Anda di halaman 1dari 26

DIREVISI OLEH:

DRA. ELLA SULHAH S. M.Pd


DRA. RAHMITHA P. SUNDJOYO M.Psi
DRS. BAMBANG SUJIONO, M.Pd
MENU PEMBELAJARAN GENERIK ANAK USIA DINI 2009


USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
Usia 0 3
bulan
1. Dapat
Mendengark
an
senandung
l agu
bernuansa
i mtak
2. Dapat
mendengark
an doa yang
di bacakan
3. Dapat
mendengar
ceri ta yang
bernuansa
kei manan
4. Dapat
mendengark
an Nama
Tuhan
5. Dapat
merasakan
rasa sayang
dan ci nta
kasi h
mel al ui
bel ai an
6. Dapat
Mendengark
an
ungkapan
syai r/pantun
1. Dapat
mengangkat
kaki dan
memai nkan
j ari tangan
2. Dapat
memi ri ngkan
badan
3. Dapat meng
angkat
kepal a
keti ka
di tengkurap
kan
4. Dapat
menegakkan
kepal a saat
di tel ungkupk
an
5. Dapat
bergul i ng ke
kanan ke
ki rI
6. Dapat
tengkurap

1. Refl eks
menggengga
m benda
yang
menyentuh
tel apak
tangan.
2. Dapat
memai nkan
j ari tangan
dan kaki .
3. Dapat
memegang
benda yang
Dapat
di genggam
dengan l i ma
j ari .

1. Dapat
bereaksi
terhadap
berbagai
sumber suara
2. Dapat
mengenal
suara orang-
orang
di dekatnya
3. Dapat
merespon
bi l a di panggi l
namanya

1. Dapat
merespon
berbagai
sti mul asi
2. Dapat
bereaksi
terhadap
berbagai
kei ngi nan
1. Dapat
menatap
dan
tersenyum
bi l a di sapa
2. Dapat
Menangi s
untuk
mengeks-
presi kan
keti dak
nyamanan
3. Dapat
tertawa
saat di aj ak
bercanda
4. Dapat
memberi ka
n respon
dengan
gerakan
badan dan
senyuman
pada saat
di dekati
orang l ai n
1. Dapat
bereaksi
terhadap
berbagai
j eni s al unan
musi k
2. Dapat
bereaksi
terhadap
nyanyi an
orang-orang
seki tarnya
3. Dapat
bereaksi
dengan
gerakan
tubuh
terhadap
berbagai
j eni s al unan
musi k dan
nyanyi an

1. Dapat
mengenal
ASI
2. Dapat
memasukka
n tangan ke
mul ut
3. Mi num ASI
secara
ekskl usi f
l ebi h kurang
6 bul an


bernuansa
kei manan
7. DapatMende
ngarkan
kal i mat/kata
-kata yang
bai k


USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
3 6 bln 1. Dapat
Mendengarkan
senandung
l agu
bernuansa
i mtak
2. Dapat
mendengarkan
doa yang
di bacakan
3. Dapat
mendengar
ceri ta yang
bernuansa
kei manan
4. Dapat
mendengarkan
Nama Tuhan
5. Dapat
merasakan
rasa sayang
dan ci nta
kasi h mel al ui
bel ai an
6. Dapat
Mendengarkan
ungkapan
syai r/pantun
bernuansa
kei manan
7. DapatMenden
garkan
kal i mat/kata-
kata yang bai k

1. Dapat duduk
dengan
bantuan dan
kepal a tegak
2. Dapat duduk
tanpa
di topang
3. Dapat merai h
benda di
depannya.
4. Dapat
tengkurap
dengan dada
di angkat dan
kedua tangan
menopang.
5. Dapat
merayap
permul aan,
ti dak
berpi ndah
tempat
6. Dapat duduk
dengan
bantuan.
1. Dapat
memasukkan
benda ke
dal am mul ut
2. Dapat
meremas
mai nan yang
l unak
3. Dapat
memi ndahka
n mai nan
dari satu
tangan ke
tangan yang
l ai n.
1. Dapat
mengel uarka
n suara-
suara
2. Dapat
mengoceh
3. Dapat
mengoceh
yang
bermakna
sederhana
1. Dapat
memperhati k
an berbagai
bentuk dan
warna benda
2. Dapat merai h
al at
permai nan
yang
di i ngi nkan.
3. Dapat
memai nkan
al at
permai nan

1. Dapat
mel i hat
dengan
penuh
perhati an
pada waj ah
orang-orang
terdekat
2. Dapat
memandang
orang yang
bergerak
3. Dapat
merespons
dengan
perasaan
(senyuman,
kesedi han)
4. Dapat
menangi s
apabi l a ti dak
menDapatka
n yang
di i ngi nkan
(Mi s. ASI)
5. Dapat
memperhati k
an orang l ai n
bermai n atau
bekerj a
6. Dapat
mengul urkan
kedua
tangan untuk
di gendong
1. Mendengarka
n berbagai
j eni s musi k
2. Menggerakka
n anggota
tubuh keti ka
mendengarka
n i rama musi k
3. Dapat
mengel uarkan
suara dengan
nada yang
ti dak
beraturan
1. Mul ai
mengenal
makanan
pendampi ng
ASI dgn satu
rasa
2. Menari k
makanan dari
sendok
dengan l i dah
3. Pada saat
kenyang
akan
menutup
mul ut j i ka
di sodori
makanan
4. Dapat
Pemberi an
makanan
sei mbang
yang l unak
(MP ASI)
dengan
j adwal yang
teratur


USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
6 9
bulan
1. Dapat
Mendengarkan
senandung
l agu
bernuansa
i mtak
2. Dapat
mendengarkan
doa yang
di bacakan
3. Dapat
mendengar
ceri ta yang
bernuansa
kei manan
4. Dapat
mendengarkan
Nama Tuhan
5. Dapat
merasakan
rasa sayang
dan ci nta
kasi h mel al ui
bel ai an
6. Dapat
Mendengarkan
ungkapan
syai r/pantun
bernuansa
kei manan
7. Dapat
mendengarkan
kal i mat/kata-
kata yang bai k

1. Dapat meng
angkat dada
saat
tengkurap
dengan
bertumpu
pada ke dua
tangan
2. Dapat
mengangkat
dada saat
tengkurap
dengan
bertumpu
pada kedua
tangan dan
kaki
3. Dapat
merangkak 2
- 3 l angkah
4. Dapat
merangkak ke
segal a arah.
5. Dapat duduk
tanpa
bantuan.
6. Dapat berdi ri
dengan
bantuan.
7. Dapat
mel empar
benda yang
di pegang
1. Dapat
memegang
benda dengan
i bu j ari dan
j ari tel unj uk
(menj umput)
2. Dapat
bertepuk
tangan
3. Dapat
merobek
4. Dapat
memegang
pi nsi l

