MPDF S I H Y

OVERSEAS CHINESE AFFAIRS COMMISSION
500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin


KATA PENGANTAR
Penyusunan buku ini dilakukan mengingat terus berkembangnya komunikasi dan informasi
pada masa kini, serta semakin bertambahnya kemauan dari para keturunan Tionghoa(hua i) untuk bisa
menguasai Bahasa Mandarin.
Agar bahan pengajaran ini dapat meluas secara umum, penyusun secara khusus mengundang ahli
yang benar mengerti pengajaran bahasa Mandarin. Adapun diterjemahkannya buku ini adalah sebagai
dasar pokok pengajaran dan ditinjaukan kepada kalangan yang berbeda bahasa dan dapat digunakan
diberbagai kalangan usia. Buku ini telah diterbitkan dalam bahasa Inggris, Thailand, Portugis, Spanyol,
Perancis dan Jerman.
Berhasilnya penyusunan pada bagian bahasa Mandarin ini, kami ingin secara khusus berterima
kasih kepada wakil profesor Universitas Cheng-Chi, Ibu Liou Ji-Hua. Berdasarkan penyelidikan Beliau
yang mendalam terhadap bahasa Mandarin dan pengalaman yang luas dalam pengajaran. Kiranya
penyusunan buku ini dapat sesuai dengan kebutuhan warga asing yang ingin belajar bahasa Mandarin.
Buku ini terdiri dari 30(tiga puluh) pelajaran, dan setiap pelajaran dibagi dalam 4 (empat) unit,
yaitu: "Bacaan", "Kata Dan Kalimat", "Mengulang Pelajaran" dan "Cara penggunaannya". Bacaan-
bacaannya disusun dengan sistem percakapan sehari-hari, yang sering Kita jumpai dalam kehidupan,
misalnya: memperkenalkan diri, keluarga, sekolah, menelepon, berbelanja, sopan santun dan sebagainya.
Selain belajar percakapan, para siswa juga dapat belajar cara penulisan huruf Mandarin dengan urutan
yang telah ditentukan dan ada juga huruf Mandarin yang tanpa bantuan ejaan disampingnya, ini sangat
membantu para siswa mengembangkan kemampuannya dalam latihan-latihan, baik huruf maupun
kalimat yang telah dipelajari.
Penyusun telah memilih kata dan kalimat yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari, asalkan
siswa belajar menurut aturan yang telah diberikan, maka diharapkan dalam waktu dekat sudah dapat
menguasai bahasa Mandarin yang dibutuhkan dalam pembicaraan sehari-hari.
Harapan kami semoga para guru dapat mengajarkan bahan pelajaran ini kepada Para siswa
dalam suasana yang menarik, karena ini akan mendorong para siswa lebih Semangat dan giat belajar
dalam suasana yang gembira. Semoga buku ini bias merupakan bahan dasar Bahasa Mandarin, terus
dipergunakan dan dikembangkan secara meluas.
Chang Fu-Mai
MINISTER OF OVERSEAS CHINESE AFFAIRS COMMISSION
DAFTAR ISI
1
Pelajaran 1 Selamat pagi
7
PeJajaran 2 Apa kabar?
12
Pelajaran 3 Apakah Ini?
19
Pelajaran 4 Anda pergi kemana?
24
Pelajaran 5 Siapakah gurunya?
30
Pelajaran 6 Berapa Jumlah murid?
39
Pelajaran 7 Gedung sekolah sungguh besar
46
Pelajaran 8 Hampir
53
PeJajaran 9 Memperkenalkan
60
Pelajaran 10 Belajarnya sudah berapa lama?
66
Pelajaran 11 Dalam Seminggu berapa kali?
75
Pelajaran 12 Menyanyi lagu Mandarin
81
Pelajaran 13 Lusa tanggal berapa?
89
Pelajaran 14 Terserah kamu
97
Pelajaran 15 Apakah engkau suka melukis?

104
Pelajaran 16 Kemana belinya?
111
Pelajaran 17 Berapa harganya sebatang?
119
Pelajaran 18 Sudah tidak keburu
125
Pelajaran 19 Telah membiarkan kalian menunggu lama
133
Pelajaran 20 Coba-coba
139
Pelajaran 21 Menelepon
147
Pelajaran 22 Tunggu dia menelepon kembali
153
Pelajaran 23 Mengapa teleponnya tidak sambung?
161
Pelajaran 24 Anggota keluarga saya ada enam orang
169
Pelajaran 25 Bermain ke rumah saya
177
Pelajaran 26 Tersesat jalan
184
PeJajaran 27 Bagaimana cara jalannya?
191
Pelajaran 28 Membeli pakaian
201
Pelajaran 29 Pergi ke pantai
211
Pelajaran 30 Anak sudah berumur berapa?
Daftar Perkataan 221
229


1

2
L ti tai Wng xin shng nn zo

Ibu Li : Pak Wang selamat pagi.
Wng xin shng zo L ti tai nn zo

Pak Wang: Pagi, Bu Li, selamat pagi.
L ti tai nn ho ma
Ibu Li : Apa kabar?
Wng xin shng w hn ho xi xie nn

Pak Wang: Saya baik-baik saja, terima kasih.
L ti tai Wng ti tai ho ma

Ibu Li : Bagaimana kabarnya Ibu Wang?
Wng xin shng t hn ho xi xie

Pak Wang: Dia baik-baik saja, terima kasih.

PELAJARAN 1 SELAMAT PAGI
KATA DAN KALIMAT
BACAAN

1

2
Wng(nama marga); raja

L(nama marga); buah prem
xin shengsuami; Tuan/Bapak
Wng xin shng

Pak Wang
L xin shng
Pak Li
ti taiisteri; Nyonya/Ibu
Wng ti tai
Ibu Wang
L ti tai
Ibu Li
nengkau, kamu, anda
nn(Saudara, tuan,) anda (kata ganti orang kedua yang lebih hormat)
hobaik, bagus.
KATA DAN KALIMAT

3

4
nn ho
Halo/Apa kabar
Wng ti ti nn ho
Halo, Ibu Wang.
L sian sheng nn ho
Halo, Pak Li.
m(dialek) apa
ho m
Bolehkah?
n ho m
Apa kabar?
Wng ti ti n ho m
Ibu Wang, apa kabar?
L sian sheng n ho m
Pak Li, apa kabar?
wSaya
w hn ho
Saya baik-baik saya.
tadia/ia(lelaki)
tadia/ia(wanita)

3

4
t ho ma
Bagaimana kabarnya?
Wng xin shng t ho ma

Bagaimana kabarnya Pak Wang?
t ho ma
Bagaimana kabarnya?
L ti tai t ho ma
Bagaimana kabarnya dengan Ibu Li?
zoPagi, selamat pagi
nn zo
Selamat pagi.
L xin shng nn zo
Selamat pagi, Pak Li.
hnSangat
hn ho
sangat baik, sangat sehat
w hn ho
Saya baik-baik saya.
t hn ho
Dia baik-baik saya.
xi xieterima kasih

5

6
xi xie n
Terima kasih.
w hn ho xi xie n
Saya baik-baik saya, terima kasih.
w ti tai hn ho xi xie
Isteriku baik-baik saya, terima kasih.
w xin shng hn ho xi xie

Suamiku baik-baik saya, terima kasih.

MENGULANG PELAJARAN
CARA PENGGUNAAN

5

6
Wng xin shng L ti tai nn zo

Pak Wang: Ibu Li, selamat pagi.
L ti tai zo Wng xin shng nn zo

Ibu Li : Pagi pak Wang, selamat pagi.
Wng xin shng nn ho ma

Pak Wang: Apa kabar?
L ti tai w hn ho xi xie
Ibu Li : Saya baik-baik saya, terima kasih.
Wng xin shng L xin shng ho ma

Pak Wang: Bagaimana dengan kabar Pak Li?
L ti tai t hn ho xi xie nn
Ibu Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.

sh png mi hu n zo
Shi Ping: Mei Hua, selamat pagi.
mi hu zo sh png n zo
Mei Hua : Pagi Shi Ping, selamat pagi.
sh png n ho ma
Shi Ping: Apa kabar?
mi hu w hn ho xi xie n
Mei Hua : Saya baik-baik saya, terima kasih.
CARA PENGGUNAAN
Wng xin shng L shng xin nn ho

Pak Wang: Halo, Pak Li.
L xin shng Wng xin shng n ho

Pak Li : Halo, Pak Wang.
Wng xin shng nn ti tai ho ma

Pak Wang: Bagaimana dengan kabar isteri anda?
L xin shng t hn ho xi xie n

Pak Li : Dia baik-baik saya, terima kasih.
Wng xin shng nn mng ma

Pak Wang: Apakah anda sibuk?
L xin shng w hn mng nn ne

Pak Li : Saya sangat sibuk, bagaimana dengan anda?

PELAJARAN 2 APA KABAR?

7

8
BACAAN
Wng xin shng w b mng

Pak Wang: Saya tidak sibuk.
L xin shng nn ti tai mng b mng

Pak Li : Bagaimana dengan isteri anda, sibuk tidak?
Wng xin shng t y b mng w men du b ti mng

Pak Wang: Dia juga tidak sibuk, kami semua tidak begitu sibuk.
mngSibuk
w hn mng
Saya sangat sibuk.
n mng ma
Apakah anda sibuk?
L xin shng mng ma

Apakah Pak Li sibuk?
nePartikel tanya(untuk penyingkat)
(kata bantu) dipakai sebagai penutup kalimat tanya
w hn mng n ne
Saya sangat sibuk, bagaimana dengan anda?
w hn ho n ne
Saya baik-baik saya, bagaimana dengan anda?
n hn mng L xin shng ne

Anda sangat sibuk, bagaimana dengan Pak Li?

7

8
KATA DAN KALIMAT

btidak
b mng
tidak sibuk

b ti mng
tidak terlalu sibuk
w b ti mng
Saya tidak terlalu sibuk.
t b ti mng
Dia tidak terlalu sibuk.
yjuga
t mng w y mng
Dia sibuk, saya juga sibuk.
Wng xin shng b mng t ti tai y b mng

Pak Wang tidak sibuk. isterinya juga tidak sibuk.
menpetunjuk bentuk jamak untuk kata benda atau kata pengganti.
Dipakai di belakang pronominal atau nomina yang mengacukan orang
untuk menyatakan jamak.
n men
Kalian
w men
kami/kita
t men
mereka(lelaki)

9

10
MENGULANG PELAJARAN
t men
mereka(wanita)
dusemua
w men du ho
Kami semua baik.
n men du ho ma
Apakah kalian semua baik?

9

10
MENGULANG PELAJARAN
Wng ti tai L xin shng n ho n mng b mng

Ibu Wang: Halo, Pak Li. Apakah anda sibuk?
L xin shng w b ti mng n ne

Pak Li : Saya tidak terlalu sibuk, bagaimana dengan anda?
Wng ti tai w hn mng

Ibu Wang: Saya sangat sibuk.
L xin shng Wng xin shng y hn mng ma

Pak Li: Apakah Pak Wang juga sibuk?
Wng ti tai t y hn mng w men du hn mng

Ibu Wang: Dia juga sangat sibuk, kami semua sangat sibuk.
sh png n mng b mng

Shi Ping: Apakah anda sibuk?
mi hu w b ti mng n ne
Mei Hua : Saya tidak terlalu sibuk, bagaimana dengan anda?
sh png w y b ti mng
Shi Ping: Saya juga tidak terlalu sibuk.
mi hu w men du hn ho w men du b mng

Mei Hua : Keadaan kita begitu baik, sama-sama tidak sibuk.

11
CARA PENGGUNAAN
zh sh sh me
Apakah ini?
zh sh y zh b
Ini adalah sebatang alat tulis.
zh sh y zh sh me b
Ini adalah sebatang alat tulis apa?
zh sh y zh mo b
Ini adalah sebatang mopit.
n sh bn sh me sh
Itu adalah sejilid buku apa?
n sh bn zhng wn sh
Itu adalah sejilid buku bahasa Mandarin.

12

PELAJARAN 3 APAKAH INI?
BACAAN
zhini
shialah/adalah
zh sh sh
Ini (adalah) buku.
zh sh b
Ini (adalah) pena.
nItu
n sh sh
Itu adalah buku.
n sh b
Itu adalah pena.
sh me shn meapa?
zh sh sh me
Apakah ini?
n sh sh me
Apakah itu?
zh sh sh me b
Alat tulis apakah ini?

13

14
KATA DAN KALIMAT
n sh sh me sh
Buku apakah itu?
yisatu
rdua
sntiga
sempat
wlima
luenam
qtujuh
bdelapan
jusembilan
shsepuluh
zh(kata penggolong) untuk alat tulis, mopit dll.
y zh b
sebatang pena
sn zh b
tiga batang pena
b zh b
delapan batang pena
balat tulis/pena/pensil.
zh sh y zh b
Ini adalah sebatang pena.
n sh w zh b
Itu adalah lima batang pena

13

14
mobulu
mo b
kuas tulis, mopit.
qin b
pensil
gng b
pulpen
yun zh b
pena bolpoin
zh sh y zh sh me b
zh sh y zh mo b
n zh sh sh me b
Itu adalah sebatang alat tulis apa?
n zh sh qin b
Itu adalah sebatang pensil.
bnkatabantu bilangan untuk benda-benda seperti buku dsb.,
(jilid) (kata penggolong) untuk buku dll.
y bn sh
sejilid buku
zh sh y bn sh
Ini adalah sejilid buku.
n sh lu bn sh
Itu adalah enam jilid buku.

15

16
n s bn sh zhng wn sh
Empat jilid buku itu adalah buku bahasa Mandarin.
n b bn sh yng wn sh
Delapan jilid buku itu adalah buku bahasa Inggris.
shbuku
zh sh bn sh me sh
Ini adalah sejilid buku apa?
zh sh bn zhng wn sh
Ini adalah sejilid buku bahasa Mandarin.
n bn sh sh me sh
Buku itu adalah buku apa?
n bn sh yng wn sh
Buku itu adalah buku bahasa Inggris.
zhng wnbahasa Mandarin
zhng wn
bahasa Mandarin
yng wn
bahasa Inggris
r wn
bahasa Jepang
f wn
bahasa Perancis

15

16
d wn
bahasa Jerman
n sh bn yng wn sh
Itu adalah sejilid buku bahasa Inggris.
zh sh bn zhng wn sh
lni adalah sejilid buku bahasa Mandarin.
n bn sh r wn sh
Buku itu adalah buku bahasa Jepang.
zh bn sh f wn sh
Buku ini adalah buku bahasa Perancis.
n sn bn sh d wn sh
Tiga jilid buku itu adalah buku bahasa Jerman.

17

18
MENGULANG PELAJARAN
zh sh zh sh me b
zh sh zh mo b
n sh zh sh me b
Itu adalah sebatang alat tulis apa?
n sh zh qin b
Itu adalah sebatang pensil.
zh ling bn sh sh me sh
Dua jilid buku ini adalah buku apa?
zh ling bn sh zhng wn sh
Dua jilid buku ini adalah buku bahasa Mandarin.
n sn bn sh sh me sh
Tiga jilid buku itu adalah buku apa?
n sn bn sh yng wn sh
Tiga jilid buku itu adalah buku bahasa Inggris.

17

18
CARA PENGGUNAAN
n do n l q
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
Saya pergi ke sekolah.
n q zu sh me
Anda pergi mengerjakan apa?
w q xu zhng wn
Saya pergi untuk belajar bahasa Mandarin.
L xin shng y q xu zhng wn ma

Apakah Pak Li juga pergi belajar bahasa Mandarin?
b t q jio zhng wn
Tidak, dia pergi mengajar bahasa Mandarin.
n me t sh lo sh w men sh xu shng
Kalau begitu, dia adalah guru, kita adalah pelajar.

19

20

PELAJARAN 4 ANDA PERGI KEMANA?
BACAAN
doqPergi ke, berangkat ke
n do n l q
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
n l Yang mana/kemana/dimana/sana/disana/kesana
n l
n do n l q
Anda pergi kemana?
w do n l q
Saya pergi ke sana.
xuBelajar
w xu zhng wn
Saya belajar bahasa Mandarin.
t xu r wn
Dia belajar bahasa Jepang.
xu xioSekolah
w do xu xio q

19

20
KATA DAN KALIMAT
w do xu xio xu zhng wn
Saya pergi ke sekolah belajar bahasa Mandarin. .
zumengerjakan/melakukan
zu sh me
mengerjakan apa?
n q zu sh me
Anda pergi mengerjakan apa?
jiomengajar
t jio zhng wn
Dia mengajar bahasa Mandarin.
t jio w men zhng wn

Dia mengajar kita bahasa Mandarin.
lo shguru
t sh lo sh
Dia (adalah) guru
L xin shng sh lo sh
Pak Li adalah guru. .
L xin shng sh zhng wn lo sh

Pak Li adalah guru bahasa Mandarin.
xu shngsiswa/pelajar/murid

21

22
MENGULANG PELAJARAN
w xu zhng wn w sh xu shng
Saya belajar bahasa Mandarin, saya adalah murid.
t xu yng wn t y sh xu shng
Dia belajar bahasa lnggris, dia juga adalah pelajar.
w men du sh xu shng
Kami semua (adalah) pelajar.
n mekalau begitu
n men du xu zhng wn n me n mn du sh xu shng

Kalian semua belajar bahasa Mandarin, kalau begitu kalian semua(adalah)pelajar.
t men du jio zhng wn n me t men du sh lo sh

Mereka semua mengajar bahasa Mandarin, kalau begitu mereka semua adalah guru.

21

22
MENGULANG PELAJARAN
n do n l q
Anda pergi ke mana?
w do xu xio q
n do xu xio q zu sh me
Anda pergi ke sekolah mengerjakan apa?
w do xu xio q xu zhng wn
n do n l q
Saya pergi ke sekolah belajar bahasa Mandarin.Anda pergi ke mana?
w y do xu xio q
Saya juga pergi ke sekolah.
n do xu xio q zu sh me
Anda pergi ke sekolah mengerjakan apa?
w do xu xio q jio zhng wn

Saya pergi ke sekolah mengajar bahasa Mandarin.

23
CARA PENGGUNAAN
n do zh l li xu zhng wn ma
Apakah anda datang ke sini belajar bahasa Mandarin?
sh de w li xu zhng wn
Betul, saya datang untuk belajar bahasa Mandarin.
n me w men sh tng xu
Kalau begitu, kita teman sekolah.
shi sh w men de lo sh
Siapakah guru kita?
L xin shng sh w men de lo sh

Pak Li adalah guru kita.
t sh hu rn ma
Apakah dia orang Chinese?
t sh hu rn t hi shu zhng wn
y hi xi zhng wn
Dia adalah orang Chinese dia bisa berbahasa Mandarin. Juga bisa menulis huruf
Mandarin.

PELAJARAN 5 SIAPAKAH GURUNYA?

24
BACAAN
zh lsini/di sini/kesini
do zh l li
Datang ke sini. (Kemari)
do zh l li xu zhng wn
Datang ke sini belajar bahasa Mandarin.
zh l sh w men de xu xio
Di sini adalah sekolah kami.
liDatang
do zh l li
datang ke sini
do xu xio li
datang ke sekolah
w li xu zhng wn
Saya datang belajar bahasa Mandarin.
departikel untuk menyatakan milik/kepunyaan/
diakhir kalimat berita untuk membenarkan
sh de w li xu zhng wn
Betul, saya datang belajar bahasa Mandarin.
t sh w men de lo sh
Dia adalah guru kami.
w men sh t de xu shng
Kami adalah muridnya.

