cantidades de esa bebida alcohlica?
litro = ___________ pesos
de litro = __________ pesos
100 mililitros = ______ pesos
250 mililitros = _______ pesos
1 decalitro = ________ pesos
3.5 litros = __________ pesos
2.- Un carro de carga tiene una capacidad de 2.5 toneladas. Si ya le cargaron 40 cajas de
mercanca y cada caja pesa 25 kg:
a) Cuntos kg le han cargado al carro? ______________________________________

b) Cuntas toneladas se han cargado? _______________________________________
c) Cuntas toneladas le faltan para completar su capacidad de carga? _______________
d) Cuntas cajas faltan de cargar para completar su capacidad?___________________
3.- Para hacer un aeropuerto el gobierno federal compr sus terrenos a unos campesinos.
Les pag a $ 500 000 la hectrea (1 hectrea = 10 000 m). Cunto pag el gobierno por
los siguientes terrenos?:
Terreno A de 4 hectreas = _______________ pesos
Terreno B de 3.5 hectreas = ______________ pesos
Terreno C de 12 hectreas = _______________ pesos
Terreno D de hectrea = ________________ pesos
Terreno E de de hectrea = ______________ pesos
4.- A cuntos m corresponden los terrenos anteriores?:
Terreno A = _________________ m
Terreno D = ________________ m
Terreno B = _________________ m
Terreno E = _________________ m
Terreno C = _________________ m
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DIVISAS
BLOQUE 5
6 grado
(L. M. pg. 168) Ilumina al final
1.- Un grupo de excursionistas regresaron de Europa, a cada uno le sobraron la siguiente cantidad de
euros, si cada euro equivale a $ 17.20 Cuntos pesos les darn en el banco al cambiarlos?
Excursionista
Euros sobrantes
Ladislao
100
Salvador
250
Toms
375
Marciano
412
Rafael
500
Equivalencia en pesos
2.- Cipriano regres de Estados Unidos, al llegar reparti a sus familiares las siguientes cantidades
de dlares: A Domitila 250, Manuela 150, Vicenta 120, Mara 48, Gabriela 25 y Lupita 20. Si cada
dlar equivale a $ 13.25 Cunto les darn al cambiarlos?
a) Domitila ___________ pesos
b) Manuela __________ pesos
c) Vicenta ___________ pesos
d) Mara
__________ pesos
e) Gabriela ___________ pesos
f) Lupita
__________ pesos
3.- Claudio visit en Japn una tienda de juguetes, la cual tena los siguientes precios:
Caballito
850 yenes
Gallinita
500 yenes
Conejito
440 yenes
Samurai
725 yenes
Si cada yen equivale a 0.15 pesos, calcula el valor, en pesos, de cada juguete:
Caballito = ________ pesos
Gallinita = __________ pesos
Conejito = ________ pesos
Samurai = __________ pesos
4.- Utiliza tu calculadora y encuentra las siguientes equivalencias:

100 dlares = ________ pesos
50 euros = ________ pesos
10 dlares = _______ euros
100 pesos = _________ dlares
50 pesos = ________ euros
10 euros = ________ dlares
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ESCALAS (L. Mat.
BLOQUE 5
6 grado
Pg. 170)
En el siguiente plano cada unidad representa 2 metros de las medidas reales
Largo del
terreno
Ancho del terreno
1.- Observa el plano y calcula las medidas reales de:

Largo del terreno
Largo de la cocina
Ancho del terreno
Largo del dormitorio 1
Ancho del pasillo de entrada
Largo del saln comedor
2.- Ahora calcula el rea real de:

Cocina
Dormitorio 2
Dormitorio 1
Dormitorio 3
Bao
Todo el terreno
3.- Por ltimo calcula el permetro real de:

Cocina
Dormitorio 2
Dormitorio 1
Dormitorio 3
Bao
Todo el terreno
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VELOCIDADES
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. Pg. 168-170)
1.- Isidoro viaj en su taxi: del pueblo en el que vive a la

ciudad donde viven sus padres. Recorri 400 km y tard 5
horas en llegar. Si su desplazamiento fue constante cul fue
la velocidad de su automvil?
R.- Velocidad = ___________________
2.- Un ciclista dio 5 vueltas a una pista que mide 800 metros por
cada vuelta, tardo 4 minutos. Cul fue su velocidad?
R.- Velocidad = ___________________
3.- En una competencia con obstculos, un atleta corri 400 metros en

40 segundos a qu velocidad corri el atleta?
R.- Velocidad = __________________
4.- La Tierra viaja alrededor del Sol a una velocidad de 29.5 km por
segundo Qu distancia recorre la Tierra en una hora?
R.- Recorre ________________ km
5.- Si la luz del Sol viaja a una velocidad de 300 000 km/seg
Qu distancia recorre la luz del Sol en un da?
R.- Recorre ____________________ km
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RELACIONES DE PROPORCIONALIDAD (L. Mat.
BLOQUE 5
6 grado
Pg. 171-175)
1.- En la tortillera El Buen Taco el empleado necesita una tabla que le facilite el cobro a
los clientes. Aydale a terminarla y divide la 2 columna entre la 1 para encontrar la
constante de proporcionalidad
Kg de
tortillas
Precio
Constante de
proporcionalidad
1
5
45
10
50
60
2.- Un automvil recorre 60 km
utilizando 5 litros de gasolina Cuntos
km recorrer si utiliza 8 litros de
gasolina?
Utiliza
los
productos
cruzados para encontrar el resultado
Litros de
gasolina
5
3.- Don Urbano pag $ 600 por 4

pantalones Cuntos pantalones podr
comprar con $ 1 500? Utiliza los
productos cruzados para encontrar el
resultado
Kilmetros
recorridos
60
Pantalones
Precio
600
1 500
R.- Con 8 litros recorrer ________ km
R.- Podr comprar _______ pantalones
4.- El dueo de una tienda de deportes pag $ 1 680 por 21 balones de fut bol. Cunto
debe pagar si compra las siguientes cantidades de balones?:
Balones
21
Precio
1 680
25
30
60
90
23
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JPM
PRODUCTOS CRUZADOS
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. Pg. 172)
Acomoda los datos de los problemas y utiliza la propiedad de los productos cruzados para
encontrar la solucin: (Puedes utilizar tu calculadora)
1.- Don Honorio compr 25 kg de jitomate y le cobraron $ 300 Cuntos
kilogramos podr comprar del mismo tipo de jitomate con 125 pesos?
Kg
Pesos
R.- Podr comprar _______________ kg
2.- Jernimo compr 6.5 m de vitropiso para su cocina y pag $ 1 040. Si ocupa
23.25 m del mismo vitropiso para el pasillo de su casa cunto le cobrarn?
Metros cuadrados
Pesos
R.- Le cobrarn _______________ pesos
3.- Sabina compr 0.720 kg de bistec y le cobraron $ 57.60 Cunto le

cobrarn si lleva 1.2 kg del mismo tipo de bistec?
kg
Pesos
R.- Le cobrarn _______________ pesos
4.- Melinda ahorr 25 200 pesos en el banco por un ao y le dieron un

inters de $806.40 Cunto le darn de inters si ahorra $ 60 000?
Ahorro
Inters
R.- Le darn _______________ pesos
24
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JPM
INFORMACIN EN TABLAS
BLOQUE 5
6 grado
(L. Mat. Pg. 180-183) Ilumina
1.- En el Club Regatas todos los aos se organiza un torneo deportivo. En cada deporte se
forman distintos equipos que compiten durante un fin de semana. En la tabla estn escritos
algunos puntajes de dos de los deportes. Completa los datos que faltan:
Equipos
Puntaje del
sbado
Puntaje del domingo
Rojo
127
224
Total
Tenis
Azul
Rojo
Bsquet
145
360
208
453
Azul
184
500
2.- Doa Gertrudis tiene un puesto en el mercado, vende fruta, verdura y cereal. Al trmino
de 5 das registr sus ventas en la siguiente tabla, pero la dej incompleta. Aydale a
terminarla:
Ventas en pesos
Lunes
Martes
Mircoles
Frutas
840
Verduras
610
505
Cereales
490
385
390
1 540
1 260
Total
492
Jueves
Viernes
620
750
456
414
Total
324
1 650
25
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jpm
BLOQUE 5
FUENTES ALTERNATIVAS PARA GENERAR ELECTRICIDAD
(L. C. N. pg. 134-139 y 129) Ilumina
7
8
9
10
11
12
Verticales
Horizontales
1. En una central elctrica es necesario que giren

