Mengapa Boomerangs Come Back?

Yutaka Nishiyama
Departemen Informasi Bisnis,
Fakultas Manajemen Informatika,
Osaka ni!ersity of "conomics,
#, Osumi $igashiyo%oga&a Osaka, '(()*'((, +epang
nishiyama,osaka)ue-ac-jp
./strak0 1etelah menyentuh pa%a tiga misconceptionsmake paling umum yakin
/ah&a ti%ak a%a orang %i %ekatnya ketika melempar /umerang
./strak 0 1etelah menyentuh pa%a tiga kesalahpahaman yang paling umum tentang
/umerang , penulis terus menjelaskan mengapa /umerang a%alah sa/it
/er/entuk - 2enulis menjelaskan , menggunakan prinsip gerak presesi , mengapa
/umerang /er/alik ke kiri %an mengapa mereka jatuh ke samping - Dia melakukan
komprehensif analisis melalui 3 aturan tangan kanan , 3 %engan menggunakan
contoh gyro atas - 2enulis juga menjelaskan /agaimana mem/uat %an ter/ang
/umerang %ia %iciptakan ) salah satu yang /isa %iter/angkan %i %alam ruangan %an
kem/ali %engan /enar -
4ata kunci 0 Momen inersia , gaya 5ift , giliran kiri %an jatuh ke samping ,6orsi ,
2asangan , gerak presesi , efek gyroscopic , aturan tangan kanan
7 4esalahpahaman tertentu
8uang yang terse%ia %i sini a%alah terlalu ter/atas untuk satu untuk mem/ahas
su/jek /umerang panjang le/ar - 1aya ingin mena&arkan penjelasan rinci tentang
isu)isu seperti cara untuk mem/uat /umerang %an teknik melempar mereka ,
meto%e untuk kontrol %an koor%inasi , %an /umerang se/agai kompetitif
olahraga , namun , saya ti%ak punya pilihan lain selain untuk menghilangkan semua
aspek praktis seperti %i sini-
2enelitian a&al saya 9 Nishiyama , 7:;*< ti%ak /erarti lengkap , namun ,
%engan mengacu pa%a penelitian con%uce% oleh Feli= $ess 9 7:>*< %an +earl
?alker 9 7:;:< , /aik teori %an teknik telah /erkem/ang untuk se/agian /esar ,
%an sekarang /isa %ikatakan sangat %ekat selesai 9 Nishiyama , #@@#< -
2enelitian a&al saya 9 Nishiyama , 7:;*< ti%ak /erarti lengkap , namun ,
%engan mengacu pa%a penelitian con%uce% oleh Feli= $ess 9 7:>*< %an +earl
?alker 9 7:;:< , /aik teori %an teknik telah /erkem/ang untuk se/agian /esar ,
%an sekarang /isa %ikatakan sangat %ekat selesai 9 Nishiyama , #@@#< - %i
artikel ini, saya mengajukan penjelasan /erfokus pa%a alasan mengapa /umerang
ter/ang kem/ali -
.%a tiga penye/a/ umum %ianggap se/agai mengapa /umerang %atang
kem/ali 0
7 - 4arena itu a%alah /ulan sa/it /er/entuk
# - 4ekuatan tenaga angin kem/ali
( - Mengikuti prinsip yang sama seperti melengkung %ari /is/ol /erputar
2ertama %an terpenting , itu a%alah kesalahpahaman untuk percaya /ah&a lalat
/umerang
kem/ali karena /er/entuk %alam /entuk sa/it - + melihat mo%el /umerang yang saat
ini populer harus menjelaskan mengapa - .%a /umerang %alam pasar yang memiliki
tiga atau empat sayap - Bahkan a%a /e/erapa yang /er/entuk
seperti kanguru atau camar - .%a semua %i/angun untuk memungkinkan mereka
untuk %atang kem/ali ke pelempar - Masalah apakah semua ini %apat %ise/ut
