RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2
MINGGU
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN
1
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- Cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo cepat
dan lambat
2
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic
-pic tinggi
-pic rendah
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B1D1E2
Mengenal pasti pic rendah
dan pic tinggi
1
3
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E3
Mengenal pasti detik
4
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
5
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
- solo
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang didengar.
- tekstur solo - nipis dan
kumpulan - tebal!

B1D1E5
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
2
- nipis
- kumpulan
- tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
6
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
Tekstur
- nipis
- tebal
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang didengar.
dinamik
- lembut p !
- kuat f !
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
B4D1E3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
7
MULANYA DI SINI
FOKUS
&arna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B1D1E7
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
B3D1E
Membe#akan ton suara
3

MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur

B1D1E
Menyatakan bunyi detik
panjang dan pendek
B3D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
!
MULANYA DI SINI
FOKUS
&arna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membe#akan ton suara
B3D1E
Membe#akan ton suara
1"
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
- kuat
- lembut
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
Dinamik
- kuat
- lembut
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
4
11
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- tempo cepat*lambat

B2D1E2
Mengecam bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
12
MULANYA DI SINI
FOKUS
(unyi
-panjang
-pendek
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)

- bunyi panjang*pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik panjang
dan pendek
13
MULANYA DI SINI
FOKUS
&arna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membe#akan ton suara
B3D1E
Membe#akan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
5
14
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mu#ik ,okal dan mu#ik
instrumental
&arna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan mu#ik instrumental
serta 'arna ton daripada mu#ik
yang didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B2D1E3
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
B2D1E6
Membe#akan ton suara
15
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mu#ik dan gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- bunyi panjang*pendek
B2D1E5
Mengenal pasti detik panjang
dan pendek
16
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mu#ik dan gerakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- tempo cepat*lambat

B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E6
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
6
17
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.

- lembut ( p !
- kuat f !
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p !
- kuat f !
B3D2E3
(ermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
1
MULANYA DI SINI
FOKUS
Teknik dalam nyanyian
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan sebutan
huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.
B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
1!
MULANYA DI SINI
FOKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
B3D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
7
2"
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E7
Mengenal pasti detik panjang
dan pendek
B3D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
21
MULANYA DI SINI
FOKUS

Dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
B3D2E2
(ermain alat perkusi dengan
dinamik
B4D2E5
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
22
MULANYA DI SINI
FOKUS
.yanyian
- perna+asan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.$ Menyanyi dengan
perna+asan yang betul.

- pengambilan na+as
- pengeluaran na+as
B3D2E5
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
B4D2E5
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
8
23
MULANYA DI SINI
FOKUS
Pic

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B3D2E6
Menyanyikan pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B3D1E4
Mengecam bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
24
MULANYA DI SINI
FOKUS
.yanyian
-sebutan ,okal
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan sebutan
huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.
B3D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
25
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B3D1E7
Mengenal pasti detik panjang
dan pendek
9
26
MULANYA DI SINI
FOKUS
Mud%
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- mud riang% sedih% cemas%
tenang dan takut!

B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B3D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B5D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
27
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- tekstur solo - nipis dan
kumpulan - tebal!
B4D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B3D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
2
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- dinamik kuat-lembut!
(4D1/3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
("D1/3
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
(3D1/$
10
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
($D1/1
Mengenal pasti dinamik kuat
dan lembut
2!
MULANYA DI SINI
FOKUS
&arna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan m u#ik instrumental
serta 'arna ton
daripada m u#ik yang didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- Mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B4D1E5
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
3"
MULANYA DI SINI
FOKUS
0erakan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- dinamik kuat*lembut
- pic tinggi*rendah
- tempo cepat*lambat
- bunyi panjang*pendek
B4D1E6
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B3D1E-
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B5D1E6
11
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
31
MULANYA DI SINI
FOKUS
Tempo

- cepat
- lambat
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.

- cepat

- lambat
B4D1E7
Mengenal pasti bunyi detik
panjang dan pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
32
MULANYA DI SINI
FOKUS
&arna ton
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
Mendemonstrasi 'arna ton
suara manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan
B4D1E
Membe#akan ton suara
B5D1E
Membe#akan ton suara
12
33
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
B4D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
B4D2E2
(ermain alat perkusi dengan
dinamik
34
MULANYA DI SINI
FOKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.

- lembut p !
- kuat + !
B4D2E3
(ermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
B5D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
35
MULANYA DI SINI
FOKUS
.yanyian
-sebutan ,okal
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan sebutan
huru+ ,okal a%e%i%o%u yang betul.
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B5D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
13
36
MULANYA DI SINI
FOKUS

Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan
B4D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B5D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B4D3E1
Menunjukkan penghayatan -
hingga 1 nilai
daripada nilai-nilai berikut)
jujur% rajin% bersyukur%
kerjasama% kasih sayang%
bertolak ansur% hormat
menghormati%
menyanjung budaya%
menghargai alam sekitar%
tolong menolong% kebersihan
dan berdisiplin
37
MULANYA DI SINI
FOKUS
2reati,iti
PENGHASILAN MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.1 Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan dan perkusi mulut.

3kti,iti perkusi badan)
- bertepuk tangan
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan perkusi badan
atau mulut
14
- menepuk peha
- memetik jari

3kti,iti perkusi mulut)
- klik lidah
3
MULANYA DI SINI
FOKUS
2reati,iti
PENGHASILAN MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.$ Mencipta corak irama
mudah.

- mengajuk corak irama
- mencipta 4ja'apan4 kepada
4soalan4 irama yang diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi 5o dan Mi.
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama
3!
MULANYA DI SINI
FOKUS
2reati,iti
PENGHASILAN MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.3 Mencipta melodi mudah
menggunakan ,okal.

- mengajuk melodi
- mengimpro,isasi 4ja'apan4
kepada 4soalan4 melodi yang
diberikan
B6D3E1
Mencipta melodi 5o dan Mi.
B6D3E2
Menghasilkan pelbagai bunyi
menggunakan perkusi badan
atau mulut
B6D3E3
Mencipta dan memainkan
corak irama
15
4"
MULANYA DI SINI
FOKUS
Menghayati elemen
mu#ik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan m u#ik instrumental
serta 'arna ton daripada mu#ik
yang didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B6D4E1
Menunjukkan penghayatan
16 hingga 1$ nilai
daripada nilai-nilai berikut)
jujur% rajin% bersyukur%
kerjasama% kasih sayang%
bertolak ansur% hormat
menghormati%
menyanjung budaya%
menghargai alam sekitar%
tolong menolong% kebersihan
dan berdisiplin
16