1. Dapat mul ai
meni rukan
ucapan.
2. Dapat
merespon
permai nan
ci l ukba.
3. Dapat
menunj uk
benda
dengan
bersuara
1. Dapat
mengamati
benda yang
bergerak.
2. Dapat
berpal i ng
kearah
sumber
suara.
3. Dapat
mengamati
benda yang
di pegang
kemudi an
di j atuhkan.
1. Dapat
mengul urkan
tangan atau
menol ak
untuk
di gendong
2. Dapat
menunj uk
sesuatu
yang
di i ngi nkan
3. Dapat
tersenyum
pada
bayanganny
a di cermi n
4. Dapat
bereaksi
dengan
senyuman
dan tawa
saat di aj ak
bermai n
5. Dapat
tersenyum
dan
mel akukan
kontak mata

1. Dapat
bertepuk
tangan tanpa
mengi kuti
i rama
2. Dapat
memukul kan
benda
sehi ngga
mengel uarka
n bunyi
3. Dapat
mengerakkan
anggota
tubuh
mengi kuti
i rama yang
ti dak
beraturan
1. Bel aj ar
mengunyah
makanan
l unak (nasi
ti m)
2. Dapat makan
bi scui t sendi ri
3. Dapat
mengunyah
dan menel an
makanan
l unak
4. Dapat mi num
dari botol
mi num
bertel i nga
dengan
bantuan orang
dewasa


USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
9 12 bln 1. Dapat
Mendengarkan
senandung
l agu
bernuansa
i mtak
2. Dapat
mendengarkan
doa yang
di bacakan
3. Dapat
mendengar
ceri ta yang
bernuansa
kei manan
4. Dapat
mendengarkan
Nama Tuhan
5. Dapat
merasakan
rasa sayang
dan ci nta
kasi h mel al ui
bel ai an
6. Dapat
Mendengarkan
ungkapan
syai r/pantun
bernuansa
kei manan
7. DapatMenden
garkan
kal i mat/kata-
kata yang bai k

1. Dapat
mencoba
berdi ri sendi ri
dengan
berpegangan
2. Dapat berj al an
j i ka di pegangi
3. Dapat berj al an
dengan
berpegangan.
4. Dapat berj al an
beberapa
l angkah tanpa
bantuan
5. Dapat berj al an
sendi ri tetapi
bel um l ancar
6. Dapat
mel akukan
gerakan
menendang.
7. Dapat menari k
benda yang
terj angkau.

1. Dapat
menggerakan
j ari tangan
untuk
menggaruk
2. Dapat
memegang
benda yang
keci l dan ti pi s
(mi sal :
potongan
buah dan
bi skui t).
3. Dapat
memukul -
mukul atau
mengetuk-
ngetuk
mai nan.
4. Dapat
menggengga
m al at tul i s
dan membuat
coretan
1. Dapat
mel aksanakan
peri ntah
sederhana
2. Dapat
mengucapkan
satu kata
untuk
menyatakan
kei ngi nan.
3. Dapat
menyatakan
penol akan.
4. Dapat
menyebut
nama benda
atau bi natang
(pus untuk
kuci ng; oti
untuk roti ).
1. Dapat
mengenal
berbagai
bentuk
2. Dapat
mengenal
permukaan
kasar dan
hal us
3. Mul ai
memahami
peri ntah
sederhana.
4. Dapat
menunj ukkan
reaksi saat
namanya
di panggi l .
5. Dapat
mencari
benda yang
di sembunyi ka
n
6. Dapat
menemukan
benda-benda
yang
di sembunyi ka
n
1. Dapat
menunj ukka
n respon
yang
berbeda
terhadap
orang asi ng
atau orang
yang
di kenal nya
2. Dapat
mengeks-
presi kan
rasa
senang,
takut,
marah dan
kaget
3. Dapat
bermai n
ci l ukba
4. Dapat
bermai n
tepuk ame-
ame
5. Dapat
memberi ka
n bel ai an
kasi h
sayang
7. Dapat
menempel ka
n kepal a
bi l a merasa
nyaman
dal am
1. Dapat
menggerakka
n anggota
tubuh sesuai
i rama musi k
2. Dapat
bertepuk
tangan
mengi kuti
i rama musi k
3. Dapat
memukul
benda yang
meni mbul kan
bunyi yang
berbeda



1. Mengunyah
dan menel an
makanan
padat
2. Sudah ti dak
mengeces
3. Mi num dari
botol yang
ada
pegangannya
pel ukan
(gen-
dongan)
atau
meronta
kal au
merasa
ti dak
nyaman.
8. Dapat
menyatakan
kei ngi nan
dengan
berbagai
gerakan
tubuh dan
ungkapan
kata-kata
sederhana.
9. Dapat
meni ru cara
menyatakan
perasaan
sayang
dengan
memel uk

USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
1 2 thn 1. Dapat
mendengar
dan meni rukan
senandung
l agu
bernuansa
i mtaq
2. Dapat
mengi kuti /
meni rukan
bacaan doa
sebel um dan
sesudah
mel akukan
kegi atan
3. Dapat
meni rukan
sebagi an
gerakan
i badah
4. Dapat
mendengar
dan
merespons
ceri ta
bernuansa
i mtaq
5. Dapat
mendengar
dan meni rukan
sebutan nama
Tuhan
6. Mendengarkan
dan meni rukan
syai r/pantun
sederhana
1. Dapat berj al an
dengan bai k
wal au kadang-
kadang j atuh
2. Dapat berdi ri
dengan satu
kaki sambi l
tangannya
di pegangi
3. Dapat berdi ri
dengan satu
kaki
berganti an
sambi l
tangannya
di pegangi
4. Dapat berdi ri
j i nj i t sebentar
5. Dapat berj al an
tegak dengan
tangan
berayun
6. Dapat
merambat nai k
tangga
7. Dapat
mencoba untuk
mel ompat -
l ompat
8. Dapat berj al an
di atas bal ok
ti ti an dengan
kedua tangan
di pegangi
9. Dapat
menggel i n-
1. Dapat
menyusun
menara
dengan ti ga
bal ok.
2. Dapat
memegang
gel as dengan
dua tangan.
3. Dapat
mengosong-
kan dan
mengi si
wadah
dengan
benda-benda
4. Dapat meni ru
membuat
coretan gari s.
5. Dapat meni ru
membuat
coretan gari s
verti kal dan
hori sontal .
6. Dapat
memasukkan
benda ke
dal am wadah
yang sesuai .
7. Dapat
membal i k
hal aman buku
tetapi bel um
sempurna.
8. Menyobek
kertas.
1. Dapat
merespon
terhadap
peri ntah
sederhana
2. Dapat
mengerti
pertanyaan
sederhana
3. Dapat
menunj uk
benda yang
di kenal nya
j i ka di mi nta
4. Dapat
memperl i hatk
an gerakan
tubuh agar
orang l ai n
mengerti
5. Dapat
menunj uk
sesuatu agar
orang l ai n
tahu
6. Dapat
mengkombi na
si kan antara
ucapan dan
gerakan tubuh
agar orang
l ai n mengerti
7. Dapat
mengatakan
sedi ki tnya 3
kata di l uar
1. Dapat
mengenal
bentuk,
warna, ukuran
benda
2. Dapat
menunj uk
gambar
bi natang atau
benda-benda
yang
di kenal nya
3. Dapat
memperhati ka
n gambar
dengan
seksama
4. Dapat
menunj uk 4
anggota tubuh
5. Dapat
menyebut 4
anggota tubuh
6. Dapat
menyebut
beberapa
nama benda.
7. Dapat
menanyakan
nama benda
yang bel um
di kenal .
8. Dapat
mengenal
beberapa
warna pri mer
1. Dapat
bermai n
dengan
beraneka
ragam
mai nan
2. Mau terl i bat
dal am
permai nan
sederhana
seperti
menggel i ndi
ngkan bol a
ke depan
dan
bel akang
3. Dapat
terl i bat
dal am
permai nan
yang
mel i batkan
pi hak l ai n
(menyi si r
rambut
boneka)
4. Dapat
bermai n
pura-pura
5. Dapat
meni rukan
suara dari
l i ngkungan
6. Dapat
Meni rukan
kegi atan
1. Dapat
mendengar-
kan musi k dan
mengi kuti
i rama
2. Dapat tertari k
menggunakan
benda yang
meni mbul kan
bunyi
3. Dapat
bertepuk
tangan
mengi kuti
i rama
4. Dapat
meni rukan
l agu anak-
anak
1. Dapat
mengambi l
gel as dari
mej a untuk
di mi num
2. Dapat mi num
dari gel as
yang di pegang
nya sendi ri
3. Dapat
mel etakkan
kembal i gel as
ke atas mej a
sehabi s
mi num
4. Dapat
menggunakan
sendok untuk
menyendok
makanan
5. Dapat makan
sendi ri
dengan
menggunakan
sendok,
dengan sedi ki t
berceceran
6. Dapat
menggunakan
sedotan
7. Dapat mi num
dari gel as
dengan
di pegang satu
tangan
8. Dapat
bernuansa
i mtaq
7. Mendengar-
kan dan
meni ru kata-
kata yang bai k

di ngkan bol a
ke depan dan
kebel akang
10. Dapat
berj al an
sendi ri ke
berbagai arah.
11. Dapat
nai k tangga
atau tempat
yang l ebi h
ti nggi dengan
merangkak.
12. Dapat
menendang
bol a ke arah
depan.
13. Dapat
berdi ri dengan
satu kaki
sel ama satu
deti k.
14. Dapat
mel ompat di
tempat.
15. Dapat
nai k tangga
atau tempat
yang l ebi h
ti nggi dengan
berpegangan.
16. Dapat
berj al an
mundur
beberapa
l angkah.
17. Dapat
menari k benda
9. Dapat
mengel uar-
kan dan
memasukkan
benda dari
dal am satu
wadah.
10. Dapat
membangun
menara 2 5
bal ok




kata mama
atau dadah
8. Dapat
memanggi l
sedi ki tnya
satu nama
orang l ai n
9. Dapat
merespon
pada
pertanyaan ya
dan ti dak
untuk
menyatakan
kei ngi nan dan
kemauannya
10. Dapat
mengucap-
kan sedi ki tnya
punya 25 kosa
kata
11. Dapat
mengatakan
ti dak untuk
menol ak
sesuatu
12. Dapat
memi nta
makan j i ka
l apar
13. Dapat
menyebut-kan
namanya
sendi ri
14. Dapat
membuat
kal i mat dari 2
kata
15. Dapat
menunj uk 7
(merah, bi ru,
kuni ng).
9. Dapat
menyebut
nama sendi ri
dan orang-
orang yang
di kenal .
10. Dapat
memperguna
kan al at
permai nan
dengan cara
semaunya
seperti bal ok
di pukul -pukul .
11. Mul ai
memahami
gambar waj ah
orang.
12. Mul ai
memahami
pri nsi p mi l i k
orang l ai n
seperti : mi l i k
saya, mi l i k
kamu.
8. Dapat
membedakan
ukuran benda
(besar-keci l ).
9. Dapat
merasakan
dan Dapat
menunj ukkan
rasa sayang
ci nta kasi h
yang di beri kan
kepadanya
mel al ui
seperti
pekerj aan
rumah
tangga
7. Dapat
meni rukan
gerakan
benda-benda
8. Mul ai Dapat
menghubung
kan benda
dan
fungsi nya
9. Dapat
Meni rukan
gerakan
orang l ai n
seperti
memasuk
kan benda
ke dal am
wadah
10. Dapat
Menunj uk
kan reaksi
marah
apabi l a
merasa
terganggu
seperti
permai nann
ya di ambi l .
11. Dapat
menunj uk
kan reaksi
yang
berbeda
terhadap
orang yang
baru
mengunyah
dan menel an
9. Dapat
memasukkan
sendok ke
dal am mul ut
tanpa terbal i k,
sedi ki t
berceceran
10. Mau di aj ak
mel epas
pakai an
11. Masi h di tol ong
kal au mel epas
pakai an
12. Mau
di pakai kan
baj u
13. Masi h di bantu
kal au
mengenakan
baj u
14. Membuka
retsl eti ng
sendi ri
15. Dapat
mel epas kaos
kaki
16. Dapat
membuka
sepatu
17. Sudah ti dak
mengompol
keti ka ti dur
si ang
18. Dapat
memberi tahu
kal au
cel ananya
basah atau
gambar yang
di kenal nya
16. Dapat
menyebutkan
sedi ki tnya 3
benda yang
di kenal nya
17. Dapat
menunj uk
bagi an tubuh
yang
di tanyakan.
18. Dapat
mengerti
ceri ta pendek.
19. Dapat
Menaruh
perhati an
pada gambar-
gambar dal am
buku.
20. Dapat
Mengguna-
kan kata-kata
sederhana
untuk
menyatakan
kei ngi n-
tahuan.
21. Dapat
menj awab
pertanyaan
dengan
kal i mat
pendek.
22. Dapat
Menyanyi kan
l agu
sederhana.
bel ai an/
rangkul an


