coala Gimnazial Special C.R.D.E.I.I.

Cluj-Napoca
Str. Bucureti, nr. !
Director"#$r%a &umini'a
Re(pon(a)il comi(ie" Boncu' *namaria
PLANIFICARE
Aria curricular: OM I SOCIETATE
Disciplina: CULTUR CIVIC
*n colar" 2!2"2!#
+ro,e(or " NEC$ITA MONICA
Cla(a" a VI"a %
coala Gimnazial Special C.R.D.E.I.I. Cluj-Napoca Director" #$r%a &umini'a .....------.-.
Str. Bucureti, nr. ! Re(pon(a)il comi(ie" Boncu' *namaria............
Aria curriculara : O& si s'ci()a)(
Disciplina : Cul)ura ci*ic
Clasa : a VI"a %+ (l(*i cu ,(-ici(n)a us'ara si &',(ra)a
Nu&ar 'r( p( sap)a&an : !
PLANIFICARE SEMESTRIALA
SEMESTRUL I
Nr.
cr)
Uni)a)(a ,( in*a)ar( O/i(c)i*(0c'&p()(n)( C'n)inu)uri Nr.'r(0p(ri"
'a,a
O/s(r*a)ii
I. IDENTITATEA
FIINTEI UMANE
...-Sa recunoa(ca termeni (peci,ici
lim)ajului ci%ic in conte/te 0i,erite
..!-Sa utilizeze termeni (peci,ici
lim)ajului ci%ic in me(aje orale (au
(cri(e
C..Comenteaza (i interpreteaza
,apte (ituatii,
te/te,re,eritoare la comportamentul
ci%ic
E*aluar( ,( pr(in*a)ar(
Ac)( ,( i,(n)i)a)( :
" Certi,icatele 0e na(tere,
ca(atorie, 0ece(
- Carnetul 0e ele%, cartea 0e
i0entitate, pa(aportul
Sun) '&+ &unc(sc :
- E%olutia muncii (i implicatiile
(ociale
- Eu (i munca mea" (ati(,actiiile
muncii
" Sa ne plani,icam timpul
R(capi)ular(0 E*aluar(
!0S!
!0S2
!0S#
!0S1
!0S2
!0S3
20S4+ S5
Nr.
cr)
Uni)a)(a ,( in*a)ar( O/i(c)i*(0c'&p()(n)( C'n)inu)uri Nr.'r(0p(ri"
'a,a
O/s(r*a)ii
II. 6RUPURILE
SOCIALE
..-Sa (electeze termeni (peci,ici unei
teme 0ate
!..-Sa-(i recunoa(ca propria i0entitate
raportan0u-(e la me0iul (ocial
C!.Cunoa(te propria i0entitate (i
prin actele
0e (tare ci%ila
!.-Sa i0enti,ice comportamentele
a0ec%ate in 0i,erite (ituatii
!.1-Sa re(pecte normele 0e comportare
ci%ilizata in (ocietate
!.2- Sa ,olo(ea(ca mo0alitati 0e
a0re(are ci%ilizata ,ata 0e mem)rii
comunitatii
..-Sa i0enti,ice 3rupul 0in care ,ace
parte
C4.Con(tientizeaza apartenenta la
un 3rup (ocial
.!-Sa-(i 0ez%olte atentia (i intere(ul
,ata 0e trairile (i pro)lemele celor 0in
jur
O&ul -iin)a s'ciala :
- 5amilia-importanta ei (ociala
- 5unctiile ,amiliei contemporane
- +ro)lemele ,amiliei
contemporane 6reactii
anormale,con,licte
intra,amiliale7
- Bu3etul ,amiliei
- Relatii interper(onale in ca0rul
3rupului
R(capi)ular(0 E*aluar(
su&a)i*a
!0S7
!0S!
!0S!!
!0S!2
!0S!#
20S!1+ S!2
coala Gimnazial Special C.R.D.E.I.I. Cluj-Napoca Director" #$r%a &umini'a .....------.-.
Str. Bucureti, nr. ! Re(pon(a)il comi(ie" Boncu' *namaria............
Aria curriculara : O& si s'ci()a)(
Disciplina : Cul)ura ci*ic
Clasa : a VI"a %+ (l(*i cu ,(-ici(n)a us'ara si &',(ra)a
Nu&ar 'r( p( sap)a&an : !
