MODUL

PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING TINGKATAN SATU

ISI KANDUNGAN BIL 1. 2 3. 4. 5. 6. 7. *. KANDUNGAN Akademik Lampiran Kerjaya Lampiran Kerjaya (LK1/1 LK1/3) Psiko sosia dan Keseja!"eraan #en"a Kei%&%apaan Per%an(&nan )iri #&rid Pendidikan Pen+e(a!an dada! MUKA SURAT 3 23 24 - 26 27 32 33 35 36 3$ 4' 46 47 52 53.

#,)-L ./#./01A0 23K,LA4 #30301A4

.35)A2A5KA0 2-KA6A0 P35K4/)#A6A0 ./#./01A0 )A0 KA-023L/01

6/01KA6A0 1 Bidang Tajuk Objektif 7 7 7 Akademik

Akademik

,rien"asi dan Kepen"in(an #a"a Pe ajaran 1. 2. 3. #em%eri mak &ma" "en"an( kepen"in(an ma"ape ajaran. #endeda!kan pe &an( kerjaya den(an pi i!an ma"ape ajaran yan( ses&ai. #enin(ka"kan mo"i8asi dan pen+apaian akademik m&rid.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" Ke as Pera i!an Ker"as A4 1. 2. 3. 4. 2e" /nd&ksi - 1&r& ka&nse in( mem%&ka per%in+an(an men(enai kepen"in(an men(&asai se"iap ma"a pe ajaran. 1&r& ka&nse in( %er%in+an( "en"an( kepen"in(an se"iap ma"a pe ajaran #&rid menyenaraikan %e%erapa kepen"in(an men(ik&" ma"a pe ajaran . 1&r& ka&nse in( menje askan kepen"in(an se"iap #a"a Pe ajaran Ke as Pera i!an. 4.1 .a!asa #e ay& 4.2 .a!asa /n((eris 4.3 Ama an .a!asa #e ay& 4.4 Pendidikan 9asmani : Kesi!a"an 4.5 Pendidikan 2eni 4.6 .a!asa ;ina

Langkah Langkah

4.7 .a!asa 6ami

Kaedah eni!aian

#en+a"a" mak &ma" yan( di%eri.

Ru"usan

Pendeda!an "en"an( kepen"in(an se"iap ma"a pe ajaran dapa" mem%o e!kan pe ajar mempero e!i kema!iran asas< i m& pen(e"a!&an dan ni ai-ni ai m&rni.

#a!safah

1. #em%a+a jam%a"an i m&. 2. #endapa" kep&"&san +emer an( da am pe ajaran.

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Akademik ,rien"asi dan Kepen"in(an #a"a Pe ajaran 1. 2. #em%eri mak &ma" "en"an( kepen"in(an ma"ape ajaran. #endeda!kan pe &an( kerjaya den(an pi i!an ma"ape ajaran yan( ses&ai. 3. #enin(ka"kan mo"i8asi dan pen+apaian akademik m&rid.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Ker"as A4 1. 2e" /nd&ksi - 1&r& ka&nse in( mem%&ka per%in+an(an men(enai kepen"in(an men(&asai se"iap ma"a pe ajaran.

Langkah $ Langkah

2.

1&r& ka&nse in( %er%in+an( "en"an( kepen"in(an se"iap ma"a pe ajaran

3. 4.

#&rid menyenaraikan %e%erapa kepen"in(an men(ik&" ma"a pe ajaran . 1&r& ka&nse in( menje askan kepen"in(an se"iap #a"a Pe ajaran "in(ka"an 1. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. 4.5. 4.6. 4.7. .a!asa #e ay& .a!asa /n((eris Ama an .a!asa #e ay& Pendidikan 9asmani : Kesi!a"an Pendidikan 2eni .a!asa ;ina .a!asa 6ami

Kaedah eni!aian

#en+a"a" mak &ma" yan( di%eri

Ru"usan

Pendeda!an "en"an( kepen"in(an se"iap ma"a pe ajaran dapa" mem%o e!kan pe ajar mempero e!i kema!iran asas< i m& pen(e"a!&an dan ni ai-ni ai m&rni.

#a!safah

1. #em%a+a jam%a"an i m&. 2. #endapa" kep&"&san +emer an( da am pe ajaran.

Bidang

Akademik

Tajuk Objektif

7 7

Kema!iran .e ajar 7 Kema!iran #em%a+a 1. #&rid dapa" mema!ami de=inisi mem%a+a 2. #&rid dapa" men(&ji kepan"asan mem%a+a ( -jian Bendic ) 3. #&rid dapa" mem%a+a se+ara skimming. 4. #&rid dapa" mam%a+a se+ara scanning.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 1. Komp&"er 5i%a : L;) 2. Lem%aran -jian .endi+ 3. .a!an Po>erpoin" 4. .&k& 6eks 5. .&k& 0o"a Pem%e ajaran

Langkah

1. 2e" ind&ksi 1&r& ka&nse in( %er%in+an( den(an m&rid "en"an( +ara mem%a+a yan( diama kan m&rid. 2. 1&r& ka&nse in( mem%eri sa"& perka"aan asin( yan( "idak perna! diden(ar o e! m&rid. ;on"o! 0A0)-. 3. 1&r& ka&nse in( %ersoa -ja>a% den(an m&rid "en"an( perka"aan "erse%&". 4. 1&r& ka&nse in( meneran(kan maks&d mem%a+a. 5. #em%a+a se+ara skimming ( sepin"as a & )7

5.1. 1&r& ka&nse in( meneran(kan maks&d %a+aan se+ara skimming.

5.2.

1&r& ka&nse in( memin"a pe ajar mem%&a" a"i!an mem%a+a se+ara skimmin( &n"&k mendapa"kan mak &ma" seper"i isi kand&n(an< r&j&kan pen& is< r&m&san %&k& dan ain- ain.

6. #em%a+a se+ara scanning ( seka i im%as ) 6.1. 1&r& ka&nse in( meneran(kan "eknik mem%a+a se+ara scanning

6.2. Pe ajar dimin"a mem%a+a sam%i men+ari mak &ma" yan( dimin"a.

Kaedah eni!aian

#en+a"a" mak &ma" yan( di%eri.

.5-#-2A0

Pendeda!an "en"an( kepen"in(an se"iap ma"a pe ajaran dapa" mem%o e!kan pe ajar mempero e!i kema!iran asas< i m& pen(e"a!&an dan ni ai-ni ai m&rni.

?AL2A?A4

1. #em%a+a jam%a"an i m&. 2. #endapa" kep&"&san +emer an( da am pe ajaran.

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Akademik Kema!iran #en(in(a" // 1. 2. #&rid dapa" men((&nakan kaeda! men(in(a" den(an %e"& . #&rid men((&nakan "eknik men(in(akepa" da am pem%e ajaran.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 L;)< Komp&"er ri%a< ker"as A4< %&k& "eks 1. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( men&nj&kkan 1' %enda yan( %er ainan jenis dari pe %a(ai ka"e(ori dan menyimpan sem& a da am masa 1 mini". #&rid menye%&" %enda "erse%&". 2. 3. 4. #&rid di%a!a(i kepada %e%erapa k&mp& an. 1&r& ka&nse in( meneran(kan ak"i8i"i yan( dija ankan. 1&r& ka&nse in( mem%eri sa"& pe"ikan m&da! dan mem%im%in( pe ajar mem%en"&k isi-isi pen"in( se+ara pe"a minda. 5. 6. 1&r& ka&nse in( mem%eri "eks dan memin"a m&rid men(!&raikan isi da am pe"a minda. 2e"iap k&mp& an dimin"a mem%en"an(kan !asi k&mp& an masin(-masin(.

Langkah

Kaedah eni!aian

1&r& ka&nse in( mem%im%in( dan memer!a"ikan +ara m&rid menyediakan pe"a minda.

Ru"usan

6eknik men(in(a" dapa" mem%an"& m&rid men+ari isi pen"in(.