las aspas de las _______________ para
producir electricidad.
3. En una termoelctrica se utiliza carbn o

petrleo para calentar el agua hasta
convertirla en _____________
2. Tipo de energa que se obtiene por el calor

generado por la Tierra.
6. La energa ______________ es producida por

el movimiento del viento.
4. La energa ____________ o maremotriz se

obtiene a partir de las corrientes de los
ocanos, olas y mareas.
7. Una _______________ es una central

elctrica que utiliza el calor como fuente de
energa.
5. Es el energtico ms utilizado en el mundo para

producir electricidad, mover automviles y
hacer funcionar la industria:
8. La energa elctrica que utilizamos se genera en

plantas o ________________ elctricas.
9. Energa que se obtiene de reacciones

nucleares:
10. Tipo de energa que aprovecha la fuerza del

agua para producir electricidad
11. Fuente alternativa de energa que se obtiene
de los desechos orgnicos:
12. Tipo de energa captada por grandes placas
colocadas sobre los techos y que captan la
energa del Sol.
26
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jpm
CONOCIMIENTO DEL UNIVERSO
(L. C. N. Pg. 146-147) Ilumina al final
BLOQUE 5
BLOQUE 5
Observa con atencin los dibujos y escribe sus nombres en los recuadros correspondientes
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
27
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jpm
BLOQUE 5
EL UNIVERSO ( L.C.N. pg. 146-148)

El Universo o Cosmos tiene su origen en una gran explosin (Big Bang) que de acuerdo con
estudios de la NASA, se produjo hace aproximadamente 13 700 millones de aos.
1.- Qu es el Universo? ______
_________________________
_________________________
_________________________
2.- De qu otra forma se le llama
al Universo? _______________
_________________________
2.- Escribe los componentes del Universo:
3.- Qu son las galaxias? ________________________________________________

____________________________________________________________________
4.- Haz un dibujo de cada uno de los tres tipos de galaxias:
Galaxia elpticas
Galaxias en espiral
Galaxia irregular
5.- A qu galaxia pertenece nuestro Sistema Planetario Solar? ____________________

6.- Cul es la galaxia ms cercana a la Va Lctea? ______________________________
28
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jpm
ESTRELLAS Y PLANETAS
BLOQUE 5
(L. C. N. Pg. 149-154) Ilumina al final.
1.- Escribe en el esquema el nombre de los planetas que forman nuestro Sistema Planetario Solar.
Dibuja la zona de asteroides. Luego ordnalos del ms cercano al ms lejano con referencia al Sol.
II.-Escribe en los crculos el nmero que corresponda:

1.- Son cuerpos celestes, de diferentes tamaos,
semejantes a una esfera, y que emiten luz.
2.- Son cuerpos opacos, de distintos tamaos, que
reflejan la luz que reciben, y que giran alrededor del
Sol:
3.- Las estrellas ms jvenes emiten una luz de color:
4.- Las estrellas ms viejas emiten una luz de color:
5.- Los planetas interiores (Mercurio, Venus, Tierra y
Marte) estn separados de los planetas exteriores
(Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno) por medio de la
zona de:
6.- Movimiento de la Tierra que provoca la sucesin del
da y la noche:
7.- Es el movimiento de los planetas alrededor del Sol:
8.- Las rbitas de los planetas tienen forma:
9.- Tipo de planetas que tienen ncleo metlico y una
superficie rocosa (Mercurio, Venus, Tierra y Marte)
10.- Tipo de planetas que tienen anillos, estn
formados por agua y por dos tipos de gases: hidrgeno
y helio (Jpiter, Saturno, Urano y Neptuno)
AMARILLAROJA
BLANCA
ROCOSOS
GASEOSOS
ROTACIN
TRASLACIN
ESTRELLAS
PLANETAS
ELIPTICA
ASTEROIDES
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jpm
LAS CONSTELACIONES
BLOQUE 5
(L. C. N. Pg. 149) Ilumina al final
1.- Qu son las constelaciones? ______________