/umerang sering %atang %alam per%e/atan- ntuk seorang antropolog /u%aya,
/er/entuk sa/it o/yek akan merupakan /umerang terlepas %ari apakah itu %atang
kem/ali ke pelempar , seorang ilmu&an alam , %i sisi lain , akan memanggil o/jek
apapun yang %atang kem/ali ke lokasi pelempar /umerang terlepas %ari
/entuk atau jumlah sayap -
4e%ua , /ah&a /umerang %atang kem/ali karena a%anya angin
juga kesalahpahaman - ntuk ini , itu su%ah cukup /agi seseorang untuk memahami
/ah&a /oomerang akan kem/ali /ahkan %i %alam se/uah ruangan %i mana ti%ak
a%a angin - angin /ukan penye/a/ langsung /agi yang %atang kem/ali - Ini a%alah
a%anya u%ara %an ti%ak angin yang menye/a/kan /umerang untuk %atang kem/ali -
Ini akan kem/ali selama a%a ha%ir u%ara -
2enye/a/ seharusnya ketiga %an terakhir, yaitu /ah&a penye/a/ prinsip kur!a
kem/ali, juga konsep yang salah- 4etika /is/ol %i/uat /erputar %engan /erlaku
pa%a saat itu %ilempar, /aik kur!a atau tunas, menye/a/kan horisontal mengu/ah
%i jalan- Ini %ise/ut Magnus "ffect setelah nama penemunya- Menurut karya 1hinji
1akurai 97::#<, cur!e/all %ilemparkan pa%a kecepatan a&al (@ m A %etik akan
mencapai home /ase 7* m %engan pergeseran horiBontal C@ cm- 2eru/ahan arah
oleh Magnus "ffect sangat kecil- 2rotagonis %alam /uku komik 4yojin no $oshi
96he 1tar of Diants< %itampilkan melempar /ola /is/ol %ari %alam
kamar %an menangkapnya %alam perjalanan kem/ali, tapi ini a%alah imajinasi murni-
Mengapa se/uah Boomerang Crescent Ber/entuk?
1enjata pertama suku /er/uru a&al a%alah /atu %an tongkat - .pa terja%i ketika ini
%ilempar ke u%ara ? 1e/uah /atu akan ter/ang %alam se/uah para/olagerakan ,
tapi itu ti%ak akan terja%i %engan tongkat - Bahkan jika %ilempar %engan kuat ,
tongkat hanya akan /erputar %i u%ara jatuh %i tanah %an ti%ak pergi jauh - Itu karena
tongkat /erputar - 1e/uah /atu %apat /ekerja se/agai /ahan partikel , tetapi tongkat
harus %ianggap se/agai /en%a tegar -
8otary gerakan %iatur oleh properti /ah&a o/yek saat istirahat tetap saat istirahat
%an o/yek %alam rotasi selalu tetap %alam rotasi - Ini a%alah se/uah &ellkno&n
hukum Ne&ton - Momen inersia , yang %ihitung %engan mengalikan massa menurut
jarak kua%rat , a%alah kuantitas fisik yang menan%akan kemu%ahan atau
kesulitan rotasi -
.%a tiga koor%inat yang mem/entuk %asar untuk pusat gra!itasi
%ari papan - .rah le/ar mem/entuk sum/u = , panjang sum/u y ,
%an kete/alan sum/u B - Masing)masing %ari tiga sum/u memiliki saat sen%iri
inersia sekitarnya , %alam hal ukuran komparatif , momen inersia
sekitar sum/u B a%alah yang ter/esar , %iikuti oleh = ) a=is %an akhirnya sum/u y -
1ignifikansi hal ini a%alah /ah&a rotasi %i sekitar sum/u B sulit untuk
mem/a&a untuk /eristirahat jika /ergerak %an sulit untuk %itetapkan menja%i gerak
jika saat istirahat, sum/u y rotasi a%alah yang paling mu%ah untuk mem/a&a untuk
