1
Cnd a devenit, n 1866, primul
campion mondial oficial din istoria
ahului, dup o lupt grea (8-6, nici o
remiz!) cu Adolf Anderssen - aflat
deja la vrsta de 48 ani -, Wilhelm
Steinitz, hotrt s-i desvreasc
miestria ahist, i-a pus ntrebarea
fireasc, cum a fost posibil ca americanul Paul Morphy s-l nving pe
acelai Anderssen, reprezentant strlucit al colii romantice i tactician de
mare clas, cu un scor mult mai categoric (+7 -2 =2), n urm cu 8 ani?
Rspunsul la aceast ntrebare l-a
cutat prin studiul aprofundat al partidelor strlucitului juctor american,
ca i prin studiul propriilor partide.
Scurt
istoric
al
apariiei
i
dezvoltrii
conceptului
de
cooperare
strategic
Emanuel Lasker
campion mondial,
1894-1921
7
bzyzbzkz
zbObzbzb
bzbzbzbz
zbzbzbzb
10
bzbzbzbz
zbzbzbzb
pzbzbPbz
zbTbzbRb
Iat cum explic Em. Lasker formarea legturilor de colaborare:
Avantajul albului const n pionul liber deprtat a. Evident c acest
pion trebuie mpins ct mai departe.
1. a4! a8 2. a1 a5 3. f1
[Regele alb sosete n sprijinul pio-
Mircea Pavlov
ducnd i la activitatea superioar a
regelui alb (rol activ), fa de cea a
regelui negru (rol pasiv).
bzbzbzkz
zbzbMbOb
bzbzbzbz
zbzbObzb
11
bzbzbzbz
zbzbzbzb
bPbNrzpz
zbzbzbzb
n aceast poziie superioritatea
nebunului alb devine evident dup:
1. c3! [Conform principiului
lui Steinitz de a ataca imediat slbiciunile] 1... d6 2. e3 f7 3.
e4 e6 4. b4! c7 5. b5 f6 [Nu
exist ceva mai bun; negrul este stnjenit n deplasare, nebunul negru este
limitat i inactiv] 6. g4! e6 7. g5!
[ngreuneaz accesul regelui negru
la f6] 7... g6 8. b2! [Zugzwang.
Nebunul negru nu se mai poate opu ne avansrii pionului b] 8... b8 9.
b6 d6 10. c3 b8 11. e1!
d6 [Manevra 11. e1 este instructiv n varianta 11... d6 12. g3!
e6 13. h2! d6 14. g1 cu
ameninarea 15. a7!] 12. f2
b8 13. c5! [Stnjenind total mu trile nebunului negru, albul oblig
regele advers s cedeze spaiu] 13...
d7 14. d5! e4 [Singura contraans: 14... c8 15. c6! e4 16. b7+
d8 17. d6! +] 15. b7! c7 16.
d6+ xc7 17. xb8 xb8 18.
xe4 c7 19. e5 i albul ctig
cu uurin pionul g i partida.
Diferena de activitate a celor doi
nebuni este determinat aici de diferena de valoare dintre pionii b (liber
deprtat) i e (slab i blocat), con14
1.
2.
3.
4.
5.
6.
n final:
1. Valoarea tempoului, a mutrii,
crete n finalul partidei!
2. Nebunul este de regul, mai tare
dect calul.
3. Doi nebuni sunt n general mai
tari dect doi cai.
4. Colaborarea turnului cu nebunul
este de cele mai multe ori superioar colaborrii turnului cu
calul.
15
Mircea Pavlov
5. Colaborarea damei cu calul este
de cele mai multe ori superioar
colaborrii damei cu nebunul.
6. Pionii stau cel mai bine n
falang.
7. n principiu, cnd adversarul are
nebun i noi cal, ne vom plasa
pionii pe culoarea nebunului
advers. Cnd noi avem nebun,
indiferent de culoarea nebunului
advers este recomandabil s ne
plasm pionii pe culoarea opus
nebunului propriu.
8. Regele, pies pasiv n deschidere i jocul de mijloc, se transform n finalul partidei ntr-o
pies principal de atac, de multe
ori aciunea sa avnd un rol decisiv n ctigarea partidei.
9. Regele trebuie rapid activizat
atunci cnd, n lipsa pieselor
grele ( sau ), rmn pe tabl
1-2 piese uoare.
bzmQbYkz
zbzbMoOo
bzbzoHbz
YbzbCbzb
12
bObObNbz
zbznzbzd
pPbzbPpP
TbTbzbRb
Dr.
Siegbert
Tarrasch
(18181934)
nceputul secolului XX este marcat de apariia curentului mo dernist, hipermodernist sau neoromantic i a colii germane avnd
ca mentor pe dr. S. Tarrasch. Neoromanticii R. Reti, A. Nimzovici, E.