di kenal .
12. Dapat
bermai n
bersama
teman
tetapi si buk
dengan
mai nannya
sendi ri
(sol i tary
pl ay).
13. Dapat
memperhati
kan/menga
mati teman-
temannya
yang
berakti vi tas
14. Dapat
mengekspre
si kan
berbagai
reaksi
emosi
(senang,
marah,
takut,
kecewa).
15. Dapat
menunj uk
kan reaksi
meneri ma
atau
menol ak
kehadi ran
orang l ai n.
16. Dapat
bermai n
bersama
teman
kotor
19. Mau j i ka
di aj ak
mengeri ngkan
tangan
20. Mau j i ka
di aj ak
mencuci
tangan
21. Mau
di bersi hkan
hi dungnya
dari i ngus
dengan
mai nan
yang sama.
17. Dapat
berekspresi
dal am
bermai n
peran
(pura-pura).

USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
2 3
tahun
1. Dapat
meni rukan
l agu
bernuansa
i mtaq
2. Dapat
meni rukan
doa
sebel um/
sesudah
mel akukan
kegi atan
3. Dapat
meni rukan
gerakan
i badah
dengan
l ebi h bai k.
4. Dapat
mendengark
an dan
merespons
ceri ta
bernuansa
i mtaq
secara bai k.
5. Dapat
meni rukan/
menyebut
kan nama-
nama Tuhan
sesuai
kemampuan
6. Dapat
mendengar
kan dan
1. Dapat berdi ri
dengan
uj ung j ari
kaki
sebentar
2. Dapat berdi ri
dengan satu
kaki
sebentar
3. Dapat
berj al an
mundur, j i nj i t
3 l angkah,
berj al an di
gari s yang
l urus
4. Dapat
menuruni
tangga
sendi ri
dengan
kedua kaki
di seti ap
l angkah
5. Dapat nai k
tangga
dengan kaki
mel angkah
berganti an,
sambi l
berpegang
an
6. Dapat turun
tangga
dengan kaki
mel angkah
1. Dapat
meremas
kertas atau
kai n dengan
menggerakka
n l i ma j ari .
2. Dapat mel i pat
kertas
meski pun
bel um
rapi /l urus.
3. Dapat
menggunti ng
kertas tanpa
pol a.
4. Dapat
mengkoordi na
si kan j ari
tangan cukup
bai k untuk
memegang
benda pi pi h
seperti si kat
gi gi , sendok.
5. Dapat
menyebut
bagi an-bagi an
suatu gambar
seperti
gambar waj ah
orang, mobi l ,
bi natang, dsb.
6. Dapat
mengenal
bagi an-bagi an
tubuh (l i ma
1. Dapat
mengatakan
aku
2. Dapat
mengatakan
j i ka i ngi n
BAK/BAB
3. Dapat
membuat
kal i mat
dengan ti ga
kata
4. 50% dari
ucapannya
sudah j el as
5. Dapat
mengguna
kan kata i ni
punyaku
6. Dapat
bertanya
dengan
pertanyaan
sederhana
7. Dapat
bertanya
dengan
pertanyaan
di mana,
mengapa
8. Dapat
menyebut kan
nama depan
dan nama
l engkap
9. Dapat
1. Dapat
mengenal
berbagai
bentuk
warna, ukuran
permukaan
kasar /hal us
dan fungsi
benda
sederhana
2. Dapat
menunj uk dan
menyebutkan
gambar
sederhana
3. Tertari k untuk
di bacakan
ceri ta
4. Dapat
menunj ukkan
anggota-
anggota
tubuhnya
5. Dapat
mengel ompok
kan warna
6. Dapat
mengerti
konsep besar
/ keci l , sedi ki t
/ banyak
7. Dapat
mengerti
konsep arah
buka/tutup,
depan/bel akan
1. Dapat
memperhati
kan anak
l ai n bermai n
dan
mencoba
untuk
bergabung
sebentar
2. Dapat
menunj ukkan
di ri nya si apa
3. Dapat
mencoba
mengerj akan
sesuatu
sendi ri
4. Dapat
mel akukan
paral el pl ay
5. Dapat
mengguna
kan boneka
untuk
bermai n
pura-pura
6. Dapat
mempersa-
makan di ri
nya dengan
anak seusi a
yang
berj eni s
kel ami n
sama
7. Dapat
1. Dapat
menggunakan
benda-benda
sebagai al at
musi k
2. Dapat
bertepuk-
tangan
dengan
vari asi
3. Dapat
menyanyi kan
sebagi an l agu
anak-anak
di i kuti
gerakan
anggota tubuh

1. Dapat
menggunakan
garpu untuk
makan
2. Dapat
makanan
dengan
sendok tanpa
tumpah
3. Dapat
mel epas
berbagai j eni s
pakai an
dengan
bantuan
4. Dapat
mel epas
cel ana atau
rok dengan
cara menari k
ke bawah
5. Dapat
Memasukkan
tangan ke
l engan baj u
yang benar
dengan
bantuan
6. Dapat
menggunakan
baj u l engan
pendek
dengan
bukaan depan
7. Dapat
menggunakan
meni rukan
syai r/pantun
i mtaq l ebi h
banyak kata.
7. Dapat
mendengar
dan meni ru
ucapan
kata-kata
yang bai k.

berganti an,
sambi l
tangan
berpegang
an
7. Dapat berl ari
dengan bai k,
j arang j atuh
8. Dapat
mel ompat
dengan dua
kaki
9. Dapat
mel ompati
benda keci l
10. Dapat
mel ompat
sebanyak
empat
l angkah
berturut -
turut
11. Dapat
mel ompat
dengan satu
kaki sambi l
di pegangi
12. Dapat
berj al an
sambi l
menendang
bol a di am
13. Dapat berdi ri
dengan
kedua kaki
di bal ok
ti ti an tanpa
di pegangi
14. Dapat
mel empar
bagi an).
7. Dapat
menyusun
benda
berdasarkan
ukuran
8. Dapat
memegang
dan memutar
gagang pi ntu
untuk
membuka
9. Dapat
membuat
menara
dengan 8
bal ok
10. Dapat
mencoret-
coret kertas
hi ngga kel uar
kertas
11. Dapat
memegang
pi nsi l dengan
cara
menggeng-
gam
12. Dapat
membuka dan
menutup
gunti ng
13. Dapat
membuat
gunti ngan
keci l di pi nggi r
kertas
14. Dapat
menggunti ng
kertas terus
mengerti
peri ntah
sederhana
10. Dapat
menunj uk
seki tar 10
gambar yang
di kenal nya
11. Dapat
menyebut kan
seki tar 10
gambar yang
di kenal nya


g, kel uar/
masuk
8. Dapat
menyebutkan
bagi an-bagi an
suatu gambar
seperti
gambar waj ah
orang, mobi l ,
bi natang, dsb.
9. Dapat
mengenal
bagi an-bagi an
tubuh (l i ma
bagi an).
10. Dapat
memahami
konsep ukuran
(besar-keci l ,
panj ang-
pendek).
11. Dapat
mengenal ti ga
macam bentuk
( , , ).
12. Dapat
mengenal
pol a.