25

26
KATA DAN KALIMAT

tng xuteman sekelas, teman sekolah
w men du sh li xu zhng wn w men sh tng xu

Kami semua datang belajar bahasa Mandarin, kami adalah teman sekolah.
w de tng xu du hi shu zhng wn

Teman sekolah saya semua dapat berbahasa Mandarin.
shisiapa
hu rnChinese
shi sh lo sh
Siapakah gurunya?
shi sh hu rn
Siapakah orang China?
Siapakah guru kita?
w men de lo sh sh shi
Guru kita adalah siapa?

zhng hu mn gu ti wn

25

26
Taiwan, Republik dari China
n sh n gu rn
Anda adalah orang negara mana?
w sh zhng hu mn gu ti wn rn
Saya adalah orang China dari Taiwan.
shi sh rh bn rn
Siapakah orang Jepang?
t sh r bn rn
Dia adalah orang Jepang.
hibisa
t hi shu zhng wn
Dia bisa berbahasa Mandarin.
w hi xi zhng wn
Dia bisa menulis huruf Mandarin.
n hi b hi shu zhng wn
Anda bisa atau tidak berbahasa Mandarin?
t b hi shu zhng wn
Dia tidak bisa berbahasa Mandarin.
shu huberbahasa, mengatakan, berbicara
t shu sh me
Dia mengatakan apa?

27

28
t shu t hn mng
Dia mengatakan dia sangat sibuk.
t hi shu n gu hu
Dia dapat berbahasa negara yang mana?
t hi shu zhng wn
Dia dapat berbahasa Mandarin.
xi zMenulis
n hi xi zhng wn ma
Apakah Anda dapat menulis huruf Mandarin?
w hi xi zhng wn
Saya dapat menulis huruf Mandarin?
n hi xi mo b z ma
Apakah Anda dapat menulis huruf mopit?
w hi xi mo b z
Saya dapat menulis huruf mopit.

27

28
MENGULANG PELAJARAN

Siapakah guru kita?
L xin shng sh w men de lo sh

Pak Li adalah guru kita.
t jio w men sh me
Dia mengajar kita apa?
t jio w men shu zhng wn
t y jio w men xi mo b z
Dia mengajar kita berbahasa Mandarin, dia juga mengajar kita menulis dengan
mopit.
n y li xu zhng wn ma
Apakah Anda juga datang belajar bahasa Mandarin?
sh de w men du sh L lo sh de xu shng
Betul, kita semua (adalah) murid Pak Li.
n me w men sh tng xu
Kalau begitu kita (adalah) teman sekolah.

29

30
CARA PENGGUNAAN
BACAAN
n yu j ge xu shng
Anda mempunyai berapa jumlah murid siswa?
w yu r sh w ge xu shng
Saya mempunyai duapuluh lima orang murid.
t men du sh d rn ba
Apakah mereka semua orang dewasa?
b y dng yu d rn y yu xio hi
Tidak tentu. ada orang dewasa, ada juga anak kecil.
yu ny shng ma
Apakah ada siswa perempuan?
yu y bn sh nY shng y bn sh nn shng
Ada, separuh adalah siswa perempuan, separuh adalah siswa laki-laki.

PELAJARAN 6 BERAPA JUMLAH MURIDNYA?

29

30
BACAAN
yumempunyai, ada
n yu b ma
Apakah Anda mempunyai pena?
n yu sh ma
Apakah Anda mempunyai buku?
n yu sh me b
Anda mempunyai alat tulis apa?
n yu sh me sh
Anda mempunyai buku apa?
jberapa, beberapa
j bn sh
Ada berapa jilid buku?
j zh b
Ada berapa batang pena?
n yu j bn sh
Anda mempunyai berapa jilid buku?
n yu j zh b
Anda mempunyai berapa batang pena?
g ge(kata penggolong)banyak digunakan untuk kata benda
yang tidak memiliki kata penggolong khusus/diletakkan di depan kata bilangan tak tentu
y ge
Satu

31

32
KATA DAN KALIMAT
ling ge
Dua
j ge
Beberapa
g ge
setiap/masing-masing
n yu j ge xu shng
Anda mempunyai berapa orang siswa?
w yu sh r ge xu shng
Saya mempunyai dua belas orang siswa?
g ge xu shng du yng gng

Setiap siswa semuanya rajin belajar.
shsepuluh
sh
sepuluh
sh y
sebelas
sh r
dua belas
sh sn
tiga belas
sh s
empat belas
sh w
lima belas

31

32
sh lu
enam belas
sh q
tujuh belas
sh b
delapan belas
sh ji
sembilan belas
r sh
dua puluh
r sh y
duapuluh satu
r sh ji
duapuluh sembilan
sn sh
tiga puluh
s sh
empat puluh
w sh
lima puluh
lu sh
enam puluh
b sh sn
delapan puluh tiga

33

34
ji sh q
sembilan puluh tujuh
dbesar
xiokecil
d
besar
zhng
sedang
xio
kecil
d xu
universitas
zhng xu
sekolah menengah pertama (SMP).
xio xu
sekolah dasar (SD)
d xu xio
sekolah (yang) besar
xio xu xio
sekolah (yang) kecil
d rn
orang dewasa/besar
xio hi
anak kecil

33

34
hianak
xio hi
anak kecil
hi zi
anak
nn hi
anak laki-laki
ny hi
anak perempuan
nn hi zi
anak laki-laki
ny hi zi
ank perempuan
nnlaki-laki/pria
nyperempuan/wanita
nn rn
orang laki-laki
ny rn
orang perempuan
nn hi zi
anak laki laki
ny hi zi
anak perempuan

35

36
nn xu shng nn shng
siswa laki-laki
ny xu shng ny shng
siswa perempuan
nn lo sh
guru laki-laki
ny lo sh
guru wanita
bapartikel yang digunakan pada akhir kalimat untuk mohon persetujuan
y dngpasti, tentu
b y dngbelum pasti/tidak tentu
y dng
pasti
n y dng hn mng
Anda pasti sangat sibuk.
t y dng sh lo sh
Dia pasti adalah guru.
t y dng hi shu zhng wn

Dia pasti bisa berbahasa Mandarin.
ho xu shng y dng sh nn de ma
Apakah siswa yang baik pasti siswa laki-laki?
b y dng yu nn de yu ny de
Tidak tentu, ada yang lelaki. ada yang perempuan.

35

36
bnsetengah/separuh
y bn
separuh
w de xu shng y bn sh nn de y bn sh ny de
Murid saya, separuh adalah lelaki, separuh adalah perempuan.
t de xu shng y bn sh d rn y bn sh xio hi
Muridnya separuh adalah orang dewasa, separuh adalah anak kecil.
w de sh y bn sh zhng wn de y bn sh yng wn de
Buku saya. sebagian adalah bahasa Mandarin, sebagian adalah bahasa inggris.
zh xi b y bn sh t de y bn sh w de
Pena-pena ini separuh adalah kepunyaannya , separuh adalah kepunyaan saya.

37

38
MENGULANG PELAJARAN
CARA PENGGUNAAN
n yu j zh b
Anda mempunyai berapa batang alat tulis?
w yu lu zh b
Saya mempunyai enam batang alat tulis.
du sh mo b ma
Apakah semuanya adalah mopit?
b du sh ling zh sh mo b s zh sh yun z b
Tidak semuanya, dua batang mopit, empat batang pena bolpoin.
n yu j bn sh
w yu r sh bn sh y bn sh zhng wn de
y bn sh yng wn de
Saya mempunyai dua puluh jilid buku, separuh adalah bahasa Mandarin, separuh
adalah bahasa Inggris.
L ti tai n yu hi zi ba
Ibu Li, apakah Anda mempunyai anak?
yu ling ge y ge nn de y ge ny de
Punya dua, satu lelaki, satu perempuan.
lo sh du hn mng ba
Apakah guru semuanya sibuk?
b y dng yu de mng yu de b mng

Tidak tentu, ada yang sibuk, ada yang tidak sibuk.

37

38
CARA PENGGUNAAN
zh su xu xio yu du sho xu shngg

Gedung sekolah ini ada berapa Jumlah siswa nya?
yu ling qin w bi du ge xu shng

Ada dua ribu lima ratus lebih orang siswa.
szh su xu xio zhn b xio

Gedung sekolah ini sungguh besar.
sh a zh sh su d xu xio
Ya, ini adalah sebuah gedung sekolah yang besar.

xu xio l yu mi yu wi gu xu shng
Di sekolah ini ada murid asingnya tidak?
wi gu xu shng hn du
Siswa asingnya sangat banyak.

PELAJARAN 7 GEDUNG SEKOLAH SUNGGUH BESAR

39

40
BACAAN
sukata bantu bilangan digunakan setelah kata penunjuk dan di depan
kata benda(kata penggolong)dipakai untuk perumahan dll.
y su xu xio
sebuah gedung sekolah
y jin fng zi
sebuah bangunan rumah
zh jin fng zi hn ho
Bangunan rumah ini sangat bagus.
n su xu xio hn d
Gedung sekolah itu sangat besar.
dubanyak
shosedikit
du shoberapa
w de sh hn sho
Buku saya sangat sedikit.
t de sh hn du
Bukunya sangat banyak.
n de sh yu du sho
Buku anda ada berapa?
Wng xin shng yu du sho sh

Pak Wang mempunyai berapa jilid buku?

39

40
KATA DAN KALIMAT

biseratus
qinseribu
wnsepuluh ribu
lngnol/kosong
w bi lng lu
506 Limaratus enam
w bi lu sh
560 Limaratus enam puluh
w bi lu sh lu
566 Limaratus enam puluh enam
y qin
1,000 Seribu
ling qin y bi
2,100 Dua ribu seratus
sn qin ling bi w sh
3.250 Tiga ribu dua ratus lima puluh
lu qin sn bi b sh ji
6,389 Enam ribu tigaratus delapan puluh sembilan
lu qin lng s sh r
6,042 Enam ribu empat puluh dua
ling wn ling qin ling bi r sh r

22,222 Dua puluh dua ribu dua ratus dua puluh dua

41

42
q wn b qin
78,000 Tujuh puluh delapan ribu

sn bi w sn bi w sh
350 Tiga ratus lima puluh

s qin b s qin b bi
4,800 Empat ribu delapan ratus

q wn lu q wn lu qin
76,000 Tujuh puluh enam ribu
zhnsungguh, benar-benar
zh su xu xio zhn d
Gedung sekolah ini sungguh besar.
t de sh zhn du
Bukunya sungguh banyak. .
Wng xio ji zhn mng

Nona Wang sungguh sibuk.
zh bn sh zhn ho
Buku ini sungguh bagus.
zh zh b zhn ho xi
Pen ini enak sekali untuk ditulis.
a(kata Bantu) dipakai di akhir kalimat, nada tanya/
dipakai di akhir kalimat untuk menyatakan kagum, pasti
nn zo a
Selamat pagi.

41

42
nn ho a
Halo.
n mng b mng a
Kau sibuk (atau) tidak?/Apakah Anda sibuk?
w men q xu zhng wn ho b ho
Bagaimana kalau kita pergi belajar bahasa Mandarin?
ho a
Baik.
xu xio hn d sh b sh
Gedung sekolah sangat besar, bukan?
sh a
Ya.
miTidak ada, tidak mempunyai
n yu mi yu b
Apakah anda mempunyai pensil?
w mi yu b
Saya tidak mempunyai pensil.
n yu mi yu sh
Apakah anda mempunyai buku?
w mi yu sh
Saya tidak mempunyai buku.
zh ge z lo sh mi jio
Huruf ini Pak tidak diajarin Pak Guru.

43

44
MENGULANG PELAJARAN
zh bn sh xu xio mi yu
Buku ini tidak ada di sekolah.
wiluar, asing
wi gu rn
orang asing
wi gu hu
bahasa asing
wi gu xu shng hn du
Banyak siswa asing.

43

44
MENGULANG PELAJARAN
n yu du sho bn sh
w yu y wn du bn
Saya mempunyai buku lebih dari sepuluh ribu jilid.
n de sh zhn du
Anda sungguh banyak.
sh a w de sh b sho
Ya. Buku saya lumayan banyak.
zh l yu j su zhng wn xu xio
Di sini ada berapa buah gedung sekolah bahasa Mandarin?
y su y mi yu
Satu gedung pun tidak ada.
n yu mi yu hi zi
Apakah anda mempunyai anak?
yu ling ge ling ge du sh nn hi
Ada dua, dua-duanya anak laki-laki.
t men yu mi yu xu zhng wn
Apakah mereka (ada) belajar bahasa Mandarin?
t men mi xu
Mereka tidak belajar.

45
CARA PENGGUNAAN
xu xio yu hn du wi gu xu shng sh ma
Di sekolah sangat banyak siswa asing, bukan?
sh a yu hn du
Ya, sangat banyak.
b bn gu xu shng hi du ma
Apakah dibanding siswa dalam negeri masih lebih banyak?
b b bn gu xu shng sho
Tidak, dibanding siswa dalam negeri lebih sedikit.
nn shng gn ny shng y yng du ma

Apakah siswa lelaki dan siswa perempuan sama banyaknya?
ch b du y yng du
Hampir sama banyaknya.

46

PELAJARAN 8 HAMPIR
BACAAN
nn shng gn ny shng y yng cng mng ma

Apakah siswa lelaki dan siswa perempuan sama pandainya?
b y dng yu de cng mng yu de bn

Tidak tentu, ada yang pandai, ada yang bodoh.
nn shng yng gng hi sh ny shng yng gng

Siswa lelaki atau siswa perempuan yang rajin?
t men du hn yng gng

Mereka semuanya rajin.
bdibanding
lo sh b xu shng mng
Guru lebih sibuk dibandingkan dengan murid.
n b w cng mng
Anda lebih pandai dibandingkan dengan saya.
t b w yng gng
Dia lebih rajin dibandingkan dengan saya.
nn shng b ny shng du
Siswa lelaki lebih banyak dibandingkan dengan siswa perempuan.
ny shng b nn shng sho

Siswa perempuan lebih sedikit dibandingkan dengan siswa lelaki.
hiMasih, lebih lagi/bahkan lebih

47

48
KATA DAN KALIMAT
t de sh b w de hi du
Bukunya lebih banyak lagi dibandingkan dengan saya.
xio hi b d rn hi yng gng

Anak kecil lebih rajin lagi dibandingkan dengan orang dewasa.
hi shAtau, lebih baik
n de sh du hi sh w de sh du
Buku anda yang banyak, atau buku saya yang banyak?
nn shng cng mng hi sh ny shng cng mng

Siswa lelaki yang pandai atau siswa perempuan yang pandai?
n q hi sh w q
Anda yang pergi atau saya yang pergi?
hi sh n q ba
Lebih baik anda yang pergi saja.
gndengan, dan
hn hdan
n gn w du sh xu shng
Anda dan saya adalah pelajar.
t hn w du hn mng
Dia dan saya sangat sibuk.
yngpenampilan, rupa
yng zi
rupa, penampilan

47

48
y yngsama. mirip
t de b gn w de y yng
Alat tulisnya sama dengan kepunyaan saya.
d rn gn xio hi y yng du
Orang dewasa dan anak kecil sama banyaknya.
ny shng gn nn shng y yng yng gng

Siswa perempuan dan siswa lelaki sama rajinnya.
ch chperbedaan, ketidaksamaan
w de zhng wn b n ch
Bahasa Mandarin Anda lebih baik dibandingkan dengan saya.
w xi de zhng wn b t ch
Huruf Mandarin dia lebih baik dibandingkan dengan saya.
ch b duhampir sama, lumayan, kira-kira
zh ling bn sh ch b du
Kedua buku ini lumayan.
zh ling bn sh ch b du y yng
Kedua buku ini hampir sama.
t men ling rn ch b du y yng d

Mereka berdua hampir sama besarnya.
zh ling zh b ch b du y yng chng

Kedua batang alat tulis ini hampir sama panjangnya.
cng mngpandai, pintar

49

50
n ge xio hi zi zhn cng mng

Anak kecil itu benar-benar pandai.
Wng xin shng hn cng mng

Pak Wang sangat pandai.
bnbodoh
t zh ge rn ti bn
Dia (orang ini) terlalu bodoh.
t zhn bn
Dia benar-benar bodoh.
cng mng rn y hi zu bn sh
Orang pandai juga dapat melakukan hal yang bodoh.
yngmemakai, menggunakan
n yng sh me b xi z
Anda menggunakan alat tulis apa untuk menulis?
w yng qin b xi z
Saya menggunakan pensil (untuk) menulis.
yng gngrajin
w de xu shng hn yng gng

Murid saya sangat rajin.
t hn cng mng y hn yng gng

Dia sangat pandai, juga sangat rajin.

49

50

51

52
MENGULANG PELAJARAN
zh su xu xio b w men xu xio d ba

Apakah gedung sekolah ini lebih besar dibanding kan dengan sekolah kita?
ch b du y yng d
Hampir sama besarnya.
xu shng ne
Bagaimana dengan muridnya?
xu shng b w men du
Muridnya lebih banyak dibandingkan dengan murid kita.
lo sh ne
Bagaimona dengan gurunya?
lo sh b w men sho
Gurunya lebih sedikit dibandingkan dengan guru kita.
n me hi sh w men xu xio ho
Kalau begitu, sekolah kita masih lebih baik.
sh a w men xu xio de xu shng hn cng mng
y hn yng gng n shu sh b sh

Ya, murid sekolah kita sangat pandai, juga sangat rajin, anda bilang betul tidak?
b sh b sh w sh y ge bn xu shng
Tidak! Tidak! Saya adalah murid yang bodoh.

51

52
CARA PENGGUNAAN

53

54
qng wn gi xng
Maaf, siapakah nama marga Anda?
w xng Wng jio sh png

Saya bermarga Wang, dipanggil Shi Ping.
w jio Ln d zhng n wi ny sh sh shi

Nama saya Lim Da Zhong.Siapakah wanita itu?
t sh L yu nin de ti tai li w gi n men ji sho ji sho

L ti tai zh wi sh Ln xin shng

Dia adalah isteri Li You Nian.Mari, saya memperkenalkan kalian sebentar.
Ibu Li, ini adalah Bapak Lim.
w jio Ln d zhng sh yu nin de tng xu

Saya bernama Lim Da Zhong, teman sekolah You Nian.
hn go xng rn sh n
Sangat senang berkenalan dengan anda.

PELAJARAN 9 MEMPERKENALKAN
BACAAN

53

54
qng(ragam hormat) silakan/memohon, menyilakan
qng zu
Silakan duduk.
qng h ch
Silakan minum teh.
qng shu
Silakan berkata/Katakanlah.
cng wn
(ragam hormat)untuk meminta supaya lawan bicaranya menjawab, seperti numpang tanya,
Maaf, bolehkah tanya
wntanya
qng wn
Maaf
qng wn n yu mi yu b
Maaf, Apakah Anda mempunyai alat tulis?
qng wn shi sh Wng xio ji

Maaf, siapakah yang namanya Nona Wang?
qng wn zh bn sh yu du sho z
Maaf, buku ini ada berapa hurufnya?
giMahal/(ragam hormat)Anda, tuan
gi gu
Negara Anda.
KATA DAN KALIMAT

55

56
gi xio
Sekolah Anda.
qng wn gi gu yu du sho su d xu
Maaf, negara Anda mempunyai berapa buah gedung universitas?
qng wn gi xio yu du sho xu shng

Maaf, sekolah Anda ada berapa Jumlah muridnya?
xngnama marga/nama keluarga
qng wn gi xng
Maff, siapakah nama marga Anda?
w xng Wng
Saya bermarga Wang.
n wi ny sh xng sh me
Wanita itu bermarga apa?
t xng L L xio ji
Dia bermarga Li, nona Li.
jiobernama, memanggil, menyuruh
w jio Wng sh png

Saya bernama Wang Shi-ping.
t xng Ln jio Ln d zhng

Dia bermarga Lim, bernama Lim Da-zhong.
lo sh jio n q
Guru menyuruh Anda pergi.

