TARIKH

:
02 Mei 2013
HARI
:
Khamis
M/PELAJARAN:
Matematik
KELAS
:
Tahun 1
MASA
:
0710 0810 (60 minit)
KEHADIRAN :
TAJUK
:
Nombor bulat hingga 100
STANDARD KANDUNGAN
: Murid dibimbing untuk :
1.5 Menentukan nilai tempat bagi nombor.
STANDARD PEMBELAJARAN : Murid berupaya untuk :
i.
Menyatakan nilai tempat bagi sebarang nombor hingga 100.
ii.
Menyatakan nilai digit bagi sebarang nombor hingga 100.
AKTIVITI PDP :
PERSEDIAAN (Pemerhatian dan analisis)
1. Bahagikan 15 straw kepada 2 kumpulan.
Kumpulan 1 : 10 straw
Kumpulan 2 : 5 straw
2. Wakilkan jumlah straw dengan menggunakan dekak-dekak.

3. Minta murid wakilkan 15 ke dalam ruangan nilai tempat yang disediakan.

PERKEMBANGAN
1. Minta murid menunjukkan nombor 24 dengan menggunakan blok asas. Contoh:

2. Kemudian tunjukkan nombor-nombor lain contohnya 16, 32, 48 juga dengan menggunakan blok
asas.
3. Minta murid menunjukkan nombor-nombor yang dibincangkan (1) dan (2) bagi nilai tempat dan
nilai digit menggunakan dekak-dekak.

4. Murid memindahkan maklumat nombor yang dibincang menggunakan dekak-dekak.

5. Tegaskan :

TINDAKAN:
1. Murid akan membuat Aktiviti 3 m/s 84 dalam buku aktiviti
2. Guru akan membincangkan jawapan dengan murid.
PENTAKSIRAN:

NILAI MORAL :
REFLEKSI
:

Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di dalam BA

Murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum bergerak ke
kemahiran berikutnya.
Berhati-hati dan bertanggung jawab.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
02 Mei 2013
HARI :
Khamis
M/PELAJARAN:
Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
MASA
:
0840 0910 (30 minit)
KELAS :
Tahun 5
TEMA
:
2. Sayangi keluarga
TAJUK
:
4. Hubungan Keluarga Kembangan Keluarga kembangan kebanggaanku
HASIL PEMBELAJARAN:
Pada akhir aktiviti, murid akan dapat
Menyatakan hubungan dengan anggota keluarga kembangan
Mengamalkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga
kembangan.
Berbangga dengan anggota keluarga kembangan.
PEDAGOGI

Tinjauan, Temu Ramah, KBKK, Perbincangan, Projek

AKTIVITI PDP :
Induksi :
1. guru menunjukkan rajah salasilah keluarga kepada murid.
2. Guru menerangkan hubungan dengan anggota keluarga kembangan.

Perkembangan :
1. Murid diminta membuat kajian tentang keluarga kembangan mereka.
2. Murid diminta melakarkan hubungan mereka dengan anggota keluarga kembangan, mencari
nama dan gambar mereka.
3. Murid diminta membentangkannya.
4. Minta murid menyenaraikan tiga cara mereka mengeratkan hubungan keluarga asas dengan
keluarga kembangan
a. Saling membantu
b. Bertanya khabar
c. Siarah menziarahi
Penutup:
Guru merumuskan bahawa anggota keluarga kembangan akan gembira sekiranya murid memanggil
mereka secara sopan menggunakan gelaran yang betul.
BBM
:
NILAI MORAL :
REFLEKSI
:

Rajah salasilah keluarga

Berusaha

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
02 Mei 2013
HARI
:
Khamis
M/PELAJARAN:
Pendidikan Jasmani
MASA
:
0940 1010 (30 minit)
KELAS
:
Tahun 2
MODUL
:
Kemahiran
ASPEK
:
Pergerakan Lokomotor Mengilas dan memusing (Unit 10)
STANDARD KANDUNGAN
: Berkebolehan melakukan aktiviti mengilas dan memusing
STANDARD PEMBELAJARAN: Pada akhir aktiviti, murid akan dapat
1.3.1 Melakukan pergerakan mengilas dan memusing
2.2.1 Mengenalpasti ciri pergerakan lokomotor dan bukan lokomotor
5.2.1 Melibatkan diri dan mengambil bahagian secara aktif
LANGKAH PENGAJARAN :
1. Memanaskan badan.
2. Penyampaian standard pembelajaran.
3. Aktiviti 1 : Mengilas.
a. Murid duduk di dalam gelung
b. Murid akan mengilas ke kiri atau ke kanan untuk menghantar gelung kepada rakan
sebelah
4. Permainan kecil : Lumba Kilas
a. Murid dibahagikan kepada 2 kumpulan kecil
b. Murid duduk di antara skital secara membelakang

c.