______________________________________
______________________________________
2.- Escribe el nombre de 5 constelaciones del
Zodiaco: _______________________________
______________________________________
______________________________________
Constelacin de
Perseo
______________________________________
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JPM
CALIDAD DE VIDA
BLOQUE 5
BLOQUE 5
(L. Geografa pg. 149-153)
I.- Con informacin de tu libro de Geografa y con apoyo del Atlas de Geografa Universal, ilumina de
verde los cuatro primeros pases que tienen una calidad de vida alta, con amarillo los de calidad de
vida media y con rojo los de menor calidad de vida: (No olvides las acotaciones)
II.- Relaciona ambas columnas:
1.- En el pasado, eran los dos nicos elementos que se

consideraban necesarios para que una sociedad
alcanzara una buena calidad de vida
2.- Cul es la verdadera riqueza de un pas?
3.- En la actualidad, para conocer el nivel de calidad de
vida de una poblacin qu indicadores se consideran?
4.- Son los aos que se espera pueda vivir una persona
al momento de su nacimiento:
5.- Es la cantidad de dinero promedio que le
corresponde a cada individuo durante un ao de lo que
produce un pas:
6.- Son los que han realizado ms esfuerzos por
conservar el ambiente y poner en marcha estrategias
de prevencin del deterioro ambiental:
7.- Son pases con una calidad de vida alta:
8.- Son pases con calidad de vida media:
9.- Son pases con calidad de vida baja
10.- Cul es la caracterstica que distingue a los
habitantes de pases con un mejor nivel econmico?
) Mxico, Brasil y Argelia
) Noruega, Suiza y
Dinamarca
) Nger, Ruanda y Togo
) Sus habitantes
) Alimentacin, educacin,
salud, vivienda y calidad
del ambiente.
) PIB per cpita
) Pases verdes
) Estudios ms elevados
) La produccin industrial y
el crecimiento econmico
) Esperanza de vida
31
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PRESERVAR EL AMBIENTE
(L. Geografa. Pg. 159-163) Completa e ilumina
DEFORESTACIN Y
DESERTIFICACION
CONTAMINACION DEL SUELO
CONTAMINACIN DEL AGUA
EFECTO INVERNADERO
CALENTAMIENTO GLOBAL
DAOS QUE PROVOCA
BLOQUE 5
ACCIONES PARA EVITARLA
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
DAOS QUE PROVOCA
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
DAOS QUE PROVOCA
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
DAOS QUE PROVOCA
ACCIONES PARA EVITARLO
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
DAOS QUE PROVOCA
ACCIONES PARA EVITARLO
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
32
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JPM
PREVENIR DESASTRES
BLOQUE 5
(L. Geografa pg. 165-171)
Describe en qu consiste cada uno de los siguientes desastres naturales, anota dos medidas
de prevencin y haz un dibujo de cada uno de ellos:
Tsunami
Consiste en_____________________________
Tsunami (dibujo)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
Medidas de prevencin:
a) ____________________________________
b)____________________________________
Terremoto
Consiste en_____________________________
Terremoto (dibujo)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
a) ____________________________________
b)____________________________________
Inundacin
Consiste en_____________________________
Inundacin (dibujo)
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
a) ____________________________________
b)____________________________________
33
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EDAD MODERNA: EUROPA SE CONSOLIDA
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 140-144)
BLOQUE 5
I.- Lee con atencin y relaciona escribiendo en los crculos el nmero que corresponda:
1.- Con las Cruzadas se hizo
posible reactivar el comercio
entre
2.- Ciudades italianas de gran