55

56
t jio w q zu sh me
Dia menyuruh saya pergi untuk mengerjakan apa?
t jio n q xi z
Dia menyuruh Anda menulis.
wi(kata penggolong) dipakai untuk orang, mengandung rasa hormat.
xu xio l yu j wi lo sh
Di sekolah ada berapa orang guru?
xu xio l yu sh w wi lo sh
Di sekolah ada 15 orang guru.
n wi lo sh jio zhng wnn

Guru manakah yang mengajar bahasa Mandarin?
L lo sh t sh y wi hn ho de lo sh
Pak guru Li, dia seorang guru yang sangat baik.
ny shnyonya/ibu/saudari/wanita
n wi ny sh sh shi
Siapakah nyonya itu?
n wi ny sh sh L ti tai
Nyonya itu adalah Ibu Li.
zh wi ny sh sh Wng xio ji
Wanita ini adalah nona Wang.
gimemberi. untuk/kepada

57

58
t gi w y bn sh
Dia memberi saya sejilid buku.
w gi t y zh b
Saya memberi kepadanya sebatang alat tulis.
n jio w gi n sh me
Anda memanggil saya untuk memberi Anda apa?
ji shomemperkenalkan
n wi xio ji sh shi qng n gi w ji sho ji sho

Siapakah nona itu? Mohon Anda memperkenalkan kepada saya. .
gotinggi
Wng xin shng hn go

Pak Wang sangat tinggi.
L xin shng b go
Pak Li tidak tinggi.
go xngsenang, bergembira
w hn go xng
Saya sangat bergembira.
w gn n y yng go xng
Saya dan anda sama senangnya.
t b ti go xng
Dia tidak begitu senang.

57

58
t go xng b go sing
Apakah dia senang?
rn shKenal
n rn sh t ma
Apakah anda kenal dia?
w b rn sh t
Saya tidak mengenalnya.
w ji sho n men rn sh
Saya memperkenalkan kalian untuk berkenalan.
rn sh n zhn go xng
Sangat gembira bisa berkenalan dengan anda.
n rn sh b rn sh Wng lo sh
Apakah anda kenal dengan Pak Guru Wang?
w b rn sh
Saya tidak kenal.
n rn b rn sh ne
Apakah anda kenal?
w y b rn sh
Saya juga tidak kenal.

MENGULANG PELAJARAN

59

60
qng wn nn gi xng
Maff, siapakah nama marga anda?
w jio Ln d zhng w sh xn li de xu shng

Saya bernama Lim Da Zhong, saya murid baru.
li w gi n ji sho j wi tng xu
zh wi sh Wng mi hu zh wi sh L yu nin
n wi sh Go d mng
Mari, saya memperkenalkan kepada anda beberapa teman kelas. Ini adalah Wang
Mei Hua. Ini adalah Li You Nian. Itu adalah Gao Da Ming.
hn go xng rn sh n
Tiga orang: Sangat senang berkenalan dengan anda.
rn sh n men w zhn go xng

Saya sangat senang berkenalan dengan kalian.
CARA PENGGUNAAN
BACAAN

59

60
n xu zhng wn du ji le
Anda belajar bahasa Mandarin sudah berapa lama?
w ci xu le ling ge yu n xu le du ji le
Saya baru belajar selama dua bulan.Anda sudah belajar berapa lama?
w y jng xu le sn nin le
Saya sudah belajar selama tiga tahun.
w hi mi xu ne
Saya masih belum belajar.
mi gun x n k y do zh l li xu
Tidak apa-apa. Anda boleh datang ke sini (untuk) belajar.

PELAJARAN 10 BELAJARNYA SUDAH BERAPA LAMA?
BACAAN

61

62
le(kata bantu)diletakkan dibelakang verba atau adjektira,

menyatakan gerak atou perubahan telah berakhir.
n xu zhng wn le ma
Apakah anda sudah belajar bahasa Mandarin?
w xu le
Saya sudah belajar.
zh ge z n hi xi le ma
Apakah Anda sudah bisa menulis huruf ini?
w hi xi le
Saya sudah bisa menulisnya.
jilama
t do xu xio du ji le
Dia sampai ke sekolah sudah berapa lama?
n men rn sh du ji le
kalian sudah kenal berapa lama?
cihanya, baru
w ci xu le ling ge yu
Saya baru belajar selama dua bulan.
KATA DAN KALIMAT

61

62
t men ci jio le sn k
Mereka baru mengajar tiga pelajaran.
t men ci rn sh w ge yu
Mereka baru kenal selama lima bulan.
y jngsudah, telah
w y jng xu le y nin le
Saya telah belajar selama satu tahun.
t y jng li le w ge yu le
Dia sudah datang selama lima bulan.
w men y jng rn sh le
Kami sudah kenal.
t y jng shng d xu le
Dia sudah kuliah di universitas.
hi minenasih belum
w hi mi xi ne
Saya masih belum menulisnya.
L xin shng hi mi li ne
Pak Li masih belum datang.
zh y k hi mi jio ne
Pelajaran ini masih belum diajarkan.

63

64
gun xhubungan, berhubungan, dampak
w men de gun x hn ho
Hubungan kami sangat baik.
zh jin sh gn t mi gun x
Hal ini tidak berhubungan dengan dia.
w b q yu mi yu gun x
Apakah ada dampaknya kalau saya tidak pergi?
mi gun x
Tidak apa-apa.
shngdi atas. mengikuti, ke
shng k
mengikuti pelajaran/belajar
shng xu
bersekolah/kesekolah '
shng bn
(masuk) kerja/bekerja
shng lu
naik ke lantai atas/naik ketingkat atas.
w men shng le j k le
Kita telah mengikuti berapa pelajaran?
w men shng le ji k le
Kita telah mempelajari sembilan pelajaran.

63

64
nintahun
y nin
satu tahun
ling nin
dua tahun
nin nin
setiap tahun
yubulan
y yu
bulan kesatu
r yu
bulan kedua
y ge yu
satu bulan
ling ge yu
dua bulan
y nin yu sh r ge yu
Satu tahun ada dua belas bulan.
MENGULANG PELAJARAN
w ci shng le ling ge yu de k
Saya baru mengikuti pelajaran selama dua bulan.
n y jng xu le hn ji rn sh hn du z ba
Anda sudah belajar begitu lama, sudah mengenal banyak huruf.
w rn sh de z b du
Huruf yang saya kenal tidak banyak.
w hi mi xu xi z ne
Saya masih belum belajar menulis.
w y hi mi xu
Saya juga masih belum mempelajarinya.
mi gun x L xin shng k y jio w men

Tidak apa-apa. Pak Li dapat mengajari kita.

65

66
CARA PENGGUNAAN
BACAAN
n y xng q shng j c k
Anda mengikuti pelajaran dalam seminggu berapa kali?
y xng q ling c
Seminggu dua kali.
mi c du ji
Setiap kali berapa lama?
mi c ling ge zhng tu
Setiap kali dua jam.
sh me sh hu shng k
Kapan belajarnya?

PELAJARAN 11 DALAM SEMINGGU BERAPA KALI?

65

66
BACAAN
xng q sn xi w cng ling din shng do s din
xng q lu shng w b din sh fn shng k sh din sh fn xi k

Hari Rabu sore dari jam dua sampai jam empat.Hari Sabtu pagi belajarnya mulai
pukul delapan lewat sepuluh menit dan selesai pukul sepuluh lewat sepuluh menit.
xng q lu hi shng k li b li
Hari Sabtu masih belajar, apakah tidak lelah?
y din du b li xu zhng wn hn yu y si
Sedikitpun tidak lelah, belajar bahasa Mandarin sangat menarik.
xng qminggu
xng q y l bi y
Hari Senin
xng q r l bi r
Hari Selasa
xng q sn l bi sn
Hari Rabu
xng q s l bi s
Hari Kamis

67

68
KATA DAN KALIMAT
xng q w l bi w
Hari Jumat
xng q lu l bi lu
Hari Sabtu
xng q r l bi r
xng q tin l bi tin

Hari Minggu
cKali
zi shu y c
Katakan sekali lagi.
qng n zi shu y c
Mohon anda katakan sekali lagi.
du shu j c
Katakan beberapa kali lagi.
du xi j c
Tuliskan beberapa kali lagi.
miSetiap, masing-masing
mi c du ji
Setiap kali berapa lama?

67

68
mi ge rn du hn go xng
Setiap orang (semuanya) sangat bergembira.
mi ge xu xio du yu wi gu xu shng
Setiap sekolah (semuanya) ada pelajar asingnya.
zhng tujam
t mi tin xu sn ge zhng tu zhng wn

Dia belajar bahasa Mandarin setiap hari tiga jam.
sh huwaktu, ketika
n sh sh me sh hu li de
Kapan Anda datang?
n men sh sh me sh hu rn sh de
Kapan kalian kenal?
n sh me sh hu do yng gu q
Kapan Anda pergi ke Inggris?
wtengah hari
shng w
pagi

69

70
zhng w
tengah hari
xi w
sore
dintitik, jam, pukul.
fnmenit
w shng w b din do xu xio

Saya sampai di sekolah jam delapan pagi.
b din sh fn shng k
Belajarnya Jam delapan lewat sepuluh menit.
ji din r sh fn xi k
Jam sembilan lewat dua puluh menit pelajaran berakhir.
mi c shng k lu sh fn zhng
Setiap kali belajar enam puluh menit.
t mi fn zhng k y xi w sh ge zhng wn z
Dia dapat menulis lima puluh huruf Mandarin dalam semenit.
cng dodari .... sampai
cng w ji do xu xio b yun

Dari rumah saya sampai ke sekolah tidak jauh.

69

70
w cng ti wn do zh l li
Saya datang dari Taiwan .
t cng zo do wn du hn mng
Dia dari pagi sampai malam sibuk terus.
xiselanjutnya/yang akan datang
xi tou
di bawah
xi k
selesai pelajaran (bubar kelas/istirahat)
xi w
sore
xi b
Selesai bekerja (pulang kerja)
xi ch
turun kereta/kendaraan
xi y c
lain kali
xi y ge
selanjutnya/berikutnya
xi xng q xi l bi
minggu depan

71

72
xi ge yu
bulan depan
liletih, lelah
n li b li
Apakah anda letih?
y din du b li
Sedikitpun tidak letih.
y siarti, berarti, menarik
zh j hu sh sh me y si
Kalimat ini artinya apa?

zh j hu de y si sh n ho
Kalimat ini artinya ialah "Halo".
jio zhng wn hn yu y si
Mengajar bahasa Mandarin sangat menarik.
n bn sh hn yu y si
Buku itu sangat menarik.
zh bn sh y din y si y mi yu
Buku ini sedikitpun tidak menarik.

71

72

MENGULANG PELAJARAN

73

74
n zi xu zhng wn ma
Apakah anda sedang belajar bahasa Mandarin?
sh de w zi xu xio xu zhng wn
Ya, saya belajar bahasa Mandarin di sekolah.
y ge l bi shng j c k
Belajarnya dalam seminggu berapa kali?
y ge l bi y c
Satu minggu satu kali.
mi c j ge zhng tu
Setiap kali berapa jam?
y c sn ge zhng tu
Satu kali tiga jam.

sn ge zhng tu li b li
Tiga jam? Letih atau tidak?
b li b li y hi er xu shu hu y hi er
xu xi z hn yu y si y din du b li
Tidak letih, tidak letih. Sebentar belajar berbicara, sebentar belajar menulis, sangat
menarik, sedikitpun tidak lelah.

73

74
CARA PENGGUNAAN
w xing xu hu gu hu n k y jio w ma
Saya ingin belajar menggambar lukisan China. Apakah anda bisa mengajarkan
kepada saya?
w hu de b ho zh nng jio n y din jin dn de

Saya menggambarnya kurang bagus, hanya bisa mengajari anda yang gampang
saja.
n y hi chng hu y g ma
Apakah anda juga bisa menyanyikan lagu-lagu Mandarin?
hi chng j shu
Bisa menyanyikan beberapa lagu.
n me n y jio w chng hu y g ba
Kalau begitu, ajarilah saya juga menyanyikan lagu Mandarin.
ho a w jio n chng y shu mi hu

Baiklah, saya mengajarkan anda sebuah lagu yang berjudul Mei Hua .

75

76
KATA DAN KALIMAT

PELAJARAN 12 MENYANYI LAGU MANDARIN
BACAAN
xingingin, mau, kira
w xing n shu de hn di
Saya kira yang anda katakan sangat benar.
humelukis, menggambar, lukisan
n hi hu hu ma
Apakah anda bisa melukis?
w hi hu
Saya bisa menggambar.
n hi hu sh me hu
Engkau bisa menggambar lukisan apa?
w hi hu gu hu
Saya bisa menggambar lukisan China.
de Pelengkap di belakang verba dan adjektiva, menyatakan derajat atau hasil.
d mendapat, meraih
diharus
t de zhng wn shu de hn ho
Bahasa Mandarinnya sangat lancar.
t d do d y mng
Dia mendapat juara pertama.
t d do y bn sh
Dia mendapat sejilid buku.

75

76
KATA DAN KALIMAT

77

78
xu shu hu di du shu
Belajar berbahasa, harus banyak latihan bicara.
sh hu b zo le w di shng xu q le
Waktunya sudah siang, saya harus pergi ke sekolah.
zhhanya
w zh yu y bn sh
Saya hanya mempunyai sejilid buku.
w zh xu le w ge yu
Saya hanya belajar selama lima bulan.
t zh jio xi z
Dia hanya mengajar menulis.
nngbisa, dapat
ybahasa
n nng b nng jio zhng wn

Apakah anda bisa mengajar bahasa Mandarin?
w shu de b ho zh nng jio j j jin dn de

Saya bicaranya masih kurang lancar, hanya bisa mengajarkan beberapa kalimat yang sederhana
n nng b nng jio hu y g

Apakah anda bisa mengajar lagu Mandarin?
w b hi chng g w b nng jio

Saya tidak bisa menyanyi, saya tidak dapat mengajar.
jin dnsederhana, gampang.
w zh hi shu j j jin dn de zhng wn

Saya hanya bias bicara beberapa kalimat bahasa Mandarin yang sederhana.
xu zhng wn hn jin dn
Belajar bahasa Mandarin sangat gampang.
xu ho zhng wn b jin dn
Mempelajari bahasa Mandarin dengan baik tidak gampang.
chngmenyanyi
glagu
w xing xu chng g
Saya ingin belajar menyanyi.
n xing xu sh me g
Anda ingin belajar lagu apa?
w xing xu hu y g
Saya ingin belajar lagu Mandarin.

hu y g zn me chng
Bagaimana menyanyikan lagu Mandarin?
L xin shng chng de hn ho

Pak Li menyanyikannya dengan sangat baik.
qng t jio w men chng

Mohon dia mengajari kita menyanyi.

77

78

79

80
shu(kata penggolong) dipakai untuk sajak, lagu dll.
zh shu g hn ho tng
Lagu ini sangat merdu.
n shu sh hn yu mng
Sajak ini sangat ternama.
mi huMei Hua (nama bunga)
mi hu hn ho kn
Mei Hua sangat indah.
mi hu sh zhng hu mn gu de gu hu
Mei Hua adalah lambang bunga negara Republik dari China.
mi hu sh y shu hn yu mng de g
"Mei Hua" adalah sebuah lagu yang termasyur.

MENGULANG PELAJARAN

mi hu sh y shu hn yu mng de g sh ma
"Mei Hua" adalah sebuah lagu yang termasyur bukan?
sh a
Ya.
n hi chng ma
Apakah anda bisa menyanyikannya?
hi
Bisa.
n k y jio w chng ma
Apakah anda bisa mengajari saya menyanyikannya?
k y sh k y k sh n di xin hi xi zh ling ge z
Boleh saja, tetapi anda harus bisa menuliskan dua huruf ini dulu.
w y jng hi xi zh ling ge z le
Saya sudah bisa menulis dua huruf ini.
zh zhn mi xing do
Sungguh tidak disangka!
sh a w hi hn yng gng de xi y c li w
hi chng de b n gng ho
Ya, saya akan rajin mempelajarinya, lain kali saya datang, saya akan
menyanyikannya lebih baik dibandingkan dengan anda.
mi gun x ho lo sh ci yu ho xu shng
Tidak menjadi soal. Guru yang bagus baru bisa ada murid yang bagus.

79

80
CARA PENGGUNAAN
qin tin jio n de g n hi le ma

Apakah anda sudah bisa menyanyikan lagu yang saya ajarkan kemarin lusa?
zu tin chng le y tin y jng hi le

Kemarin saya sudah menyanyikannya seharian penuh, sudah bisa.
zhn sh ho xu shng
Benar-benar murid yang baik.
sh me sh hu jio w hu gu hu
Kapan mengajari saya menggambar lukisan China?
w bi tin hn mng wn shng ci yu sh jin

Saya sangat sibuk di siang hari, baru ada waktu di malam hari.
jn tin wn shng k y ma
Bisakah nanti malam?

81

82
KATA DAN KALIMAT

PELAJARAN 13 LUSA TANGGAL BERAPA?
BACAAN
jn tin mng tin wn shng w du yu sh hu tin w yu kng

Malam ini dan malam besok saya (terus) ada urusan, lusa saya ada waktu.
hu tin sh w yu sh ho xng q s w y yu kng

Lusa adalah hari Kamis, tanggal l0 Mei, saya juga ada waktu.
qinsebelum, depan
y cin
sebelum, yang lalu
cng cin
dahulu, masa lampau
cin tou
di depan dimuka
qin min
di depan dimuka
qin bin
di depan, di muka, yang terdahulu
y qin w b rn sh t
Sebelumnya saya tidak kenal dia.
cng qin w b hi shu zhng wn

Dahulu saya tidak dapat berbahasa Mandarin.
tinHari

81

82
KATA DAN KALIMAT
qin tin
kemarin lusa
xng q tin
Hari Minggu
mi tin
setiap hari
w mi tin xi z
Saya menulis setiap hari.
tin tin
setiap hari
t tin tin hu hu
Dia melukis setiap hari.
zukemarin
zu tin
kemarin
zu r
kemarin
jnsekarang
jin tian
hari ini
jn r
hari ini

83

84
mngbesok, terang
mng tin
besok
mng bi
mengerti
w b mng bi t de y si
Saya tidak mengerti maksud dia.
zh j hu de y si n mng bi le ma
Maksud kalimat ini apa, apakah anda sudah mengerti?
biputih, jelas, mengerti
zh zh b sh bi de
Pena ini warnanya putih.
bi tin
siang hari
w bi tin hn mng
Saya sangat sibuk di siang hari.
t de y si w mng bi le
Saya sudah mengerti maksud dia.
hubelakang, sesudah, kemudian
hu tian
lusa

83

84
hu tou
belakang
hu min
di belakang
hu bin
hadap belakang/bagian belakang
y hu
kemudian/setelah itu
hu li
kemudian, belakangan
t cng qin tin tin hu hu hu li b hu le

Dahulu dia menggambar setiap hari, kemudian tidak menggambar lagi.
wnmalam. terlambat
sh hu hn wn le w men hi ji ba
Hari sudah malam, mari kita pulang!
n wn shng yu kng ma
Apakah anda ada waktu di malam hari?
jinantara, terpisah
sh jin
waktu
zhng jin
tengah

85

86
n xi w yu sh jin ma
Apakah anda ada waktu di sore hari?
n yu sh jin xu zhng wn ma
Apakah anda ada waktu belajar bahasa Mandarin?
w zi t men ling ge rn zhng jin

Saya berada diantara mereka.
kngbebas, kosong
mng tin w mi yu kng

Besok saya tidak ada waktu senggang.
hu tin w yu kng
Lusa saya ada waktu senggang.
shurusan, pekerjaan
mng tin n yu sh ma
Apakah besok anda ada urusan?
mng tin w mi sh
Besok saya tidak ada urusan.
hu tin n yu sh me sh
Lusa anda ada urusan apa?
hu tin w yo shng k
Lusa saya mau mengikuti pelajaran.
n zu sh le ma
Apakah anda sudah bekerja?