bermai n
permai nan
kel ompok
yang
sederhana
8. Dapat
bermai n
dengan anak
l ai n dengan
pengawasan
orang
dewasa
9. Dapat
menyadari
dan i ngi n
tahu
mengenal
perbedaan
j eni s kel ami n
10. Dapat
Menol ong
membuang
sampah
11. Dapat
Menunj uk
kan kal au i a
bi sa
mel akukan
sesuatu
sendi ri
12. Mau beker-
j a dengan
orang
dewasa l ai n
sel ama l i ma
meni t
13. Dapat
meni rukan
pekerj aan
orang
baj u l engan
panj ang
dengan
bukaan depan
8. Dapat
mengenakan
pakai an yang
di tari k ke atas
dengan benar
9. Dapat
mengenakan
cel ana pendek
dengan
bukaan depan
10. Dapat
mengenakan
cel ana
panj ang
dengan
bukaan depan
11. Dapat
membuka
kanci ng depan
12. Dapat
mengenakan
sepatu tanpa
tal i
13. Mul ai bi sa
mengatakan
j i ka i ngi n
BAK/BAB
14. Dapat
mengatakan
j i ka i ngi n
BAK/BAB
15. Dapat
menggunakan
pi spot sendi ri
16. Dapat
mengontrol
bol a dengan
kedua
tangan dari
atas kepal a
15. Berj al an
sambi l
berj i nj i t.
16. Mel ompat ke
depan dan
ke bel akang
dengan dua
kaki .
17. Mel empar
dan
menangkap
bol a.
18. Menari
mengi kuti
i rama.
19. Nai k-turun
tangga atau
tempat yang
l ebi h ti nggi
dengan
berpeganga
n.
menerus
sepenuh
gunti ng


dewasa
14. Dapat
menunj uk
kan/memba-
l as rasa
sayang,
ci nta kasi h
yang
di beri kan
kepadanya
mel al ui
bel ai an/rang
kul an.

BAB/BAB,
wal au kadang-
kadang terj adi
kecel akaan
17. Sudah ti dak
mengompol
sepanj ang
hari
18. Dapat
mengetahui
perbedaan
antara i ngi n
BAK dan BAB
dan bi sa
mengatakan
dengan benar
19. Dapat nai k ke
WC sendi ri
20. Dapat
menurunkan
cel ana j i ka
i ngi n ke WC
21. Ti dak
mengompol di
mal am hari ,
j i ka
sebel umnya
sudah di tatur
22. Dapat
Mengeri ngkan
tangan
dengan
bantuan
23. Dapat
mencuci
tangan sendi ri
tapi perl u
bantuan untuk
mengambi l
sabunnya
24. Dapat
mengeri ngkan
tangan sedi ri
25. Dapat
mengeri ngkan
waj ah dengan
bantuan
26. Mul ai bi sa
menggosok
gi gi dengan
bantuan
27. Dapat
mengel ap
i ngus j i ka
di mi nta

USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
3 4
tahun
1. Dapat
menyanyi
kan l agu
bernuansa
i mtaq (1 3
l agu)
2. Dapat
berdoa
sebel um dan
sesudah
mel akukan
kegi atan
serta
meni rukan
si kap
berdoa
3. Dapat
meni rukan
gerakan
i badah
dengan
terti b
4. Dapat
menyi mak
dengan bai k
ceri ta
bernuansa
i mtaq
5. Dapat
meni ru dan
menyebut
kan nama-
nama dan
beberapa
si fat Tuhan
6. Dapat
1. Dapat
berdi ri
dengan satu
kaki
berganti an
2. Dapat
berdi ri
dengan satu
kaki
3. Dapat
berj al an
kedepan
dengan
tumi t
4. Dapat nai k
tangga
dengan kaki
berganti an
sambi l
berpegang
pada
pegangan
tangga
5. Dapat
menuruni
tangga
dengan kaki
berganti an
sambi l
memegang
pegangan
tangga
6. Dapat
mel ompat
dengan dua
kaki ke
1. Dapat mel i pat
kertas
2. Dapat
mengel ompok
kan benda-
benda yang
ti dak serupa
3. Dapat
membangun
menara dari
10 bal ok
4. Dapat
menggambar
benda yang
di kenal yang
berarti bagi
anak
5. Dapat
membuat
gari s
mendatar,
tegak l urus
dan l i ngkaran
6. Dapat
menggunti ng
kertas
di antara dua
gari s
1. Dapat
menj awab
pertanyaan
si apa,
mengapa,
di mana
2. Dapat
bertanya
pertanyaan
kapan,
bagai mana
3. Dapat
merangkai
kal i mat
dengan 4
buah kata
4. Dapat
menyebutka
n j eni s
kel ami nnya,
usi a dan
saudaranya
5. Dapat
mengerti
dan
mel aksanak
an dua
peri ntah
sederhana
6. Dapat
mengenal i ,
meni rukan,
dan
mengetahui
suara-suara
benda dan
1. Dapat
mengenal
fungsi
benda
dengan
benar
2. Dapat
mengel ompo
kkan benda
berdasarkan
bentuk,
warna,
ukuran dan
fungsi
secara
sederhana
3. Ikut dal am
kegi atan
membaca
dengan
mengi si
kata-kata
atau kal i mat
yang kosong
4. Dapat
menunj uk
kan dan
menyebut
kan anggota
tubuhnya
5. Dapat
mencocok
kan hi ngga
11 warna
6. Dapat
menunj uk
1. Mul ai bi sa
menunggu
gi l i ran
2. Dapat
bermai n
bersama
tetapi
dengan
pengawas
an orang
dewasa
3. Dapat
menunggu
gi l i ran
tetapi
dengan
di bantu
4. Mempunya
i teman
khayal an
5. Dapat
mengguna
kan bal ok
atau
benda l ai n
untuk
membuat
bangunan
sederhana
6. Dapat
mengi kuti
akti vi tas
sedi ki tnya
20 meni t
7. Dapat
bekerj a
1. Dapat
menyanyi
kan l agu
anak-anak
l engkap
sesuai i rama
dengan
gerakan
2. Dapat
membuat
bunyi -
bunyi an
dengan
berbagai
al at/ benda
3. Dapat
menggam
bar/ Mel uki s
dengan j ari

