UNIVERSITETI: HASAN PRISHTINA I PRISHTINS

FAKULTETI I EDUKIMIT
PROGRAMI UDHHEQJA N ARSIM
QENDRA N PRISHTIN

PUNIM SEMINARI
PRDORIMI I TRAJTAVE JONORMATIVE T PREMRAVE N PUNIMET E
NXNSVE T SHKOLLAVE T MESME T ULTA DHE PUNA E
MSIMDHNSIT N MNJANIMIN E TYRE

Mentor:
Prof.dr. Bahtijar Kryeziu

Kandidatt:
Ilmi Kimari
Naim Bajrami
Meriton Hoti

Prishtin,2014

Page 1

Prmbajtja
l.
Prmbajtja....1
ll. Hyrja2
lll. Premri--Njohuri t prgjithshme...3
lV. Ndarja e premrave.4
V. Premri vetor...5
Vl. Pasqyra e lakimit t premrave vetor5
Vll. Pasqyra e trajtave t shkurtra t bashkuara.7
Vlll. Vendi I trajtave t shkurtra.8
lX. Prdorimet e trajtave t shkurtra 9
X. Ktu po japim disa t dhna lidhur me gabimet e nxnsve.10
Xl. Prfundimi.12
Xll. Literatura...13

Page 2

Hyrja
Pr kt tem seminari ne si grup kemi marr eset e shkruara nga nxnsit e kasave t
nnta t shkolls s mesme t ult n Sfel, komuna e Podujevs.
Duke u nisur nga prvoja jon me nxns dhe konsultimet me kolegt tan , q punojm
me klast e ciklit t mesm t ult, kemi vrejtur se n prgjithsi te nxnsit e ksaj moshe
bhen gabime n t shkruar dhe n t shqiptuar t premrave t ndyshm.Gabimet m t mdha
bhen te prmrat vtor e sidomos te trajtat e shkurtra t premrave vetor.
Andaj detyr e par pr evitimin e ktyre gabimeve sht te arsimtari gjuhs shqipe, i cili
duhet t`i shpjegoj sa m mir dhe t`ua ngilit n kok mir e drejt fmijve kto probleme
gjuhsore.Nse nxnsi i shkolls s mesme t ult do t`i msoj mir premrat , ai do t di t`i
prdor mir e drejt do here dhe do ta kuptoj rndsin e tyre n fjali.
Te ne n prgjithsi gjuhs m shum i japim rndsi n ciklin e mesm t ult, sepse n
ciklin e mesm t lart m shum po i ipet rndsi letrsis, prandaj mendoj se edhe n ciklin e
mesm t lart duhet t`i ipet rndsi m e madhe gjuhs dh t shtohet numri i orve t gjuhs
shqipe sepse gjat vitit shkollor nuk sht i mjaftueshm numri i orve ekzistuese vetm nga 2
- 3 or n jav.
Mendoj se shtimi i orve t gjuhs edhe n ciklin e mesm t ult do t`i kontribonte m
shum ngritjes dhe msimit t gjuhs son t bukur. E them kt duke u nisur nga fakti se p.sh
gjuha shqipe gati sa sht barazuar me gjuhn angleze n klasn e nnt.Klasa e nnt i mban
tri or n jav gjuh agleze ,kurse gjuha shqipe katr or n jav.Un mendoj se duhet shtuar
numrin e orve t gjuhs te kjo klas, sepse fjala bjen te gjuht suedeze, gjermane ,frenge ato
i kan n klasn e par nga 10-1l or n jav n ciklin fillor, kurse te ne i kemi vetm 7 or n
jav d.m.th te ne nga katr or m pak se te shtetet e lartprmendura.
Po t`i kushtojm rndsi m shum fondit t orve t gjuhs , besoj se edhe suksesi dhe
puna me ta do ishin n nj nivel shum m t lart , sepse nxnsi do ket gjuh shqipe do
dit( n ciklin e mesm t ult) dhe do ta ket intersimin m t madh pr lndn e gjuhs
shqipe.Mendoj se pa e msuar mir gjuhn shqipe nxnsi n fillore dhe t mesme, ai nuk do
t mund t`i msoj as lndt tjera si gjuh gjermane ,frenge , angleze etj.
Prandaj ne si msimdhns jemi munduar t japim sado pak mendimet tona lidhur me
shtimin e orve t gjuhs shqipe si lnd msimore q msohet n shkollat tona.
Pr kt tem t seminarit jemi prqndruar n gabimet q bjn nxnsit gjat hartimit t
eseve t ndryshme, prandaj barra m e rnd dhe detyra m e madhe bie te arsimtari i gjuhs
shqipe pr t`i evituar kto gabime n t shkruar dhe n t shqiptuar t nxnsve .
Pr prgatitjen e ktij seminari na ka ndihmuar mjaft literatura e pasur q kemi sot n
bibliotekat tona, q njherit sht ishte nj ndihmes e madhe pr ne, shfrytzojm rasti q t`i
prshndesim t gjitha ata gjuhtar q jan marr me shkrimin e drejt t gjuhs son ,q ne
sot t kemi material t mjaftuar pr t`u shrbyer pr t gjitha temat q duhet t`i prgatisim .