PLANIFICARE SEMESTRIALA
SEMESTRUL AL II" LEA
Nr.cr) Uni)a)(a ,( in*a)ar( O/i(c)i*(0c'&p()(n)( C'n)inu)uri Nr.'r(0p(ri"
'a,a
O/s(r*a)ii
II. 6RUPURILE
SOCIALE
..!-Sa utilizeze termeni (peci,ici unei
teme 0ate
!.!-Sa intelea3a me(ajele %er)ale (i
non-%er)ale primite 0e la mem)rii
comunitatii
C2.Relationeaza me(ajul ci%ic cu
cel al unui partener in (ituatii 0e
comunicare 0ialo3ata
!.-Sa i0enti,ice comportamentele
a0ec%ate in 0i,erite (ituatii
!.1-Sa re(pecte normele 0e comportare
ci%ilizata in (ocietate
C1.Recunoa(te (i ,olo(e(te normele
0e comportare in (ocietate
!.2- Sa ,olo(ea(ca mo0alitati 0e a0re-
(are ci%ilizata ,ata 0e mem)rii
C'&unicar( in)(ru&ana:
)ipuri ,( c'&unicar(
Grupul 0e joaca, 0e in%atare,
reli3io(
Re3ului ale 3rupului
Drepturi (i in0atoriri in ca0rul
3ru-pului
Relatii poziti%e (i relatii ne3ati%e
Rela'iile 0intre oameni in (ituatii
0i,erite 6normale, 3ra%e7
!0S!3
!0S!4
!0S!5
!0S!7
!0S2
Nr.cr) Uni)a)(a ,( in*a)ar( O/i(c)i*(0c'&p()(n)( C'n)inu)uri Nr.'r(0p(ri"
'a,a
O/s(r*a)ii
III. NATIUNEA
comunitatii
..-Sa i0enti,ice 3rupul 0in care ,ace
parte
.!-Sa-(i 0ez%olte atentia (i intere(ul
,ata 0e trairile (i pro)lemele celor 0in
jur
.-Sa ,olo(ea(ca comportamente
a0ec%ate in 0i,erite conte/te
C8.5olo(e(te comportamentul
potri%it in 0i,erite (ituatii
1..-Sa cunoa(ca cele mai importante
e%enimente 0in %iata comunitatii
1.!-Sa participe la e%enimentele (o-
ciale 0in %iata comunitatii
C9.Cunoa(te (i participa la
e%enimentele cele mai importante
0in %iata comunitatii
1.-Sa re(pecte (im)olurile (peci,ice
comunitatii 0in care ,ace parte
C.:.I0enti,ica (i re(pecta
(im)olurile (peci,ice comunitatii
0in care ,ace parte
2..-Sa recunoa(ca %alori, principii (i
concepte 0emocratice
2.!-Sa participe la %iata comunitatii
C..+articipa la %iata comunitatii
0upa po(i)ilitatile (ale
R(capi)ular(0 E*aluar(
su&a)i*a
Comunitatea locala
+atria (i patrioti(mul
+oporul roman (i eroii (ai
Ce e(te natiunea;
<inoritatile nationale
Sim)olurile (tatului roman
R(capi)ular(0 E*aluar(
su&a)i*a
Comunitatea internationala
Drepturile omului
Romania-tara europeana
R(capi)ular( -inala0E*aluar(
su&a)i*a
20S2!+ S22
!0S2#
!0S21
!0S22
!0S23
!0S24
!0S25
20S27+S#
!0S#!
20S#2+ S##
!0S#1
20S#2+ S#3
coala Gimnazial Special C.R.D.E.I.I. Cluj-Napoca Director" #$r%a &umini'a .....------.-.
Str. Bucureti, nr. ! Re(pon(a)il comi(ie" Boncu' *namaria............
Aria curriculara : O& si s'ci()a)(
Disciplina : Cul)ura ci*ic
Clasa : a VI"a %+ (l(*i cu ,(-ici(n)a us'ara si &',(ra)a
Nu&ar 'r( p( sap)a&an : !
PLANIFICAREA UNITATILOR DE INVATARE
!. UNITATEA DE INVATARE : IDENTITATEA FIINTEI UMANE " 2 'r(
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,(
in*a)ar(
R(surs( E*aluar( O/s(r*a)ii
..
!.
.
1.
" Ac)( ,( i,(n)i)a)( :
Certi,icatele 0e na(tere,
ca(atorie,0ece(
Carnetul 0e ele%, cartea
0e i0entitate, pa(aportul
" Sun) '&+ &unc(sc :
E%olutia muncii (i
implicatiile (ociale
Eu (i munca mea"
(ati(,actiiile muncii
...-Sa recunoa(ca termeni (pe-
ci,ici lim)ajului ci%ic in conte/te
0i,erite
..!-Sa utilizeze termeni
(peci,ici lim)ajului ci%ic in
me(aje orale (au (cri(e
C..Comenteaza (i
interpreteaza ,apte
(ituatii,te/te,re,eritoare la
comportamentul ci%ic
..-Sa (electeze termeni
(peci,ici unei teme 0ate
!..-Sa-(i recunoa(ca propria
i0entitate raportan0u-(e la
me0iul (ocial
e/.0e i0enti,icare a
unor termeni 0in
lim)ajul ci%ic.