importancia en el comercio
entre Europa y Oriente:
3.- Ciudad de gran peso

poltico y religioso por ser la
sede de la iglesia catlica
4.- En ellas se fundaron

bancos, se organizaron ferias
mercantiles, se construyeron
universidades, palacios y
catedrales
5.- Se convirtieron en los

principales espacios para
difundir y acrecentar el
estudio de las ciencias, las
humanidades y el arte.
6.- Con la acumulacin de

riqueza en las ciudades, se
debilitaron los:
7.- Este invento permiti

difundir el conocimiento:
8.- Etapa en el que se

propag el conocimiento y
renacieron las artes, la
ciencia y la filosofa
9.- El inters por obtener y

acumular riqueza
favorecieron los viajes de:
Venecia y Gnova
Europa y Oriente
Roma
Seores feudales
Las Universidades
Ciudades
Exploracin
Renacimiento
La imprenta
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BLOQUE 5
MONARQUAS EUROPEAS: ESPAA, PORTUGAL, INGLATERRA Y FRANCIA

Historia Pg. 145-147)
(Libro de
2
3
4
7
8
9
Carlos V
10
11
Verticales
Horizontales
1. Reino catlico que encabez la unificacin de

los reinos cristianos de la pennsula Ibrica en
contra de los musulmanes.
4. A los reyes Isabel, del reino de Castilla, y

Fernando de Aragn se les conoce como los
Reyes ____________
2. Fue el ltimo territorio de la pennsula Ibrica

que los espaoles quitaron a los rabes.
6. La unificacin de los reinos europeos bajo el

mando de un monarca dio origen a los
________________ de Europa.
3. Carlos I complet la integracin de

______________ y la convirti en una gran
potencia.
5. Durante la Edad Media, en la pennsula Ibrica
existieron diversos reinos cristianos y
__________________.
7. La Guerra de los Cien Aos se libr entre
Francia e _____________
8. A la guerra de los reinos catlicos espaoles en
contra de los rabes para quitarles el control
de la pennsula Ibrica se le conoce como
__________________.
9. En Inglaterra Enrique VIII e Isabel I buscaron

sumar a sus dominios los reinos vecinos de
__________ e Irlanda.
10. Forma parte de la pennsula Ibrica, logr
mantenerse independiente de Espaa, a
mediados del siglo XV se convirti en una
potencia mercantil.
11. La Guerra de los Cien Aos fue ganada por
_____________
35
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LA CADA DE CONSTANTINOPLA
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 148-149)
Ubica con un
a Constantinopla. Ilumina de verde los territorios conquistados por los
turcos. Escribe los nombres de los mares, continentes y ciudades principales:
1.- Por qu durante la Edad Media, Constantinopla fue una ciudad clave en el comercio?
____________________________________________________________________
2.- Qu religin se profesaba en Constantinopla? ______________________________
3.- De dnde provenan los turcos? _________________________________________
4.- Qu religin tenan los turcos? _________________________________________
5.- Qu sucedi en el ao de 1453? _________________________________________
____________________________________________________________________
6.- Cmo llamaron los turcos a Constantinopla cuando la conquistaron? _______________
7.- Qu hicieron los turcos cuando conquistaron Constantinopla?___________________
____________________________________________________________________
8.- Explica qu relacin tuvo la cada de Constantinopla con el descubrimiento de Amrica:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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LAS CONCEPCIONES EUROPEAS DEL MUNDO
BLOQUE 5
(L. H. 150-151)
Explica brevemente en qu consisten las siguientes teoras:
Ptolomeo
Nicols Coprnico
Teora Geocntrica
Teora Heliocntrica
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
Escribe Geocntrica o Heliocntrica segn corresponda a cada enunciado

El Sol sale todos los
das por el Oriente.
La Tierra tarda un ao
en darle la vuelta al Sol.
La Tierra es el centro
del Universo
El Sol es el centro del