85

86
honomor, tanggal
jn tin sh j yu j ho
Han ini tanggal berapa bulan apa?
jn tin sh s yu sh lu ho
Hari ini tanggal 16 April.
w men xu xio zi zhng shn l w sh lu ho

Sekolah kami berada di Jalan Zhong Shan No. 56.

87

88
MENGULANG PELAJARAN

nin qin nin sh r lng lng r nin
tahun Dua tahun yang lalu adalah tahun 2001.
q nin sh r lng lng sn nin

Tahun lalu adalah tahun 2002.
jn nin sh r lng lng s nin

Tahun ini adalah tahun 2003.
mng nin sh r lng lng w nin

Tahun depan adalah tahun 2004.
hu nin sh r lng lng lu nin

Dua tahun lagi adalah tahun 2005.

yu shng ge yu sh s yu
bulan Bulan lalu adalah bulan April.
zh ge yu sh w yu
Bulan ini adalah bulan Mei.
xi ge yu sh lu yu
Bulan depan adalah bulan Juni.

87

88
CARA PENGGUNAAN
minggu lalu
sing c shng xng q shng l bi
minggu ini
l bi zh xng q zh l bi
minggu
minggu depan
xi xng q xi l bi
qin tin sh w yu sh ji ho
Kemarin lusa adalah tanggal 19 Mei.
zu tin sh w yu r sh ho
Kemarin adalah tanggal 20 Mei.
jn tin sh w yu r sh y ho
Hari ini adalah tanggal 21 Mei.
mng tin sh w yu r sh r ho
Besok adalah tanggal 22 Mei.
hu tin sh w yu r sh sn ho
Lusa adalah tanggal 23 Mei.

89

90
BACAAN
zu tin shng ling le shng k de sh jin

Kemarin telah membicarakan waktunya belajar.
sh a hi mi shng ling shng k de d fng

Ya, masih belum membicarakan tempat belajarnya.
n ju de zi n l shng k ho ne
Menurut anda tempat belajar sebaiknya di mana?
mi gun x n l du k y
Tidak menjadi soal, di mana saja boleh.
n sh lo sh y dng di si n de fng bin

Anda adalah gurunya, sebaiknya anda yang menentukan.
do w ji li shng k n fng bin ma

Bagaimana kalau tempat belajarnya di rumah saya, bias tidak?

89

90

PELAJARAN 14 TERSERAH KAMU
BACAAN
hn fng bin hn fng bin

Bisa saja.
n me mng tin wn shng q din zhng n do w ji li

Kalau begitu, besok malam jam tujuh anda datang ke rumah saya.
ho de zi jin
Baik, sampai jumpa lagi!
shng lingmembicarakan, mendiskusikan, merundingkan
w xing gn n shng ling y jin sh

Saya ingim membicarakan suatu masalah dengan anda.
n xing gn w shng ling sh me

Kau ingin membicarakan masalah apa dengan saya?
w xing shng ling shng k de sh jin

Saya ingin membicarakan masalah waktu belajar.
d fngtempat
n zi sh me d fng jio sh
Di mana tempat anda mengajar?
n zi sh me d fng shng k
Dimana tempat anda belajar?

91

92
KATA DAN KALIMAT
n ji zi sh me d fng
Di mana tempat rumahmu?
zh ge d fng hn d
Tempat ini sangat besar.
zi(adverbia) menyatakan suatu proses sedang berlangsung.
n zi zu sh me
Anda sedang mengerjakan apa?
w zi xu xi z
Saya sedang belajar menulis.
L xin shng zi ji ma
Apakah Pak Li ada di rumah?
t b zi ji t zi xu xio
Dia tidak (ada) di rumah, dia ada di sekolah.
xu xio zi n l
Sekolahnya di mana?
xu xio zi w ji hu tou
Sekolahnya berada di belakang rumah saya.
jirumah tangga, rumah, keluarga
n ji zi n l
Rumah anda di mana?
w ji zi zhng shn bi l w ho
Rumah saya berada di Jalan Zhong Shan No. 5.

91

92
n ji yu j ge rn
Keluarga anda ada berapa orang?
w ji yu q ge rn
Keluarga saya ada tujuh orang.
n ji d b d
Apakah rumah anda besar?
w men ji b hn d
Rumah kami tidak begitu besar.
xu demerasa, mengira
w ju de xu zhng wn hn yu y si
Saya merasa belajar bahasa Mandarin sangat menarik.
w ju de yo hu ho gu hu zhn b jin dn
Saya merasa mau menggambar lukisan Tiongkok dengan baik, sungguh tak mudah.
w ju de mi hu hn ho kn
Saya merasa Mei Hua sangat indah.
w ju de zh shu g hn ho tng
Saya merasa lagu ini sangat merdu.
w ju de t men du hn cng mng

Saya merasa mereka semua sangat pandai.
siTerserah kepada Anda, mengikuti
si n de y si
Mengikuti maksud anda.

93

94
si n de fng bin
Terserah anda.
binBilamana sempat/jika ada kesempatan, memudah kan
praktis,tidak resmi/sederhana/biasa
w men sh me sh hu shng k
Kapan kami belajar?
si bin n w du fng bin

Terserah anda, kapan saja saya bisa.
w men zi n l shng k
Kita belajar di mana?
n l du k y si n bin
Di mana saja boleh, asal anda merasa praktis.
shng k sh b nng ti si bin

Waktu belajar tidak boleh sembarangan.
zilagi, kemudian
zi shu y c
Katakan sekali lagi.
zi xi y c
Tuliskan sekali lagi.
zi hu y zhng
Gambarkan sekali lagi.

93

94
xin xu xi z zi xu hu hu
Belajar menulis dulu. (kemudian) baru belajar melukis.
jinjumpa (ketemu)
zi jin
Sampai jumpa lagi. (Sampai ketemu lagi)
mng tin jin

Sampai jumpa besok./Sampai berjumpa besok.
kn jin
Melihat
jin do
melihat, ketemu.
n jn tin kn jin L xin shng mi yu

Apakah hari ini anda melihat Pak Li?
w kn jin le
Saya melihatnya.
n zi n l jin do t de
Di mana engkau melihat dia?
w zi xu xio jin do t de
Saya melihatnya di sekolah.

95

96

95

96
MENGULANG PELAJARAN
w do n ji q fng bin ma
Apakah merepotkan saya datang ke rumah anda?
yu sh me b fng bin
Apakah yang merepotkan?
n ti tai hi b hi b go xng
Apakah isteri anda tidak keberatan? (Istrimu senang tidak?)
b hi de t mi tin wn shng y hu hu
Tidak , setiap malam dia juga melukis.
n n men ling ge du sh hu ji
Kalau begitu, kalian berdua adalah pelukis.
b nng shu sh hu ji w men du hu de b ho

Tidak bisa dikatakan pelukis, lukisan kami tidak bagus.
n men si bin y hu du b w hu de ho
Kalian asal melukis saja, lukisannya lebih baik dibandingkan dengan lukisan
saya.
w ju de n hn cng mng yu kng du hu y hu
y hu y dng hi hu de hn ho
Saya merasa anda sangat pandai, ada waktu senggang sering-seringlah
menggambar, kemudian hari pasti dapat menggambar dengan baik sekali.
xi xie n zh me shu
Terima kasih atas ucapan anda.
n k y qng n ti tai y q li
Anda bias mengajak isteri anda menggambar bersama kita.
zh di gn t shng ling shng ling

Ini harus dibicarakan dengan dia dulu.

97

98
CARA PENGGUNAAN
ti tai n yo b yo xu hu hu
Bu, apakah kamu mau belajar melukis?
w b yo xu
Saya tidak mau belajar.
n b x hun hu hu ma
Apakah kamu tidak suka melukis?
b sh b x hun zh sh ju de w mi yu n ge tin ci
Bukannya tidak suka, saya hanya merasa tidak berbakat(untuk itu).
zh yo yu xng q tin ci sh k y lin x ch li de

Asalkan ada minat, bakat itu bisa dilatih.
k sh w mi tin du hn mng
Tetapi tiap hari saya sibuk.

97

98

PELAJARAN 15 APAKAH ENGKAU SUKA MELUKIS?
BACAAN
bi y tin do wn mng ji sh yu kng yng gi
ch q zu zu
Jangan siang malam sibuk dengan urusan rumah tangga saja, ada waktu senggang
harus pergi jalan-jalan juga.
ho ba w ju gn n y q q xu ba
Baiklah, saya pergi belajar bersama denganmu.
yomau
w yo q Wng xio ji ji
Saya mau pergi ke rumah Nona Wang.
do Wng xio ji ji yo du ji
Pergi ke rumah Nona Wang butuh waktu berapa lama?
do t ji yo sh fn zhng
Ke rumahnya butuh waktu sepuluh menit.
bijangan
bi ti mng
Jangan terlalu sibuk.
bi ti li
Jangan terlalu letih.
bi ti si bin
Jangan terlalu sembarangan.

99

100
KATA DAN KALIMAT

s huansuka/gemar
w hn x hun hu hu
Saya sangat suka melukis.
n x b x hun chng g
Apakah anda suka menyanyi?
tian cibakat
t hn cng mng sh ge tin ci

Dia sangat pandai, dia adalah seorang yang berbakat.
t hn yu hu hu de tin ci
Dia sangat berbakat melukis.
qminat, senang.
xu zhng wn hn yu q
Belajar bahasa Mandarin sangat menyenangkan.
zh jin sh hn yu q
Hal ini sangat menyenangkan.
xng qberminat
w di xu zhng wn hn yu xng q
Saya sangat berminat belajar bahasa Mandarin.
w di zh jin sh hn yu xng q
Saya sangat berminat terhadap hal ini.
hu hu hn yu q n yu mi yu xng q xu
Melukis sangat menyenangkan, apakah anda berminat belajar?

99

100
lin xberlatih, latihan
xu shu hu yo du lin x
Belajar berbicara, harus banyak berlatih.
du lin x ji nng shu de hn ho

Banyak berlatih hasilnya dapat berbicara dengan baik.
w zi lin x xi z
Saya sedang berlatih menulis.
zh zhng lin x hn yu yng

Latihan semacam ini sangat berguna.
yng giharus
xu shng du yng gi yng gng

Siswa seharusnya rajin belajar.
n yng gi zo din li
Anda harus datang lebih pagi.
n b yng gi ti li
Anda tidak seharusnya terlalu letih.
zuberjalan, pergi

Zhng xin shng zu le
Pak Zhang sudah pergi.

101

102
t sh me sh hu zu de
Kapan dia pergi?
t w din bn zu de
Dia pergi saat pukul setengah enam./Dia pergi pukul lima tiga puluh menit.
ch qpergi keluar
ch q
pergi keluar
ch li
keluar
jn q
masuk
jn li
masuk
julalu, lantas/mulai melakukan/segera, dalam waktu singkat
w xin zi ju yo hi ji
Saya mau pulang sekarang.
t y xu ju hi
Dia sekali belajar sudah bisa.
w y kn ju mng bi le
Saya sekali lihat sudah mengerti.
qbangun, terbit

101

102
n mi tin zo shng sh me sh hu q li
Kau setiap pagi bangun jam berapa ? (Setiap pagi anda bangun jam berapa?)
w mi tin lu din zhng ju q li le

Setiap pagi jam enam saya sudah bangun.

103

104
MENGULANG PELAJARAN
w hn x hun hu hu k sh mi yu tin ci
Saya sangat suka melukis, tetapi tidak berbakat.
zh yo x hun n ju yng gi q xu
Asalkan suka, anda seharusnya pergi belajar.
n me w yng gi du lin x
Kalau begitu, saya harus banyak berlatih.
sh a lin x ji le ju yu xng q
Ya, setelah berlatih akan muncul minat.
zu w men y q q xu ba
Mari, kita pergi belajar bersama-sama.

103

104
CARA PENGGUNAAN
w men yng gi zhn bi y xi hu j

Kita seharusnya mempersiapkan beberapa alat melukis.
zh m yn du y jng yu le
Kertas, tinta batangan, tempat tinta semuanya sudah ada.
yng gi zi mi j zh mo b
Seharusnya beli beberapa mopit lagi.
do n l mi ne
Kemana belinya?
wn j din bi hu gng s du yu mi yu de sh din y mi

Ada dijual di toko alat-alat tulis, di toko serba ada, di toko buku juga oda yang
jual.
jn tin xi w w men y q shng ji q mi

Nanti sore kita pergi beli bersama-sama.
ho de w xing shn bin y mi y xi bi de dng xi

Baiklah! Saya juga ingin sekalian membeli beberapa barang-barang lainnya.

105

106
KATA DAN KALIMAT

PELAJARAN 16 KEMANA BELINYA?
BACAAN
zhn bisiap, bermaksud
n zhn bi sh me sh hu q ti bi
Kapan anda (bermaksud) ke Taipei?
n zhn bi shng ji mi xi sh me
Anda bermaksud pergi berbelanja apa saja?
n mng tin zhn bi jio sh me

Besok anda bermaksud mengajar apa?
shng k y qin y dng yo zhn bi gng k

Sebelum mengikuti pelajaran, harus mempersiapkan pelajaran yang mau dipelajari.
xibeberapa, sedikit, kata menandakan bentuk jamak
zh xi dng xi sh w de
Barang-barang ini kepunyaan saya.
n xi dng xi sh shi de
Barang-barang itu kepunyaan siapa?
n xi rn zi chng g
Orang-orang itu sedang menyanyi.
zh xi xu shng hn yng gng

Siswa-siswa ini sangat rajin.
jAlat

105

106
KATA DAN KALIMAT

PELAJARAN 16 KEMANA BELINYA?
wn j
alat-alat tulis
gng j
alat. perkakas
hu j
alat-alat melukis
zhkertas
w yu y zhng hn d de zh
Saya mempunyai sehelai kertas yang sangat besar.
zh zhng zh k y hu hu
Kertas ini boleh untuk dilukis.
mtinta
m zh
cairan tinta./tinta air.
m shi
tinta
ynbak tinta
yn ti
bak tinta
zh b m yn sh wn fng s bo
Kertas, alat tulis, tinta (batang), dan bak tinta adalah empat alat pusaka untuk belajar.

107

108
mimembeli
n yo mi sh me
Anda mau membeli apa?
w yo mi b
Saya mau membeli alat tulis.
mimenjual
n men mi sh me
Kalian menjual apa?
w men mi wn j hn sh
Kami menjual alat-alat tulis dan buku.
dintoko
shng din
toko
sh din
toko buku
wn j din
toko alat-alat tulis
fn din
restoran/hotel
bi hu gng sToserba/toko serba ada

107

108
gng s
perusahaan
n zi n l zu sh
Anda bekerja di mana?
w zi bi hu gng s zu sh
Saya bekerja di toko serba ada.
n men de gng s zi n l
Perusahaan (kantor) kalian ada di mana?
t men de gng s zi zhng shn bi l

Perusahaan mereka berada di Zhong Shan North Road.
jijalan
shng ji
pergi berbelanja, turun ke jalan
ji shng
di jalanan
n yo shng ji ma
Apakah anda mau pergi berbelanja?
sh de w shng ji zu zu
Ya, saya mau pergi jalan-jalan.
n shng ji zu sh me
Anda mau berbelanja apa?
w shng ji mi y din dng xi

Saya pergi berbelanja sedikit barang.

109

110
dngtimur
xbarat
nnselatan
biutara
x fng rn x hun dng fng de dng xi

Orang Barat suka barang-barang Timur.
zi zhng gu bi fng b nn fng lng

Di Tiongkok, daerah utara lebih dingin dibanding kan dengan daerah selatan.
w x hun ti wn de dng xi

Saya suka barang-barang Taiwan.
ti wn de dng xi hn ho
Barang-barang Taiwan sangat baik.

109

110
MENGULANG PELAJARAN

n zhn bi shng ji mi xi sh me dng xi

Anda bermaksud pergi berbelanja barang apa saja?
w zhn bi mi xi wn j
Saya bermaksud membeli beberapa alat-alat tulis.
n do n l q mi ne
Anda mau kemana belinya?
w do bi hu gng s q mi
Saya beli di toko serba ada.
bi hu gng s y mi b ma
Apakah di toko serba juga ada menjual alat tulis?
bi hu gng s sh me du mi
Apa saja dijual di toko serba ada.
sh din y mi b ma
Apakah toko buku juga menjual alat tulis?
yu de mi yu de b mi
Ada yang jual, ada yang tidak jual.
n hi mi bi de dng xi ma
Apakah anda masih mau membeli barang lain?
w b mi bi de dng xi le
Saya sudah tidak membeli barang lain.

111

112
CARA PENGGUNAAN
qng wn mo b y zh du sho qin

Maaf, harga mopit sebatang berapa?
zh zhng b y zh w bi kui
Jenis ini harganya sebatang lima ratus dolar.
w bi kui ti gi le
Lima ratus dolar? Terlalu mahal.
w men y yu pin y de
Kami juga ada yang murah
pin y de ho xi ma
Apakah yang murah enak untuk ditulis?
pin y de y ho xi zh sh b ho kn
Yang murah juga enak untuk ditulis, hanya bentuknya tidak bagus.

111

112

PELAJARAN 17 BERAPA HARGANYA SEBATANG?
BACAAN

113

114
b ho kn mi gun x du sho qin y zh

Bentuknya tidak bagus tidak menjadi soal. Berapa harganya sebatang?
y bi w sh kui y zh
Seratus lima puluh dolar sebatang.
n me w mi ling zh
Kalau begitu, saya beli dua batang.
ling zh y gng sn bi kui qin

Dua batang jumlahnya tiga ratus dolar.
zh sh w bi kui
Ini lima ratus dolar.
n yu mi yu lng qin
Apakah anda mempunyai uang kecil?
di b q w mi yu
Maaf, saya tidak punya.
mi gun x w k y hun ki ho le zho n ling bi kui xi xie

Tidak apa - apa, saya ada kembalinya. Ini kembalinya duaratus dolar, terima
kasih.
qinUang
t hn yu qin
Dia banyak uangnya. (sangat kaya=kaya sekali)
mo b y zh du sho qin
Berapa harga sebatang mopit?
KATA DAN KALIMAT
yn ti y ge du sho qin
Berapa harga sebuah bak tinta?
kuiyuan, dolar
yun
mobulu, ketip, 1/10 yuan
jio
fnsen, 1/100 yuan
sn kui qin
tiga yuan/dolar
w mo qin
lima ketip
q fn qin
tujuh sen
s kui b mo qin
empat dolar delapan ketip
ling mo w fn qin
dua ketip lima sen
w qin sn bi s sh kui qin

lima ribu tiga ratus empat puluh dolar.

113

114
zhngjenis (macam)
n yo mi n zhng b
Anda mau membeli jenis pensil yang mana?
t yo xu n zhng hu
Dia mau belajar jenis lukisan apa?
zh zhng zh gi ma
Apakah jenis kertas ini mahal?
guimahal
zh bn sh gi b gi
Apakah buku ini mahal?
jh bn shu hn gui
Buku ini sangat mahal.
pin ymurah
zh bn sh ti gi le pin y y din ho ma
Buku ini terlalu mahal, bolehkah lebih murah sedikit?
ho de w zi pin y y kui qin

Baiklah, saya murahkan satu dolar lagi.
gngumum, sama
y gng
jumlah

115

116
zh xi sh y gng du sho qin

Berapa jumlah harga buku-buku ini?
knmelihat
mi hu hn ho kn
Mei Hua sangat indah.
zh zhng hu hn ho kn
Lukisan ini sangat indah.
n kn jin L xin shng le ma

Apakah Anda sudah melihat Pak Li?
w mi yu kn jin
Saya tidak melihatnya.
lng qinuang kecil
n yu mi yu lng qin
Apakah Anda mempunyai uang kecil?
duibetul benar.
w shu de di b di
Apakah yang saya katakan benar?
di n shu de hn di
Benar, apa yang anda katakan sangat benar.
di b q
Maaf!