-e/.0e 0e,inire a
propriei i0entitati
e/. 0e alcatuire a
unor li(te cu term-
eni 0upa o tema
0ata.
- e/.0e completare
a unor enunturi
lacunare.
- e/.0e continuare a
unui (curt te/t.
-acti%itati 0e
con%er(atia
e/plicatia
acte 0e
i0entitate
,oto3ra,ii
con%er(atia
e/plicatia
munca in0epen-
0enta
plan(e
e%aluare
initiala
,i(e 0e
munca
acti%itate
,rontala
acti%itate
per(onalizata
c=e(tionare
orala
acti%itate
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,(
in*a)ar(
R(surs( E*aluar( O/s(r*a)ii
2. Sa ne plani,icam timpul C!.Cunoa(te propria
i0entitate (i prin actele 0e
(tare ci%ila
!.-Sa i0enti,ice comportamen-
tele a0ec%ate in 0i,erite (ituatii
.-Sa ,olo(ea(ca comporta-
mente a0ec%ate in 0i,erite
conte/te
(ocializare manual
plan(e
,i(e 0e munca
ilu(tratii
5i(e 0e lucru
,rontala
2. UNITATEA DE INVATARE : 6RUPURILE SOCIALE 9 ! 'r(
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,(
in*a)ar(
R(surs( E*aluar( O/s(r"
*a)ii
!.
2.
#.
1.
2.
5amilia-importanta ei
(ociala
5unctiile ,amiliei
contemporane
+ro)lemele ,amiliei
contemporane
Bu3etul ,amiliei
Relatii interper(onale in
ca0rul 3rupului
...-Sa utilizeze termeni (peci-
,ici lim)ajului ci%ic in me(aje
orale (au (cri(e
..!-Sa utilizeze termeni (peci-
,ici unei teme 0ate
!.!-Sa intelea3a me(ajele %er)a-
le (i non-%er)ale primite 0e la
mem)rii comunitatii
C2.Relationeaza me(ajul
ci%ic cu cel al unui partener
in (ituatii 0e comunicare
0ialo3ata
.- e/.0e ,ormare a
unor enunturi
(imple utilizan0
a0ec%at
termeni (peci,ici
lim)ajului ci%ic.
-e/.0e completare a
unor ta)ele (i
c=e(tio-nare
re,eritoare la
per(oane cuno(cute.
-e/.0e comunicare
6%er)ala (i
-manualul, ,ie 0e
lucru,ilu(tra'ii
con%er(a'ia,
e/plica'ia, jocul
0e rol,
pro)lematizarea
-acti%itate
,rontal,
in0i%i0ual, pe
3rupe
- manualul, ,ie
0e lucru,
-o)(er%area
(i(tematic
-pro) oral
o)(er%area
(i(tematic
- pro) oral
-,i 0e
lucru
-pro) oral
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,(
in*a)ar(
R(surs( E*aluar( O/s(r"
*a)ii
3.
4.
5.
7.
!.
Grupul 0e joaca, 0e
in%atare, reli3io(
Re3ului ale 3rupului
Drepturi (i in0atoriri in
ca0rul 3rupului
Relatii poziti%e (i relatii
ne3ati%e
Rela'iile 0intre oameni
in (ituatii 0i,erite
6normale, 3ra%e7
!.1-Sa re(pecte normele 0e
comporare ci%ilizata in (ocietate
!.2- Sa ,olo(ea(ca mo0alitati 0e
a0re(are ci%ilizata ,ata 0e
mem)rii comunitatii
C1.Recunoa(te (i ,olo(e(te
normele 0e comportare
in (ocietate
..-Sa i0enti,ice 3rupul 0in
care ,ace parte
C4.Con(tientizeaza aparte-
nenta la un 3rup (ocial
.!-Sa-(i 0ez%olte atentia (i
intere(ul ,ata 0e trairile (i
pro)lemele celor 0in jur
.-Sa ,olo(ea(ca
comportamen-te a0ec%ate in
0i,erite conte/te
non%er)ala7
pe teme 0ate.
-e/.0e creare a unor
(ituatii pro)lema
-jocuri 0e rol.