1. Dapat
mengguna
kan si si
garpu untuk
memotong
makanan
empuk
2. Dapat
mengguna
kan serbet
3. Dapat
mel epas
pakai an
sendi ri
kecual i
untuk baj u
yang harus
di tari k ke
atas
4. Dapat
mengenakan
cel ana atau
rok yang
mengguna
kan karet
pi nggang
5. Dapat
mengenakan
rok
6. Dapat
mengenakan
pakai annya
yang di tari k
ke atas
7. Dapat
mengenakan
menunj uk
kan rasa
sayang dan
ci nta kasi h
kepada
ci ptaan
Tuhan
7. Dapat
mengucap
kan syai r
atau pantun
i mtaq
8. Dapat
meni rukan
ucapan yang
bai k
9. Dapat
mengucap
kan teri ma
kasi h
setel ah
meneri ma
sesuatu
(dengan
meni ru)
10. Dapat
mengucap
kan sal am
11. Dapat
mengenal
kata-kata
santun
(maaf,
tol ong)
12. Dapat
menghargai
teman dan
ti dak
memaksa
kan
berbagai
arah
7. Dapat
mel ompat
dengan satu
kaki ke
berbagai
arah
8. Dapat
Mel ompat
dengan dua
kaki
mel ewati
ri ntangan
9. Dapat
mel ompat
dengan satu
kaki
mel ewati
ri ntangan
10. Dapat
menendang
bol a dengan
kaki berayun
kedepan
dan
bel akang
11. Dapat
berj al an ke
depan di
bal ok ti ti an
dengan
tangan
di rentang
kan
12. Dapat
menangkap
bol a yang
di pantul kan
dengan
bi natang
7. Dapat
menunj ukka
n 13 gambar
yang
di kenal nya
8. Dapat
menyebutka
n hi ngga 10
gambar
yang
di kenal nya

hi ngga 6
warna yang
di sebutkan
7. Dapat
menyebut
kan dua
warna dasar
8. Dapat
mencocok
kan dua
bentuk
(l i ngkaran
dan buj ur
sangkar)
9. Dapat
menunj uk
kan dua
bentuk yang
di mi nta
(l i ngkaran
dan buj ur
sangkar)
10. Dapat
memahami
konsep
banyak /
sedi ki t, keci l
/ besar,
penuh /
kosong,
ri ngan /
berat,
pendek /
ti nggi ,
kurus/gemuk
, l urang /
l ebi h,
pendek /
panj ang
11. Dapat
dal am
kel ompok
keci l
sel ama
l i ma 12
meni t
8. Dapat
mengguna
kan bal ok
atau
benda l ai n
untuk
memba-
ngun
bangunan
yang l ebi h
kompl eks
pakai an
sendi ri
kecual i
untuk
mengencang
kan
8. Dapat
membuka
kanci ng baj u
9. Dapat
menganci ng
kan baj u
10. Dapat
menari k
retsl eti ng
11. Dapat
mengenakan
kaos kaki
12. Tahu sepatu
ki ri dan
kanan
13. Mencoba
untuk
menal i kan
sepatu tapi
bel um benar
14. Dapat
menganci ng
kan baj u
dengan
kanci ng
yang keci l
15. Berusaha
untuk cebok
sendi ri
16. Dapat
menyi ram
WC
17. Dapat Cuci
tangan
kehendak dada
13. Dapat
menangkap
bol a yang
di pantul kan
dengan
kedua
tangan

memahami
konsep
buka/tutup,
depan/
bel akang.
Kel uar/
masuk,
di bel akang/
di depan,
dasar/atas,
di atas/di
bawah
12. Dapat
mengkl asi fi
kasi kan
seki tar
empat
macam
benda
13. Dapat
mengerti
apa yang
harus
di l akukan
dal am
si tuasi
tertentu
14. Dapat
mengenal
sedi ki tnya
sembi l an
fungsi
benda
dengan
sabun tanpa
bantuan
18. Dapat
membasuh
muka
dengan
bantuan
19. Dapat
memutar
tombol
keran
20. Dapat
mongeri ng
kan waj ah
tanpa
di bantu
21. Dapat
menggosok
gi gi dengan
bantuan
22. Dapat
Berkumur
dan
membuang
ai rnya

USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
4 5
tahun
1. Dapat
menyanyi
kan l agu-
l agu
bernuansa
i mtaq (l ebi h
dari 3 l agu)
2. Dapat
Berdoa
sebel um dan
sesudah
mel akukan
kegi atan
sehari -hari
dengan bai k
3. Dapat
mel akukan
gerakan
i badah
4. Dapat
menyi mak
dan
menceri ta
kan kembal i
ceri ta
bernuansa
i mtaq
5. Dapat
Menyebut
kan dan
mengetahui
beberapa
si fat Tuhan
6. Dapat
meni ru dan
mengerti
1. Dapat
berdi ri
dengan satu
kaki hi ngga
10 deti k
2. Dapat
berj al an ke
depan
mengi kuti
gari s
dengan
menggunaka
n tumi t/ j i nj i t
sej auh 2 mtr
3. Dapat
mel ompat
ri ntangan ke
berbagai
arah dengan
satu atau
dua kaki
4. Dapat
mel ompat
satu kaki
secara
berganti an
sebanyak
ti ga kal i
5. Dapat
menendang
bol a dengan
tendangan
terarah
6. Dapat
berj al an di
atas bal ok
1. Dapat
menj epi t
kertas dengan
al at penj epi t
2. Dapat
merapi hkan
l i patan kertas
dengan j ari
3. Dapat
membangun
menara dari
banyak bal ok
4. Dapat
menggambar
bentuk
manusi a
5. Dapat
meni rukan
bentuk,
si l ang, buj ur
sangkar,
bul at, persegi
panj ang,
segi ti ga
6. Dapat
menggunti ng
di l uar
bentuk-bentuk
geometri