115

116
huntukar
kibuka
w q hun y din lng qin

Saya pergi menukarkan sedikit uang kecil.
zh sh y bi kui qin n nng hun ki ma

Ini adalah seratus dolar, bisakah ditukarkan uang kecil?
di b q w de lng qin b gu w hun b ki

Maaf, uang kecil saya tidak cukup, saya tidak dapat menukarkannya kepadamu.
zhomencari
n zho sh me
Kamu mencari apa?
w zho b w de b zho b do le
Saya mencari pena, saya tidak dapat menemukan pena saya.
t zho shi
Dia mencari siapa?
t zho L xio ji
Dia mencari Nona Li.
zh sh y bi kui qng n zho qin

Ini adalah seratus dolar, mohon kembalinya.
ho de zho n sh w kui
Baik, kembalinya lima belas dolar.

117

118

117

118
MENGULANG PELAJARAN
n mi le xi sh me
Anda sudah membeli apa saja?
w mi le y xi wn j
Saya telah membeli beberapa alat tulis.
n zi n l mi de
Anda belinya di mana?
w zi bi hu gng s mi de
Saya belinya di toko serba ada.
bi hu gng s de dng xi gi b gi
Apakah barang-barang di toko serba ada mahal?
b y dng yu de gi yu de pin y
Tidak tentu, ada yang mahal, ada yang murah.
n y gng yng le du sho qin

Berapa jumlah biaya yang telah anda gunakan?
y gng yng le sn bi r sh kui

Jumlah yang sudah digunakan tiga ratus dua puluh dolar.
n zhn bi lng qin le ma

Apakah anda sudah mempersiapkan uang kecil?
mi yu w gi t men w bi kui t men zho w qin

Tidak ada, saya berikan kepada mereka uang lima ratus dolar, mereka
memberikan uang kembalinya kepada saya.
t men zho le du sho

Mereka mengembalikannya berapa?
n shu ne
Kau kata berapa?/ Coba kau tebak?

119

120
CARA PENGGUNAAN
xin zi j din le
Sekarang sudah jam berapa?
y jng kui lu din bn le

Sudah hampir jam setengah tujuh.
n w men li b j ch wn fn le
Kalau begitu kita sudah tidak keburu makan malam.
Zhng xin shng ji l w men ji b yun

Jarak rumah Pak Zhang dari rumah kami tidak jauh.
k sh y b jn zu l yo sn sh fn zhng
Tetapi juga tidak dekat, kalo jalan kaki butuh tiga puluh (30) menit.
ki ch q zh yo sh fn zhng
Kalo mengendarai mobil, hanya butuh sepuluh menit.
yo sh ki ch q lu din w sh zu y li de j
Jika mengendarai mobil, berangkat jam 6.50 juga keburu.
sh a su y b b j mn mn li ba
Ya, makanya tidak perlu tergesa-gesa, pelan - pelan saja.

119

120

PELAJARAN 18 SUDAH TIDAK KEBURU
BACAAN

121

122
xin zisekarang
xin zi j din le
Sekarang sudah jam berapa?
xin zi w men zu sh me
Sekarang kita mengerjakan apa?
kuicepat, hampir, segera
kui b din le
Sudah hampir pukul delapan.
kui y din q li
Cepat bangun.
bi ch de ti kui
Jangan makan terlalu cepat.
bi zu de ti kui
Jangan jalan terlalu cepat.
mnpelan-pelan/lambat/perlahan-lahan
t zu sh hn mn
Dia bekerja sangat lambat.
qng n shu mn y din

Mohon anda bicaranya lambat sedikit.
n de bio mn b mn
Apakah arlojimu terlambat?
KATA DAN KALIMAT

121

122
w de bio b mn w de bio hn zhn

Arlojiku tidak terlambat, arlojiku sangat tepat.
li b jtidak keburu
y jng kui b din le w li b j ch zo fn le

Sudah hampir pukul delapan, saya sudah tidak keburu makan pagi.
zh ge zhng kui le r sh fn zhng n mn mn ch y dng li de j

Arloji ini kecepatan dua puluh menit, anda makan perlahan-lahan saya, pasti keburu.
chmakan
zhng w n xing ch sh me
Siang anda ingin makan apa?
w xing ch zhng gu ci n ne
Saya ingin makan masakan Tionghoa, bagaiman dengan anda?
w zh xing ch y din shi gu

Saya hanya ingin makan sedikit buah.
fnmasakan, nasi makanan
zo fn
makan pagi
zhng fn
makan siang
wn fn
makan malam

123

124
MENGULANG PELAJARAN
n ch gu fn le ma
Apakah anda sudah makan?
w ch gu fn le
Saya sudah makan.
l(jarak) dari, meninggalkan
yunjauh
jndekat
n ji l xu xio yun b yun

Apakah jarak rumah anda dari sekolah jauh?
w ji l xu xio hn yun
Jarak rumah saya dari sekolah sangat jauh.
wn j din l zh l yun ma
Apakah jarak toko alat - alat tulis dari sini jauh?
wn j din l zh l hn jn
Jarak toko alat - alat tulis dari sini dekat.
n l ki ji du ji le
Anda sudah meninggalkan rumah berapa lama?
w l ki ji kui lu nin le
Saya sudah hampir enam tahun meninggalkan rumah.
ljalan
zu ljalan kaki

123

124
w x hun zu l
Saya suka kaki.
w mi tin zu l shng xu
Setiap hari saya jalan kaki ke sekolah.
n zh zi sh me l
Kau tinggal di jalan /apa?
w zh zi zhng shn l
Saya tinggal di Jalan Zhong Shan?
chmobil/kendaraan
ki chmengendarai mobil/menyetir
n hi ki ch ma
Apakah anda bisa mengemudikan mobil?
w ki de hn ho
Saya bisa mengemudi dengan baik.
l shng ch zi hn du qin wn yo xio xn

Banyak kendaraan di jalan raya harus hati-hati.
ho de w mn mn ki
Baiklah, saya tidak akan mengendarai mobil terlalu cepat.

MENGULANG PELAJARAN

125

126
BACAAN

L zhng ji l w men ji yun b yun

Apakah jarak rumah Li Zhong dari rumah kami jauh?
b yun zu l yo r sh fn zhng ki ch b do sh fn zhng

Tidak jauh, jalan kaki butuh 20 menit, mengendarai mobil tidak sampai 10 menit.

Sekarang sudah terlambat, jalan kaki sudah tidak keburu.
Mari kita mengemudikan mobil ke sana.
ho de ki ch y dng li de j
Baiklah, mengemudikan mobil pasti keburu.
bi ki de ti kui
Jangan mengemudi terlalu cepat.
ho de w mn mn ki
Baiklah, saya setir perlahan-lahan.
CARA PENGGUNAAN
qng wn Zhng xin shng zi ji ma

Maaf, apakah Pak Zhang ada di rumah?
zi zi qng wn n men sh
Ada, ada, Maaf, kalian adalah ....
w jio Ln d zhng zh wi sh w ti tai

Saya bernama Lin Da-zhong, ini adalah isteri saya.
sh Ln xin shng Ln ti tai hun yng hun yng

Pak Lin, Ibu Lin, selamat datang.
li m fn n men le
Kedatangan kami telah merepotkan kalian.
n l qng jn n men zu y hi r
t m shng ji hi li
Tidak, silakan masuk, kalian duduklah sebentar, dia akan segera kemari.

125

126

PELAJARAN 19 TELAH MEMBIARKAN KALIAN
MENUNGGU LAMA
BACAAN
di b q rng n men ji dng le

Maaf, telah membiarkan kallan menunggu lama.
n l w men gng do
Tidak, kami baru sampai.
n me w men ki sh hu hu ba
Kalau begitu, marilah kita mulai melukis.
hun yngselamat datang
yu kng de sh hu hun yng n do w ji li wn

Kalau ada waktu senggang, silakan anda datang bermain ke rumah saya.
L xin shng do ch du hn shu hun yng

Pak Li ke mana-mana selalu disambut.
m fnmerepotkan, menyusahkan
zh jin sh hn m fn
Urusan ini sangat menyusahkan.
w xing m fn n y jin sh
Saya ingin merepotkan anda dengan suatu hal.
zu sh qng b nng p m fn
Bekerja tidak boleh takut susah/sulit.
jnmasuk

127

128
KATA DAN KALIMAT
zh sh w ji qng jn li zu zu
Ini adalah rumah saya, silakan masuk duduk.
jn tin b jn q le yu kng zi li ba
Hari ini tidak masuk dulu, ada waktu datang lagi.
n zhn bi jn n su d xu
Kau bermaksud masuk universitas yang mana?
zududuk
qng zu
Silakan duduk.
n zu sh me ch li de
Kau datang naik kendaraan apa?
rranak, suatu partikel yang digunakan
sesudah kata benda, kata kerja, dan kata sifat.
r zi
putra anak laki-laki
ny r
putri anak perempuan
y hi r
sebentar
qng dng y hi r
Silakan tunggu sebentar.
w ch q y hi r
Saya pergi keluar sebentar.

127

128
y din r
sedikit/agak
zh jin sh yu din r m fn
Urusan ini agak menyusahkan./Urusan ini ada sedikit kesulitan.
mKuda
m ch
kereta kuda/dokar
m l
jalan raya
m l shng ch zi hn du
Banyak kendaraan di jalan raya.
gu m l yo xio xn
Menyeberang jalan harus hati - hati.
m shng
Segera
w ch q y hi r m shng hi li
Saya pergi keluar sebentar, segera kembali
hikembali/pulang
ti wn le w yo hi ji le
Sudah terlalu malam, saya mau pulang.
sh jin b zo le w yo hi q le
Waktunya sudah malan, saya mau pulang.

129

130
rngMembiarkan, mengizinkan
rng w jn li
Biarkan saya masuk.
rng w li zu zh jin sh
Izinkan saya yang mengerjakan urusan ini.
bi rng t dng de ti ji
Jangan membiarkan dia menunggu terlalu lama.
dngtunggu
dng y dng
tunggu sebentar
dng y xi
tunggu sebentar
dng y hi r
tunggu sebentar
n zi dng shi
Anda sedang menunggu siapa?
w zi dng Wng xio ji

Saya sedang menunggu Nona Wang.
Wng xio ji ch q le t dng y hi r ji hi li

Nona Wang sudah pergi, tunggu sebentar dia segera kembali.
ho de w zi dng y dng
Baiklah, saya tunggu sebentar lagi.

129

130
gngbaru saja
gng ci
tadi
gng gng
baru saja
gng ho
kebetulan/tepat
Wng xio ji gng do mi gu li

Nona Wang baru sampai di Amerika Serikat.
zh bn sh sh gng mi li de
Buku ini baru saja dibeli.
gng ci n do n l q le
Tadi anda pergi ke mana?
w men gng ci q mi sh
Tadi kami pergi membeli buku.
n men gng hi li ma
Apakah kalian baru pulang?
w men gng gng hi li

Kami baru saja pulang.
xin zi gng ho lu din

Sekarang tepat pukul enam.
L xio ji gng zu le ling fn zhng

Nona Li baru saja pergi dua menit yang lalu.

131

132

131

132
MENGULANG PELAJARAN
tng shu n yu hn du hu w xing q kn kn

Kata orang anda mempunyai banyak lukisan, saya ingin melihatnya.
ho a si sh hun yng n do w ji li
Baiklah, silakan datang ke rumah saya kapan saja.
mng tin xi w n yu kng ma

Apakah besok sore anda ada waktu senggang.
yu kng n ling din bn li ho ma

Ada, apakah anda bisa datang jam setengah tiga?
hi b hi hn m fn n
Apakah akan merepotkan anda?
y din r du b m fn
Sedikitpun tidak merepotkan.
ho n me mng tin xi w jin

Baik, kalau begitu, sampai jumpa besok sore.
di b q w li wn le rng n ji dng le
Maaf, saya terlambat. Telah membiarkan anda menunggu lama.
xin zi ci gng gng ling din bn n li de gng ho

Sekarang baru pukul setengah tiga, anda datang tepat waktunya.
xin zu y hi er dng y xi zi kn hu ba
Duduklah dulu sebentar, tunggu sebentar lagi baru melihat lukisan.
b yng zu le w men ji y q kn hu ba
Tidak usah duduk lagi, kita langnng bersama - sama melihat lukisan.

133

134
CARA PENGGUNAAN
n men xing xu sh me
Kalian ingin belajar apa?
w men xing xu shn shi hu

Kami ingin belajar melukis pemandangan.
w xin hu y f n men kn kn
sh zi qin tou shn zi hu tou shi l hu j kui sh
tou tin shng zi hu ling zh nio ho le b nn ba

Saya gambar sebuah dulu, kalian lihatlah. Pohon di depan, gunung di belakang,
dalam air gambar beberapa batu, gambar lagi dua ekor burung dilangit, sudah
selesai, tidak sukar bukan?
kn q li b nn hu q li ji b rng y le
Kelihatannya tidak sukar, mulai melukisnya yang susah.
li n men sh sh kn
Mari, kalian coba gambar.

133

134

PELAJARAN 20 COBA-COBA
BACAAN
shngunung
y zu shn
sebuah gunung
zh zu shn hn go
Gunung ini sangat tinggi.
shuiair
ki shi
air matang
shi ki le
Air sudah mendidih.
h l tou shi hn d
Dalam sungai airnya besar./Air sungai sangat deras.
w x hun shn shi hu

Saya suka lukisan pemandangan Tiongkok.
f(kata penggolong)untuk kain, lukisan dll.
zh f hu sh shi hu de
Lukisan ini dilukis oleh siapa?
zh f hu sh Zhng d qin hu de
Lukisan ini dilukis (oleh) Zhang Da-qian.

135

136
KATA DAN KALIMAT

shpohon
shn shng yu hn du sh
Banyak pohon di atas gunung.
zh k sng sh hn go
Pohon cemara ini sangat tinggi.
w ji hu min yu k d sh
Di belakang rumahku ada sebatang pohon besar.
h png bin yu hn du sh
Di tepi sungai banyak pohon.
shbatu
sh tou
batu
nioburung
zh(kata penggolong) untuk burung, tangan dll.
y zh nio
seekor burung
sh shng yu ho j zh nio
Di atas pohon ada beberapa ekor burung.
nnsukar

135

136
nn knburuk/jelek/tidak sedap dipandang

nn gusedih
xu zhng wn nn b nn
Apakah belajar bahasa Mandarin sukar?
xu zhng wn b nn
Belajar bahasa Mandarin tidak sukar.
zh yo du lin x ji b nn xu ho
Asalkan mau banyak berlatih tidak sukar mempelajarinya.
w hu de hu hn nn kn
Lukisan yang saya lukis sangat jelek.
n zh me shu w hn nn gu
Saya sangat sedih anda berkata begitu.
rng ygampang/mudah
jin dn de g rng y chng

Lagu yang sederhana mudah dinyanyikan.
shu hu rng y zu sh nn
Bicara gampang, kerjanya sulit.
hu y hn rng y xu k sh zhng wn b rng y xi

Bahasa lisan Mandarin mudah dipelajari, tetapi belajar menulis huruf Mandarin tidak mudah.
shmencoba

137

138
ko sh
ujian
sh sh kn ho b ho ch
Silakan coba, apakah enak dimakan?
sh sh kn zh zh b zn me yng
Cobalah pakai alat tulis ini.
xu shng zi p ko sh
Siswa paling takut ujian.

137

138
MENGULANG PELAJARAN
zh f hu sh shi hu de
Siapa yang melukis Lukisan ini?
zh sh w hu de hu de b ho
Saya yang melukis lukisan ini, hasilnya tidak bagus.
n l n hu de hn ho yun shn jn sh du hu de hn ho
yo sh sh xi zi hu y ge rn n ji gng yu y si le
Mana, anda melukisnya dengan sangat baik, gunung jauh, pohon dekat, semuanya
dilukis dengan sangat baik. Jika di bawah pohon dilukiskan satu orang lagi, maka
akan kelihatan lebih menarik.
w ju de rn hn nn hu
Saya merasa melukis orang sangat sulit.
n k y hu jin dn y din er a
Anda boleh melukis yang agak sederhana!
n hu y ge rn gi w kn kn ho ma
Bagaimana kalau anda menggambarkan orang untuk saya lihat?
w y hu de b ho b gu k y sh sh kn
Gambar saya juga tidak bagus, tetapi boleh coba-coba lah.

139
CARA PENGGUNAAN
L xio ji qng wn Wng xin shng zi ma

Nn. Li : Maaf, apakah Pak Wang ada?
Wng ti tai zi qng n dng y xi sh png n de din hu

Ibu Wang: Ada, mohon tunggul sebentar. Shi-ping, telepon untukmu.
Wng xin shng shi d li de

Pak Wang: Siapa yang menelepon?
Wng ti tai b zh do sh wi xio ji ne

Ibu Wang: Tidak tahu, kedengarannya adalah seorang nona!
Wng xin shng wi w sh Wng sh png

Pak Wang: Halo, saya Wang Shi-ping.

140

PELAJARAN 21 MENELEPON
BACAAN

141

142
L xio ji Wng xin shng nn ho w sh L y mi
w mng tin yu sh b nng q shng bn xing d ge din hu gi

lo bn n zh do t de din hu ho m ma
Nn. Li : Halo, Pak Wang. Saya Li Yu-mei, besok saya ada urusan tidak dapat masuk kerja,
saya ingin menelepon kepada majikan, apakah Anda tahu nomor teleponnya?

Wng xin shng qng dng y xi w ch y ch ho ch do le
t de din hu ho m sh san lu sh ba jiu r y

Pak Wang: Tunggu sebentar, saya cari dulu. Ya, sudah dapat.
nomor teleponnya ialah 3648921.
L xio ji san lu sh ba jiu r y xi xie n

Nn. Li : 3648921. Terima kasih.
Wng xin shng n l zi jin

Pak Wang: sama-sama, sampai jumpa.
L xio ji zi jin
Nn. Li : Sampai jumpa.
Wng xin shng di ti tai sh w de tng sh fng xn b sh ny png yu

Pak Wang (menghadap Ibu Wang) : Dia teman sekerja saya, jangan kuatir, bukan pacar.
dmemukul, melakukan, bermain
d din hu
menelepon
KATA DAN KALIMAT
d z
mengetik
d qu
bermain bola
d rn
memukul orang
dinlistrik
din hu
telepon
din dng
lampu listrik
din sh
televisi
din yng
bioskop
din no
komputer
ybatu giok
L y mi
Li Yu-mei

141

142
bnkelas
shng bn

Pergi kerja
xi bn
pulang kerja
zi xu xio w men tng bn

Di sekolah kami sekelas.
lo bnMajikan/juragan
mTanda atau barang penunjuk jumlah
ho m
nomor
din hu ho m
nomor telepon
q m
paling sedikit/sedikitnya
m m
kode rahasia
chmemeriksa/mengecek

143

144
yo sh yu b rn sh de z k y ch z din
Jika ada kata yang tidak dimengerti, boleh cari di kamus.
yo sh wng le din hu ho m k y ch din hu b

Jika lupa nomor teleponnya, boleh memeriksa di buku telepon.
yo sh yng din no ch dng xi ji kui du le

Jika memeriksa sesuatu dengan komputer akan, jauh lebih cepat.
png yuteman/kawan
t sh w de ho png yu
Dia adalah teman baik saya.
t gn Zhng xin shng sh ho png yu

Dia dengan Pak Zhang adalah teman baik.
xio L yu ny png yu le
Xiao Li sudah mempunyaI pacar.
Wng xio ji yu nn png yu le

Nona Wang sudah mempunyai pacar.
fngmembebaskan, meletakkan, menaruh
fng xu
bubar/usai sekolah
fng ji
berlibur

143

144
fng xn
tidak kuatir
n de wn j fng zi n l
Alat-alat tulis anda diletakkan di mana?
w fng zi zhu zi shng

Saya meletakkannya di atas meja.
xnhati (jantung)
tng t zh me shu w xn l hn go xng

Mendengar dia berkata begitu, hati saya sangat senang.
xio xn
hati-hati
c xn
ceroboh
gun xn
memperhatikan
fng xn
tidak kuatir
w ki ch hn xio xn n fng xn ba
Saya menjalankan mobil sangat hati-hati, jangan kuatir!