#a!safah

Kema!iran ini dapa" mem%an"& pe ajar men(eka kan daya in(a"an.

Bidang

Akademik

Tajuk Objektif

7 7

Kema!iran #enden(ar / (Proses #enden(ar) 1. 2. #&rid dapa" men(e"a!&i "en"an( perin(ka"-perin(ka" da am proses menden(ar. #&rid dapa" menja ankan ak"i8i"i %a(aimana %er ak&nya proses menden(ar.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Pe"ikan "eks< Komp&"er ri%a< L;)< a a" "& is dan pensi >arna 1. 2. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( menyampaikan mak &ma" den(an nada s&ara per a!an. 1&r& ka&nse in( meneran(kan "en"an( an(ka!- an(ka! da am proses menden(ar7 Proses #enden(ar /. )en(ar //. ?a!am ///. .&a" ;a"a"an /@. Kemaskini +a"a"an @. .&a" no"a/ Pe"a #inda 3. #&rid dimin"a menja ankan ak"i8i"i yan( di%erikan o e! (&r& ka&nse in( seper"i %erik&"7 /. //. #enyampaikan mak &ma" se!a a. #enyampaikan mak &ma" 2 !a a.

Langkah

Kaedah eni!aian

#&rid di%erikan &jian den(an men& is sem& a %a!an yan( diden(ar daripada (&r& ka&nse in(.

Ru"usan

Kema!iran menden(ar ada a! sa a! sa"& proses yan( %er"er&san.

#a!safah

1.

Kom&nikasi 2 !a a e%i! %erkesan %er%andin( kom&nikasi se!a a. #&rid per & %er"anya kepada (&r& ka&nse in( sekiranya k&ran( je as "en"an( ses&a"& mak &ma".

2.

Bidang

Akademik

Tajuk Objektif

7 7

Kema!iran #enden(ar ( #ain Peranan) 1. menden(ar. 2. men(in(a". 3. #&rid dapa" menyampaikan mesej. #&rid dapa" menin(ka"kan kema!iran #&rid dapa" menin(ka"kan kema!iran

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Ker"as A4< 2krip 1. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( %er+eri"a "en"an( sejara! keja"&!an empayar Kes& "anan #e ay& #e aka. 1&r& ka&nse in( menyampaikan mak &ma" men(enai "aj&k yan( !endak diajar. ;on"o!nya- Keja"&!an kerajaan #e ay& #e aka ke "an(an Por"&(is pada "a!&n 1511. 1&r& ka&nse in( menyediakan (aris pand&an a"a& skrip &n"&k di akonkan o e! sek&mp& an pe ajar. Pe ajar memainkan peranan se%a(ai7 /. //. ///. /@. 5. 2& "an #a!m&d 2!a! 6&n A i A -?onso deA A %&rB&e 5akya"

Langkah

2.

3. 4.

Pe ajar %er akon dan menyampaikan dia o( apa yan( diden(ar dan diin(a"i.

Kaedah eni!aian

1&r& mem%&a" pemer!a"ian dan memin"a m&rid yan( ain mem%&a" peni aian akonan pe ajar.

Ru"usan

#ak &ma" "idak dapa" disampaikan den(an "epa" jika ses&a"& =ak"a "idak je as.

#a!safah

Kema!iran menden(ar san(a" pen"in( da am ke%erkesanan pen(ajaran dan pem%e ajaran.

Bidang

Akademik

Tajuk Objektif

7 7

Kema!iran #enden(ar (;iri Penden(ar Can( .aik) 1. 2. 3. %aik. #&rid dapa" meneran(kan "en"an( +iri penden(ar yan( %aik. #&rid dapa" me akonkan %e%erapa +irri penden(ar yan( %aik. #&rid dapa" men& is +irri penden(ar yan(

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Ker"as A4< a a" "& is< ker"as pem%en"an(an. 1. 2. 3. 4. 5. 2e"i /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( memin"a m&rid menden(ar se%&a! a(&. #&rid men& iskan se%erapa %anyak perka"aan yan( dapa" diam%i daripada a(&. 1&r& ka&nse in( meneran(kan "en"an( +iri-+iri penden(ar yan( %aik. (Li!a" Lampiran 1A) #&rid me akonkan sem& a +iri-+iri penden(ar yan( %aik. 1&r& ka&nse in( memimpin per%in+an(an men(enai +iri+iri penden(ar yan( %aik.

Langkah

Kaedah eni!aian

#&rid merekod +iri-+iri penden(ar yan( %aik dan dapa" me akonkannya.

Ru"usan

Penden(ar yan( %aik dapa" mem%an"& menin(ka"kan ke%erkesanan da am pem%e ajaran dan kom&nikasi in"erpersona .

#a!safah

Ki"a per & %ersy&k&r den(an an&(era! 6&!an.

Bidang Tajuk Objektif Masa Sasaran Bahan

7 7 7 7 7 7

Akademik Kema!iran #en+a"a" 0o"a (/si Pen"in() #&rid dapa" men+a"a" no"a %en"&k isi pen"in(. 4' mini" 6in(ka"an 1 .a!an %er+e"ak< ker"as pend&a< em%aran kerja< ker"as pem%en"an(an< marker pen< L;) dan komp&"er ri%a< ,4P dan pensi >arna. 1. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( mem%a+a pe"ikan "eks sepin"as a & dan memin"a m&rid men+a"a" no"a "anpa pand&an. #&rid dimin"a men+eri"akan sem& a pen(a aman semasa menden(ar dan men+a"a" no"a. 1&r& ka&nse in( mem%eri pen(s"r&k"&ran kepada m&rid %erkai"an masa< peranan peser"a dan %ekerjasama ser"a o%jek"i= yan( in(in di+apai. 1&r& ka&nse in( meneran(kan kaeda! men+a"a" no"a iai"& isi pen"in(. 1&r& ka&nse in( mem%eri pe"ikan kepada m&rid dan mein"a pe ajar men+a"a" no"a %er%en"&k isi pen"in(. #&rid mem%&a" "&(asan yan( diara!kan. #&rid mem%en"an(kan "&(asan mereka. 1&r& ka&nse in( memin"a m&rid mem%eri komen. *. kesimp& an. 1&r& ka&nse in( mem%&a" r&m&san dan

Langkah

2.

3. 4. 5. 6. 7.

Kaedah eni!aian

1&r& ka&nse in( memi i! !asi pem%en"an(an "er%aik &n"&k dipamerkan dan %a!an disera!kan kepada >aki pe ajar &n"&k dim&rnikan da am %en"&k em%aran &n"&k diedarkan kepada sem&a m&rid.

Ru"usan

#&rid %o e! men((&nakan kema!iran men+a"a" no"a &n"&k men+ari isi pen"in( da am pem%e ajaran.

#a!safah

Kema!iran men+a"a" no"a akan mem%an"& pem%e ajaran yan( %erkesan dan pres"asi akademik m&rid.

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Akademik Kema!iran .e ajar .erk&mp& an 1. 2. 3. #en(&asai "eknik kema!iran %e ajar se+ara %erk&mp& an. #enin(ka"kan keyakinan diri di ka an(an m&rid. #enin(ka"kan mina" dan mo"i8asi %e ajar da am ka an(an m&rid.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Ker"as pem%en"an(an< ker"as A4< a a" "& is< pensi >arna dan Lampiran 1A 1. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( mem%&ka per%in+an(an men(enai apa "eknik-"eknik %e ajar yan( diama kan o e! m&rid. 2. 1&r& ka&nse in( %er%in+an( "en"an( kepen"in(an %e ajar. 3. #&rid menyediakan kepen"in(an %e ajar %erk&mp& an. 4. 1&r& ka&nse in( menje askan syara"-syara" %e ajar %erk&mp& an7 4 4 4 4 .i an(an a! i an"ara 3-5 oran(. #emp&nyai jad&a >ak"& %e ajar. #emp&nyai seoran( ke"&a dan peno on( ke"&a k&mp& an. 2e"iap k&mp& an men& is nama k&mp& an< e"ika k&mp& an dan mo""o k&mp& an.