Universo
Durante la noche el Sol

se oculta para darle
paso a la Luna.
La Tierra gira sobre su

propio eje provocando
el da y la noche
El universo se mueve
alrededor de la Tierra
provocando el da y la
noche
La noche y el da se
explican por el
movimiento de la
Tierra sobre su propio
eje.
37
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LOS VIAJES DE EXPLORACIN
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 152-154) Ilumina al final.
I.- Lee con atencin y relaciona escribiendo en los crculos el nmero que corresponda:
1.- Invento de origen chino, conocido en Europa por
medio de los rabes, sealaba la ubicacin del
Norte:
2.- Instrumento de navegacin con el cual poda

determinarse la posicin de un barco en el mar con base
en una cuidadosa relacin de medidas entre los astros:
3.- Quines conquistaron Constantinopla y

tomaron el control del comercio entre Europa y
Oriente?
4.- De qu pases eran los reyes que pensaron en

la posibilidad de llegar a Oriente, buscando otras
rutas sin tener que pasar por el imperio turco?
5.- Embarcaciones utilizadas por espaoles y

portugueses para recorrer mayores distancias y
cargar caones, lo cual los volvi navos de guerra.
6.- Fueron grandes navegantes en el Ocano

ndico, el Golfo Prsico y el Mar Rojo, pero sus
barcos no alcanzaron el desarrollo tecnolgico para
navegar grandes distancias.
7.- Navegante genovs, que con el apoyo de Espaa,

cruz el Ocano Atlntico con la intencin de llegar
a la India.
8.- Navegante portugus que rode el continente

africano y logr llegar a la India
Espaa y
Portugal
rabes y
chinos
Astrolabio
Carabelas,
carracas y
galeones
Los turcos
Brjula
Vasco de
Gama
Cristbal
Coln
Explica la importancia que tuvieron los viajes de exploracin para Espaa y Portugal: _____
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 155-157) Ilumina
1.- Cul era la finalidad de Cristbal Coln cuando inici el viaje que lo llev al
descubrimiento de Amrica? ______________________________________________
2.- Nombra a los tres reinos a los cuales Cristbal Coln present su proyecto de navegar al
Oeste para llegar a India y China: __________________________________________
3.- Qu error encontraron los catedrticos de la Universidad de Salamanca de Espaa en
los clculos de Coln? ___________________________________________________
____________________________________________________________________
4.- Quines le dieron el apoyo a Coln para realizar este viaje? ____________________
____________________________________________________________________
5.- Cul fue la primera isla americana a la que Coln lleg el 12 de octubre de 1492?
____________________ cmo fue nombrada por los espaoles? __________________
6.- Por qu a los pobladores de estas tierras se les llam indios? ___________________
____________________________________________________________________
7.- Nombra 3 beneficios que obtuvieron los europeos con los viajes de exploracin:
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
8.- Qu efecto destructivo tuvo para las poblaciones de Amrica este descubrimiento?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
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EL RENACIMIENTO
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 158-162) Ilumina y resuelve
1
2
4
5
10
11
12
Verticales
Horizontales
1. Entre el siglo XV y XVI _____________ fue el

centro de las grandes creaciones de Europa
5. El humanismo se difundi en Europa a travs de

las
2. Movimiento artstico y cultural que retom los

elementos de la cultura clsica de Grecia y
Roma.
6. Los artistas del Renacimiento pintaron cuadros

e hicieron esculturas en los que la figura
_____________ mostraba profundos
sentimientos.
3. Alemn que a mediados del siglo XV invent la

imprenta, Juan...
4. Movimiento intelectual europeo ligado al
Renacimiento en el que surgi un tipo de
pensamiento acerca de la capacidad de la
razn humana para desarrollarse en todas las
ramas del conocimiento.
7. Pintor y escultor, cuyas principales obras

fueron La Piedad y el David: Miguel
____________
9. La ___________ avanz considerablemente al
estudiar la anatoma humana por medio de
cadveres.
8. Astrnomo que mejor el telescopio y defendi

el sistema csmico de Coprnico. Muchos lo
consideran el fundador de la astronoma y de
la fsica moderna.
11. Astrnomo que demostr el doble movimiento