1. Dapat
mengguna
kan kata
sambung
tapi
2. Dapat
mendefi ni si
kan kata-
kata yang
sederhana
3. Dapat
menanyakan
arti berbagai
kata
4. Dapat
menceri ta
kan
perbedaan
suatu benda
5. Dapat
menceri ta
kan
persamaan
suatu benda
6. Dapat
menyebut
kan kota
asal nya
7. Dapat
menyebut
kan al amat
rumahnya
8. Dapat
mengerti
dan
mel aksana
1. Dapat
memperol eh
i nformasi
tentang
sesuatu yang
nyata mel al ui
buku
2. Dapat
mencoba
untuk
menceri takan
kembal i
suatu ceri ta
berdasarkan
i ngatannya
3. Dapat
mengi kuti
buku yang
sedang
di bacanya
4. Dapat
mencocokkan
l ebi h dari 11
warna
5. Dapat
menunj ukkan
seki tar 11
warna yang
di mi nta
6. Dapat
menyebutkan
11 warna
yang di tunj uk
7. Dapat
mencocokkan
bentuk
1. Dapat
bermai n
sedi ki tnya
satu
permai nan
di atas
mej a
dengan
pengawas
an
2. Masi h
bel um
l ancar
mengi kuti
arahan
secara
verbal
dal am
bermai n
3. Dapat
menunggu
gi l i ran
dal am
bermai n
tanpa
pengawas
an
4. Dapat
mempertun
j ukkan
suruhan
sederhana
5. Ti dak
menggangg
u teman
dengan
1. Dapat
menyanyi
kan l agu
l engkap
sesuai i rama
2. Dapat
menci pta /
mengarang /
mengubah
syai r l agu
3. Dapat
memai nkan
al at musi k
4. Dapat
mel uki s/
menggamba
r / membuat
pol a/
meronce /
menganyam
/ mencocok /
membentuk
dengan
berbagai
al at
1. Dapat
memegang
garpu
dengan j ari -
j ari
2. Dapat
menggunaka
n pi sau untuk
mengol es
3. Dapat
mel epaskan
pakai an yang
harus di tari k
ke atas
4. Dapat
berpakai an
sendi ri tanpa
di awasi
kecual i untuk
mengencang
kan
5. Dapat
membuka
retsl eti ng
6. Dapat
mengenakan
i kat pi nggang
7. Dapat
menal i kan
tal i sepatu
8. Dapat
berusaha
untuk
membuat pi ta
tal i sepatu
9. Dapat
(tahu arti )
kal i mat yang
bai k
7. Dapat
mengucap
kan sal am
8. Dapat
mengenal
kata-kata
santun
(maaf,
tol ong)
ti ti an
dengan
sei mbang
menggunaka
n berbagai
si kap tangan
7. Dapat
menangkap
bol a dengan
kedua
tangan dari
arah l urus
8. Dapat
mel empar
bol a
keberbagai
arah
9.
kan 3
peri ntah
9. Dapat
menunj uk
kan seki tar
13 macam
benda yang
di mi nta
10. Dapat
menyebut
kan 13
benda yang
di tunj uk
l i ngkaran,
buj ur
sangkar,
segi ti ga,
persegi
panj ang
8. Dapat
menunj ukkan
bentuk
l i ngkaran,
buj ur
sangkar,
segi ti ga dan
persegi
panj ang j i ka
di mi nta
9. Dapat
menyebutkan
bentuk
l i ngkaran dan
buj ur sangkar
yang di tunj uk
10. Dapat
memahami
konsep
banyak/
sedi ki t,
keci l /besar,
penuh/
kosong,
ri ngan/berat,
pendek/ti nggi
, kurus/
gemuk,
kurang/l ebi h,
pendek/
panj ang,
cepat/l ambat,
sedi ki t/
banyak,
sengaj a
6. Berani
pergi ke
sekol ah
sendi ri
7. Dapat
memi l i h
kegi atan
sendi ri
8. Dapat
menunj uk
kan
ekspresi
waj ar saat
mara,
sedi h, takut
9. Dapat
menj adi
pendengar
dan
pembi cara
yang bai k
10. Dapat
memperl i ha
tkan kasi h
sayang
kepada
ci ptaan
Tuhan
mel al ui
bel ai an dan
rangkul an

mengenakan
pakai an
sendi ri
setel ah
BAB/BAK
10. Dapat cebok
sendi ri
11. Sudah
memahami
kebersi han di
kamar mandi
(si ram WC,
cuci dan
mengeri ngka
n tangan)
12. Dapat
mencuci
muka sendi ri
13. Dapat mandi
dengan
bantuan
14. Setel ah
mandi
mengeri ng
kan badan
sendi ri
15. Dapat
menyi si r
rambut
sendi ri
16. Dapat
Menggosok
gi gi sendi ri
tebal /ti pi s,
sempi t/l ebar
11. Dapat
memahami
konsep
buka/tutup,
depan/
bel akang.
Kel uar/masuk
, di bel akang/
di depan,
dasar/atas,
di atas/di
bawah,
nai k/turun,
maj u/mundur,
menj auh/
mendekat,
rendah/ti nggi
, mel ebi hi /
kurang dari
12. Dapat
mengkl asi fi ka
si kan seki tar
del apan
macam
benda
13. Dapat
mengerti apa
yang harus
di l akukan
dal am si tuasi
tertentu
14. Dapat
mengenal
sedi ki tnya 12
fungsi benda