Langkah

5. 1&r& ka&nse in( mem%en"&k k&mp& an %e ajar. 6. #&rid dike!endaki7

4 4 4 4

#emi i! a! i k&mp& an )&d&k da am k&mp& an #e an"ik ke"&a dan peno on( k&mp& an #enen"&kan nama< e"ika dan mo""o k&mp& an.

Kaedah eni!aian

1&r& ka&nse in( mem%&a" pemer!a"ian

Ru"usan

6eknik %e ajar %erk&mp& an san(a" %erkesan %a(i menin(ka"kan keyakinan diri dan pres"asi akademik m&rid.

#a!safah

1. 2.

.era" sama dipik& < rin(an sama dijinjin(. .& a" air kerana pem%en"&n(< %& a" man&sia kerana m&a=aka".

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Akademik Kema!iran .e ajar .erk&mp& an 1. 2. 3. #en(&asai "eknik kema!iran %e ajar se+ara %erk&mp& an. #enin(ka"kan keyakinan diri di ka an(an m&rid. #enin(ka"kan mina" dan mo"i8asi %e ajar da am ka an(an m&rid.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Ker"as pem%en"an(an< ker"as A4< a a" "& is< pensi >arna dan Lampiran 1A 1. 2e" /nd&ksi- 1&r& ka&nse in( mem%&ka per%in+an(an men(enai apa "eknik-"eknik %e ajar yan( diama kan o e! m&rid. 1&r& ka&nse in( %er%in+an( "en"an( kepen"in(an %e ajar. #&rid menyediakan kepen"in(an %e ajar %erk&mp& an. 4. %erk&mp& an7 4.1 6eknik sa"& "opik-sem&a m&rid mem%a+a dan mema!ami men(enai ses&a"& "opik yan( sama dan mem%en"an(kannya. 6eknik pe %a(ai "opik- se"iap m&rid mem%a+a dan mema!ami "opik "er"en"& dan mem%&a" pem%en"an(an "opik "erse%&". 1&r& ka&nse in( mem%en"&k k&mp& an %e ajar. 1&r& ka&nse in( menje askan "eknik %e ajar

Langkah

2. 3.

4.2

5.

6. 6.1 6.2 6.3 6.4

#&rid dike!endaki7 #emi i! a! i k&mp& an )&d&k da am k&mp& an #e an"ik ke"&a dan peno on( k&mp& an #enen"&kan nama< e"ika dan mo""o k&mp& an.

Kaedah eni!aian

1&r& ka&nse in( mem%&a" pemer!a"ian

Ru"usan

6eknik %e ajar %erk&mp& an san(a" %erkesan %a(i menin(ka"kan keyakinan diri dan pres"asi akademik m&rid.

#a!safah

.era" sama dipik& < rin(an sama dijinjin(.

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Akademik Pen(&r&san #asa 1. 2. 3. #&rid dapa" men(ena pas"i jenis ak"i8i"i yan( di ak&kan se%a(ai pe ajar. #&rid dapa" menen"&kan%a(aimana men(&r&s masa den(an %erkesan. #&rid sedar "en"an( kepen"in(an pen((&naan dan pen(&r&san masa.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" 6in(ka"an 1 Lem%aran kerja (9ad&a Pen(&r&san #asa-Lampiran 1.)< Komp&"er ri%a< L;)< ,4P< ka k& a"or< a a" "& is dan pensi >arna. 1. 2e" ind&ksi- 1&r& ka&nse in( mem%&ka per%in+an(an den(an %er"anya kepada pe ajar "en"an( +ara dan ama an pe ajar mem%a!a(i masa se!arian. 1&r& ka&nse in( meneran(kan "en"an( kepen"in(an pen(&r&san masa kepada m&rid. 1&r& ka&nse in( men(edarkan %a!an %er+e"ak kepada sem&a m&rid. 1&r& ka&nse in( mem%eri pand&an dan memin"a m&rid men(isi jad&a >ak"& persendirian pada !ari perseko a!an dan j&(a +&"i seko a!. 1&r& ka&nse in( memin"a m&rid memas&kkan nama ma"a pe ajaran pada !ari dan masa yan( ses&ai dan men(a(i!kan

Langkah

2. 3. 4.

5.

men(ik&" kepen"in(an ma"a pe ajaran "erse%&". An"ara +adan(an ak"i8i"i yan( %o e! di aksanakan- kerja r&ma!< & an(kaji pe ajaran< menja>a% soa an a"i!an dan menja>a% soa an epas. 6. 7. Kaedah eni!aian 7 1&r& ka&nse in( memin"a m&rid mem%en"an(kan !asi dan men((a akkan se"iap a! i %erkon(si. 1&r& ka&nse in( mem%&a" r&m&san dan kesimp& an.

#&rid merekodkan !asi pem%en"an(an "er%aik &n"&k dijadikan pand&an pen(&r&san masa.

Ru"usan

#&rid sedar akan kepen"in(an men(&r&s masa den(an %aik.

#a!safah

#asa i"& emas.

LAMPIRAN 1A&A LAM IRAN

'iri-(iri endengar )ang Baik 1. #en(!orma"i dan mem%eri "&mp&an kepada oran( yan( sedan( %erkom&nikasi den(an ki"a. 2. .er&sa!a mema!ami perkara yan( "ers&ra" dan "ersira" daripada apa yan( diden(ari ke"ika %erkom&nikasi. 3. .ersikap "er%&ka ke"ika %erkom&nikasi. 4. 1&nakan aras %a!asa dan "in(ka! ak& yan( %ersopan ke"ika %erkom&nikasi.

LAM IRAN &B

*ADUAL +AKTU ,RS,NDIRIAN -.ARI S,KOLA./

.ARI0MASA ISNIN S,LASA RABU K.AMIS *UMAAT

12345g-62445tg

32345tg-72445tg

8234"!"-&4234"!"

82445g-&&2345g SABTU A.AD

3244-92345tg

:244-&&244"!"

LAM IRAN &' *ADUAL +AKTU ,RS,NDIRIAN -'UTI S,KOLA./

.ARI0MASA A.AD ISNIN S,LASA RABU K.AMIS *UMAAT SABTU

:244-&&2345g

3234-72445tg

:244-&4234"!"

Tingkatan 1

Kerjaya
#A0-2/A )A0 K359ACA

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Kerjaya 9enis-jenis Kerjaya 1. #emper%anyakkan pen(e"a!&an m&rid men(enai kerjaya yan( sedia ada 2. #&rid dapa" menyenaraikan 1' jenis kerjaya makan (aji. 3. #&rid dapa" menyenaraikan 1' jenis kerjaya kerja sendiri yan( "erdapa" diseki"ar kom&ni"i.

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

4' mini" Pe ajar 6in(ka"an 2a"& 1. #aja a!/2&ra" k!a%ar 2. Ker"as ma!j&n(/papan "& is.

Langkah

1. 2e" ind&ksi 7 1&r& Ka&nse or %ersoa ja>a% %erkai"an den(an "aj&k. 2. Ka&nse or pe ajar mem%eri peneran(an kepada pe ajar %er!&%&n( "aj&k yan( akan di%in+an(kan. 3. 2oa ja>a% se+ara isan den(an pe ajar. 4. #en(edarkan em%aran kerja (LK1/1 dan LK1/2) 5. Pe ajar menja>a% soa an da am em%aran kerja.

6. .erkon(si ja>apan den(an rakan seke as. 6. Ka&nse or mem%&a" r&m&san se+ara kese &r&!an.

Kaedah eni!aian

#&rid menyenarai 1' jenis kerjaya sendiri dan 1' jenis kerjaya makan (aji di perseki"aran mereka.