de los planetas: sobre s mismo y alrededor del
sol. Esta idea quit a la Tierra del centro del
Universo.
10. Es una de las personalidades ms importante

del Renacimiento, fue autor de la Mona Lisa:
Leonardo da ______________
12. Durante el Renacimiento se empez a

investigar y entender el Universo por medio de
la ___________.
40
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LA REFORMA RELIGIOSA
BLOQUE 5
(Libro de Historia Pg. 139-140) Ilumina
1.- En el pergamino escribe 3 de las protestas de Martn Lutero sobre la iglesia catlica
2.- Por qu durante el Renacimiento, la iglesia catlica descuid el aspecto espiritual? ___
____________________________________________________________________
3.- En qu consista la venta de indulgencias? _________________________________
____________________________________________________________________
4.- Qu hizo Martn Lutero con la Biblia en 1521? ______________________________
Para qu? ___________________________________________________________
5.- Por qu crees que a la iglesia protestante se le llam de esa forma? ______________
____________________________________________________________________
6.- Qu consecuencias tuvo el odio y la intolerancia durante la poca de la Reforma
Religiosa? ____________________________________________________________
7.- En la actualidad, cuntas personas practican en el mundo la religin protestante? ____
____________________________________________________________________
8.- Los protestantes son cristianos? ___________ por qu? _____________________
____________________________________________________________________
41
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SOLUCIN DE CONFLICTOS
BLOQUE 5
BLOQUE 5
(Libro FCE pg. 104-109)
Describe una situacin problemtica que te haya sucedido y que se haya solucionado por
medio del dilogo y otra por medio de la violencia. Haz un dibujo que ilustre cada situacin.
Solucin de conflictos por medio del
Solucin de conflictos por medio del
DIALOGO
DIALOGO
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
Solucin de conflictos por medio de la
Solucin de conflictos por medio de la
VIOLENCIA
VIOLENCIA
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
1.- Por qu debemos evitar arreglar los conflictos con violencia? ___________________
____________________________________________________________________
2.- Cmo debe ser el dilogo para que sea til en la resolucin de conflictos?
___________, _____________, ___________, _____________ y _______________
42
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PARTICIPACIN DE LAS MUJERES EN LA SOCIEDAD

1.-
En
BLOQUE 5
(Libro FCE pg. 110 y 112)
qu
ao
las
mujeres
mexicanas
obtuvieron el derecho al voto? ____________

2.- Quin era el presidente de Mxico cuando
se dio este derecho? ___________________
___________________________________
3.- Desde que ao votan los hombres en
Mxico? ____________________________
4.- Por qu razn se considera el derecho al
voto de la mujer como un logro en la bsqueda
de equidad de gnero? _________________
__________________________________________________________________________
5.- En Mxico no ha habido, hasta el da de hoy, una mujer que sea presidenta de la repblica. Qu
opinas de esta situacin? ________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
6.- Quin fue la primera mujer que ocup el cargo de Ministra de la Suprema Corte de Justicia de la
Nacin? ______________________________________________________
7.- Durante cuntos aos ocup este puesto? __________________________
8.- Qu defendi en los diversos foros nacionales e internacionales en los que
particip?____________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
9.- Investiga el nombre de tres mujeres mexicanas que hayan ocupado o que
estn ocupando algn puesto en el gobierno:
NOMBRE
CARGO
43
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TEQUIO
BLOQUE 5
(Libro FCE pg. 110)
I.- Con informacin de tu libro de FCE pg. 110 contesta lo que se pide. Ilumina
1.- En qu consiste el tequio? ____________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2.- De dnde es originaria esta tradicin? ____________________________________
3.- Actualmente la Constitucin Poltica de qu estado lo establece como norma de
convivencia ___________________________________________________________
4.- Escribe los tres rasgos que caracterizan el tequio
a) __________________________________________________________________
b) __________________________________________________________________
c) __________________________________________________________________
5.- Si la autoridad del lugar donde vives decidiera hacer una consulta para establecer el
tequio de manera obligatoria, escribe 3 argumentos a favor y 3 en contra:
Argumentos a favor
Argumentos en contra
44
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MXICO: EL DERECHO DE ASILO Y LOS REFUGIADOS
BLOQUE 5
(L. FCE pg. 111)
1.- Encuentra en la sopa de letras 6 palabras relacionadas con el derecho de asilo y con ellas
completa el siguiente texto:
En numerosas ocasiones nuestro
pas ha dado ______________ a
personas que sufran amenazas y
persecucin por motivos
____________ o ___________ en
sus propias naciones, y ha brindado
_________________ a quienes han
tenido que abandonar su patria a causa de la _________________ y la ______________.
2.- Opositor sovitico al que Mxico brind asilo ________________________________
3.- A quines se les dio asilo durante el gobierno del Presidente Lzaro Crdenas?
____________________________________________________________________
4.- Con los refugiados espaoles llegaron a Mxico centenares de nios que huyeron de la
guerra en su pas Cmo se les conoce a estos nios? ____________________________
5.- En qu estados de la repblica el gobierno de Mxico instal a los refugiados
guatemaltecos que fueron desplazados por la guerra en su pas? ____________________
6.- Escribe una breve descripcin de lo que se ilustra en la imagen de inicio____________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
45