Page 3

Premri
1. Njohuri t prgjithshme
Premr quhet ajo pjes e ligjrats, q trgon n nj mnyr mjaft t
prgjithshme realie,tipare ose sasi t pacaktura. Premrat nuk emrtojn, por tregojn.Pikrisht
funksioni tregues prmbn edhe karakteristikn e tyre.Ata jan nj kategori me tipare mjaft t
ndryshme nga njri- tjetri,si nga ana morfologjike ,ashtu edhe nga ana sintaksore, por i bashkon
n nj pjes m vete t ligjrats kuptimi i pergjithshm kategorial i t treguarit.
Premrat mund t prfaqsojn nj emr , nj mbiemr, nj numror ose nj fjali t tr(ose
nj njsi me brthamkallzuesore), p.sh:
- Pastaj lindi dielli.Ai ishte rrethuar me ca re t holla.
-T jepte prshtypjen e njeriut gazmor dhe vrtet i till ishte..
2.Prgjithsisht premrat kan kto katgori gramatikore :
1. Gjinin (mashkullore dhe femrore)
2.Numrin (njjs dhe shums)
3.Lakimin,rasat ( Em. Gji. Dha. Ka. Rrj.)
Disa premra nuk i kan t gjitha kategorit , disa prej tyre jan t pa
ndryshueshm.Premrat vetor dhe pronor kan edhe kategorin e vets.
Numri shums te premrat zakonisht nuk formohet me an t prapashtesave.Te premrat
vetor numri prfitohet me an t formave supletive:
Un-ne,ti-ju, ai-ata.Disa t tjer prdoren vetm n formn e njjsit ose me an t
shumsit:kush, kushdo, secili, disa , shum.
Edhe kategorin e rass nuk e kan t gjith premrat.Premri q,premrat pyets: , far,
premrat e pacaktuar: do, nj, gj etj, nuk ndryshojn sipas rasave.
Kategorit gramatikore t premrave jan t kushtzara nga kategorit e fjalve q
prcaktojn a prfaqsojn,prandaj prshtaten n gjini, numr, dhe ras me ato fjal, p.sh.: ky
nxns,kjo vajz, kta nxns, kto nxnse.
3. Ndarja e premrave
Sipas kuptimit q kan dhe funksionit q kryejn t gjith premrat ndahen 7 grupe:
1.Premra vetor: un, ti, ai(ajo), ne , ju, ata, (ato).
2.Premri vetvetor: vet, vetja (vetvetja)
2.Premra dftor : ky,kjo,ai,(ajo),kt,(kto),ata,(ato).
3.Premra pronor: im,(ime),yt,(jote),yn,I tij,e saj.
4.Premra pyets: kush?cili?cila?`far?
5.Premrat lidhor: i cili,e cila,t cilt, t cilat,q.
6.Premrat pacaktuar: gjith,asnj,askush ,ndonj,secili,do,njri,tjetri
etj.1