Ru"usan

#&rid dapa" %erkon(si mak &ma" se+ara %ersama di da am ke as %erkai"an den(an jenis kerjaya diperseki"aran mereka.

#a!safah

1. 6erdapa" %anyak jenis kerjaya diperseki"aran pe ajar. 2. 9enis kerjaya %er(an"&n( kepada keper &an se"empa". 3. Pe &an( kerjaya %er(an"&n( kepada mina"< ke%o e!an dan peran+an(an a>a yan( sis"ema"ik.

MANUSIA DAN K,R*A)A Bidang Tajuk Objektif 7 7 7 Kerjaya #ak &ma" Kerjaya 1. #en(e"a!&i "&(as da am se"iap kerjaya yan( %er%en"&k makan (aji.

2. 2. #en(e"a!&i "&(as da am se"iap kerjaya yan( %er%en"&k kerja sendiri Masa Sasaran Bahan 7 7 7 4' mini" Pe ajar 6in(ka"an 1 1. #aja a!/2&ra" k!a%ar 2. Ker"as ma!j&n(/papan "& is. Langkah 7 1. 2e" ind&ksi 7 1&r& Ka&nse or memaparkan senarai kerjaya yan( %o e! di%a!a(ikan kepada 2 ke ompok yan( &"ama iai"& kerjaya %er%en"&k makan (aji dan %ekerja sendiri. 2. 1&r& Ka&nse or %ersoa ja>a% men(enai ke e%i!an dan kek&ran(an an"ara kerjaya %erkenaan. 3. #&rid menyenaraikan se+ara %erk&mp& an ke e%i!an dan kek&ran(an an"ara ke ompok kerjaya yan( "e a! diasin(kan. 4. #&rid menyiapkan a"i!an yan( di%erikan se+ara indi8id& (LK1/3) 5. 1&r& Ka&nse or mer&m&skan !asi kerja m&rid.

Kaedah

#&rid dapa" menyenaraikan se+ara indi8id& ke e%i!an dan

eni!aian

kek&ran(an d&a ke ompok kerjaya yan( "e a! diasin(kan.

Ru"usan

2e"iap kerjaya sama ada makan (aji a"a& %ekerja sendiri memp&nyai impak yan( "ersendiri. 2e"iap indi8id& memp&nyai ke e%i!an yan( "ersendiri. Ke e%i!an ini diekspresikan me a&i kerjaya yan( di+e%&ri. 2ikap sa in( men(!orma"i ama" per & s&paya per%eDaan s"a"&s pekerja "idak menjadi (aris pemisa! da am masyaraka".

#a!safah

MANUSIA DAN K,R*A)A Bidang Tajuk Objektif 7 7 7 Kerjaya )iskripsi 6&(as 1. #&rid dapa" meneroka ses&a"& a am kerjaya yan( dimina"i.

2. 2. #&rid dapa" men+a"a" !asi %en(ke . 3. #&rid dapa" mem%en"an(kan !asi %en(ke . Masa Sasaran Bahan 7 7 7 4' mini" Pe ajar 6in(ka"an 1 1. Lem%aran kerja yan( a & (LK1/3) 2. Ker"as ma!j&n(/papan "& is. Langkah 7 1. 2e" ind&ksi 7 1&r& Ka&nse or memaparkan senarai kerjaya yan( a & iai"& 2 ke ompok yan( &"ama iai"& kerjaya %er%en"&k makan (aji dan %ekerja sendiri. 2. #&rid di%a!a(ikan kepada 5 k&mp& an ke+i . 3. 2e"iap k&mp& an di%erikan sa"& kerjaya &n"&k men+irikan /diskripsi kerjaya yan( dipi i! o e! m&rid . 4. #&rid mendiskripsikan kerjaya dari aspek %en"&k kerjaya< skop kerjaya< syara" &n"&k menja>a" kerjaya< kem&da!an yan( %o e! dipero e!i< s&asana se!ari ke!id&pan penja>a" kerjaya. 5. Pe ajar menyediakan sekepin( pos"er kerjaya. 6. 1&r& Ka&nse or mer&m&skan !asi kerja m&rid.

Kaedah eni!aian Ru"usan

#&rid dapa" mendiskripsi kerjaya se+ara %erk&mp& an %erdasarkan kerjaya yan( "e a! dipi i!. 2e"iap kerjaya sama ada makan (aji a"a& %ekerja sendiri memp&nyai impak yan( "ersendiri. 2e"iap kerjaya yan( dip i! memp&nyai syara" dan kre"irea "er"en"& %a(i memas"ikan kerjaya %erkenaan %o e! di aksanakan den(an %aik.

#a!safah

2e"iap indi8id& memp&nyai ke e%i!an yan( "ersendiri. Ke e%i!an ini diekspresikan me a&i kerjaya yan( di+e%&ri. 2ikap sa in( men(!orma"i ama" per & s&paya per%eDaan s"a"&s pekerja "idak menjadi (aris pemisa! da am masyaraka".

LK 1/1

Sa;a suka bekerja sendiri 2enaraikan pekerjaan yan( di ak&kan sendiri a"a& kerja sendiri yan( "erdapa" di perseki"aran kam& 7

Kerja Sendiri Contoh : Ber e!"n

BIL

*,NIS ,K,R*AAN

LK 1/2

Sa;a suka Kerja Makan Gaji 2enaraikan pekerjaan yan( di ak&kan sendiri a"a& kerja sendiri yan( "erdapa" di perseki"aran kam& 7

Ma an Gaji Contoh : G"r"

BIL

*,NIS ,K,R*AAN

LK 1/3

Kerja sendiri ada ke e%i!annya. Kerja makan (aji j&(a ada ke e%i!annya. 0am&n %e(i"& ked&a-d&a pekerjaan "erse%&" ada kek&ran(annya. 2e"e a! %er%in+an( da am k&mp& an anda< nya"akan ke e%i!an dan kek&ran(an yan( "e a! dikena pas"i. Ke#e!ihan Kerja Sendiri Ke "ran$an Kerja Sendiri

Ke#e!ihan Kerja Ma an Gaji

Ke "ran$an Kerja Ma an Gaji

sik<s<sia! Dan Kesejahteraan Menta! Bidang Tajuk Psikososia )an Keseja!"eraan #en"a 1. Pro(ram ,rien"asi 1.1 .ina 4&%&n(an 1. #enin(ka"kan rasa kasi! sayan( an"ara sa"& sama ain 2. #enin(ka"kan rasa kasi! dan sayan( kepada seko a! 3. #e>&j&dkan rasa sep&nya 4' mini" 6in(ka"an 1 .oran( senarai semak rakan %ar& 1. 1&r& Ka&nse in( men+eri"akan men(enai pen(a amannya semasa !ari per"ama di seko a! dan men(ai"kan den(an kepen"in(an men(ena i rakan %ar& 2. 1&r& Ka&nse in( mem%en"&k 2 k&mp& an m&rid se+ara %& a"an 3. 1&r& Ka&nse in( akan men(ara!kan %& a"an yan( %esar men(e i in(i %& a"an yan( ke+i 4. A! i ke ompok akan %erkena an den(an rakan %ar& me a &i nama pan(i an< !o%i dan "empa" a!ir. 5. 2e"e a! se esai 1&r& Ka&nse in( akan memin"a m&rid yan( di da am %er(erak 3 posisi ke kanan dan men(& an(i an(ka! 4. Proses ini akan di"er&skan se!in((a sem&a m&rid dapa" men(ena i rakan da am %& a"an. #ak &ma" %erekod (%oran( senarai nama rakan %ar&) #&rid m&rid akan dapa" men(ena i rakan-rakan %ar& "er&"ama dari se(i nama dan !o%i. A 6ak kena maka "ak +in"aA