/eristirahat atau untuk mengatur ke %alam gerakan- +ika B)poros %i mana momen
inersia a%alah ter/esar %i/uat untuk memutar, %engan setiap gangguan %i u%ara
%isena/ling gerakan /erputar menja%i %ipertahankan, maka akan segera /eralih ke
rotasi %i sekitar sum/u y %imana momen inersia a%alah yang paling- Dengan
%emikian, %e&an harus melengkung untuk mengatasi kelemahan ini- Dengan
melengkung papan, panjang yang tampak jelas /erkurang %an le/ar meningkat-
+uga, le/ar)/ijaksana, ham/atan u%ara meningkat, sehingga sulit untuk sum/u y
untuk memutar 9Dam/ar 7<-
5ain keprihatinan yang menarik pergeseran pusat gra!itasi %ari papan- +ika papan
yang telah %i/entuk %alam /entuk sa/it %ilemparkan ke u%ara, se/uah /entuk
rongga %i tengah, sehingga le/ih seperti %onat- 8ongga ini menyeim/angkan
tekanan u%ara pa%a permukaan atas %an /a&ah papan, sehingga meningkatkan
sta/ilitas pener/angan 9Dam/ar #<- $al ini untuk alasan)alasan yang
/umerang melengkung %alam /entuk sa/it-
.ngkat .ngkatan 1en%iri 6i%ak .kan Mem/uat Boomerangter/ang 4em/ali
1e/uah /umerang %atang ter/ang kem/ali - Dengan kata lain, ter/ang %an %atang
kem/ali a%alah parameter kunci - 2ertama %an terpenting , kekuasaan atau gaya
angkat mengangkat %iperlukan untuk mem/uat fly /umerang -
Daya angkat %iciptakan oleh aliran u%ara , hal ini terja%i %alam %ua cara - pertama
tergantung pa%a /entuk penampang sayap - Ini %ise/ut aerofoil yang
cross) section - Bentuk penampang sayap pesa&at menunjukkan /ah&a
se%angkan permukaan atas cem/ung , permukaan /a&ah rata- 4etika sayap
seperti /entuk /ergerak %i u%ara pa%a kecepatan tertentu , aliran u%ara %i atas
permukaan atas se%ikit ter%istorsi , se%angkan mele&ati lurus %an tak terganggu
/a&ah permukaan yang le/ih ren%ah - 4arena jarak menye/erang %i atas ter%istorsi
permukaan le/ih panjang , kecepatan meningkat %i/an%ingkan %engan u%ara yang
mengalir %i /a&ah permukaan /a&ah - 2ermukaan %i mana kecepatan u%ara a%alah
u%ara pengalaman le/ih cepat le/ih ren%ah tekanan %i/an%ingkan %engan sisi yang
le/ih lam/at , /ah&a per/e%aan tekanan menciptakan men%orong %ari permukaan
ren%ah ke permukaan atas - Desakan ini a%alah lift memaksa %an %ikenal se/agai
2rinsip Bernoulli -
Dalam hal ini, apakah itu akan /enar untuk mengatakan /ah&a ti%ak a%a gaya
angkat yang %ihasilkan jika penampang sayap ti%ak menunjukkan permukaan atas
se/agai memiliki kon!eksitas ? $al ini ti%ak /egitu - 1eperti terlihat ketika
melemparkan lem/aran seluloi% ke u%ara, gaya angkat yang %ihasilkan /ahkan
%alam selem/ar plastik %atar- 4e%ua, gaya angkat a%alah %ihasilkan %i sini oleh
tingkat tertentu angle of attack terha%ap angin yang ha%ir- .ngle of attack a%alah
su%ut yang %i/entuk antara garis %asar penampang sayap %an arah pener/angan,
yaitu arah mengalir- $al ini %iperlukan /ah&a su%ut ini /era%a %i antara '
o
%an 7@
o

Bumerang Mem/uat 6urn 5eft
