REPUBLICA DE COLOMBIA

CARTAGO VALLE DEL CAUCA

INSTITUCIN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
MANUEL QUINTERO PENILLA
RESOLUCIN DE APROBACIN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Para:

VERSION (1)
Jornada: maana

Proceso: Disciplinario

Nombre: __________________________________________________________Grado: ___________

RESPETO PARTE 1
Qu es el respeto?
El respeto es un valor muy importante que debemos cultivar da a da, en nuestro hogar, escuela,
familia, amigos y todas las personas que estn a mi alrededor, de esta manera tener un espacio
armnico, el cual podemos compartir libremente.
El Respeto es la esencia de la vida en comunidad, el trabajo en equipo, el cual conlleva a crear un
ambiente de cordialidad y seguridad; debes aplicarlo con todos aquellos aspectos positivos que
coseches, en valorar los intereses y necesidades de otro individuo

Soy Respetuoso cuando...

Me dirijo correctamente y respeto la opinin de mis compaeros, amigos, Familia y maestros.

Utilizo la empata para comprender y aceptar a todos.
Acepto mis diferencias personales, recordando que cada uno tiene derecho a ser quien es.

Por qu es importante?

Para crear un clima ptimo de paz y armona.

Todos tenemos el derecho de ser respetuoso.
Para aceptar tus errores y aprender de los dems.
Si nadie aceptar las diferencias de las dems personas, no podrn relacionarse ni convivir
en orden y armona.

Para qu me sirve?

Para convivir en paz y armona

Para respetarme a m mismo y a los dems.
Para expresarme correctamente mediante el dialogo.

El Respeto en el aula de clase

Dentro del aula, el respeto debe estar presente en todo momento entre compaeros, pero sobre todo
entre profesor y estudiante, de esta manera generar en el aula de clase un clima agradable lleno de
gozo, amor, alegra, satisfaccin y sobre todo RESPETO. Amiguito es por este motivo que debes
colocar en prctica los siguientes tips para que tu aula de clase la convivencia sea exitosa:
Escuchar con atencin a la maestra y a tus compaeros en el aula de clase.
Respetar la opinin de los dems, as no ests de acuerdo.
Utiliza el lenguaje y tono de voz adecuado para comunicarte con tus compaeros y maestra.
Evitar agredir fsicamente y psicolgicamente a tu maestra y tus compaeros
Permanecer con calma, para crear un clima ptimo en el aula de clase.
Colabora a tu maestra y a tus compaeros, cuando necesiten un favor.

TALLER
1- Realiza una cartelera donde representes con un dibujo y con palabras lo ms importante del
texto.
2- Realiza una exposicin ante tus compaeros de grupo donde les compartas la anterior lectura.

REPUBLICA DE COLOMBIA
CARTAGO VALLE DEL CAUCA
INSTITUCIN EDUCATIVA TECNICA EMPRESARIAL
MANUEL QUINTERO PENILLA
RESOLUCIN DE APROBACIN No. 381 DE JULIO 10 DE 2003
CODIGO DANE 176147000678
NIT 836000190-4

Para:

VERSION (1)
Jornada: maana

Proceso: Disciplinario

Nombre: __________________________________________________________Grado: ___________

RESPETO PARTE 2
TALLER
a) Intenta definir la palabra respeto.
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b) De las siguientes dos situaciones, cul es una falta de respeto y cual no? Por qu?
Te encuentras en la cumbre de una montaa, aislado de todo el mundo, contemplando en
la lejana unos pueblos pequeos, y pones en marcha el CD a toda potencia.
Te encuentras en un bus lleno de pasajeros que leen, charlan u observan tranquilamente el
paisaje, y pones en marcha el CD a toda potencia.
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c) De las siguientes acciones o comportamientos, subraya en rojo aquellas que suponen una falta
de respeto y en azul aquellas que no:
- Poner msica a tope
- torturar los animales
- recoger un ramo de flores
- regar las plantas
- jugar sucio
- construir casas
- tirar papeles
- aplastar las flores
- cultivar los campos
- pintar las paredes
- cuidar los pjaros
- recoger papeles
d) Escribe 5 conductas que en el colegio sean una falta de respeto.
1. _____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________
e) Escribe 5 conductas que en el colegio no sean una falta de respeto.
1. _____________________________________________________________________________
2. _____________________________________________________________________________
3. _____________________________________________________________________________
4. _____________________________________________________________________________
5. _____________________________________________________________________________