Objektif

Masa Sasaran Bahan Langkah!angkah

Kaedah eni!aian Ru"usan #a!safah

Bidang Tajuk Objektif

Psikososia )an Keseja!"eraan #en"a 2. Pro(ram ,rien"asi 2.1 2eko a!k& 5&ma!k& 1. #enin(ka"kan rasa kasi! sayan( an"ara sa"& sama ain. 2. #enin(ka"kan rasa kasi! sayan( kepada seko a!. 3. #e>&j&dkan rasa sep&nya. 4' mini" #&rid 6in(ka"an 2a"& 1. 1am%ar "andas yan( +an"ik 2. 1am%ar "andas yan( ko"or 1. 2e" /nd&ksi % 1&r& Ka&nse in( menayan(kan (am%ar "andas yan( pa in( +an"ik % 1&r& Ka&nse in( menayan(kan (am%ar "andas yan( pa in( ko"or 2. 1&r& Ka&nse in( mem%im%in( ke ompok &n"&k mem%&a" apa yan( sepa"&" nya &n"&k seko a!. 3. Ke ompok menya"akan "&(as yan( sepa"&"nya %o e! di%&a" 7 ;on"o! - pam se epas (&nakan "andas. - men(&"ip sampa! yan( dij&mpai di seko a! #enyenaraikan perkara-perkara yan( %o e! di%&a" &n"&k menyayan(i seko a! #&rid men(an((ap seko a! se%a(ai r&ma!nya sendiri. 2eko a! se%a(ai r&ma! yan( per & dija(a dan disayan(i.

Masa Sasaran Bahan Langkah!angkah

Kaedah eni!aian Ru"usan

#a!safah

Bidang Tajuk

Psikososia )an Keseja!"eraan #en"a 3. Kom&nikasi 2.1 Kom&nikasi /n"erpersona 2.2 Kema!iran Kom&nikasi %erkesan 2.3 4a an(an da am kom&nikasi 1. #ema!ami maks&d Kom&nikasi %erkesan 2. #enin(ka"kan kema!iran kom&nikasi %erkesan m&rid. 3. #enin(ka"kan keyakinan m&rid da am !&%&n(an in"erpersona . *' mini" 6in(ka"an 2a"& .a!an 3daran (Pe"ikan #esej) 1 1&r& Ka&nse in( men(aj&kan soa an< EApa i"& kom&nikasi F.E kepada m&rid. 2. 1&r& Ka&nse in( mem%erikan pe &an( kepada %e%erapa m&rid.mem%erikan ja>apan mereka. 3. 1&r& Ka&nse in( mem%&a" r&m&san "en"an( makna kom&nikasi. 4. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid per"ama %erdiri. 5. 1&r& Ka&nse in( menyera!kan sa"& pe"ikan mesej kepada m&rid "erse%&" dan memin"anya mem%a+a dan men(in(a"inya se+ara senyap. Kem&dian ker"as "erse%&" disera!kan sem& a kepada 1&r& Ka&nse in(. 6. #&rid "erse%&" dimin"a &n"&k mem%isikkan mesej kepada m&rid se"er&snya. Kem&dian m&rid "erse%&" menyampaikan kepada pe ajar se"er&snya di da am %arisannya se!in((a sem&a m&rid "e a! menerima mesej "erse%&". 7. #&rid yan( "erak!ir dimin"a &n"&k men& is sem& a mesej yan( di"erimanya dia"as ker"as A4 yan( disediakan. *. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid "erse%&" mem%a+a mesej "erse%&" den(an k&a". $. 1&r& Ka&nse in( mem%andin(kan mesej asa den(an mesej yan( di%a+a o e! m&rid yan( "erak!ir. 1'. 1&r& Ka&nse in( memin"a respons dari ke as "en"an( apa yan( "e a! %er ak&. 11. 1&r& Ka&nse in( memin"a pandan(an m&rid men(apa %er ak& kesi apan dan per%eDaan jika di%andin(kan den(an "eks asa . Pemer!a"ian 1&r& Ka&nse in( meneran(kan kepada pe ajar "en"an( 7 1.Apa )ia Kom&nikasi .erkesan. 2. Mengapa berlaku masalah di dalam komunikasi 3. Apa dia !a an(an kom&nikasiF. 4. .a(aimana men(&ran(kan !a an(an kom&nikasi.

Objektif

Masa Sasaran Bahan Langkah!angkah

Kaedah eni!aian Ru"usan

#a!safah

.er=ikir da!& & se%e &m %erka"a. A 6er ajak pera!& %o e! di&nd&r G..

Bidang Tajuk Objektif Masa Sasaran Bahan Langkah!angkah

Psikososia )an Keseja!"eraan #en"a 4. 2enarai 2emak #asa a! #en(ena pas"i ka"e(ori masa a! m&rid. *' mini" #&rid 6in(ka"an 2a"& 2enarai 2emak Permasa a!an Pe ajar (2#P) 1. 1&r& Ka&nse in( men&nj&kkan se%&a! !andp!one kepada m&rid. 2. 1&r& Ka&nse in( men(em&kakan soa an %a(aimana oran( Daman da!& & ka a %er!&%&n( an"ara sa"& sama ain. 3. 1&r& Ka&nse in( mer&m&skan %a!a>a den(an adanya masa a! maka man&sia %er&paya men+ip"a pe %a(ai pera a"an yan( +an((i! pada !ari ini. Andainya oran(-oran( yan( "erda!& & "iada ke%eranian men(!adapi dan menan(ani masa a! maka !ari ini "iada kemaj&an yan( dike+api. 4. 1&r& Ka&nse in( men(edarkan 2enarai 2emak Permasa a!an Pe ajar (2#P) kepada sem&a m&rid 5. 1&r& Ka&nse in( mem%erikan peneran(an dan pand&an +ara-+ara menanda in8en"ori kepada sem&a m&rid. 6. 1&r& Ka&nse in( mem%erikan !ad masa menyiapkan in8en"ori kepada m&rid. 7. 1&r& Ka&nse in( mem&n(&" sem& a in8en"ori yan( "e a! siap diisi o e! m&rid. 5ekod )apa"an 2enarai 2emak #asa a! Pe ajar (2#P) 1&r& Ka&nse in( mer&m&skan %a!a>a man&sia mes"i a! me i!a" masa a! yan( di!adapi se%a(ai pe &an( &n"&k menin(ka"kan diri dan pe &an( &n"&k menjdi e%i! %erjaya. 2em&a oran( akan %er!adapan den(an masa a!. 2e"iap masa a! ada ja an penye esaiannya.

Kaedah eni!aian Ru"usan

#a!safah

6in(ka"an 1. .idan( 6aj&k Kei%&%apaan

Keibuba5aan

2. Kom&nikasi 2.1. 9enis-9enis Kom&nikasi 2.1.1.Kom&nikasi 2e!a a 2.1.2.Kom&nikasi d&a !a a 2.2. 6eknik %erkom&nikasi yan( %erkesan dan "idak %erkesan. 2.3. 2is"em pan((i an s"r&k"&r ke &ar(a asas. 1. #&rid dapa" men(e"a!&i jenis-jenis kom&nikasi< dan mem%eDakan an"ara kom&nikasi %erkesan dan "idak %erkesan. 2. #&rid dapa" men((&nakan ka"a-ka"a sapaan yan( %e"& kepada se"iap a! i ke &ar(a dan ses&ai den(an %&daya se"empa".

,%jek"i=

#asa 2asaran .a!an

1 jam 6in(ka"an 1 1. L;)< Lap"op< ,4P< 2. Kera"an ak!%ar< ker"as A4< 0o"a 1. 2e" /nd&ksi. 1&r& Ka&nse in( menayan(kan s aid dia o(< dan memin"a m&rid mem%a+a dia o( "erse%&". 2. 1&r& Ka&nse in( %ersoa ja>a% den(an m&rid %erkai"an jenis-jenis kom&nikasi. 3. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid mem%erikan +on"o! se"iap jenis kom&nikasi. 4. 1&r& Ka&nse in( meneran(kan kepada m&rid kepen"in(an %erkom&nikasi. 5. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid mem%&a" r&m&san 1. #&rid dapa" men(e"a!&i den(an je as "en"an( s"ra"e(i kom&nikasi.