Page 4

4. Premri vetor
Premri vetor tregon vetat q veprojn. Kuptimi i vets te kta premra prkon me
kuptimin e tyre leksikor.Premrat vetor kan tri veta.
Premrat e vets s par: un-ne tregojn vetn q flet.N grupin shums bn pjes edhe
folsi.
Premrat e vets s dyt: ti-ju tregojn vetn me t ciln flasim, pra bashkbiseduesin ose
bashkbiseduesit.
Si premra t vets s tret prdoren premrat dftor : ai, ajo(njjs)dhe pr shums
(ata,ato).Kta tregojn frymor ose sende pr t cilt bhet fjal.2
Lakmit i premrave vetor
Kategorin e rass e kan t gjith premrat vetor.N disa forma rasore t disa vetorve sht
vshtir t dallohet tema nga mbaresa ,ashtu si dallohet me lehtsi tek
emrat.Krahaso,p.sh.,format ,mua, ty,ne, na, me format nesh, jush, meje, teje.
Premrat vetor t dy vetave t para kan forma supletive pr numrin shums.Me forma
supletive del dhe vetori i vets s par njjs npr rasa t ndryshme.
Prve trajtave t plota, n dhanore e kallzore vetort e t tri vetave, n njjs dhe
shums, kan edhe trajta t shkurtra.Kto jan fjal t patheksuara, q vendosen zakonisht para,
por edhe pas foljeve.
5. Pasqyra e lakimit t premrave vetor
Njjs
E. un
GJ. ----DH. mua, m
K. mua, m
Rr. meje

Veta e l
Shums

Veta e ll
Shums

Njjs

ne
----neve, na
ne, na
nesh

ti
----ty, t
ty, t
teje

ju
----juve, ju
ju, ju
jush

Veta lll
Njjs
Mashkullore
E.
GJ. i
DH.
K.
Rr.

ai
atij
atij, i
at(t), e
atij(tij)

Femrore

Shums
Mashkullore

ajo
i asaj
asaj, i
at(t), e
asaj(saj)

ata
i atyre
atyre, u
ata(ta), i
atyre(tyre)

Page 5

Femrore
Ato
i atyre
atyre, u
ato(to) i
atyre(tyre)3

6. Pasqyra e trajtave t shkurtra t bashkuara

Dhanore e tri vetave njjs e shums
+kallzore e vets s lll njjs
l.
ll.
lll.
l.
ll.
lll.

m
t
i
na
ju
u

+ e = ma
+ e = ta
+ e = ia
+ e = na e
+ e = jua
+ e = ua

Dhanore e tri vetave njjs shums

+ kallzore e vets s tret shums
m
t
i
na
ju
u

+ i = m`i
+ i = t`i
+ i = ia
+ i = na i
+ i = jua
+ i = ua4

Trajtat m`i, t`i, shkruhen me apostrof, trajtat na e, na shkruhet ndaras nga

e. Trajtat bma , ta , shkruhen pa apostrof, sepse a-ja del nga shkrirja e + e:
T e dhash librin ( ta dhash librin).N trajtat ia(i+e), jua (ju+e), ua(u+e), a-ja sht n
analogji me , ma dhe ta. Po kshtu edhe n shums:((i+i)=ia.
Premrat vetor gjat lakimit te tyre nper ras, n dhanore dhe kallzore na dalin n dy
forma(trajta) : trajta e plot dhe trajta e shkurtr
Trajtat e plota doemos prdoren bashk me trajtat e shkurtra,prkundrazi,trajtat e shkurtra
mund t prdoren edhe vetm.Kjo mund t shihet edhe nga shembujt e m poshtm.
Veta e par: - Mua m dhan libra.
Veta e dyt: -Ty t dhan libra.
Vta e tret: -Atij i dhan libra.
Veta e par: -Neve na dhan libra.
Veta e dyt: -Juve ju dhan lbra.
Veta e tret: -Atyre u dhan libra.