145

146

145

146
MENGULANG PELAJARAN
n yo gi shi d din hu
Anda ingin menelepon siapa?
w yo gi lo bn d din hu n zh do
t de din hu ho m ma
Saya ingin menelepon kepada majikan, apakah Anda tahu nomor teleponnya?
n dng y xi w bng n ch y ch
Anda tunggu sebentar, saya cari dulu.
b yng ch le w xing q li le
Tidak usah cari lagi saya sudah ingat.
n d din hu gi t yu sh ma
Apakah ada masalah anda menelepon dia?
yu jin sh yo gn t shng ling y xi

Ada suatu urusan yang ingin saya bicarakan dengan dia.
xi le bn hi shng ling gng sh fng bin ma

Setelah pulang bekerja masih membicarakan urusan kantor, apakah enak?
fng xn sh jin jin dn de sh

Jangan kuatir, hanya urusan kecil.

147

148
CARA PENGGUNAAN
Ln xin shng wi w sh Ln d zhng qng wn Wng xin shng zi ma

Pak Lim: Halo, saya Lim Da-zhong. (permisi tanya,) Maff, apakah Pak Wang ada?
Wng ti tai di b q t b zi w sh t ti tai

qng wn yu sh me sh ma
Ibu Wang: Maaf. dia tidak ada. saya adalah isterinya. Maff, apakah ada masalah?
Ln xin shng Wng ti tai n ho sh zh yng de
yn wi yu wi tng xu cng ti bi li

su y w qng le j wi png yu mng tin wn shng
lu din zhng zi mi hu fn din ch fn
b zh do Wng xin shng nng b nng li

Pak Lim: Halo, Ibu Wang. Beginilah, karena ada seorang teman sekolah datang dari
Taipei, maka besok malam pukul enam, saya telah mengundang beberapa teman untuk
makan-makan di Restoran Mei-hua, tidak tahu apakah Pak Wang bisa datang?

147

148

PELAJARAN 22 TUNGGU DIA MENELEPON KEMBALI
BACAAN
Wng ti tai yng gi mi yu wn t b gu hi sh di wn wn t
qng n lu ge din hu ho m ho ma
Ibu Wang: Seharusnya tidak menjadi soal, tetapi sebaiknya tanyakan dulu kepadanya.
Apakah anda bisa meninggalkan nomor telepon Anda?
Ln xin shng w de din hu sh ci r y s san ba w
Wng ti tai ho de dng t hi li w hi go s t
qng t hi n de din hu
Ibu Wang: Baik, tunggu dia pulang, akan bisa memberitahukannya agar dia membalas
telepon anda.
Ln xin shng xi xi n w dng t hi hu

Pak Lim: Terima kasih, saya tunggu balasan teleponnya.
niDalam
ni rn
isteri
ni rng
isi
zh bn sh de ni rng hn ho
Isi buku ini sangat bagus.
n bn sh mi sh me ni rng
Dalam buku itu isinya kurang baik./Isi buku itu tidak begitu bagus.

149

150
KATA DAN KALIMAT

Pak Lim: Nomor telepon saya adalah 721-4385.

149

150
tiperon, teras, panggung
jing ti
panggung pidato
ti wn
Taiwan
ti bi
Taipei
ynsebab
yun yn
Sebab, alasan
yn wi
karena
yn wi su y
karena ..... maka
yn wi w hn mng su y w hn li
Karena saya sangat sibuk, maka saya sangat lelah.
yn wi t hn cng mng su y xu de hn kui

Karena dia sangat pandai, maka belajarnya sangat cepat.
yn wi ti wn le su y w yo hi ji le
Karena hari sudah malam, maka saya mau pulang.
wntanya
t wn n sh me
Dia tanya apa kepadamu?
t wn w lo bn de din hu ho m
Dia tanya nomor telepon majikan kepada saya.
qng wn sh din zi n er
Maff, toko buku ada di mana?
wn tpertanyaan/problem/masalah
zh ge wn t b rng y hi d
Pertanyaan ini tidak mudah dijawab.
lumeninggalkan
qng n lu ge din hu ho m
Mohon tinggalkan nomor telepon anda.
qng n lu xi d zh
Mohon tinggalkan alamat anda.
qng n lu y zh jin sh
Harap anda berhati-hati terhadap urusan ini.
guDiletakkan di belakang verba menyatakan pernah lewat
xin zi sh ji din gu w fn
Sekarang pukul sembilan lewat lima menit.
w mi kn gu zh bn sh
Saya belum pernah melihat buku ini.

151

152
w mi q gu ti bi
Saya belum pernah pergi ke Taipei.
w hi shu zhng wn
Saya dapat berbahasa Mandarin.

151

152
MENGULANG PELAJARAN
n kn gu zh bn sh ma
Apakah anda pernah membaca buku ini?
w kn gu
Saya pernah membacanya.
zh bn sh yu ni rng ma
Apakah isi buku ini menarik?
zh bn sh hn yu y si n y dng hi x hun
Buku ini sangat menarik, anda pasti akan suka.
b gu w de zhng wn b ho su y k nng hi yu hn du wn t
Tetapi bahasa Mandarin saya tidak baik, maka kemungkinan akan banyak /
masalah.
mi gun x n yu wn t k y si sh d din hu gi w
Tidak apa-apa, jika anda ada pertanyaan sewaktu-waktu boleh menelepon kepada
saya.
n de din hu ho m sh j ho
Berapa nomor telepon anda? .
lu san s r y ju w b gu xng q tin bi gi w
d din hu yn wi w yo q zho w de ny png yu

6342195, tetapi jangan menelepon saya pada hari Minggu karena saya akan pergi
menemui pacar saya.

153

154
BACAAN
CARA PENGGUNAAN
Wng xin shng zn me d b tng ne

Pak Wang: Mengapa teleponnya tidak sambung?
Wng ti tai sh zi jing hu zhng ma

Ibu Wang: Apakah sedang sibuk bicara?
Wng xin shng b sh

Pak Wang: Bukan.
Wng ti tai sh din hu hui le ma

Ibu Wang: Apakah teleponnya rusak?
Wng xin shng y b sh sh mi rn ji
hi b hi sh din hu ho m cu le
Pak Wang: Bukan juga, tidak ada orang yang menerima. Mungkinkah nomor teleponnya salah?
Wng ti tai yng gi b hi

Ibu Wang: Seharusnya tidak salah.

153

154

PELAJARAN 23 MENGAPA TELEPONNYA TIDAK SAMBUNG?
BACAAN
Wng xin shng n me w zi sh sh kn

Pak Wang: Kalau begitu, saya coba lagi.
Ln xin shng wi
Pak Lim: Halo!
Wng xin shng sh d zhng ma w sh sh png a

zn me gng ci mi rn ji din hu
Pak Wang: Apakah ini Da-zhong? Saya adalah Shi-ping,
mengapa tadi tidak ada orang yang menerima telepon?
Ln xin shng gng ci w zi x shu jin y tng jin din hu lng shng
jiu gn kui chu li k shh n y jing gu dun le

Pak Lim: Tadi saya sedang berada di kamar mandi, begitu mendengar suara telepon
berdering, saya segera keluar, tetapi anda sudah memutuskan hubungan.
Wng xin shng di b q di b q w sh yo go s n
w mng tin zhn sh do

Pak Wang: Maaf, maaf, saya mau memberitahukan kepada anda besok saya
bisa tepat waktu.
tngmelalui, sampai, tembus/sambung
din hu tng le ma
Apakah telepon sudah sambung?
din hu hi mi tng
Telepon belum tersambung.
zh tio l tng do n l
Jalan ini tembus ke mana?

155

156
KATA DAN KALIMAT
tng gu
melalui
tng zh
memberitahu
tng chng
biasanya, umum
jingberkata/mengatakan/bercaka p-cakap.
t gn n jing le sh me
Dia mengatakan apa kepada anda?
shng k de sh hu bi jing hu
Waktu mengikuti pelajaran, jangan bercakap - cakap.
lo sh zi jing ti shng jing k

Guru memberi pelajaran di atas podium.
huirusak, jahat
n ge rn chng zu hui sh su y sh ge hui rn

Orang itu sering berbuat hal yang jahat, maka ia adalah seorang penjahat.
bi ch hui de dng xi
Jangan makan makanan yang sudah rusak.
din hu hui le
Telepon sudah rusak.
jimenerima, menyambung

155

156
mi rn ji din hu
Tidak ada orang yang menerima telepon.
L xin shng gng shu wn Zhng xin shng yu ji zhe shu

Pak Li baru selesai bicara, Pak Zhang segera menyambung bicara.
cuSalah
zh ge z xi cu le ma
Apakah huruf ini salah ditulis?
zh jin sh zu cu le ma
Apakah hal ini salah dikerjakan?
zh bn sh xi de b cu
Buku ini isinya cukup baik
xmencuci
x shu
mencuci tangan
x lin
mencuci muka
x ch
mencuci mobil
x y f
mencuci pakaian/baju
shutangan

157

158
mi ge rn yu ling zh shu
Setiap orang mempunyai dua tangan.
t de shu l yu y zh b
Di dalam genggaman tangannya ada sebatang pena.
x shu jin
kamar mandi/toilet/kamar kecil/WC.
t x hun zi x shu jin chng g

Dia suka menyanyi di kamar mandi.
qng wn x shu jin zi n l

Maaf, toilet ada di mana?
tngmendengar
n yu mi yu tng jin sh me sh
Apakah anda ada mendengar kabar apa-apa?
n tng jin lng shng le ma

Apakah anda sudah mendengar suara bel?
n x hun tng sh me g
Anda suka mendengar lagu apa?
zh shu g hn ho tng
Lagu ini sangat merdu.
lngBel
din lng
bel listrik
mn lng
bel pintu

157

158
shngsuara
shng yn
suara
zh sh sh me shng yn
Ini suara apa?
zh sh mn lng de shng yn
Ini suara bel pintu. .
gnmengejar/memburu
gn kui
cepat-cepat, segera
gn jn
cepat,bergegas, tidak menyiakan waktu
w mi gn shng n bn ch
Saya ketinggalan jadwal kereta itu.
gumenggantungkan
b hu gu q li
menggantungkan gambar.
dunputus/patah
bi gu dun din hu
Jangan memutuskan telepon.

159

160
w de qin b dun le
Pensil saya sukah patah.
go smemberitahukan
qng n go s L xin shng zh jin sh

Mohon anda memberitahukan urusan ini kepada pak Li.
n yng gi go s t n de y si
Anda seharusnya memberitahukan dia maksud anda.

159

160
MENGULANG PELAJARAN

qng wn Ln xin shng zi ma

Maff, apakah Pak Lin ada?
w ji sh qng wn n sh
Saya sendiri. Anda adalah?
w sh Wng sh png
Saya adalah Wang Shi-ping.
sh png n ho ma
Shi-ping, apa kabar?
gi n d din hu zhn b rng y zu tin mi rn ji
jn tin d le j c yu du zi jing hu zhng

Menelepon anda sungguh tidak mudah, kemarin tidak ada orang yang terima
telepon, hari ini telah menelepon beberapa kali, lagi-lagi sedang sibuk bicara.
zhn di b q zh j tin w hn mng yu sh me sh ma

Mohon maaf, beberapa hari ini saya sangat sibuk. Ada urusan apa?
w xing qng wn n xio L de din hu sh j ho

Saya ingin tanya berapa nomor telepon Xiao Li.
n bi gu dun w q ch y ch m shng go s n
Anda jangan memutuskan hubungan, saya cari dulu, segera memberitahukan

161

162
CARA PENGGUNAAN
n hn n de ji rn zh zi y q ma
Apakah anda tinggal bersama keluarga anda?
sh de w hn b ba m ma g ge ji jie

zh zi y q n ne
Ya, saya tinggal bersama dengan ayah. ibu; kakak laki-laki, dan kakak
perempuan, bagaimana dengan anda?
w ji hn yun su y w y ge rn zi zh l z fng zi zh
Rumah saya sangat jauh, maka saya seorang diri menyewa rumah di sini.
fng z hn gi ba
Apakah menyewa rumah sangat mahal?
fng z b gi b gu fng jin hn xio

Menyewa rumah tidak mahal, tetapi kamarnya sangat kecil.

161

162

PELAJARAN 24 ANGGOTA KELUARGA SAYA
ADA ENAM ORANG
BACAAN
n ji l hi yu xi sh me rn
Anggota keluarga anda ada siapa saja?
w ji l hi yu f m qn y ge d di ling ge mi mei
Anggota keluarga saya ada ayah, ibu, satu adik lelaki, dua adik perempuan.
n ji de rn b sho
Anggota keluarga anda banyak juga.
sh de w ji yu lu ku rn
Ya, anggota keluarga saya ada enam orang.
n xing nin t men ma

Apakah anda rindu pada mereka?
w hn xing nin t men

Saya sangat merindukan mereka.
zhtinggal
n gn shi zh
Anda tinggal dengan siapa?
n zh zi n l
Anda tinggal di mana?
b baayah/bapak
f qnayah

163

164
KATA DAN KALIMAT
f qn
ayah
m qn
ibu
qn rn
keluarga dekat, kerabat dari keluarga sebapak seibu
qn q
sanak saudara/famili.
qn jn
dekat, kerabat akrab
hi zi du hn x hun qn jn t
Anak-anak sangat akrab dengan dia.
m maibu
m qnibu
w gn w f m qn zh zi y q
Saya tinggal bersama dengan ayah dan ibu.
w b ba zi y ji gng s shng bn
Ayah saya bekerja di perusahaan.
w m ma zi y su xu xio jio sh
Ibu saya mengajar di sekolah.
g gekakak laki-laki

163

164
ji jiekakak perempuan
d diadik laki laki
mi meiadik perempuan
w mi yu g ge ji jie
Saya tidak mempunyai kakak lelaki atau kakak perempuan.
w yu y ge d di ling ge mi mei
Saya mempunyai satu adik lelaki dan dua adik perempuan.
w d di gn d mi shng zhng xu le
Adik lelaki saya dan adik perempuan yang besar sudah masuk di Sekolah Menengah Pertama (S.M.P).
w xio mi ci shng xio xu

Adik perempuan saya yang kecil baru masuk di Sekolah Dasar (SD).
zmenyewa
z fng zi
menyewa rumah
z ch zi
menyewa kendaraan.
fngrumah
fng zi
rumah

165

166
fng jin
kamar
w yo z fng zi
Saya mau menyewa rumah.
zh jin fng zi ch z
Rumah ini disewakan.
fng z gi b gi
Apakah menyewa rumah mahal?
fng z y ge yu b qin kui

Menyewa rumah setiap bulan 8000 (delapan ribu) dolar.
ti gi le w z b q
Terlalu mahal, saya tidak sanggup menyewanya.
n k y zh z y ge fng jin
Anda boleh menyewa satu kamar saja.
xibeberapa
w mi le y xi xn sh
Saya telah membeli beberapa buku baru.
zh xi xn sh du hn yu q
Buku-buku baru ini semuanya sangat menarik.
w zi ti wn yu xi qn rn
Saya mempunyai beberapa keluarga dekat di Taiwan.
n yu n xi qn rn zi ti wn
Anda mempunyai keluarga dekat siapa saja di Taiwan?

165

166
kumulut, orang
zhng gu de rn ku hn du
Penduduk China sangat banyak.
n ji yu j ku rn
Anggota Keluarga anda ada berapa orang?
n ku zhng yu sh me dng xi
Di dalam Mulut anda ada apa?
xing ku
jalan masuk kampung; gang
l ku
persimpangan jalan
mn ku
pintu masuk, pintu halaman,
hn du m qn do xu xio mn ku ji hi zi hi ji
Banyak ibu-ibu sampai di depan pintu sekolah untuk menjemput anak-anak pulang.
w ji mn ku yu y k d sh
Di depan rumah saya ada sebatang pohon besar.
zh ge l ku yu y ji wn j din
Di persimpangan jalan ini ada sebuah toko alat-alat tulis.
ninmemikirkan, ingat
j nin
memperingati
xing nin
merindukan

167

168
q yu s ho sh mi gu d l j nin r
Tanggal 4 Juli adalah Hari Peringatan Kemerdekaan Amerika.
w hn xing nin w de ji rn
Saya sangat merindukan keluarga saya.

167

168
MENGULANG PELAJARAN

n men ji yu j ku rn
Anggota keluarga kalian ada berapa orang?
w men ji yu lu ku rn
Anggota keluarga kami ada enam orang.
n men du zh zi y q ma
Apakah kalian semua tinggal bersama?
sh de b gu yu xi qn rn zi gu wi
Ya, tetapi ada beberapa anggota keluarga dekat yang tinggal di luar negeri.
yu xi sh me qn rn
Siapa saja keluarga dekatnya?
w z f m zh zi ji n d wi z f m zh zi
yng gu w y zh zi r bn
Kakek nenek kami tinggal di Kanada, kakek nenek dari pihak ibu tinggal di
Inggris, bibi saya berada di Jepang.
n q kn gu t men ma
Apakah anda pernah mengunjungi mereka?
ji n d gn yng gu w du q gu le
Saya sudah pernah pergi ke Kanada dan Inggeris.
wi sh me b q r bn ne
Mengapa tidak pergi ke Jepang?
yn wi w y hi zi shng xu su y t
z de fng jin hn xio w q le b ti fng bin

Karena bibi saya masih kuliah, maka kamar yang disewanya sangat kecil, jika
saya pergi ke sana tidak begitu leluasa.

169

170
CARA PENGGUNAAN
n y ge rn zh zi wi min y dng hn b fng bin

Anda seorang diri tinggal di luar rumah, pasti tidak enak.
sh de w hn xing ji su y w zhu m chng hi q

Ya, saya sangat merindukan keluarga, maka akhir pekan saya sering pulang.
zh ge zhu m n do w ji li wn ling tin ba

Akhir pekan ini datanglah ke rumah saya untuk bermain dua hari?
hi b hi ti m fn n men
Apakah tidak merepotkan kalian?
b hi de n b yo k q w f m qn hn gun yng k rn
Tidak, anda jangan sungkan, ayah ibu saya sangat senang ada tamu.
zh zi n ji fng bin ma
Apakah leluasa tinggal di rumah anda?

169

170

PELAJARAN 25 BERMAIN KE RUMAH SAYA
BACAAN
fei chng fang bin w jia yu ho j jian w fng
k ting fn ting y b sio yo shh tian c ho de hu
hi k y zi yun z
h l d ciu
Tidak apa-apa, rumah saya ada beberapa kamar tidur, ruang tamu, ada ruang
makannya juga tidak kecil. Jika cuaca baik, masih dapat bermain bola di halaman.
ti ho le w hn s huan d ciu
Kedengarannya bagus sekali, saya sangat suka main bola.
n me jhou m w li jie n
Kalau begitu akhir pekan saya jemput anda.
b yng le gi w n jia de d jhh w y dng jho de do

Tidak usahlah, berikan saja alamat rumah anda kepada saya, saya pasti dapat
menemukannya.
zhu makhir pekan
zhu m li w ji wn ho ma
Bagaimana kalau akhir pekan main kerumah saya?
n zhu m b ch q ma
Apakah anda tidak pergi pada akhir pekan?
w zhu m du bn zi ji
Akhir pekan saya kebanyakan berada di rumah.

