Anda di halaman 1dari 14

PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN PADA ANAK


Disajikan dalam ujian
keperawatan anak
Oleh NIRWANTO K.
RAHIM

DEFINISI
Pertumbuhan artinya perubahan
dalam besar, jumlah, ukuran tubuh
atau anggota tubuh (pertumbuhan
aspek fisik).
Diamati melalui
penimbangan berat
badan, pengukuran
tinggi badan dan
lingkar kepala anak.
Grafik pertumbuhan anak
Sedangkan perkembangan adalah
bertambahnya fungsi tubuh
seperti pendengaran,
penglihatan, kecerdasan,
tanggung jawab dan lain-lain.
Grafik perkembangan anak
TEORI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
a ) S I GME UN F RE UD ( PE RKE MBA NGA N
PS Y CHOS E XUA L )
b ) PI A GE T ( PE RKE MBA NGA N KOGNI T I F )
c ) E RI KSON ( PE RKE MBA NGA N
PS I KOS OS I A L )
d ) KOHL BE RG ( PE RKE MBA NGA N MORA L )
e ) HUROL CK ( PE RKE MBA NGA N E MOS I )
f ) PE RKE MBA NGA N PSI KOSOSI A L
Fase Genitalia

Fase latent (4 5
tahun sampai masa
pubertas
Fase Urogenital
atau faliks (usia 3
4 tahun
-Fase anal (2 3
tahun)
Fase oral (0 1
tahun
Sigmeun Freud (Perkembangan
Psychosexual)
Tahap sensori motor (0
2 tahun)
Tahap pra operasional (2
7 tahun)
Tahap operasional konkrit
(7 12 tahun)
Tahap operasional formal
(mulai usia 12 tahun)

Piaget (Perkembangan Kognitif)
ERIKSON (PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL

otonomi atau rasa
malu (2-3 tahun)
percaya atau tidak
percaya (0- 1 tahun
Identity vs
Role confusion
( mulai 12 tahun)
Intimacy vs Isolation
(dewasa awal)

Initiatif vs Guilty
(3 6 tahun)
Generativy vs self
absorbtion (dewasa tengah)

Ego integrity vs
Despair (dewasa lanjut)
HUROLCK (PERKEMBANGAN EMOSI)

masa bayi mempunyai emosi yang berupa
kegairahan umum, sebelum bayi bicara ia sudah
mengembangkan emosi heran, malu, gembira,
marah dan takut. Perkembangan emosi sangat
dipengaruhi oleh faktor kematangan dan belajar.
Pengalaman emosional sangat tergantung dari
seberapa jauh individu dapat mengerti rangsangan
yang diterimanya.
PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL



Di dalam jiwa individu terdapat tiga komponen yaitu :

Id : nangis, minta minum,makan, dll

Ego : lebih rasional, tetapi masa bodoh terhadap
lingkungan.

Super Ego : lebih memikirkan lingkungan.

Menurut Freud perkembangan manusia terjadi dalam beberapa
fase dimana setiap fasenya mempunyai waktu dan ciri-ciri
tertentu dan fase ini berjalan secara kontinyu.

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
a ) F A K T O R K E T U R U N A N ( H E R E D I T E R )
b ) F A K T O R L I N G K U N G A N
L I N G K U N G A N E K S T E R N A L
- K E B U D A Y A A N
- S T A T U S S O S I A L E K O N O M I K E L U A R G A
- N U T R I S I
- P E N Y I M P A N G A N D A R I K E A D A A N N O R M A L
- O L A H R A G A
- U R U T A N A N A K D A L A M K E L U A R G A N Y A
L I N G K U N G A N I N T E R N A L
- I N T E L E G E N S I
- I N T E L E G E N S I
- E M O S I

POLA PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN
P O L A P E RT U MB U H A N DA N P E R K E MB A N G A N
T E R J A D I S E C A R A T E R U S ME N E R U S .
P E RT U MB U H A N F I S I K DA PAT D I L I H AT S E C A R A
L E B I H N YATA , NA MU N S E B E NA R N YA D I S E RTA I
P U L A D E N G A N P E RT U MB U H A N P S I KO S O S I A L
A NA K DA N D I I K U T I D E N G A N H A L - H A L D I B AWA H
I N I :
a ) D I R E C T I O NA L T R E N D S
b ) S E Q U E N T I A L T R E N D S
c ) MA S A S E N S I T I F
TERIMA KASIH