M derguan n bregdet.
T drguan n bregdet.
I drguan n bregdet.
Na drguan n bregdet.
Ju drguan n bregdet.
U drguan n bregdet.

N shembujt e m siprm vrejtm se jan prdorur trajtat e shkurtra t thjeshta t premrave

vetor.Mirpo, n gjuhn ton trajtat e shkurtra prdoren mjaft shpesh edhe t bashkuara njra
me tjetrn, nj trajt e shkurtr me nj trajt tjetr t shkurtr t rass dhanore(m,t,i,na
,ju,u)bashkohen me trajta t shkurtra t premrave t vets s tret n rasn kallzore (i,e)dhe
formojn trajta t bashkuara5

4
5

Page 6

7. Vendi i trajtave t shkurtra

Zakonisht trajtat e shkurtra vendosen para foljeve n do koh e n do mnyr: e
lexova, i mora,t pash etj.N mnyrn urdhrore vendosen edhe para foljes ose n trup t saj:
merre,hapni, drgomani.
Kur folja sht n mnyrn urdhrore n formn mohore(mos e merr)n lidhore (t m
japsh),n t ardhmen(do t`i msoj)ose n format e pashtjelluara,trajtat e shkutra vendosen
gjithnj midis pjeszs s foljes(pr t`ia msuar)
Me mnyrn urdhrore prdoren vetm trajtat e shkurtra t vets s par e t tret,kurse
ato t vets s dyt jo.
Trajtat e shkurtra ose shprehin drejtprdrejt kundrinorin e drejt a t zhdrejt,ose e
prsritin at:M (t) ka sjell nj libr.Dgjom mua,(Mua m dgjo).Atyre u duhen drguar
disa libra.E pash, e njohim bat.I morm librat.6
8. Prdorimet e trajtave t shkurtra
N rasn dhanore e kallzore trajtat e shkurtra shnojn n mnyr t drejtprdrejt
kundrinorin e zhdrejt, prkatsisht t drejt.
Trajtat e shkurtra t vets s par e t dyt n rasn dhanore njjs e shums,perdoren m
shpesh pr t shnjuar n mnyr t dretprdrejt kundrinn e zhdrejt. P.sh.:- Kjo tha,-ma
mbush zemrn me gzim t madh.-Tani n fillim do t t dhemb pak,njsoj sikur t pritesh
padashur me brisk,po pastaj do ta kesh m leht, se vendi do t mpihet vetvetiu.Kshtu na
kishte ndodhur edhe n Zgrdhesh, me t vetmin ndryshim se atje ,kur pushonim,fshatart na
sillnin grushte me kumbulla, kurse ktu nisn t na sjellin grushte me mana.Trajtat e shkurtra t
vets s tret t dhanores prdoren zakonisht si shenjuese t kundrins s zhdrejt ,q mund t
shprehet m shpesh me nj emr ose premr: `m duhet!-ia priti Blerta s cils ,n at
gjendje shpitrore q ishte, nuk mund t`i plqente nj gj e till.Ktyre ,xha Vangjeli,-iu
prgjigj Viktoria,- u lipte shum drrasa, jo vetm nj.
Gjithashtu n vend t trajts s drejt t rass emrore t premrit vetor t vets s dyt
shums ju prdoret shpeshher gabim trajta e rass dhanore juve:
P.sh Si jeni juve? Juve krkoni pun?Juve that kshtu.
N vend: Si jeni ju? Ju krkoni pun? Ju that kshtu.
Trajta e rass dhanore neve dhe juve prdoren shpesh gabim n vend t trajtave t rass
kallzore ne , ju.
Neve na mori e juve ju la.Juve u thrret etj, q jan prdorime t gabuara,
n vend se t prdorimeve t drejta me trajtat ne, ju.
Ne na mori e ju ju la .Ju ju thrret.
Si rregull pr t mos i prdorur gabim trajtat e dhanores neve e juve n vend t trajtave t
emerores e t kallzores ne, ju do t na ndihmonin mjaft pyetjet q i prgjigjen rass prkatse
t tyre dhe vet funksioni sintaksor q kryejn ato n fjali. Bie fjala trajtat ne dhe ju t
prdorura pa parafjal mund t kryejn funksionin e kryefjals dhe si t tilla i prgjigjen
pyetjes kush? Dhe rass emrore, ose mund t bjn punn e kundrins s drejt dhe ather i
prgjugjen pyetjes k?dhe rass kallzore p.sh.Ne jemi nxns(Kush?-Ne).
6