-e/.0e recunoa(tere
a relatiilor (ociale (i
0e 3rup
-0i(cutii 0e(pre
3rupuri pornin0 0e
la (ituatii
cuno(cute
-e/.0e (ta)ilire a
unor re3uli 0e
comportare
in 0i,erite (ituatii
-jocuri 0e (imulare
a unor (ituatii 0ate
-e/.0e (electare a
comportamentului
a0ec%at pornin0
0e la un (et 0e
ima3ini
-e/.0e e/er(are a
comunicarii %er)ale
in (ituatii 0i,erite.
,oto3ra,ii, plane,
lecturi literare
-con%er(a'ia, e/-
plica'ia, 0ez)ate-
rea, jocul 0e rol
-acti%itate ,ron-
tal, in0i%i0ual
con%er(atia
e/plicatia
(et 0e ima3ini
munca in0epen-
0enta
manual
,i(e 0e lucru
acti%itate
,rontala
acti%itate
per(onali-
zata
c=e(tionare
orala
-o)(er%area
(i(tematic
E*aluar(
su&a)i*a
prin pro)e"
orale (i
(cri(e
#. UNITATEA DE INVATARE : NATIUNEA 9 ! ORE
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,( in*a)ar( R(surs( E*aluar( O/s(r*a"
)ii
!.
2.
#.
1.
2.
3.
4.
5.
7.
Comunitatea locala
+atria (i patrioti(mul
+oporul roman (i eroii
(ai
Ce e(te natiunea;
<inoritatile nationale
Sim)olurile (tatului
roman
Comunitatea
internationala
Drepturile omului
Romania-tara
europeana
...-Sa utilizeze termeni
(peci,ici lim)ajului ci%ic in
me(aje orale (au (cri(e
..!-Sa utilizeze termeni
(peci,ici unei teme 0ate !.!-Sa
intelea3a me(ajele %er)ale (i
non-%er)ale primite 0e la
mem)rii comunitatii
!.-Sa i0enti,ice comporta-
mentele a0ec%ate in 0i,erite
(ituatii
C8.5olo(e(tecomportamentul
potri%it in 0i,erite (ituatii
!.1-Sa re(pecte normele 0e
comportare ci%ilizata in
(ocietate !.2- Sa ,olo(ea(ca
mo0alitati 0e a0re(are ci%ilizata
,ata 0e mem)rii comunitatii
1..-Sa cunoa(ca cele mai
importante e%enimente 0in %iata
comunitatii
1.!-Sa participe la e%eni-
mentele (ociale 0in %iata
comunitatii 1.-Sa re(pecte
(im)olurile (peci,ice comunitatii
0in care ,ace parte
- prezentarea principalelor
in(titu'ii care (e ocup 0e
3o(po0rirea tre)urilor
comunit'ii locale>
- prezentarea unor ima3ini
ale oraului natal>
- 0e,inirea unor no'iuni
ca" patrie, patrioti(m,
na'iune>
- 0i(cu'ii re,eritoare la
etnia locuitorilor 'rii,
precum i la minorit'ile
na'ionale>
-e/erci'ii 0e i0enti,icare a
(im)olurilor na'ionale
6(tea3, (tem,imn,
mone0, lim)7
-completare 0e
(pa'ii-?ima3ini lacunare
cu? 0e(pre (im)olurile
(peci,ice comunit'ii 0e
apartenen' i na'ionale
-manualul, ilu(-
tra'ii, te/te (uport
-con%er(a'ia,e/er-
ci'iul, jocul 0e
rol, pro)lemati-
zarea,
- acti%itate ,ron-
tal, in0i%i0ual
-manual, caiet
ilu(tra'ii, te/te
(uport
- con%er(a'ia,
e/erci'iul, munca
in0epen0ent,
pro)lematizarea,
-acti%itate ,ron-
tal, in0i%i0ual,
@n perec=i
-=arta Europei
- (im)oluri
nationale (i locale
-con%er(a'ia,e/er-
-o)(er%area
(i(tematic
-pro) oral
-o)(er%area
(i(tematic
-pro) oral
-,i 0e lucru
-o)(er%area
(i(tematic
-pro) oral
c=e(tionare
orala
Nr.
cr)
C'n)inu)uri O/i(c)i*(0c'&p()(n8( Ac)i*i)a)i ,( in*a)ar( R(surs( E*aluar( O/s(r*a"
)ii
C.:.I0enti,ica (i re(pecta
(im)olurile (peci,ice
comunitatii
C..+articipa la %iata
comunitatii 0upa
po(i)ilitatile (ale
ci'iul E*aluar(
-inala prin
pro)e orale
(i (cri(e