Lan(ka!an(ka!

Kaeda! peni aian

5&m&san

&. #&rid dapa" men(e"a!&i den(an je as "en"an( s"ra"e(i kom&nikasi.

?a sa=a!

1. Kom&nikasi yan( %aik me>&j&dkan s&asana !armoni. 2. Kom&nikasi yan( "idak je as< akan menim%& kan sa a! =a!am 3. 4orma" men(!orma"i< %er"an((&n(ja>a%

.idan(

Kei%&%apaan

6aj&k ,%jek"i=

2. Perkem%an(an /ndi8id& 2.1. A>a Kanak-Kanak 1. #&rid men(e"a!&i peranan dan "an((&n(ja>a% i%& %apa da am menja(a dan mem%esarkan anak-anak men(ik&" "a!ap pem%esaran 1 jam 6in(ka"an 1 1. Ker"as A4< Ker"as 2e%ak 2. Pi"a rakaman 1. 2e" /nd&ksi. 1&r& Ka&nse in( men(em&kakan soa an kepada m&rid. 1.1.1. 2iapaka! yan( memp&nyai %i an(an adik %eradik yan( ramaiF 1.1.2. 0ya"akan %erapa oran( e aki dan peremp&anF 2. 1&r& Ka&nse in( mempamerkan +ar"a-+ar"a se%&a! ke &ar(a. 3. 1&r& Ka&nse in( menayan(kan s aid (am%ar i%& men(and&n( !in((a me a!irkan anak. 4. 1&r& Ka&nse in( menje askan kepada m&rid %erkai"an den(an penderi"aan seoran( i%& da am proses me a!irkan anak. 5. 1&r& Ka&nse in( %ersoa ja>a% den(an m&rid %erkai"an den(an ni ai posi"i= yan( ada pada seoran( i%& ke"ika me a!irkan anak. 1. #&rid dapa" menja>a% soa an yan( dikem&kakan o e! 1&r& Ka&nse in(. 2. #&rid dapa" men+eri"akan de"ik ke a!iran anak. 1. #em%an"& m&rid mema!ami %erkom&nikasi yan( %erkesan. den(an %aik kaeda!

#asa 2asaran .a!an

Lan(ka!an(ka!

Kaeda! peni aian

5&m&san

?a sa=a!

1. Kasi! sayan( i%& sepanjan( !aya" Kasi! sayan( i%& sepanjan( !aya" 2. Kasi! sayan(< sa%ar dan %erani Kasi! sayan(< sa%ar dan %erani

.idan(

Kei%&%apaan

6aj&k

3. Kepimpinan 3.1.1. )e=inisi Kepimpinan Ke &ar(a 3.1.2. #aks&d Kepimpinan 1. #&rid dapa" mema!ami is"i a! kepimpinan den(an %aik. 2. #&rid dapa" menya"akan is"i a! ke &ar(a den(an %e"& . 1 jam 6in(ka"an 1 1. 1am%ar Pemimpin< Ker"as A4 1. 2e" /nd&ksi 1&r& Ka&nse in( menayan(kan (am%ar pemimpin ne(ara. 2. 1&r& Ka&nse in( men(em&kakan soa an. i. 2iapa pemimpin ne(ara<ne(eri dan ke &ar(a. 3. #&rid dimin"a &n"&k mem%en"&k k&mp& an dan mem%in+an(kan "aj&k yan( di%eri. 4. 2esi s&m%an(saran diadakan se+ara k&mp& an. i. /s"i a! Kepimpinan ii. /s"i a! Ke &ar(a 5. Pem%en"an(an se+ara k&mp& an. 6. 1&r& Ka&nse in( meneran(kan is"i a! yan( se%enar 1. 4asi pem%en"an(an

,%jek"i=

#asa 2asaran .a!an

Lan(ka!an(ka!

Kaeda! peni aian

5&m&san

1. #&rid %er&paya men+eri"akan peranan se"iap pemimpin

?a sa=a!

1. 2em&a ind8id& %erperanan se%a(ai pemimpin da am ke &ar(anya. 2. .er"an((&n(ja>a%< %ekerjasama

.idan(

Kei%&%apaan

6aj&k ,%jek"i= #asa 2asaran .a!an

3. Kepimpinan 3.1.3. )e=inisi Ke &ar(a 3.1.4. Kepimpinan Ke &ar(a 1. #en(e"a!&i dan mema!ami "en"an( de=inisi ke &ar(a dan kepimpinan ke &ar(a 1 jam 6in(ka"an 1

Lan(ka!an(ka!

1. 2e" /nd&ksi 1&r& ka&nse in( memi i! m&rid se+ara ra>ak &n"&k men+eri"akan peri!a ke &ar(a se+ara rin(kas. 2. #&rid dimin"a mem%en"&k k&mp& an &n"&k mem%in+an(kan "aj&k. 3. #&rid memainkan peranan se%a(ai a! i ke &ar(a (se%a(ai aya!<i%&< a%an(< kakak ds%) 4. #&rid me akonkan drama se%a%ak yan( %erkonsepkan kepimpinan 5. 1&r& Ka&nse in( memin"a mak &m %a as daripada >a"ak yan( dimainkan. 6. #&rid ain menya"akan ni ai kepimpinan yan( "erdapa" da am se"iap drama. 7. 1&r& Ka&nse in( mer&m&skan de=inisi ke &ar(a dan ni aini ai yan( per & ada da am sese%&a! ke &ar(a. *. #&rid mem%&a" +a"a"an r&m&san 1&r& Ka&nse in(. 1. ;a"a"an m&rid

Kaeda! peni aian

5&m&san

1. #&rid dapa" men+eri"akan peri!a ke &ar(a.

kepimpinan se%&a!

?a sa=a!

1. Ker&k&nan dan keseja!"eraan ke &ar(a. '. Kesedaran< "o on(-meno on(< %er"an((&n(ja>a%

.idan(

Kei%&%apaan

6aj&k ,%jek"i=

2. Perkem%an(an 5emaja 2.1. 5emaja dan 1an((&an 2eks&a . 1. #&rid mendapa" mak &ma" yan( je as men(enai (an((&an seks. 2. #&rid dapa" men(ena pas"i +iri-+iri (an((&an seks dan %er&paya memper"a!ankan diri 1 jam 6in(ka"an 2a"& A a"an m& "imedia L;) dan Perakam @ideo 1. 2e" /nd&ksi #ain Peranan "i(a m&rid e aki dan seoran( m&rid peremp&an me akonkan sa"& %a%ak %erkenaan (an((&an seks&a . 2. 1&r& Ka&nse in( memin"a %e%erapa oran( m&rid mem%erikan pendapa" men(enai si"&asi akonan "adi. 3. 1&r& Ka&nse in( meneran(kan is& %erkai"an "aj&k. 4. #enayan(kan 8ideo men(enai (an((&an seks&a < seper"i yan( "erdapa" da am =i em H2epe"A. 5. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid mem%en"&k k&mp& an dan mem%in+an(kan "aj&k yan( di%erikan. a. Kaeda! men(a"asi (an((&an seks&a dika an(an remaja. 6. 1&r& Ka&nse in( memin"a se"iap k&mp& an mem%en"an(kan !asi per%in+an(an dan mem%andin(kan ja>apan an"ara k&mp& an. 7. 1&r& Ka&nse in( men(&mp& !asi per%in+an(an m&rid &n"&k dipamerkan di papan mak &ma". 1. #e a &i pemer!a"ian

#asa 2asaran .a!an

Lan(ka!an(ka!

Kaeda! peni aian

5&m&san

1. #&rid %o e! me aporkan per%&a"an yan( "idak %aik kepada pi!ak yan( %er"an((&n(ja>a% 1. 5emaja !ari ini< pemimpin !ari esok. 2. .er"an((&n(ja>a%< Kasi! sayan(

?a sa=a!