Page 7

Ju jeni student (Kush?-Ju).Ne dhe ju msojm mir(Kush?-Nedhe ju).Ne e duam

shkolln(Kush?-Ne).Ne na lavdroi msuesi(K?-Ne).Ju ju shprblyen me nga nj libr(K?Ju).Ndrsa n trajtat neve e juve kurdoher e kryejn funksionin e kundrins s zhdrejt dhe i
prgjigjen pyetjes kujt/ dhe rass dhanore p.sh.Ai na flet neve (Kujt?-Neve). A ju kujtohet
juve? (Kujt?-Juve)etj.
Pr t ditur se cilat trajta premrore t emrores duhet t prdoren ,si rregull mund t
shrbej ajo, se te kta shembuj folja krkon kundrin t zhdrejt , prandaj duhet t prdoren
trajtat premrore t dhanores neve e juve e jo trajtat premrore t emrores a t kallzores ne e
ju.
Si rrjedhim i gjith ksaj q u tha , trajtat e dhanores neve e juve prdoren gabim n vend
t trajtave ne e ju t emrores e t kallzores edhe n raste t tjera.Bie fjala ,trajta neve e
dhanores ndeshet ndonjher gabim pr trajtn ne t emrorese e t kallzores edhe ather kur
prdoret nga personi i numrit njjs si nj shums i modestis ose si nj shums i prgjithsuar,
q kap kuptimisht edhe persona t tjer, q jan t nj mendimi me folsin p.sh. Neve
mendojm kshtu, q sht nj gabim pr trajtn e drejt ne t rass emrore me kuptim un
ose ne t gjith.Neve s`na kan pyetur pr pun, q sht gabim pr trajtn e drejt ne t rass
kallzore me kuptim mua ose ne t gjith.
Gjuha e sotme letrare shqipe, duke pasur parasysh arsyen e karakterit dialektor,
preferon,t mos thuhet rekomandon ,premrat vetor t vets s par dhe t vets s dyt,si n
numrin njjs ,ashtu edhe n numrin shums , t mos prdoren n rasn gjinore.N vend t
trajtave rasore t gjinores i mua , i ty, i neve dhe i juve t prdoren trajtat e rass emrore t
premrave pronor prkats,qoft thjesht si premra :imi-imja,yti-jotja,yni-jona,juaji-juaja etj.
Qoft n funksion t mbiemrave prcaktues pronor;im(djal),ime (vajz),yt-jote,yn-jon etj
si djali im, vajza ime ,djali yt,vajza jote.7
Premrat dftor ai, ajo, ata, ato n gjuhn shqipe prdoren edhe si premra vetor t vets
s tret.Si premra vetor ata prdoren kryesisht kur nuk duam q t prsrisim nj emr q
sht prmendur m par.Si premra vetor ata edhe mund t mungojn, ose mund t hiqen
duke u nnkuptuar nga konteksti, kur shrbejn si kryefjal ose si kundrinor.Premrat dftor
kan kategorin gramatikore t gjinis, numrit dhe rass.8
Premrat pronor tregojn se kujt I prket nj prone e caktuar.Premrat pronor po ashtu
si premrat vetor kan tri veta:veta e pare(imi,yni),vetn e dyt(yti,juaji),vetn e tret(I tij, I
saj, I tyre).Premrat pronorn gjuhn shqipe prdoren shpesh n basshvajtje me emrat,q
tregojn pronndhe kto raste quhen mbiemra prcaktonjs pronor.P.sh.
Ky sht libri yt.Kjo sht fletorja jote.Edhe premrat pronor kan gjinin, numrin dhe rasn.
Po ashtu edhe premrat pyets prdoren pr t pyetur pr njerz, kafsh e sende.Premra
t till jan; kush, cili, cila,cilt, cilat , far ,sa, sati etj.
Premri kush prdoret p t pyetur pr njer eose qenie t paraqitura si njerz. Ky premr
premr prdoret vetm n njjs, kurse premrat I cili , e cila prdoren pr njerz ,kafsh e
sende..T gjith kta premra lakohen npr ras vetm premrat ` , far nuk lakohen.
Premrat e pacaktuar tregojn frymor ose sende n mnyr t pacaktuar,Premrat e pa
caktuar jan:dikush, ndokush, gjithkush, shumkush,kushdo,nj, njri, ndonjri,asnjri, secili,
cilido, fardo,gjithka, dika, njri, tjetri etj.
Disa nga kta premra ndryshojn sipas gjinis; njri-njra, ndonjri, ndonjra, secili-secila, t
gjith- t gjitha,cilido-ciladoetj.
7
8