Grnfeld, X. Tartakower au atacat
vehement teoria lui Steinitz precum
i dogmatismul concepiei lui Tarrasch. Noua teorie hipermodern
aprecia n mod deosebit rolul exercitat de presiunea figurilor asupra centrului, minimaliznd rolul centrului
de pioni, ajungnd chiar s combat mutrile 1. d4 sau 1. e4 i s
considere mutrile iniiale 1. f3
sau 1... f6 ca fiind cele mai bune.
Criticnd, justificat, tendinele de
absolutizare a valabilitii unor principii, manifestat la Steinitz i mai
pronunat la Tarrasch, neoromanticii
17
Aaron
Nimzovici
(18861935)
Richard
Reti
(18891929)
Iniiativa
V. Yemelin - O. Biriukov
St. Petersburg, 1998
Siciliana (B87)
1. e4 c5 2. f3 d6 3. d4 cxd4 4.
xd4 f6 5. c3 a6 6. c4 e6 7.
b3 b5!? [Negrul alege cea mai
Iniiativa
nseamn
timp i activizare, de aceea
ea reprezint un avantaj!
Jose R. Capablanca
33
Mircea Pavlov
Planul de joc
i cooperarea
forelor
Clasic
i
modern
n
procesul
construciei
cooperrii
strategice
n
final,
mutrii crete!
importana
J. R. Capablanca
campion mondial,
1921-1927
45
Lupta
n partida
de ah.
Planul
general
de construcie
al cooperrii
strategice
Mircea Pavlov
Etapele
planului
general
de
construcie
a
cooperrii
strategice
Mircea Pavlov
Cooperarea
pionilor
n
lupta
pentru
centru
Mircea Pavlov
Cooperarea
cailor
cu
pionii
Mircea Pavlov
L. Gofshtein - G. Buckley
Isle of Man, 1996
J. Klovans - A. Hinteregger
Werfen, 1995
test yzmzkzbY
test bzbYbzyz
25
27
zbQbMoOb
oHoObHbO
144 zozbObzb
bzpPbzbN
zbCnPbzb
pPdCbPpP
zrztzbzt
OkQhMozo
bOozozbz
146 zbzbzozb
bzbPbCbz
zbPbzcPb
pPbzdPbP
zrztTbzb
1) Apreciai poziia;
2) Stabilii care sunt criteriile ce
stau la baza noului plan;
3) Concretizai planul.
1) Apreciai poziia;
2) Stabilii planul de joc;
3) Cum concretizai avantajul?
A. Beliavski - D. Simic
Maribor, 1996
A. Scekacev - J. Olivier
Cannes, 1995
test yzbzkMbY
test bzbYbzbK
26
28
zbQmzozo
ozozbObz
145 zoPoznzb
bzbPozbz
zbCbPbzb
pPdzbPpP
TbzbRbzt
OmzbObzo
bObzqObz
147 zbObztzb
bzczpzdz
zpzyzbzb
pzbzbzpP
zbzbztRb
1) Apreciai poziia;
2) Stabilii care sunt criteriile ce
stau la baza planului de joc;
3) Concretizai planul.
1) Apreciai poziia;
2) Stabilii planul de joc;
3) Care este continuarea cea mai
tare?
106
Mircea Pavlov
Cooperarea
nebunilor
cu
pionii
110
Demonstrai
cum valorificai
fora perechii de nebuni!
test yHmQkzbY
43
OoObHoOb
bzbzbMbO
199 zbzpzbCb
bznPbzbz
zbzbzbzb
pPpzbzbO
TcNdztzr
Linden - Maczuski
Paris, 1863
J. Podgorny - J. Bubenik
corr., 1940
test yHmKbzbY
test yzmzkMbY
41
44
OoOozoOo
bzbzbzbz
197 zbzbzbzb
bznzbQbz
zbNbzbzb
pzbzbzpP
TbzdTbRb
OoQbzozo
bzbzozoz
200 zbPoHhNb
bzbzbzdz
zbznzczb
pPpzbPpP
TczbztRb
F. Lazard - N.N.
1903
B. Baranov - M. Bonci-Osmolovski
1953
test yHmQkzhY
test yHmzbYkz
42
45
OozbMoOo
bzozbzbz
201 zbQbNbzb
bznzpzbz
zbCbzbzb
pPpzbzpP
Tbzdztzr
OoOozoMo
bzbzbzbz
198 zbzbzbzb
bznPpNbz
zbzbzbzb
pPpzbzoP
TczdztRb
135
Mircea Pavlov
Rspunsuri
TESTE
CUPRINS
Cuvntul autorului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Cuvntul editorului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
151