171

172
KATA DAN KALIMAT

chngsering
hun yng n chng chng do w ji li wn

Sering-seringlah main kerumah saya.
w chng mi sh
Saya sering membeli buku.
w png chng wn shng b ch mn

Saya biasanya tidak keluar pada malam hari.
wnbermain
n x hun wn qu ma
Apakah anda suka bermain bola?
w x hun wn din no
Saya suka bermain komputer.
ktamu
k rn
tamu
k q
sungkan/sopan
k tng
ruang tamu

171

172
qudara, marah
k q
sungkan
tin q
cuaca
t ti k q le
Dia terlalu sungkan.
jn tin tin q hn ho
Hari ini cuaca sangat baik.
t wi sh me shng q le
Mengapa dia marah?
fi chngsangat/luar biasa
t fi chng cng mng

Dia sangat pandai.
jn tin tin q fi chng ho

Hari ini cuaca sangat baik.
wBerbaring, merebahkan diri
w fng
kamar tidur
w sh
ruang tidur

173

174
tngruangan, balai
k tng
ruang tamu
fn tng
ruang makan
yun zihalaman, pekarangan rumah
qin yun
halaman depan
hu yun
halaman belakang
y yun
rumah sakit
yn ji yun
institut penelitian
qubola
z qu
sepak bola
ln qu
bola basket/bola keranjang
wng qu
tennis

173

174
pi qu
voli
y mo qu
bulu tangkis/badminton
zhu qu png png qu

tenis meja/ping pong
n x hun wn qu ma
Apakah anda suka bermain bola?
w x hun d wng qu
Saya suka bermain tenis.
zhLetak lokasi, tempat
d zh
alamat
zh zh
alamat rumah
qng go s w n de d zh
Mohon beritahu saya alamat anda.
n zh do mi hu fn din de d zh ma
Apakah anda tahu alamat Restoran Mei-hua?
zh ge d zh b ho zho
Alamat ini susah dicari?

175

176
MENGULANG PELAJARAN

175

176
MENGULANG PELAJARAN

n png chng zi ji l zu sh me
Anda biasanya mengerjakan apa di rumah?
w y yu kng ji wn din no
Begitu ada waktu senggang, saya bermain komputer.
bi y tin do wn zi w zi l tin q ho de sh hu
yng gi ch li wn wn
Jangan seharian terus berada di rumah, waktu cuaca baik, seharusnya keluar
untuk bermain-main.
di zh ge zhu m w men y q q d wng qu ho b ho

Betul, bagaimana kalau akhir pekan ini kita bersama bermain tenis?
ho k sh do n l q d ne
Baik, kita pergi kemana mainnya?
k y do w men xu xio d
Boleh datang ke sekolah kami untuk bermain.
n men xu xio zi n l
Sekolah kalian berada di mana?
w men xu xio b yun w gi n d zh n y dng zho de do

Sekolah kami tidak jauh, saya berikan alamatnya kepada anda pasti dapat

177

178
BACAAN
CARA PENGGUNAAN
hun yng hun yng n li de hn zhn sh

Selamat datang, selamat datang, anda sangat tepat pada waktunya.
n ji hn ho zho w y zho ji zho do le

Alamat rumah anda mudah dicari, cari sebentar saja sudah ketemu.
shng c xio Wng li zho le bn tin y mi zho do

Waktu Xiao-Wang datang dulu, cari sampai lama sekali, tetapi tidak ketemu juga.
zh me shu w b t cng mng sh b sh

Kalau begitu, saya lebih pandai dibanding kan dengan dia, bukan?
shng c m l de sh n ho xing wng j le

Mengenai tersesat jalan waktu itu, rupanya anda sudah lupa?

177

178

PELAJARAN 26 TERSESAT JALAN
BACAAN
n sh yn wi n y zh gn w shu hu su y w wng le zhun wn

Itu terus menerus ngobrol dengan saya, maka saya lupa belok.
b sh ba sh zi gi zu zhun de sh hu n yu zhun le
Bukan begitu, seharusnya belok ke kiri, tapi anda belok ke kanan.
zhn de ma w zn me b j de le
Apa betul? Saya sudah tidak ingat lagi.
kui jn q ba w f m qn du dng zhe kn n ne

Mari masuk! Kedua orang tuaku ingin berjumpa dengan anda.
xingGambar, mirip
n ho xing hn li
Dia kelihatannya sangat lelah.
t ho xing hn x hun chng g

Dia kelihatannya sangat suka menyanyi.
zh ling ge d fng hn xing

Kedua tempat ini sangat mirip.
zh zhng hu hn xing n zhng

Lukisan ini sangat mirip dengan lukisan itu.
t hn xing t de m qn
Dia sangat mirip dengan ibunya.

179

180
KATA DAN KALIMAT

zhlurus, langsung, terus menerus
t shng k sh y zh shu hu
Waktu mengikuti pelajaran dia terus menerus berbicara.
zh tio l hn zh
Jalan ini sangat lurus.
yu sh me sh n k y zh ji di t shu
Ada urusan apa, anda dapat langsung mengatakan kepada dia.
wnbengkok, ber/iku-liku
zh tio l hn wn
Jalan ini berliku-liku.
w de b wn le
Pena saya sudah bengkok.
zhunberputar
zhun wn
berbelok
zukiri
yukanan
zu zhun
belok ke kiri

179

180
yu zhun
belok ke kanan
zu shu
tangan kiri
yu shu
tangan kanan
wnglupa
wng le
sudah lupa
wng j le
sudah lupa
n ge dng xi fng zi n er w wng le

Barang itu diletakkan di mana, saya sudah lupa.
n jin sh w wng j zhun go t

Hal itu saya lupa memberitahukan dia.
w wng j le zh jin sh
Saya sudah lupa hal ini (urusan ini).
jingat, mencatat
yng b j xi li
Dicatat dengan pena.

181

182
j zi bn zi shng
Dicatat di buku.
w go s n de sh n j zh le ma
Apakah anda ingat urusan yang saya beritahukan kepada Anda?
w j zh le
Saya sudah ingat.
n j de n ge rn ma
Apakah anda ingat orang itu?
w j de
Saya (masih) ingat.
bi wng j gi w d din hu
Jangan lupa menelepon saya.
mpenggemar, memikat, tersesat, tergila-gila
t rng din no m zh le
Dia sudah terpikat oleh komputer.
t hn m din no
Dia sangat tergila-gila pada komputer.
n ge ny hi hn m rn
Gadis itu sangat memikat/menggiurkan.
zi shn shng hn rng y m l

Di atas gunung mudah sekali tersesat.

181

182

183

184
CARA PENGGUNAAN MENGULANG PELAJARAN
zn me li de n me wn m l le ma
Mengapa datangnya begitu terlambat? Apakah tersesat jalan?
zh l b ho zho
Alamat ini tidak mudah dicari.
n k y d din hu gi w w q ji n
Anda dapat menelepon saya, saya dapat menjemput anda.
k sh w wng le n de din hu ho m
Tetapi saya lupa nomor telepon anda.
n ho xing li gu y c
Rasanya anda pernah datang sekali.
sh a su y w hi sh zho do le b gu li de ti wn le
Ya, makanya saya masih dapat menemukannya, tetapi terlambat.
mi gun x xi c yo j zh cng w men xu xio mn ku y zh zu
do jn r bi hu gng s yu zhun ji do w ji le
Tidak apa-apa, lain kali harus ingat, dari pintu halaman sekolah kita, jalan terus,
sampai Toserba Cing Je belok ke kanan, lalu sampailah di rumah saya.
xi c b hi wng j le
Lain kali tidak akan lupa lagi.

183

184
CARA PENGGUNAAN
xin shng qng wn do d y yn hng zn me zu

Maff Pak, bagaimana cara jalan ke First National Bank?
n xin xing yu zu do sh z l ku zu zhun rn hu zi
y zh zu gu ling ge hng ly dng ji do zhng shn bi l le

Anda berjalan ke arah kanan dulu, sampai di perempatan jalan belok
kiri,kemudian berjalan terus lagi, setelah melewati dua lampu lalu lintas,
sampailah di Jalan Zhong-Shan Utara.
d y yn hng zi zhng shn bi l ma

Apakah First National Bank di Jalan Zhong-Shan Utara?
sh de zi y ji bi hu gng s di min
Ya, di letaknya di seberang toserba.
w zh do le n ji bi hu gng s hn d
Saya sudah tahu, toserba itu sangat besar.
b gu gu m l yo xio xn n tio l shng ch zi hn du

Tetapi menyeberang jalan harus hati-hati, jalan itu banyak sekali kendaraan.
ho de w zu d xi do xi xie n
Baiklah, saya menyeberang lewat jalan bawah tanah, terima kasih.

185

186

PELAJARAN 27 BAGAIMANA CARA JALANNYA
BACAAN
durutan
d y
pertama
d r
kedua
d sn
ketiga
zh sh n d j c q yng gu
Ini adalah yang keberapa kali anda pergi ke Inggris?
ynperak
xng hngperusahaan, perbuatan, baris
zh zhng xng wi sh b di de
Perbuatan ini tidak benar.
zh zhng zh shng yu sn hng z

Di atas kertas ini ada tiga baris kata/huruf.
n do yn hng q zu sh me
Anda pergi ke Bank mengerjakan apa?
xingarah, menuju ke
fng xing
arah

185

186
KATA DAN KALIMAT
xing qin kn
lihat ke depan
xing zu zhun
belok ke kiri
rntetapi, sama dengan
z rn
alam/dengan sendirinya
dng rn
tentu
rn hu
kemudian
du lin x z rn ji hi le
Banyak berlatih, dengan sendirinya akan bisa.
xu shng dng rn yng gi yng gng

Murid tentunya harus giat belajar.
w men xin mi dng xi rn hu ch fn

Kita beli barang dulu, kemudian makan.
hngmerah
hng de
yang merah
zh zh b sh hng de
Pena ini warnanya merah.

187

188
lyhijau
ly de
yang hijau
zh k sh sh ly de
Pohon ini warnanya hijau.
dnglampu
din dng
lampu listrik
hng dng
lampu merah

ly dng
lampu hijau

hung dng
lampu kuning
zhmengetahui
zh sh
pengetahuan/ilmu
shng xu sh wi le qu zh sh
Ke sekolah adalah untuk mencari pengetahuan/ilmu.
zh do
tahu

187

188
Zhng xin shng cng ti bi li le n zh do ma

Pak Zhang sudah datang dari Taipei, apakah anda tahu?
n zh do n jin fng zi z du sho qin ma

Apakah anda tahu berapa biaya sewa rumah itu?
w b zh do
Saya tidak tahu.
dojalan
do l
jalan
do l shng ch zi hn du
Banyak kendaraan di jalan.
zh tio do l hn d
Jalan ini sangat besar.
do l
alasan, kebenaran
n shu de hu hn yu do l
Yang anda katakan sangat beralasan.
n zh do zh f hu sh shi hu de ma
Apakah anda tahu siapa yang menggambar lukisan ini?
tio(kata penggolong) untuk ikan, kapal, jalan dll
zh tio l hn zh
Jalan ini sangat lurus.

189

190
n tio l sh wn de
Jalan itu berliku-liku.
n zh do zh tio l tng do n l ma
Tahukah anda jalan ini tembus ke mana?
w zu tin mi le y tio k zi
Kemarin saya telah membeli sepotong celana.
w mi de n tio k zi sh ly de
Celana yang saya beli warnanya hijau.

189

190
MENGULANG PELAJARAN
qng wn yun dng bi hu gng s zi n l

Maaf, toserba Yen Tung berada di mana?
yun dng bi hu gng s zi zhng hu l

Toserba Yen Tung berada di jalan Zhong-hua.
n zh do zn me zu ma
Apakah anda tahu bagaimana cara jalannya?
n cng zh l xing qin y zh zu do d r ge
sh z l ku de sh hu gu m l ji do le
Dari sini anda jalan terus ke depan, sampai di perempatan kedua menyeberang
dan Anda sudah sampai.
yun dng bi hu gng s ji zi sh z l ku ma

Apakah toserba Yen Tung berada di perempatan jalan?
sh de ji zi sh z l ku n l ch zi hn du
gu m l yo xio xn
Ya, di perempatan jalan, di situ kendaraan sangat banyak, menyeberang jalan
harus hati-hati.
w hi lu y hng ly dng de xi xie n

Saya akan memperhatikan lampu lalu lintas, terima kasih.

191

192
BACAAN
CARA PENGGUNAAN
w xing shng ji q mi dng xi

Saya mau pergi berbelanja barang.
n xing mi sh me
Anda ingin membeli apa?
w xing mi y shung xi zi ling shung w zi
tng sh xing mi y to yn dng y

Saya ingin membeli sepasang sepatu, dua pasang kaos kaki, dan juga ingin
membeli satu setel pakaian olahraga.
zhng ho w y xing mi y tio yn dng k

Kebetulan saya juga ingin membeli sepotong celana olahraga.
n yo mi sh me pi zi de
Anda ingin membeli merek apa?
sh me pi zi du k y
Merek apa saja juga boleh.

191

192

PELAJARAN 28 MEMBELI PAKAIAN
BACAAN
n me w men do bi hu gng s kn kn
Kalau begitu, kita pergi ke toserba untuk melihat-lihat.
bi hu gng s zhng zi d zh
Toserba sedang ada diskon.
mng pi y f y d zh ma
Apakah pakaian bermerek terkenal juga didiskon?
mng pi y f d b zh
Pakaian bermerek terkenal diberi diskon 20%.
n y pin y b sho
Itu juga murah banyak.
shung(kata penggolong) dipakai untuk barang pasangan
shung qn
kedua orang tua
shung shu
kedua tangan
shung shu wn nng

kedua tangan yang serba guna

shung shung di di
sepasang-sepasang

193

194
KATA DAN KALIMAT
y shung xi zi
sepasang sepatu
y shung w zi
sepasang kaos kaki
xisepatu
xi zi
sepatu
p xi
sepatu kulit
b xi
sepatu kain
qu xi
sepatu olahraga
yn dng xi
sepatu olahraga
wkaos kaki
y shung w zi
sepasang kaos kaki
m ma gi w mi le y shung hng w zi
Ibu telah membelikan sepasang kaos kaki merah untuk saya.

n shung ly w zi sh shi de
Kaos kaki yang hijau itu milik siapa?

193

194
zu tin w mi le y shung mo w
Kemarin saya telah membeli sepasang kaos kaki wol.
to(kata penggolong) setel, set
y to y f
satu setel pakaian
y to sh
satu set buku
y to bi zi
satu set cangkir
n zh to y f hn ho kn
Pakaian anda ini sangat bagus.
zh sh y to sh me sh
Ini satu set buku apa?
ynbergerak, mengangkut
yn dng xi
mengirirn barang
zh xi dng xi sh cng n l yn li de
Barang-barang ini diangkut dari mana?
dngbergerak

195

196
shng k de sh hu bi dng li dng q

Waktu mengikuti pelajaran, jangan gerak sana gerak sini.
xio hi zi y tin do wn dng li dng q y b li

Anak kecil bergerak kesana kemari sepanjang hari juga tak lelah.
n x hun yn dng ma
Apakah anda suka olahraga?
n x hun sh me yn dng
Anda suka olahraga apa ?
w men xu xio mng tin y xng yn dng hi

Besok sekolah kami akan mengadakan pesta olahraga.
yn dng chng shng yu hn du rn

Banyak sekali orang di lapangan olahraga.
y fpakaian/baju
yn dng y yn dng f
pakaian olahraga
shng y
pakaian atas, baju
x f
setelan (pakaian) model Barat, jas
w mi le y to yn dng f
Saya telah membeli satu setel pakaian olahraga.

195

196
zh jin shng y hn ho kn
Baju ini sangat bagus.
n to x f y dng hn gi ba
Jas itu pasti sangat mahal.
w mi tin zo shng x y f
Setiap pagi saya mencuci pakaian.
t x hun hng s de y f
Dia suka pakaian berwarna merah.
kcelana
k zi
celana
chng k
celana panjang
dun k
celana pendek
yn dng k
celana olahraga
w xing q mi y tio chng k

Saya ingin membeli sepotong celana panjang.
pimerek, cap
n de y f sh sh me pi zi de
Pakaian anda merek apa? (Apa merek pakaian anda?)

197

198
zh zh b sh sh me pi zi de
Pena ini merek apa? (Apa merek pena ini?)
n ji mn pi j ho
Rumah anda nomor berapa? (Berapa nomor rumah anda?)
n de ch pi sh j ho
Berapa nomor plat mobil anda?
mngnama
w xng L mng z jio d nin

Saya bermarga Li, dipanggil Da-nian.
t jio sh me mng z
Siapa namanya?
t de mng z jio Qin nin z

Namanya Qian Nian-zu.
t hn yu mng
Dia sangat terkenal.
t sh y wi hn yu mng de lo sh
Dia seorang guru yang sangat ternama.
zh zhng pi zi hn yu mng
Merek ini sangat ternama.
zhngtepat, tepat sekarang ini, sedang
t xin zi zhng zi xi z
Sekarang dia sedang menulis.

197

198
w zhng zi jio sh
Saya sedang mengajar.
w men zhng zi xu zhng wn

Kami sedang belajar bahasa Mandarin.
xin zi zhng ho sh din w men gi xi k le

Sekarang tepat pukul 10, kami segera istirahat.
t do w ji li de sh hu w zhng ho ch q le
Ketika dia datang ke rumah saya, saya kebetulan baru pergi keluar.
zhmemberi potongan harga,
zh jin y f zh de hn ho
Baju ini sudah terlipat dengan rapi.
zh zhng zh sh shi zh de
Kertas ini dilipat oleh siapa?
bi hu gng s zhng zi d zh
Di toserba sedang ada diskon.
y f d j zh
Pakaian didiskon berapa?
yu de d b zh yu de d lu zh
Ada yang didiskon 20%, ada yang 40%.
yu sh hu bi hu gng s hi d di zh
Kadang-kadang toserba bisa memberikan diskon sampai 50%.
b yo yn wi d zh ji mi hn du mi yu yng de dng xi
Jangan karena diskon, lalu membeli banyak barang yang tidak digunakan.

199

200

Reviso

APRENDA CHINS COM 500 PALAVRAS
199
APRENDA CHINS COM 500 PALAVRAS

200
n zh shung yn dng xi sh sh me pi zi de
Sepatu olahraga anda ini mereknya apa?
sh d tng pi de
Merek Da-tong.
zh ge pi zi hn yu mng
Merek ini sangat ternama.
sh de
Ya.
hn du rn x hun yng mng pi de dng xi

Banyak orang suka memakai barang yang bermerek ternama.
mng pi de dng xi zu de ho
Merek yang ternama buatannya baik.
k sh ti gi le
Tetapi terlalu mahal.
gi sh gi k sh b rng y hui tng sh y ho kn xi

Memang mahal, tetapi tidak mudah rusak, lagi pula kelihatannya bagus.
n zh shung xi zi sh b cu
Sepatu anda ini cukup baik.
xi c d zh n y q mi y shung ba
Lain kali bila diberi diskon, anda juga belilah sepasang.
ho de
Baiklah.