Page 8

Nj pjes e ktyre premrave lakohen np ras.9

9.Ktu po japim disa t dhna lidhur me gabimet e nxnsve
Duke u nisur nga fakti se kemi nj prvoj bukur t gjat n arsim , kemi
vrejtur se nj numr i konsiderushm i nxnsve bjn gabime sidomos n drejtshkrimin e
trajtave t shkurtra t premrave vetor , po ashtu edhe te trajtat e bashkuara t premrave
vetor.
Ja disa shembuj q prdoren gabim te nxnsit e shkolls s mesme t ult .
M`a dhlapsin shoku im q ja pata dhn (n vend se t shkruhet kshtu)
Ma dha lapsin shoku im q ia pata dhn .D.m.th e prdorin gabim trajtn e bashkuar t premrit
vetor.
Mi dha fletoret q mi ka marr ma heret. (gabim)
M`i dha fletoret q m`i ka marr m heret. (mir)
Do ti them nesr pr kt.(gabim)
Do t`i them nesr pr kt.(mir)
Naj dha t gjitha detajet pr kt(gabim)
Na i dha t gjitha detajet pr kt(mir)
Po ashtu gjat puns son me nxns kemi vrejtur se shpeshher
nxnsit bjn gabime edhe te trajtat e plota t premrave vetor n rasn
kallzore, kur e bjn lakimn e tyre dhe e prdorin njsoj si n rasn dhanore .
P.sh.- N dhanore; neve na , ata e prdorin gabim kallzoren : neve na ( n vend se ta
shkruajn ; ne, na .
Po ashtu gabim bjn shpeshher edhe te veta e dyt shums n kallzore :
Dhanore: juve, ju
Kallzore: juve ju (q sht gabim n rasn kallzore, duhet t jt :ju,ju).
Ndodh nganjher kur bjn gabime edhe te shkrimi i apostrofit pas pjeszs mohuese.
P.sh.:-Un serdha sot me koh n msim(gabim).
-Un s`erdha sot me koh n msim(d.m.th nuk e prdorin fare apostrofin pas pjeszs s.
Po ashtu edhe te lidhorja e foljes nxnsit bjn gobim
P.sh.T them te drejtn juve (gabim)
T`u them t drejtn juve(mire)
Ju tregova atyre t vijn me koh.(gabim).
U tregova atyre t vijn me koh.(mir).
Ndodh nganjher q t mos e prdorin drejt trajtn e shkurtr t premrit vetor i, si n kt
shembull.
I thash atyre t vinin n or se arsimtari ka hyr n klas(gabim).
U thash atyre t vinin n or se arsimtari ka hyr n klas(mir).
Edhe te shkrimi i trajts s bshkuar ma , kur prdoret n mes t foljes e prdorin gabim.P.shFalma lapsin(gabim).
-Falmani lapsi(mir), d.m.th mua m, at e.
N punimet e nnsve shpshher hasim gabime n t shkruar t foljeve t ndryshme t
mnyrs urdhrore.
9

Page 9

P.sh. Foli me at dhe foli atij. N rastin e par folja sht e kohs s kryer t thjesht , ndrsa
n rastin e dyt folja sh e mnyrs urdhrore e n fund t foljes kemi nj trajt t shkurtr t
rass kallzore t vets s tret i.