.idan( 6aj&k ,%jek"i=

Kei%&%apaan 3. /s&-/s& Kei%&%apaan 3.1. Ker&k&nan dan keseja!"eraan ke &ar(a 1. #&rid peka "er!adap "an((&n(ja>a% da am ke &ar(a asas. 2. #&rid men(am%i %era" keper &an sokon(an "in(ka! ak&< emosi dan ma"eria da am ke &ar(a. 1 jam 6in(ka"an 1 1. Lap"op< L;)< Ker"as A4 1. 2e" /nd&ksi 7 #em%&a" "ayan(an 8ideo Hsenario seoran( anak yan( si%&k menon"on "8< "idak men(!ira&kan i%&nya yan( per & %an"&an &n"&k men(&r&skan r&ma!E . 2. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid menya"akan is& dan ni ai yan( "erdapa" da am "ayan(an i"&. 3. 1&r& Ka&nse in( memin"a m&rid menya"akan perasaan i%& da am si"&asi "erse%&". 4. 1&r& Ka&nse in( memin"a s&m%an(saran daripada m&rid men(enai si"&asi yan( sepa"&"nya mereka ak&kan. 1. 6in(ka! ak& m&rid.

#asa 2asaran .a!an

Lan(ka!an(ka!

Kaeda! peni aian . 5&m&san

1. 6o on( meno on( ama" per & da am ke &ar(a %a(i mem&p&k dan merin(ankan kerja i%& men(&r&skan r&ma! "an((a. 1. A.& a" Air Kerana Pem%en"&n(< .& a" Ka"a Kerana #&=aka"A 2. Kasi! sayan(< %erkeyakinan

?a sa=a!

e"bangunan Diri.

Tingkatan Satu

Bidang Tajuk Objektif

7 7 7

Pem%an(&nan )iri. #en(ena diri< seko a! dan penye esaian masa a!. - Po"ensi )iri 1. #&rid-m&rid dapa" men(ena i kek&a"an diri sendiri. 2. #&rid-m&rid dapa" memper"in(ka"kan keyakinan diri sendiri. 3. #&rid-m&rid dapa" men((&nakan po"ensi diri &n"&k ke%aikan diri dan oran( ain. 4' mini" #&rid "in(ka"an 1 Lem%aran kerja (Lampiran P) ) 0.$ 15< 2'< 21<22

Masa Sasaran Bahan

7 7 7

Langkah-!angkah 7 1. 2e" /nd&ksi 1&r& ka&nse in( memi i! seoran( m&rid dan min"a m&rid memperkena kan diri. 1&r& %ersoa ja>a% %ersama m&rid. #&rid senaraikan po"ensi diri yan( ada pada dirinya. 1&r& ka&nse in( min"a m&rid %erada da am k&mp& an 3.1 .i an(an a! i an"ara 3 !in((a 5 oran(. 3.2 #&rid %a+a apa yan( "e a! di isi da am %oran( ni ai diri da am k&mp& an. 3.3 2oa ja>a% da am k&mp& an. 4. 1&r& ka&nse in( memi i! %e%erapa oran( &n"&k menya"akan ni ai posi"i= dan ke e%i!an yan( ada pada dirinya.

2. 3.

Kaedah 5eni!aian 7 Ru"usan yan( #a!safah 7

5ekod po"ensi diri. #&rid dapa" men(e"a!&i apaka! ada pada dirinya. po"ensi posi"i=

1. 6&!an jadikan man&sia den(an kejadian se%aik-%aik kejadian< sem&a ada ke e%i!an masin(-masin(. 2. #an&sia per & %ersy&k&r den(an ke e%i!an yan( ada pada dirinya dan per & di(&nakan &n"&k ke%aikan oran( ain.

Bidang

Pem%an(&nan )iri.

Tajuk Objektif

7 7

Pe(&r&san )iri 1. #&rid dapa" men(&r&s emosi a(ar sen"iasa se"a%i 2. #&rid men(e"a!&i dan menja ankan "an((&n(ja>a%nya "er!adap diri sendiri. 3. #e a!irkan insan yan( sayan( kepada diri sendiri.

Masa Sasaran Bahan Lankah-!angkah

7 7 7 7

4' mini" #&rid "in(ka"an 1 Lem%aran kerja< L;) (Lampiran P) ) 0$ 1'<11 1. 2e" /nd&ksi 1&r& ka&nse in( memi i! %e%erapa oran( pe ajar se%a(ai mode di !adapan. 2. 1&r& ka&nse in( dan m&rid %ersoa ja>a%. 3. 1&r& ka&nse in( min"a m&rid %erada da am k&mp& anI 3.1 .i an(an a! i an"ara 3 !in((a 5 oran(. 3.2 #&rid %a+a apa yan( "e a! di isi da am %oran( da am k&mp& an. 3.3 2oa ja>a% da am k&mp& an. 4. 1&r& ka&nse in( memi i! %e%erapa oran( &n"&k menya"akan men(apa per & men(&r&s diri dan ke e%i!an yan( ada pada dirinya.

Kaedah eni!aian 7 Ru"usan #a!safah 7 7

5ekod Pen(&r&san )iri. #&rid dapa" men(e"a!&i pen(&r&san diri yan( per & di%&a" &n"&k diri sendiri dan oran( ain.

1. #an&sia per & men(&r&skan diri sendiri a(ar dapa" mem%eri mena=aa" kepada oran( ain. 2. 2e ain dari men(&r&s diri m&rid j&(a per & %ijak men(&r&s emosi %a(i kepen"in(an dirinya dan ain.

Bidang

Pem%an(&nan )iri .

Tajuk Objektif

7 7

#en(ena i seko a!. 1. #&rid dapa" men(ena i >ar(a pendidik yan( "er i%a" di seko a!. 2. #&rid dapa" men(e"a!&i sejara! seko a! dan menanamkan rasa +in"a kepada seko a! dan menyanyan(i seko a!. 3. #&rid dapa" mema!ami %&daya seko a!. 4' mini" #&rid "in(ka"an 1. .oran( mak &ma" dan ker"as majon(.( ampiran P)
Melaka 25,26 & 29

Masa Sasaran Bahan ) Lankah-!angkah

7 7 7 7

1. dan 2. 3. 4.

2e" ind&ksi 1&r& ka&nse in( min"a m&rid senaraikan se%erapa ramai nama (&r& kaki"an(an seko a! yan( mereka kena i. 1&r& ka&nse in( min"a pe ajar senaraikan di a"as ker"as majon( apaka! kem&da!an yan( "erdapa" di seko a!. 1&r& ka&nse in( min"a m&rid %erada da am k&mp& an. #&rid %era"&r ke &ar dari ke as &n"&k per(i mendapa"kan mak &ma". % m&rid di%eri masa 2' mini" &n"&k mendapa"kan mak &ma". Ke"&a k&mp& an dimin"a mem%en"an(kan !asi yan( dipero e!i. 1&r& ka&nse in( dan m&rid %ersoa ja>a%.

5. 6. Kaeda! peni aian seko a!. Pen&"&p pen(&r&san ?a sa=a! 7 7

Pemer!a"ian dan "em&d&(a mak &ma" %ioda"a #&rid dapa" men(ena i e%i! deka" pi!ak

seko a!< kaki "an(an dan >ar(a seko a!. 7 1. 2. 6idak kena maka "ak +in"a. )imana %&mi dipijak di si"& an(i" dij&nj&n(.

.idan(

Pem%an(&nan )iri Pe ajar.

6aj&k ,%jek"i=

7 7 1.