Yang penting ketika melempar /umerang a%alah untuk 3mem/uang !ertikal3 %an
untuk mem/erikan 3spin-3 1em/ilan puluh sem/ilan persen %ari kegagalan %alam
/oomerang hasil lempar %ari 3melempar horisontal-3 +ika hu/ungan antara cara
melemparkan %an lintasan /umerang ketika orang tangan kanan melemparkan
/oomerang %iamati, %apat %ipahami /ah&a tiga fenomena /erikut terja%i 9Dam/ar (,
C, %an '<-
7 - 1e/uah hasil lemparan !ertikal %i /alik /umerang kiri %an %atang
kem/ali -
# - 1e/uah hasil lemparan horisontal %i /umerang meningkat tajam %an jatuh
lurus ke /a&ah -
( - 1e/uah hasil lemparan !ertikal %alam mem/uat /umerang jatuh ke samping %an
kem/ali pa%a akhirnya %alam posisi horiBontal -
Di sini , saya akan mulai %engan menjelaskan alasan)alasan %i atas - Mari kita
pertama melihat hu/ungan antara gerak maju /umerang %an spin- Marilah kita
anggaplah /ah&a /umerang yang %itunjukkan pa%a Dam/ar > a%alah melanjutkan
jauh %ari pelempar pa%a kecepatan maju %ari 7@@ km A jam - %an kecepatan rotasi
%ari #@ km A jam - +ika %ua sayap %i/an%ingkan , sayap pa%a pengalaman atas ke
%epan kecepatan 7@@ km A jam - %an kecepatan rotasi tam/ahan #@ km A jam - ,
mem/uat total kecepatan 7#@ km A jam - 1ayap /a&ah , %i sisi lain , mengha%api
arah langsung /erla&anan %ari yang spin , %an %engan %emikian kecepatan a%alah
kecepatan maju %ari 7@@ km A jam - minus kecepatan rotasi %ari #@ km A jam - ,
sehingga *@ km A jam - 4ecepatan u%ara masing)masing saat ini a%alah 7#@ km A
jam - %an *@ km A jam - , akuntansi untuk per/e%aan %ari C@ km A jam -
.pa per/e%aan kecepatan mempengaruhi? Ini mempengaruhi tingkat angkat
kekuatan - 6he gaya angkat meningkat pa%a kecepatan tinggi %an aki/atnya jatuh
ketika kecepatan tetesan - 4arena per/e%aan %alam gaya angkat , gaya untuk
mengu/ah tepi atas ke arah ke kiri , %engan kata lain %alam /erla&anan arah jarum
jam arah, %atang ke %alam /ermain - Daya rotasi ini %ikenal se/agai torsi -
4arena torsi /ekerja %alam arah /erla&anan arah jarum jam , orang akan /erasumsi
/ah&a tepi atas harus men%arat , se%ang /eru/ah ke kiri jika %ilihat %ari
pelempar /umerang - 2a%a a&alnya , aku juga /erpikir /egitu - 6api ini /ukan
kasus - Yang /enar a%alah /ah&a fenomena yang sama sekali unlooke% ) untuk
terja%i - 4etika torsi %atang ke %alam /ermain untuk mem/uat permukaan /erputar
putar %i searah jarum jam untuk sum/u rotasi /umerang , tam/ahan kekuatan
%atang ke %alam /ermain untuk memungkinkan /umerang untuk mempertahankan
sen%iri sum/u rotasi - Ini a%alah kekuatan presesi - Ini gaya presesi /ekerja
pa%a sum/u ketiga yang terletak ortogonal terha%ap sum/u rotasi /umerang
%an sum/u torsi - Derak semacam ini %ikenal se/agai gerak presesi atau gyroscopic
efek - 4ekuatan presesi menye/a/kan arah gerakan /umerang yang akan /er/alik
ke kiri , %an kem/ali /umerang se/agai hasilnya terja%inya /erturut)turut itu -