6to Grado - Bloque 5 - Ejercicios Complementarios

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6to Grado - Bloque 5 - Ejercicios Complementarios

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V

(L. Espaol pg. 158-160) Ilumina al final

II.- Analiza el poema y contesta lo que se pide:

"Disciplina, conciencia y humildad"

SOR JUANA INS DE LA CRUZ

(L. Espaol Pg. 160-163)

Resuelve el crucigrama, lee con atencin los versos y escribe su interpretacin:

2. Sor Juana Ins de la Cruz se llamaba en

3. Ingres a un _____________ porque ah

5. Aprendi todo lo que era conocido en su poca,

4. A los tres aos aprendi a ____________ en la

8. Actualmente su imagen la encontramos en los

Hombres necios que acusis

Cruz en su 1 Estrofa? ___________________

a la mujer, sin razn,

sin ver que sois la ocasin

de lo mismo que culpis;

2.- Y en la 2 estrofa? __________________

por qu queris que obren bien

si las incitis al mal?

"Disciplina, conciencia y humildad"

(L. Espaol Pg. 164) Ilumina al final

Por la lejana montaa,

vaga solito en el mundo,

Lleva en su pecho una herida,

va con su alma destrozada,

quisiera perder la vida,

y reunirse con su amada.

La quera ms que a su vida,

y la perdi para siempre,

por eso lleva una herida,

por eso busca la muerte.

Jos Alfredo Jimnez

1.- Cuntos versos tiene el fragmento de esta cancin? __________________________

"Disciplina, conciencia y humildad"

(L. Espaol Pg. 166)

CULTIVO UNA ROSA BLANCA

Cultivo una rosa blanca

Y para el cruel que me arranca

3.- Qu tipo de rima tiene el poema?

cultivo rima con: _________________

1.- En la 1 estrofa muera rima con:

2.- En la 2 estrofa muera rima con:

3.- En la 3 estrofa muera rima con:

"Disciplina, conciencia y humildad"

(L. Espaol Pg. 166-167)

La metfora es un recurso literario en el cual una palabra o frase que designa a un

Saltaba de patio en patio,

Todo el cielo era de ail;

"Disciplina, conciencia y humildad"

PARA DECIR ADIOS, BASTA UNA PALABRA

(L. Espaol Pg. 171-172)

"Disciplina, conciencia y humildad"

RECUERDOS DE MIS MAESTROS

(L. Espaol Pg. 171-173)

Recuerdo a mis maestros de la primaria:

1.- Cul es la materia que ms te agrad en la primaria? __________________________

Respuesta: Hay _____________ bolitas

"Disciplina, conciencia y humildad"

LA MAYOR MEDIDA POSIBLE

(L. Mat. pg. 153-155) Ilumina al final

Resuelve los problemas y completa la tabla:

1.- En una bodega de materiales hay varillas de dos tamaos unas de 18