2eko a!k& sayan(

#enanamkan rasa sayan( m&rid "er!adap seko a!. 2. #e a!irkan m&rid-m&rid yan( sen"iasa %ersy&k&r kepada (&r&-(&r&. 3. #&rid men(ama kan "in(ka! ak& yan( %aik "anda "erima kasi! kepada (&r&-(&r& dan seko a!. #asa 2asaran .a!an Lanka!- an(ka! 7 7 7 7 1. 2e" ind&ksi 1&r& ka&nse in( dan m&rid %er%in+an( %erkai"an "aj&k kasi! sayan(. 2. 1&r& ka&nse in( dan m&rid %ersoa ja>a%. 3. #&rid %erada da am k&mp& an &n"&k men(isi +ar"a ma"a!ari di a"as ker"as majon( %erkai"an den(an peranan yan( !ar&s mereka ak&kan &n"&k mem%&k"ikan kasi! sayan( kepada seko a!. 4. Ke"&a k&mp& an dimin"a mem%en"an(kan !asi per%in+an(an da am k&mp& an. 5. 2oa ja>a% an"ara a! i k&mp& an yan( mem%en"an( den(an a! i k&mp& an ain. 6. #&rid menerima edaran em%aran +ar"a ma"a!ari %er!&%&n( peranan mereka "er!adap seko a!. 7. 1&r& ka&nse in( min"a %e%erapa oran( m&rid mem%en"an( dan %ersoa ja>a%. *. 1&r& ka&nse in( mem%&a" r&m&san. Peni aian Pen&"&p dapa" mem%&k"ikan kasi! sayan( dan rasa "erima kasi! mereka kepada pi!ak (&r&-(&r& dan pi!ak seko a!. ?a sa=a! 7 1. .&daya "erima kasi! ama an m& ia. 2. .er%&di %a!asa "&n"&"an %an(sa. .idan( 7 Pem%an(&nan )iri Pe ajar. 7 7 #&rid dapa" men(ama kan "in(ka! ak& yan( ;ar"a ma"a!ari 2eko a!k& 2ayan(. 4' mini" #&rid "in(ka"an 1 0$< 55 Lem%aran ;ar"a ma"a!ari dan ker"as majon(

6aj&k7 ,%jek"i= 7 1. 2. 3. #asa 2asaran .a!an Lan(ka!- an(ka! 7 7 7 7

#en(ena pas"i p&n+a masa a! < a "erna"i= yan( ada dan s"ra"e(i men(a"asinya. #e a!irkan insan yan( %o e! men(ena pas"i p&n+a masa a! dan ja an men(a"asinya. #em%eri kesedaran kepada m&rid pen"in(nya men(ena pas"i masa a! dan menye esaikannya. #em%an"& m&rid mem%ina keyakinan diri.

4' mini". #&rid "in(ka"an 1. 2oa se idik dan L;) (Lampiran L) )

Melaka ms116

Peni aian Penye esaianE Pen&"&p +ara &n"&k ?a sa=a!

7 7

1. 2e" ind&ksi 1&r& ka&nse in( "&nj&kkan (am%ar-(am%ar >aja! s&ka< d&ka dan se am%a. 2. #&rid dan 1&r& ka&nse in( %ersoa ja>a%. 3. #&rid d&d&k di da am k&mp& an iai"& 3 5 oran( sa"& k&mp& an. 3.1 ;&%a %in+an(kan masa a! yan( "erdapa" di ka an(an a! i. 3.2 ;&%a %an"& sesama a! i &n"&k kena pas"i p&n+a masa a!. 3.3 ;&%a %an"& rakan mem%eri +adan(an &n"&k men(a"asi masa a!. 4. #&rid %in+an(kan di da am k&mp& an den(an %an"& o e! 1&r& Ka&nse in(. 5. #&rid +&%a men(isi %oran( J1a(a Apaka! Penye esaianE 6. 1&r& Ka&nse in( meman((i m&rid dan mem%en"an(kan dapa"annya. .oran( men(esan masa a! J 1a(a Apaka! #&rid dapa" men(ena pas"i p&n+a masa a! dan men(a"asinya.

1. 2em&a yan( !id&p ada masa a!< masa a! akan menjadikan ki"a e%i! ma"an(. 3. 6idak sem&a masa a! dapa" dise esaikan "e"api mes"i di!adapi

.idan(

Pem%an(&nan )iri Pe ajar.

6aj&k ,%jek"i=

7 7 1.

#enja(a kesi!a"an diri. #&rid dapa" menja(a kesi!a"an me a &i permakanan. 2. #&rid men(e"a!&i meran+an( permakanan yan( si!a". 3. #&rid dapa" men(a>a kesi!a"an emosi dari semasa ke semasa. 4' mini". 6in(ka"an 1 Lem%aran senarai semak kesi!a"an. #3LAKA 112-113 1. 2e" ind&ksi 1&r& ka&nse in( min"a m&rid senaraikan +on"o!-+on"o! makanan si!a". 2. 1&r& Ka&nse in( dan m&rid %er%in+an(. 3. #&rid menja>a% soa an da am da am senarai semak kesi!a"an. 4. 1&r& ka&nse in( memi i! %e%erapa oran( &n"&k mem%en"an(kan dapa"an. 5. #&rid dan (&r& %er%in+an(.

#asa 2asaran .a!an 7 Lanka!- an(ka!

7 7

Peni aian Pen&"&p me a &i ?a sa=a!

7 7 7

2enarai semak kesi!a"an. #&rid dapa" menja(a kesi!a"an =iDika dan men"a permakanan dan ak"i8i"i yan( si!a". 1. Anda si!a" ke &ar(a %a!a(ia. 2. #akanan seim%an( jamin si!a" sepanjan( !aya". 3. #es"i &%a! +ara %er=ikir< &%a! "a%ia" !id&p .

endidikan en(egahan

Tingkatan &

Bidang Tajuk Objektif Masa Sasaran Bahan

Pendidikan Pen+e(a!an Ke &ar(a %e%as dada! per%eDaan &%a"< dada! dan ra+&n 1. #&rid dapa" mem%en"&k "in(ka! ak& yan( %aik se%a(aimana yan( di"&n"&" o e! a(ama 4' mini" 6in(ka"an 1 -%&k& pand&an Jdada! men&r&" perspek"i= a(amaE mora %a(i %&kan /s am -8+d ke &aran JAA)K-J%a!aya dada!E< Edada! m&s&! ne(araE. 1. 1&r& Ka&nse in( mem& akan maj is den(an memin"a sem&a m&rid %erdiri 2. 2am%i %erpe(an(an "an(an m&rid dimin"a menyanyikan a(& pa"rio"ik Jkami %en+i dada!E 3. Kem&dian 1&r& Ka&nse in( menje askan "en"an( "aj&k yan( akan di%in+an(kan J0ya"akan jenis &%a" yan( serin( "erdapa" di r&ma!.E 4. 1&r& Ka&nse in( mem%erikan penje asan dan %im%in(an %erkai"an per%eDaan %enda-%enda yan( %erik&"7 Ke &ar(a %e%as dada! -apa i"& &%a" -apa i"& dada! -apa i"& ra+&n 5. .er andaskan apa yan( "e a! dije as< 1&r& Ka&nse in( mem%eri pe &an( kepada sem&a m&rid &n"&k men& is sem& a apa yan( mereka =a!am "en"an( "aj&k yan( "e a! di %in+an( 6.1&r& Ka&nse in( mem%eri peneran(an dan mer&m&s. 1. 2. 3. 4. #&rid merekod inp&" yan( di%eri #&rid menja>a% soa se idik Pemer!a"ian 2oa ja>a%

Langkah!angkah -set induksi/

Kaedah 5eni!aian

Ru"usan

#&rid akan e%i! mema!ami "an((&n( ja>a% mereka se%a(ai a! i da am ke &ar(a dan masyaraka". #&rid per & men(e"a!&i ni ai dan kaeda! mem%en"&k persona i"i yan( &n((& < m&rid akan merai! +e ik aka dan mem%en"&k persona i"i kendiri yan( posi"i=. Kepa"&!an kepada pen(ajaran a(ama asas pem%inaan diri yan( %e%as dada!.

#a!safah