1ekarang %ipahami /ah&a pem/erian lemparan !ertikal menye/a/kan jalan untuk
mengu/ah kiri- Mengapa, kemu%ian , apakah hasil lemparan horisontal %i 3
meningkat tajam 3 ? ini a%alah juga karena gerak presesi - +ika .n%a memiringkan
kepala .n%a ke se/elah kanan ke :@ %erajat su%ut , .n%a mungkin akan menya%ari
/ah&a fenomena untuk ini a%alah sama -
+ika seseorang menganggap /ah&a /umerang yang maju lurus sepanjang
cakra&ala , yang /er/elok ke kiri /erarti naik ke atas- Itulah se/a/nya melempar
/umerang horiBontal mem/uatnya meningkat tajam se/elum %atang ke penurunan
cepat -
4etika 1um/er0 .ngka ini telah %ia%aptasi oleh penulis %ari $ess 9$ess, 7:>*<
Catatan0 $al ini %apat %ipahami %engan menerapkan maju kecepatan 7@@ km A jam
%an kecepatan rotasi %ari #@ km A jam --
' .turan kanan 6angan 1e/uah /umerang, /ersama %engan mem/uat /er/elok ke
kiri ketika %ilemparkan !ertikal, juga mem/uat jatuh ke samping %an kem/ali %alam
posisi horiBontal- 1elisih gaya angkat antara /agian atas %an /a&ah sayap
mem/entuk gaya ke kiri)turn
/oomerang, se%angkan per/e%aan %alam gaya angkat antara %epan %an
kem/ali %ari sayap mem/entuk kekuatan untuk mem/uat jatuh ke samping
/oomerang 9Dam/ar ;<-
Fenomena kiri )/alik %an jatuh menyamping %apat %ipahami /ersama)sama jika
menggunakan atas gyro -Berputar atas gyro %engan kekuatan /esar %an , seperti
yang %itunjukkan pa%a Dam/ar * , pegang /agian atas lem/ut menggunakan i/u jari
%an jari tengah tangan kanan %an geser jempol ke arah kiri %an jari tengah ke arah
kanan - melakukan ini , %isk /atin ti%ak menunjukkan tan%a)tan%a jatuh %alam arah
tertentu tetapi /ukannya /eru/ah arah ke sisi kiri - Ini a%alah kiri ) /alik %ari
/oomerang - Dengan cara yang sama , pegang /agian atas seperti yang %itunjukkan
pa%a Dam/ar : %an geser jari tengah ke arah kiri %an jempol ke arah kanan
si%e - 2a%a melakukannya , %isc menco/a untuk /eru/ah %ari posisi tegak lurus ke
posisi horisontal - Ini a%alah fenomena /umerang itu jatuh ke samping -
ntuk memahami hu/ungan antara sum/u gerak presesi , sesuaikan
i/u jari , jari telunjuk , %an jari tengah tangan kanan .n%a sehingga mereka
ortogonal satu sama lain - Dengan %emikian, jika sum/u rotasi atas a%alah
jari tengah, sum/u torsi %ari per/e%aan gaya angkat a%alah jari telunjuk, %an i/u jari
menan%akan sum/u presesi- $al ini %itunjukkan pa%a Dam/ar
7@, termasuk arah rotasi- Dengan %emikian, kita memahami /ah&a %alam leftturning
terse/ut %ise/a/kan oleh per/e%aan %alam gaya angkat antara atas %an /a&ah,
%an pa%a musim gugur samping yang %ise/a/kan oleh per/e%aan gaya angkat
antara %epan %an kem/ali, sum/u presesi %ikelola oleh aturan tangan kanan ini-
Boomerangs 2aper Itu Datang 4em/ali .kurat
Di sini, saya akan mem/erikan gam/aran umum tentang /agaimana mem/angun
%an flypaper effect /umerang seperti yang %iilustrasikan pa%a Dam/ar 77- +ika .n%a
mengikuti prose%ur tertulis %i /a&ah ini, hampir semua orang %ijamin untuk %apat