USIA
PERKEM
BANGAN
AGAMA DAN
MORAL
MOTORIK KASAR MOTORIK HALUS BAHASA KOGNITIF SOSIAL
EMOSIONAL
SENI KETERAMPILAN
HIDUP
5 6
tahun
1. Dapat
menyanyi kan
beberapa
l agu
bernuansa
i mtaq dan
mengekspres
i kan dengan
gerak
2. Dapat berdoa
sebel um dan
sesudah
mel akukan
kegi atan dan
menghafal ka
n bacaan dan
arti nya
3. Dapat
mel akukan
gerakan
i badah
secara l ebi h
bai k
4. Dapat
menyi mak
dan
menceri takan
kembal i
beberapa
ceri ta
bernuansa
i mtaq
5. Dapat
mengetahui
dan
memahami
1. Dapat berdi ri
satu kaki
berganti an
berkal i -kal i
2. Dapat
berj al an
mundur
dengan
j i nj i t/tumi t
3. Dapat
mel ompat
di tempat
dengan kaki
berganti an
4. Dapat
mel ompat tal i
sebanyak
ti ga hi ngga
10 l ompatan
berturut -turut
5. Dapat
mel ompat
mundur dua
hi ngga l i ma
l ompatan
berturut -turut
6. Dapat l ari ke
depan sambi l
menendang
bol a yang
menggel i ndi n
g
7. Dapat
berj al an di
atas papan
ti ti an dengan
1. Dapat
mel i pat
kertas
di agonal dan
merapi hkan
l i patannya
2. Dapat
mengguna
kan pi nsi l
dan
penghapus
3. Dapat
menggambar
berbagai
bentuk
geometri s
4. Dapat
mewarnai
tanpa kel uar
gari s
5. Dapat
mel uki s
dengan
menggunaka
n kuas
6. Dapat
memegang
pi nsi l
dengan
benar
7. Dapat
menggunti ng
sesuai pol a
1. Dapat
Berbi cara
l ancar
dengan
mengguna
kan kal i mat
yang
kompl eks
terdi r dari 5
6 kata
2. Dapat
mengerti dan
mel aksana
kan l ebi h dari
3 peri ntah
3. Dapat
mel akukan
percakapan
tanpa
memonopol i
pembi caraan
4. Dapat
mengguna
kan kata-kata
yang
menunj ukkan
keurutan
5. Dapat
meneri ma
pesan
sederhana
dan
menyampai
kan pesan
tersebut
6. Dapat
1. Dapat
berceri ta
kembal i
tentang
ceri ta
bergambar
dengan
keakuratan
yang bai k
2. Berusaha
untuk
membaca
dengan
memperhati
kan gambar
3. Dapat
membaca
beberapa
kata-kata
yang
di l i hatnya
4. Mencoba
membaca
kata-kata
mel al ui
gambar,
huruf-huruf,
tanda-tanda
yang
di kenal nya
5. Dapat
membacakan
ceri ta
sederhana
dengan
bersuara
1. Dapat
bermai n
bersama
dengan
satu atau
dua anak
sedi ki tnya
sel ama 15
meni t
2. Dapat
bermai n
pura-pura
tentang
profesi
tertentu
3. Dapat
bermai n
dua atau
ti ga
permai nan
di atas
mej a
(hal ma,
ul ar tangga
dl l )
4. Dapat
bermai n
bersama
dengan dua
atau ti ga
anak
sedi ki tnya
sel ama 20
meni t
5. Senang
menyel esai
1. Dapat
menyanyi kan
l agu di i ri ngi
musi k
2. Dapat
memai nkan
berbagai
al at musi k
3. Dapat
menggambar
/ mel uki s /
membuat
pol a/
menj ahi t /
membati k /
meronce /
mencocok /
menganyam /
membentuk
dengan
berbagai al at
dan bahan
1. Dapat
mengguna
kan pi sau
untuk
memotong
2. Dapat
berpakai an
sendi ri
dengan
l engkap
termasuk
memi takan
tal i sepatu
dan
mengencang
kan tal i
pi nggang
3. Dapat
membuka
kanci ng baj u
bel akang
4. Dapat mandi
sendi ri tanpa
pengawasan
5. Dapat
membersi h
kan i ngus
sendi ri
6. Dapat
menutup
mul ut dan
hi dung kal au
bersi n atau
batuk
7. Dapat potong
kuku sendi ri ,
si fat-si fat
Tuhan
mel al ui
nama-nama
Tuhan
6. Dapat
memperl i hat
kan kasi h
sayang
kepada
ci pataan
Tuhan
dengan l ebi h
beragam
7. Dapat
mengucap
kan syai r/
pantun
bernuansa
i mtaq dengan
kal i mat yang
l ebi h panj ang
8. Dapat meni ru
dan mengerti
ungkapan-
ungkapan
bernuansa
i mtaq l ebi h
banyak
9. Sel al u
Mengucap
kan teri ma
kasi h setel ah
meneri ma
sesuatu
10. Dapat
mengucap
kan sal am
11. Dapat
mengucap
membawa
benda
8. Dapat
menangkap
bol a yang
di l emparkan
dengan satu
tangan
9. Dapat
mel empar
bol a dari
berbagai
arah
10. Dapat
mel empar
bol a ke
sasaran
menj awab
pertanyaan
kapan
7. Dapat
menyebutkan
tanggal dan
bul an
kel ahi rannya
8. Dapat
menyebutkan
nama
orangtuanya
9. Dapat
menyebutkan
al amat
dengan
l engkap
10. Dapat
menyebutkan
tanggal ,
bul an dan
tahun
kel ahi ran
dengan
l engkap
11. Dapat
menunj ukkan
16 gambar
yang di mi nta
12. Dapat
memberi
nama 16
benda yang
di perl i hatkan

6. Dapat
membedakan
fantasi dan
real i ta
7. Dapat
mencocokkan
, menunj uk
dan
menyebutkan
l ebi h dari 11
warna
8. Dapat
mencocokan
dan
menunj uk 5
macam
bentuk
9. Dapat
menyebutkan
5 macam
bentuk yai tu
l i ngkaran,
buj ur
sangkar,
segi ti ga,
persegi
panj ang dan
bel ah ketupat
10. Dapat
memahami
konsep
banyak/
sedi ki t,
keci l /besar,
penuh/
kosong,
ri ngan/berat,
pendek/ti nggi
,
kurus/gemuk,
kan
pekerj aan
yang
di pi l i hkan
dengan gi at
6. Ingi n
mengerj aka
n sesuatu
sendi ri
7. Dapat
bekerj a
dal am
kel ompok
keci l
sedi ki tnya
sel ama 20
meni t
8. Suka
meni nggal k
an
pekerj aan
yang
sedang
di kerj akan
j i ka ada
gangguan
dari
sekol ah
kadang mi nta
tol ong untuk
kuku tangan
yang
domi nan
kan kata-kata
santun
(maaf,
tol ong)
12. Menghargai
teman dan
ti dak
memaksakan
kehendak
13. Menol ong
teman dan
orang
dewasa
kurang/l ebi h,
pendek/
panj ang,
cepat/l ambat,
banyak/
sedi ki t,
tebal /ti pi s,
sempi t/l uas
11. Dapat
memahami
konsep
buka/tutup,
depan/
bel akang.
Kel uar/masuk
, di bel akang/
di depan,
dasar/atas,
di atas/ di
bawah,
nai k/turun,
maj u/mundur,
menj auh/
mendekat,
ti nggi /rendah
, di atasnya/
di bawahnya,
pusat/sudut,
ki ri /kanan,
sebel ah
kanan/
sebel ah ki ri
dari
12. Dapat
mengkl asi fi
kasi kan
seki tar 16
macam
benda
13. Dapat
mengerti apa
yang harus
di l akukan
dal am si tuasi
tertentu
14. Dapat
mengenal
sedi ki tnya 13
fungsi benda
15. Dapat
mengenal
sedi ki tnya 12
j eni s
pekerj aan
16. Dapat
mengerti
kemana
harus pergi
untuk
mendapatkan
bantuan atau
mecari
sesuatu