Page
10

Page
11

Page
12

Page
13

Prfundimi
Si u pa nga shembujt e m siprm kemi raste kur nxnsi nganjher e pdor mir trajtn
e bashkuar m`i, kurse n nj rast tjetr e pdor gabim ( shih esen e Kosovares).Pastaj te eseja
tjetr e Blerts shohim se ajo ka gabuar te trajta e bashkuar t`i duke prdor gabim trajtn e
bashkuar (t pushtonin) n vend se ta shkruante ta pushtonin).Ndrsa te Argjira vrejm
gabimin te fjalia:sht vshtir pr t`u arritur e prdor pa apostrof paskajoren e foljes. Te
Blinera vrejm gabimin e br te premri un( e prdor pa - n fund premrin vetor t vets
s par).
Marr n pgjithsi nga materiali i shfletuar del se po t`i rrekemi me
prkushtim gjuhs
son,q sht edhe nj ndjenj e knaqsis pr arsimtarin e gjuhs shqipe, nse te fmijt ka
ngecje n kt drejtim. Andaj prkushtimi i arsimtarit t gjuhs po edhe i t gjith msimnsve
tjer duke i kushtuar rndsi t madhe drejtshkrimit dhe drejtshqiptimit t fjalve t gjuhs do t
jet nj shembull i mir pr t gjith nxnsit ton.
Ne si student u munduam t japim sado pak mendimin ton pr punn q po e bjm do
dit me nxnsit ton n shkoll.Po t msohen me koh kto rregulla gramatikore nga
nxnsit do t jet nj pun m e leht n t ardhmen, gjat gjith jet s tyre n t shkruar dhe
n shqiptuar t gjuhs son.
Prandaj rregullat e gjuh jan shembull, ndihmes pr t`u shkruar drejt e pa gabime te do
shqiptar, kudo q jeton dhe vepron sot n bot dhe e krenaris pr gjuhn tone t bukur.

Page
14

Literatura
1. Jashari,Prof.dr.Ali&Kryeziu,Prof.dr.Bahtijar(2010),Gjuh amtare pr studentt e
Fakultetit t Edukimit.Prishtin,fq 2004.
2. Jashari,Prof.dr.Ali & Kryeziu,Prof.dr. Bahtijar,Po aty, fq 2006.
3. Grup autorsh(2002),Gramatika e gjuhs shqipe(Morfologjia),Tiran, fq 220.
4. Jashari,Prof.dr.Ali & Kryeziu, Prof.dr.Bahtijar, Po aty, 2008.
5. Mulaku, Latif & Kelmendi,Ahmet(1984)Gramatika e gjuhs shqipe(Fonetika dhe
Morfologjia),Prishtin,fq 120.
6. Jashari,Prof.dr.Ali & Kryeziu,Prof.dr. Bahtijar,Po aty, fq2009.
7. Sulejmani,Mr.Fadil(1984)Praktikumi i gjuhs shqipe,Prishtin, fq 66.
8.
Demiraj,Shaban (1971),Gramatika e gjuhs shqipe,(Fonetika-Morfologjia)pr
shkollat e mesme,Prishtin:ETMMK, fq 111.
9. Beci, Bahri(2005),Gjuha shqipe pr klasn e tet, Pej, fq 101.
10. Bajqinca,Isa(1983), Drejtshkrimi i premrave, Gjuha shqipe, nr.1,Prishtin fq,16.

Page
15