menangkap /umerang /erhasil 9Nishiyama, #@@;<-
Buat pola sepanjang skala %iilustrasikan pa%a Dam/ar 77 %engan mem/uat
%iper/esar fotokopi- Melacak ini pa%a salinan muka 9menggunakan karton %engan
kete/alan antara @,' sampai @,; mm< %an memotong %engan rapi menggunakan
gunting- menempatkan tan%a atau catatan mengatakan %epan agar ti%ak kesalahan
%epan %an /elakang sisi-
$al ini sangat penting untuk menjaga per/e%aan antara %epan %an /elakang
sisi %alam pikiran- 6empatkan penggaris sepanjang garis putus)putus %an in%ent
/aris men%alam tiga atau empat kali menggunakan pena /allpoint- $al ini %ilakukan
untuk mempermu%ah tikungan atau turn %i sepanjang jalur terse/ut-
Dengan sisi %epan yang %iha%api ke atas , mem/uat lipatan gunung sepanjang tiga
sayap pa%a su%ut (@ %erajat 9 orang ki%al harus mem/uat lem/ah lipatan < -
6empatkan sisi %epan %i atas %an &arp ketiga sayap se%ikit ke atas - 5akukan ja%i
/ah&a ketika %itempatkan pa%a permukaan /ahkan , ujung sayap menonjol ke atas
se%ikit 9 Dam/ar 7# < -
6empatkan sehingga .n%a mengha%api sisi %epan , %an tahan sehingga .n%a
mengam/il ujung sayap %engan i/u jari %an jari telunjuk 9 orang ki%al harus
melakukan ini mengha%ap sisi /elakang < - 6empatkan sayap !ertikal seolah)olah
ter/ang pesa&at kertas atau melemparkan anak panah , %an mem/uangnya %i garis
lurus sepanjang mata - 2astikan /ah&a .n%a ti%ak mem/uangnya mengarah ke
atas ke arah langit)langit- Berikan snap untuk pergelangan tangan .n%a untuk
mem/erikan spin untuk /umerang - itu le/ih cepat /erputar , semakin /aik /umerang
akan kem/ali ke pelempar9 Dam/ar 7( < -
Boomerang /eru/ah ke kiri sepanjang tingkat mata 9 /erla&anan arah jarum jam
saat %ilihat %ari atas < %an kem/ali 9 searah jarum jam lintasan %alam kasus ki%al
2elempar < - +arak %iter/angkan a%alah ( sampai C meter , %an &aktu %alam
pener/angan a%alah 7 sampai # %etik - 4arena kem/ali /umerang %alam posisi
horisontal , /uka tangan .n%a sekitar (@ cm , %an menangkapnya secepat ia %atang
menggunakan telapak tangan .n%a - $al ini /er/ahaya jika /umerang hits &ajah ,
pastikan /ah&a ti%ak a%a orang %i %ekatnya ketika melempar /umerang-
References
Hess, F. (1968). The aerodynamics of boomerangs, Scientific American,
19(!), 1"#1$6.
%ishiyama, &. (19'8). Boomeran no Hikorikigaku (Aerodynamics of
boomerangs),
Sugaku Semina (*athematics Seminar), 1'(1), $"#"1.
%ishiyama, &. (++). The ,or-d of .oomerangs, ./--etin of Science,
Techno-ogy
and Society, (1), 1$#.
%ishiyama, &. (++'). 0et1s .oomerang2 3nstr/ctions trans-ated in e4ery
nationa- -ang/ages of the 5or-d can be do5n-oaded.
htt6788555.9bn$.com8bi68inde:.htm-
Sa9/rai, S. (199). Nageru Kagaku. (The Science of Thro5ing),
To9yo7Taish/9an.
,a-9er, ;. (19'9). The amate/r scientist7 .oomerangs2 Ho5 to ma9e them
and a-so ho5 they f-y. Scientific American, "+($), 1$+#1$!.