BUKU ADMINISTRASI GURU (BUKU KERJA GURU

)
TAHUN PELAJARAN MATA PELAJARAN DIGITAL : : 2009/2010 TEKNIK

NAMA GURU NIM ALAMAT Yogyakartra

: : :

ABDUL HARIS HERYANI 06502241010 Jl. Komojoyo 16C Mrican Depok Sleman 

PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran: Kelas Semester : :

Teknik Digital 1 TKJ I : 2009 – 2010

Tahun Pelajaran

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Kelas 1 Kelas Jumlah JP Jumlah Minggu dalam semester 3 4 5 4 4 5 25

Sabtu

N o 1 2 3 4 5 6

Bulan

Jumlah minggu tidak efektif 1 1 2 4 2 10

Jumlah Minggu Efektif 2 3 3 4 4 3 19

Jumlah Hari efektif 2 3 3 4 4 3 19

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif : 19 Minggu X 4 Jam Pelajaran =

76 Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk : Pembelajaran / Materi pokok : Materi 1 (Sistem Bilangan) :

15 x 4 = 60 JP 3 x 4 = 12 JP 

Materi 2 (Gerbang Logika) Materi 3 (Flip - Flop) Materi 4 (Counter) Materi 5 (Register) Ulangan Harian Ulangan Umum Cadangan Jumlah Mengetahui, Kepala Sekolah : : : :

: : : :

4 x 4 = 12 JP 3x4=8 JP

3 x 4 = 12 JP 2x4=8 JP 2x4=8 1x4=4 1x4=4 76 JP JP JP JP

Yogyakarta, Guru Mata Pelajaran,

Dra. J U M A N T O NIP. 076802028

SRI WIDODO, S.Pd.T NIP. 

PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF
[

Mata Pelajaran: Kelas Semester : :

Teknik Digital 1 TKJ 2 : 2009 – 2010

Tahun Pelajaran

Mengajar per minngu untuk setiap kelas : 4 jam pelajaran Hari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Kelas Kelas Jumlah JP Jumlah Minggu dalam semester

Sabtu

N o 1 2 3 4 5 6

Bulan

Jumlah minggu tidak efektif

Jumlah Minggu Efektif

Jumlah Hari efektif

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Jumlah

Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif : Minggu X Jam Pelajaran =

Jam Pelajaran

Dipergunakan untuk : Pembelajaran / Materi pokok : Materi 1 (Sistem Bilangan) Materi 2 (Gerbang Logika) : : JP JP

JP 

Materi 3 (Flip - Flop) Materi 4 (Counter) Materi 5 (Register) Ulangan Harian Ulangan Umum Cadangan Jumlah Mengetahui, Kepala Sekolah : : : :

: : :

JP JP JP JP JP JP JP Yogyakarta, Guru Mata Pelajaran,

Dra. J U M A N T O NIP. 076802028

SRI WIDODO, S.Pd.T NIP. 

Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………………… Kelas : ………………………………………………………………………………

Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………………………

Standar Kompetensi / Semest er

Jumlah Jam Kompetensi Dasar / Pelajara n Materi Pokok*)

Keterang an

I

II 

*) disesuaikan dengan keperluan Mengetahui, Kepala Sekolah Yogyakarta, Guru Mata Pelajaran,

Dra. J U M A N T O NIP. 076802028

SRI WIDODO, S.Pd.T NIP. 

Satuan Pendidikan : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : ……………………………………………………………………………… Kelas : ………………………………………………………………………………

Semester : ……………………………………………………………………………… Tahun Pelajaran : ………………………………………………………………………………

Standar Kompetensi / No Kompetensi Dasar / Materi Pokok*)

Bulan Aloka si Waktu Juli Minggu keAgustus Minggu keSeptember Minggu keOktober Minggu keNovember Minggu keDesember Minggu keKeterang an

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 

No Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar /

Aloka si Waktu Juli Agustus

Bulan September Oktober November Desember

Keterang an 

Materi Pokok*)

Minggu ke-

Minggu ke-

Minggu ke-

Minggu ke-

Minggu ke-

Minggu ke-

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

*) disesuaikan dengan keperluan 

Mengetahui, Kepala Sekolah

Yogyakarta, Guru Mata Pelajaran,

Dra. J U M A N T O NIP. 076802028

SRI WIDODO, S.Pd.T NIP. 

SILABUS
NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU : : : : : : SMK PIRI 1 YOGYAKARTA TEKNIK DIGITAL 1 TKJ / 1 Menerapkan Teknik Elektronika Analog dan Digital Dasar 81 x 45 Menit

KOMPETENSI DASAR
1. 1. 1. 1.   

INDIKATOR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

 Digambarkan dan dijelaskan tentang  KODE KOMPETENSI ASCII Tiap-tiap jenis gerbang logika dasar di-identifikasi  Diperagakan cara membuat tabel kebenaran dari tiap gerbang logika  Diterangkan bagaimana cara kerja sebuah Counter  Diterangkan fungsi flip-flop dan disebutkan jenis-jenisnya  Diterangkan fungsi dari bus digital dan ditunjukkan bagaimana hubungannya dengan bagian lain  Disebutkan jenis-jenis rangkaian display dan digambarkan bagaimana angka dan huruf ditampilkan  Diterangkan fungsi dari clock pada komputer  Ditunjukkan bagaimana “pulser” digunakan untuk pelacakan sinyal dan bagaimana probe logika dipakai untuk menguji keadaan pada peralatan digital  Digambarkan rangkaian clock dan 

KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR
kegunaannya  Digambarkan bagaimana microprocessor berfungsi dan diidentifikasi komponen dasarnya serta konfigurasi pin-pin nya 1. 1.   Bagian-bagian utama dari sebuah komputer digambarkan dan dijelaskan  Bagaimana menggunakan blockdiagram komputer dan flowchart dijelaskan  Digambarkan bagian-bagian dari sebuah mikroprosesor dan dijelaskan fungsi dari tiap-tiap blok  Tipe-tipe memory komputer dijelaskan dan bagaimana terjadinya penyimpanan data pada memori  Diterangkan tentang Mikrokontroler dan disebutkan kegunaannya  Digambarkan konsep-konsep dasar programming  Dijelaskan beberapa bahasa komputer dan apa hubungan satu dengan yang lain  Bermacam peripheral disebutkan dan diterangkan apa definisi ‘peripheral’  Diterangkan alasan-alasan orang memerlukan rangkaian interface dan disebutkan macam-macamnya

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Pertemuan Ke : Program Keahlian : Alokasi Waktu : Life Skill : KKM : : SK PIRI 1 Yogyakarta Teknik Digital 1 TKJ / 1 1, 2 & 3 Teknik Komputer Jaringan 3 x 4 = 12 Jam Pelajaran Kerja sama Percaya Diri Disiplin 7.50

A. Standar Kompetensi : B. Kompetensi Dasar C. Indikator: D. Tujuan Pembelajaran

:

: :

E. Materi Pokok Pembelajaran F. Metode :

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran a. Pertemuan 1 b. Pertemuan 2 A. Sumber dan Media Pembelajaran B. Strategi/Skenario Pembelajaran 1. Pertemuan 1 a. Kegiatan Awal b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Akhir 1. Pertemuan 2 a. Kegiatan Awal b. Kegiatan Inti c. Kegiatan Akhir A. Penilaian : a. Teknik :
b. Bentuk Instrumen: c. Soal/Instrumen :

1. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________ 

Pedoman Penskoran Kegiatan

Skor

2. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________ Pedoman Penskoran Kegiatan Skor

3. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _________________________________________________________ Pedoman Penskoran Kegiatan Skor

4. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________ Pedoman Penskoran Kegiatan Skor

5. __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________________________ Pedoman Penskoran Kegiatan Skor 

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 Nilai Akhir = Perolehan SkorSkor maksimum x Skor ideal = ___________________ Yogyakarta, Mengetahui, Pelajaran, Kepala Sekolah Guru Mata

__________________________ _________________________ NIP.

NIP. 

DAFTAR BUKU PEGANGAN GURU No JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN KETERANGA N 

Mata Pelajaran Prog.Keahlian :

DAFTAR PRESENSI PESERTA DIDIK TAHUN PELAJARAN : Kelas

: : Jml % Hadi r

Semester Pertemuan Ke _______________

N o

NIS

Nama Peserta Didik

1 1 1 1 1 1 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6

Absens i Hdr S I A

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5

Achmad Syarif Hidayathullah Adam Galih Atmaja Afeb Jati Ramadhan Afif Rahma Eka Putra Agam Niti Prayogi Agung Prasetya Agus Dali Priyambada Agus Dwiyanto Agus Hermanta Ali Yordan Zaricho Anggun Cantyka Putri Ario Asmoro Aji Dedy Wahyu Pamungkas Dhici Zulkarnain Saputra Dhika Pramantya 

1 6 1 7 1 8 1 9 2 0 2 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 6 2 7 2 8 2 9 3 0 3 1 3 2 3 3

Eka Effendi Natigor Fara Difa Salsabilatul Janah Febri Hananto Fiqih Amalina Dewi Fitriano Nur Pamungkas Hanif Arian Mahardhika Ichi Rahma Kusumawati Ivan Romualdy Karista Divangga Kurniawan Kurniawan Hanafi Muahmmad Taufik Mulia Rifa’I Arroyan Nur Fitri Ikhsan Hadi Nugroho Raksa Bagus Hendrawan Raykyan Wisnu Saputra Riansyah Rizki Poetra Rizky Rahmat Nur Salim Rudi Rinaldi 

3 4 3 5 3 6 3 7

Taufik Kurniawan Yussitiven Yemiarta Fidho Yosandro Cristopher

Yogyakarta, Guru Mata Pelajaran 

LEMBAR PENILAIAN PRAKTEK Program Diklat Program Keahlian Bidang Keahlian Kompetensi/Sub Kompetensi : Kinerja Unjuk Guru : 1. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________________________________ Skor Nama / Nomor Peserta Aspek Penilian Maksim 01 02 03 04 05 06 al 2 Persiapan Kerja 1……………………….. I 2……………………….. ……………………….. Dst Proses (Sistematika & Cara Kerja) 1……………………….. II 2……………………….. ……………………….. Dst Hasil Kerja 1……………………….. III 2……………………….. ……………………….. Dst ………… ………… ………… ………… ………… ………… 3 4

N o 1 

Sikap Kerja 1……………………….. IV 2……………………….. ……………………….. Dst Waktu Penyelesaian 1……………………….. V 2……………………….. ……………………….. Dst Total Keterangan : Bobot Nilai 4 3 2 1 10 Kriteria Siswa dalam Praktik Simbol = Md = Bs = Bp = Bl ………… ………… ………… …………

Dapat mengerjakan secara mandiri Memerlukan bimbingan sebagian Memerlukan bimbingan secara penuh Belum dapat mengerjakan meskipun dibimbing penuh