Murid di hadapan sekali mengambil gelung dari skital dan menghantar ke skita
seterusnya secara mengilas.
d. Aktiviti diteruskan sehingga murid yang terakhir.
e. Kumpulan yang memngumpul gelung terbanyak dikira pemenang.
5. Menyejukkan badan
6. Pentaksiran
ALATAN
:
PENTASIRAN :
REFLEKSI
:

Gelung Rotan
Murid dapat membezakan mengilas dan memusing

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
30 April 2013
HARI
:
Selasa
M/PELAJARAN:
Matematik
KELAS
:
Tahun 4
MASA
:
0840 0940 (60 minit)
TAJUK
:
3. Perpuluhan
BIDANG PEMBELAJARAN
: 3.2 Darab perpuluhan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat perpuluhan
dengan nombor bulat
HASIL PEMBELAJARAN
: Selepas sesi PdP murid akan dapat
i.
Membahagi nombor perpuluhan sehingga satu tempat
perpuluhan dengan:
(a) nombor satu digit
(b) 10
ii.
Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat
perpuluhan dengan nombor satu digit.
iii.
Membahagi nombor perpuluhan sehingga dua tempat
perpuluhan dengan nombor bulat.
AKTIVITI PDP :
1. Guru membimbing murid untuk menyelesaikan soalan berikut :
a. 0.8 2 =
b. 0.75 3 =
c. 2.5 10 =
2. Guru menyuruh murid membuat latihan di dalam buku teks m/s
3. Untuk murid yang maih lemah, guru akan memberi bimbingan secara perseorangan.
NILAI MORAL :
REFLEKSI
:

Berhati-hati, sistematik, adil

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
02 Mei 2013
HARI
:
Khamis
M/PELAJARAN:
Matematik
KELAS
:
Tahun 5
MASA
:
1140 - 1210 (30 minit)
KEHADIRAN :
TAJUK
:
Peratus
BIDANG PEMBELAJARAN
:
4.1 Menukar pecahan dan perpuluhan kepada peratus
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
4.1.1, 4.1.2
HASIL PEMBELAJARAN
:
Selepas sesi PDP murid akan dapat menjawab sekurang
kurangnya 12 daripada 15 soalan yang diberikan dengan
betul.
AKTIVITI PDP :`
1. Guru akan memberikan ujian tropikal yang merangkumi semua bidang pembelajaran untuk
tajuk peratus
2. Guru akan menyemak jawapan bersama-sama dengan murid.
3. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan tambahan.
BBM
:
NILAI MORAL :
REFLEKSI
:

Lembaran kerja
Berhati-hati

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
03 Mei 2013
HARI
:
Jumaat
M/PELAJARAN:
Matematik
KELAS
:
Tahun 5
MASA
:
0810 - 1910 (60 minit)
KEHADIRAN :
TAJUK
:
Nombor bulat, Pecahan, Perpuluhan, Peratus
BIDANG PEMBELAJARAN
: 1.0 4.1
OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Semua objektif pembelajaran yang terlibat
HASIL PEMBELAJARAN
:
Selepas sesi PDP murid akan dapat mengimbas kembali
kemahiran yang telahj dipelajari sepanjang semester ini.
AKTIVITI PDP :`
1. Guru akan membuat ulangkaji untuk keempat-empat tajuk yang diajar sepanjang sepanjang
semester ini.
2. Guru akan mengedarkan lembaran kerja.
3. Guru membincangkan jawapan bersama-sama dengan murid.
BBM
:
NILAI MORAL :

Lembaran kerja
Berhati-hati

REFLEKSI

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

TARIKH
:
02 Mei 2013
HARI
:
Jumaat
M/PELAJARAN:
Kajian Tempatan
MASA
:
1030 1130 (60 minit)
KELAS
:
Tahun 6
TEMA
:
Ekonomi negara
TAJUK
:
Semua tajuk di bawah tema ekonomi negara
SUBTAJUK
:
Semua sub tajuk di bawah tema ekonomi negara
HASIL PEMBELAJARAN:
Selepas pembelajaran dan pengajaran, murid dapat mengimbas
kembali semua tajuk yang dipelajari sepanjang semester 1 ini.
AKTIVITI PDP :
1. Guru akan membantu murid untuk membuat ulangkaji sempena ujian PKSR 1,
2. Setiap murid akan diedarkan dengan edaran latihan yang merangkumi tema Ekonomi
Negara.
3. Guru akan berbincang dengan murid jawapan.
BBM
:
Lemabaran Kerja
NILAI MORAL :
Sayang akan alam sekitar
REFLEKSI
:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________