201

202
CARA PENGGUNAAN
w men q kn din yng ho ma

Bagaimana kalau kita pergi nonton flm?
jn tin sh xng q tin din yng pio b ho mi

Hari ini hari Minggu, sulit membeli karcis flm.
n me do hi bin q wn
Kalau begitu, pergi bermain ke pantai.
di hi bin b dn fng jng ho r qi hi k y yu yng

Betul, di pantai bukan saja pemandangannya indah, malahan juga bisa berenang.
w men zn me q
Bagaimana cara kita pergi?
w men zu gng gng q ch q

Kita pergi naik bis.
ch pio y zhng du sho qin

Berapa harga karcis bus selembarnya?

201

202

PELAJARAN 29 PERGI KE PANTAI
BACAAN
y zhng sh w kui qin

Selembar 15 NT$.
n b sun gi
Tidak begitu mahal.
w men xin zi ji zu ba
Marilah sekarang kita segera berangkat.
bi wng le di yu yng y
Jangan lupa membawa pakaian renang.
yngbayangan
yng zi
bayangan
din yng
bioskop, flm
yng xing
pengaruh, mempengaruhi
w b chng kn din yng

Saya jarang nonton bioskop.
zh jin sh yng xing hn d

Hal ini pengaruhnya sangat besar.
piokarcis/tiket

203

204
KATA DAN KALIMAT
din yng pio

karcis bioskop
ch pio
karcis kendaraan/bis
chun pio
karcis kapal
fi j pio
karcis ( tiket) pesawat terbang
mn pio
karcis masuk
cho pio
uang kertas
xu shng pio
karcis pelajar
r tng pio
karcis anak-anak
qun pio
karcis harga penuh/karcis orang dewasa
bn pio
karcis setengah harga
hilaut
hung hi
Laut Kuning

203

204
nn hi
Laut Selatan
hi bin
pantai laut
hi shui
air laut
bintepi, sisi, pinggir, samping
png bin
pinggir, samping
zu bin
sisi kiri (sebelah kiri)
yu bin
sisi kanan (sebelah kanan)
h bin
tepi sungai
hi bin
tepi laut
w ji png bin yu y tio h

Di samping rumah saya ada sebuah sungai.
h bin yu y k sh
Di tepi sungai ada sebatang pohon.
w men xio de sh hu chng zi sh xi y bin chng g y bin tio w

Semasa kecil, kami sering menyanyi sambil menari dibawah pohon.

205

206
fngangin
hi bin fng hn d
Di tepi laut angin sangat besar.
hi fng hn ling kui

Angin laut sangat sejuk.
bi fng hn lng
Angin utara sangat dingin.
dng nn fng hn nun huo

Angin tenggara sangat hangat.
jngpemandangan
hi bin de fng jng hn ho

Pemandangan di tepi laut sangat indah.
shn shng de fng jng y hn ho

Pemandangan di gunung juga sangat indah.
w hn x hun ti wn de fng jng

Saya sangat suka pemandangan Taiwan.
yu yngberenang
yu yng y
pakaian renang
yu yng k
celana renang

205

206
yu yng ch
kolam renang
n hi yu yng ma
Apakah anda bisa berenang?
w yu de hn ho
Saya dapat berenang dengan sangat baik.
w mi tin zo shng do yu yng ch yu yng

Setiap pagi saya pergi berenang ke kolam renang.
n mi c yu du yun
Setiap kali anda dapat berenang berapa jauh?
w mi c yu ling qin gng ch

Setiap kali saya dapat berenang 2000 meter.
dntetapi
dn sh
tetapi
b dn r qi
bukan saja .... tapi juga
w men yu yng dn sh yu de b ho
Kami bisa berenang, tetapi berenangnya tidak bagus.
t hn cng mng dn sh b yng gng

Dia sangat pandai, tetapi tidak rajin belajar.
t b dn hi hu hu r qi hi chng g
Dia tidak saja bisa melukis, tetapi juga bisa menyanyi.

207

208
r qitetapi juga, dan juga
b dn r qi
bukan saja .... tetapi juga
bng qi
tetapi juga
t b dn hi shu zhng wn bng qi hi shu r bn hu

Dia bukan saja dapat berbahasa Mandarin tetapi juga dapat berbahasa Jepang.
din yng pio b dn nn mi r qi hn gi

Karcis bioskop bukan saja sulit dibeli, tetapi juga sangat mahal.
zududuk, naik (kendaraan)
w zu de ti ji le
Saya sudah duduk terlalu lama.
zu ji le hn li
Setelah duduk lama sangat letih.
zhn zhe b zu zhe gng li

Berdiri lebih lelah dibandingkan dengan duduk.
w men zu sh me ch q
Kita pergi naik kendaraan apa?
n zu gu fi j ma
Apakah anda pernah naik pesawat terbang?
quap, gas

207

208
q yu
bensin
q ch
mobil
gng gng q ch
bis
zu gng gng q ch q b dn pin y r qi fng bin

Bepergian naik bus bukan saja murah, tetapi juga enak.
sunmenghitung
qng n sun y sun y gng du sho

Tolong anda hitung berapa jumlahnya?
fng z y ge yu ling qin kui k sh shi din fi b sun

Menyewa rumah setiap bulannya 2000 dolar, tetapi tidak termasuk air dan listrik.
y ge yu ling qin kui b sun pin y

Satu bulan 2000 dolar, terhitung tidak murah.
zh ge wn t b sun nn
Soal ini terhitung tidak sulit.
t shu hu b sun kui

Dia bicaranya terhitung tidak cepat.
dimembawa
n di qin le mi yu
Apakah anda sudah membawa uang?

209

210
n bn sh di li le mi yu
Apakah buku itu sudah dibawa?
bi di xio hi zi q kn din yng

Jangan membawa anak kecil pergi menonton bioskop.
do hi bin q yng gi di xi sh me
Pergi ke pantai (laut) harus membawa apa saja?
do hi bin j de di yu yng y
Pergi ke pantai ingat membawa pakaian renang.
shng k bi wng le di b
Saat mengikuti pelajaran jangan lupa membawa pena.

209

210
MENGULANG PELAJARAN

hi bin de fng jng zhn ho

Pemandangan di pantai sungguh indah.
xi xng q w men zi q yu yng

Minggu depan kita pergi berenang lagi.
xi xng q w xing q kn din yng

Minggu depan saya ingin pergi nonton bioskop.
tng shu n b din yng hn chng

Kata orang flm itu sangat panjang.
y bin ch dng xi y bin kn b sh y hn yu y si ma

Nonton sambil makan, bukankah sangat mengasyikkan?
k sh zu de ti ji hi hn li de
Tetapi kalau duduk terlalu lama, bisa sangat letih.
b hi de tng shu n b din yng b dn ho kn r qi g
y ho tng n hi ju de sh jin gu de hn kui

Tidak akan, kata orang flm itu bukan saja baik, tetapi lagunya juga merdu, anda
akan merasakan waktu berjalan dengan sangat cepat.
n me w men zo din q mi pio

Kalau begitu, kita pergi pagian membeli karcis.

211

212
BACAAN
CARA PENGGUNAAN
L xin shng ji hn le mi yu
Apakah Pak Li sudah menikah?
zo ji hn le hi zi du zhng de b t go le
Sudah lama menikah, anaknya sudah tumbuh lebih tinggi daripada dia.
t de hi zi du d le
Berapa usia anaknya?
r zi sh sn si le ny r b jio xio ci w si
Putranya sudah berusia 13 tahun, putrinya lebih kecil, baru 5 tahun.
t de ny r zhng de zn me yng
Bagaimana rupa puterinya?
zhng de hn xing t ti tai yn jng d d de tu f chng chng de

Sangat mirip isterinya, matanya besar, rambutnya panjang.

211

212

PELAJARAN 30 ANAK SUDAH BERUMUR BERAPA?
BACAAN
y dng hn pio ling

Pasti cantik sekali.
fi chng pio ling ji sh xio q li sho le y k d mn y

Cantik sekali, hanya jika tertawa kelihatan gigi depannya hilang satu.
n ci gng k i ne
Begitu lebih menarik lagi.
jimengikat (tali), simpul
ji gu
akibat/hasil
ji sh
kuat
zhng gu ji
sejenis simpulan Chinese
ji hnmenikah
t ji hn le mi yu
Apakah dia sudah menikah?
t gn shi ji hn le
Dia telah menikah dengan siapa?
t ji hn du ji le
Dia sudah menikah berapa lama?

213

214
KATA DAN KALIMAT

chng zhngpanjang, tumbuh
zh tio l hn chng
Jalan ini sangat panjang.
zh ge j zi hn chng
Kalimat ini sangat panjang.
zh jin y f b n jin chng

Baju ini lebih panjang dibandingkan dengan baju itu.
t de hi zi du zhng d le
Anak-anaknya semua sudah besar.
r zi zhng de hn xing b ba
Puteranya bertumbuh menjadi mirip dengan ayahnya.
ny r zhng de hn ho kn
Puterinya bertumbuh menjadi sangat cantik.
gotinggi
zh k sh hn go
Pohon ini sangat tinggi.
g ge go mi mei i
Kakak tinggi, adik perempuan pendek.
r zi zhng de b b ba go le
Puteranya bertumbuh lebih tinggi dibandingkan dengan ayahnya.
t de b zi hn go
Hidungnya mancung.

213

214
b jiodibanding, membandingkan,agak (lebih)
zh ling jin shh hn nn b jio

Dua hal ini sulit dibandingkan.
g ge b jio cng mng

Kakak lelakinya lebih pandai.
mi mei b jio pio ling

Adik perempuannya lebih cantik.
w b jio x hun kn din yng

Saya lebih suka nonton bioskop.
t b jio x hun yu yng

Dia lebih suka berenang.
yngPenampilan, rupa, model/tipe
zh jin y f de yng zi hn ho kn
Model pakaian ini sangat bagus.
t de yng zi xing m ma
Rupanya mirip ibunya.
n de xi zi gn w de y yng
Sepatu anda sama dengan sepatu saya.
n de zhng wn xu de zn me yng le
Bagaimana keadaan belajar bahasa Mandarin anda?
n xin zi zn me yng mng b mng

Bagaimana keadaanmu sekarang sibuk atau tidak?

215

216
yn jngmata
t de yn jng hn d
Matanya sangat besar.
t de yn jng hn ling
Matanya sangat terang.
t de yn jng zhng de xing m ma

Matanya mirip ibunya.
t de yn jng hn ho t b yng yn jng

Matanya sangat baik, tidak perlu pakai kacamata.
tu frambut
t de tu f chng
Rambutnya panjang.
w de tu f dun
Rambut saya pendek.
Go xin shng de tu f hn hi
Rambut Pak Gao sangat hitam.
L xin shng de tu f bi le
Rambut Pak Li sudah putih.
lingterang
t de yn jng hn ling
Matanya sangat terang.
zh jin w zi hn ling
Rumah ini sangat terang.

215

216
zh ge dng hn ling
Lampu ini sangat terang.
pio lingcantik
chng tu f hn pio ling

Rambut panjang sangat cantik (bagus).
zh jin y f yu pio ling yu pin y

Pakaian ini bagus dan murah.
xiotertawa
yu de xio hi zi i xio yu de xio hi zi i k

Ada anak yang suka tertawa, ada anak yang suka menangis.
t xio q li hn k i
Dia kalau tertawa sangat manis.
n xio sh me
Anda tertawa apa?
w xio t sho le y k mn y
Saya tertawa karena gigi depannya hilang satu.
bi xio t t hi b go xng de
Jangan menertawai dia, dia bisa tidak senang.
mnpintu, pintu halaman
w ji de mn sh hng de
Pintu rumah saya berwarna merah.

217

218
xu xio mn ku yu ling k d sh
Di pintu halaman sekolah ada dua batang pohon besar.
ygigi
mi ge rn yng gi yu sn sh r k y
Setiap orang seharusnya mempunyai 32 buah gigi.

chng chng shu y y ch ci hi ho
Sering sikat gigi, gigi baru bisa baik. .
hi zi w lu si de sh hu ji ki sh hun y le
Anak berusia 5,6 tahun sudah mulai ganti gigi.
t de mn y zhng de hn ho kn
Gigi depannya sangat bagus.
icinta, gemar, suka
i xio de hi zi k i
Anak yang suka tertawa sangat manis.
i k de hi zi b k i
Anak yang suka menangis tidak manis.
xio hi zi i ch tng
Anak kecil suka makan kembang gula (permen).
n i ch sh me
Anda suka makan apa?
w i ch zhng gu ci
Saya suka makan masakan China. (Saya suka makanan Chinese.)

217

218
w i w de gu jia i w de jia rn y i w de png yu

Saya mencinta negara saya, mencintai keluarga saya, dan juga mencinta teman-teman saya.

219

220
MENGULANG PELAJARAN
sio Wng yu ny png yu le

Xiao Wang sudah mempunyai pacar!
zhng de zn me yng
Bagaimana rupanya?
zhng de hn pio ling yn jng d d de tu f chng chng de

Rupanya sangat cantik, matanya besar, rambutnya panjang.
go b go
Tinggi atau tidak?
b ti go b gu y b sun i
Tidak terlalu tinggi, tetapi juga tidak pendek
y dng hn k i
Pasti sangat manis.
sh a xio Wng hn i t
Ya, Xiao Wang sangat mencintai dia.
t men kui yo ji hn le ma
Apakah mereka sudah mau menikah?
hi mi yu t hi b do r sh si b xing zh me zo ji hn
Masih belum, ceweknya belum genap berusia 20 tahun, tidak ingin begitu cepat
menikah.

219

220
CARA PENGGUNAAN

wng l sian sheng ti n nn ho
wng l xin shng ti n nn ho

m w ta ta zo hn si
ma w t t zo hn xi

mng ne b y men dou
mng ne b y men du

jh shh n sh me jhih b mo
zh sh n sh me zh b mo

bn shu jhong wn
bn sh zhng wn

do cy l l syu sio zu jiao
do q l l xu xio zu jio

lo shih
lo sh
Daftar Perkataan

221

222

li de tng shi hu rn mn gu
li de tng shi hu rn mn gu

ti wan hui shuo hu si zh
ti wn hi shu hu xi z

yu j ge shh d sio hi nn
yu j ge sh d xio hi nn

ny b dng bn
n ba dng bn

su duo sho bi cian wn lng jhen
su du sho bi cin wn lng jhn

mi wi
a mi wi
*
b hi gen hn yng cha cong mng
b hi gn hn yng ch cng mng

bn yng gong
bn yng gng

221

222

223

224

cng wn gui sng jio wi shh gi
qng wn gi xng jio wi sh gi

ji sho gao sng rn shh
ji sho go xng rn sh

le jiu ci y jing guan s shng
le ji ci y jng gun x shng

nin yu
nin yu

sing c ch mi jhong shh hu w
xng q c mi zhng sh hu w

din fen cng si li y s
h
din fn cng xi li y si
*
sing hu de jhh nng y jin chng
xing hu de zh nng y jin chng

ge shu mi hua
g shu mi hu

223

224

cin tian zu jin bi hu wn jian
qin tin zu jn bi hu wn jin

kng shh ho
kng sh ho

shang ling d fang zi jia jyu sui
shng ling d fng zi ji ju si

bin zi jin
bin zi jin

yo bi s huan cy lin s ying
yo bi x hun q lin x yng

gai zu chu jiu c
gi zu ch ju q

Jhn bi sie jy jhh m yn mi
zhn bi xi j zh m yn mi

mi din hu gong sih jie dong si
mi din hu gng s ji dng x

nn bi
nn bi

cin kui yun jio jhng y gng kn
qin kui yun jio zhng y gng kn

dui hun kai jho
di hun ki zho

sin kui mn j chih fn l yun
xin kui mn j ch fn l yun

jn l che
jn l ch

yng m fn jn zu r m hui
yng m fn jn zu r m hi

rng dng gang
rng dng gng

shan shui f sh shh nio jhih nn
shn shi f sh sh nio zh nn

225

226

rng y shh
rng y sh

d din y ban bn m ch png
d din y bn bn m ch png

yu fng sin
yu fng sn

ni ti ti yin wn t liu gu
ni ti ti yn wn t lu gu

tong jing hui jie cu s shu ting
tng jing hui ji cu x shu tng

lng sheng gn gu dun go s
lng shng gn gu dun go s
* * * *
jh b f cin ma m ge ji

zh b f qn m m g ji
* *
d mi zu fng ku nin
d mi z fng ku nin

225

226

jhou m chng wn k c fei w
zhu m chng wn k q fi w

ting yun ciu jhh
tng yun qu zh

sing jhh wan jhun zu yu wng j
xing zh wn zhun zu yu wng j

m
m
*
d yn sng sing rn hng ly deng
d yn xng xing rn hng ly dng

jhih do tio
zh do tio

shuang si w to yn dng yi f
shung xi w to yn dng y f

k pi mng jhng jh
k pi mng zhng zh

227

228

yng pio hi bian feng jng yu yng
yng pio hi bin fng jng yu yng

dn r ci zu c sun di
dn r qi zu q sun di
*
ji hun chng gao jio f ling pio
ji hn chng go jio f ling pio

sio mn y i
xio mn y i

227

228

229

230

b b a a
p p o o
m m e e
f f
d d ai ai
t t ei ei
n n ao ao
l l ou ou
g g ya, - ia ya, - ia
k k yo
h h ye, -ie ye, -ie
j(i) j yai
c(i) q yao, -iao yao, -iao
s(i) x you, -iou you, -iu
jh zh yan, -ian yan, -ian
ch ch yin, -in yin, -in
sh sh yang, -iang yang, -iang
r r ying, -ing ying, -ing
z z wa, -ua wa, -ua
c c wo, -uo wo, -uo
s s wai, -uai wai, -uai
- ih -i wei, -uei wei, -ui
an an wan, -uan wan, -uan
en en wun, -un wen,-un
ang ang wang, -uang wang, -uang
eng eng wong,-ong weng,-ong
er er yue yue,-e
yi,-i yi,-i yuan yuan,-an
wu,-u wu,-u yun yun,-n
yu yu,-,-u yong yong,-iong

Agus Tjahajana Wirakusumah

(02)3343-2600
http://www.ocac.gov.tw/

http://edu.ocac.gov.tw/interact/ebook/digitalPublish/index.asp

6102-23617511
1002-25781515
604-2260330
17704-7252792
14107-3324910

GPN
ISBN

229

230

MPDF S I H Y

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

MPDF S I H Y

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

OVERSEAS CHINESE AFFAIRS COMMISSION

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

L ti tai Wng xin shng nn zo

Wng xin shng zo L ti tai nn zo

Wng xin shng w hn ho xi xie nn

L ti tai Wng ti tai ho ma

Wng xin shng t hn ho xi xie

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

Wng(nama marga); raja

Wng xin shng

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

Wng xin shng t ho ma

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

w xin shng hn ho xi xie

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

Wng xin shng L ti tai nn zo

L ti tai zo Wng xin shng nn zo

Wng xin shng nn ho ma

Wng xin shng L xin shng ho ma

Wng xin shng L shng xin nn ho

L xin shng Wng xin shng n ho

Wng xin shng nn ti tai ho ma

L xin shng t hn ho xi xie n

Wng xin shng nn mng ma

L xin shng w hn mng nn ne

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

Wng xin shng w b mng

L xin shng nn ti tai mng b mng

Wng xin shng t y b mng w men du b ti mng

L xin shng mng ma

n hn mng L xin shng ne

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

KATA DAN KALIMAT

Wng xin shng b mng t ti tai y b mng

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

Wng ti tai L xin shng n ho n mng b mng

L xin shng w b ti mng n ne

Wng ti tai w hn mng

L xin shng Wng xin shng y hn mng ma

Wng ti tai t y hn mng w men du hn mng

sh png n mng b mng

mi hu w men du hn ho w men du b mng

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

KATA DAN KALIMAT

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

L xin shng y q xu zhng wn ma

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

500 Kata Percakapan Bahasa Mandarin

KATA DAN KALIMAT

t jio w men zhng wn

L xin shng sh zhng wn lo sh