Anda di halaman 1dari 12

1

BAB I
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG MASALAH
Mahasiswa selama ini umumnya kurang memahami
pengetahuan alam mengarang. Mengarang aalah usaha
mengem!angkan kalimat t"pik. Karangan aalah hasil ari
pengem!angan !e!erapa paragra#. $alam mengem!angkan suatu
paragra# harus mempunyai kepauan engan paragra# yang lain.
Kepauan paragra# apat terlihat melalui keterkaitan antar kalimat
alam paragra# an penyusunan kalimat se%ara l"gis. &leh karena itu'
kami menya(ikan makalah ini agar mahasiswa mampu
mengem!angkan penulisan paragra# se%ara !aik an !enar.
1.) R*M*SAN MASALAH
Rumusan masalah alam makalah ini aalah+
1. Bagaimana teknik pengem!angan paragra# an %"nt"h,%"nt"hnya-
). Bagaimana pem!agian paragra# menurut teknik pemaparannya-
1.. R*ANG L/NGK*0 MASALAH
Mengetahui teknik,teknik pengem!angan paragra# !eserta
%"nt"h,%"nt"hnya. Serta mengetahui pem!agian paragra# menurut
teknik pemaparannya.
1.1 T*2*AN 0EN*L/SAN
Tu(uan penulisan makalah ini aalah+
1. Meneskripsikan teknik,teknik pengem!angan paragra# serta
mem!erikan %"nt"h,%"nt"hnya.
). Meneskripsikan pem!agian paragra# menurut teknik
pemaparannya.
1.3 MET&$E
)
Met"e alam makalah ini menggunakan met"e stui pustaka.
Met"e yang igunakan engan %ara menganalisis in#"rmasi yang
ikumpulkan ari !uku maupun internet yang rele4an engan
pem!ahasan makalah ini.
BAB II
TEKNIK PENGEMBANGAN PARAGRAF
).1 0ENGEMBANGAN 0ARAGRA5
.
Kalimat merupakan satuan asar wa%ana yang teriri ari
!e!erapa kata' tiak setiap kata serasi engan kata yang lain 67haer'
1889:. Kata,kata yang isusun an merupakan suatu kesatuan pikiran
akan mem!entuk kalimat. Kalimat,kalimat yang isusun akan
mem!entuk paragraph 6Sakri' 1883:. Agar pikiran p"k"k apat iterima
"leh pem!a%a' paragra# harus tersusun engan !aik. Setiak,tiaknya
setiap paragra# memiliki ua unsur p"k"k. *nsur terse!ut aalah+
1. Kalimat utama atau kalimat p"k"k
). Kalimat pen(elas' pengem!ang 6Sugeng' kk+ );;1:.
Sehingga wa%ana akan ter!entuk (ika aa ua kalimat' atau le!ih' yang
letaknya !erurutan an !erasarkan kaiah kewa%anaan 6Alwi' );;.:.
Mengarang itu aalah usaha mengem!angkan !e!erapa kalimat
t"pik. $engan emikian' alam karangan itu kita harus
mengem!angkan !e!erapa paragra# emi paragra#. &leh karena itu'
kita harus hemat menempatkan kalimat t"pik. Satu paragra# hanya
menganung se!uah kalimat t"pik. 0engem!angan paragra# men%akup
ua hal+
1. Kemampuan merin%i se%ara maksimal gagasan utama alinea ke
alam gagasan,gagasan !awahan<
). Kemampuan mengurutkan gagasan,gagasan !awahan ke alam
suatu urutan yang teratur.
$alam mengem!angkan paragra# keserasian unsur,unsur sangat
iperlukan. 0engga!ungan ua kata' atau le!ih' alam satu kalimat
menuntut aanya keserasian i antara unsur,unsur terse!ut !aik ari
segi makna maupun ari segi !entuk 6Ari#in' 1893:.
).) TEKN/K 0ENGEMBANGAN 0ARAGRA5 $AN 7&NT&H,
7&NT&HN=A
Teknik pengem!angan paragra# se%ara garis !esarnya aa ua
ma%am. 0ertama' engan menggunakan >ilustrasi?' yaitu apa yang
1
ikatakan kalimat t"pik ilukiskan an igam!arkan engan kalimat,
kalimat pen(elas sehingga tergam!ar engan nyata apa yang imaksu
"leh penulis. Keua' engan menggunakan >analisis?' yaitu apa yang
inyatakan kalimat t"pik ianalisis se%ara l"gis sehingga pernyataan
terse!ut merupakan sesuatu yang meyakinkan 6Ari#in' 1893:.
Keua teknik i atas apat irin%i men(ai !e!erapa %ara yang
le!ih praktis' yaitu+
1. $engan Mem!erikan 7"nt"h@5akta
$alam menggunakan %ara ini' penulis henaknya panai
memilih %"nt"h,%"nt"h yang umum' %"nt"h yang representati#' yang
apat mewakili keaaan yang se!enarnya an !ukan %"nt"h yang
terlalu i%ari,%ari. Ke!anyakan pem!a%a menyukai paragra# yang
ikem!angkan engan %ara ini 6Ari#in' 1893:.
0erhatikan paragra# !erikut.
Kegiatan K*$ i esa,esa yang !elum ewasa sering
i%ampuri "leh tengkulak,tengkulak' seperti i $esa Ki"r". Semua
kegiatan K*$ selalu ipantau "leh tengkulak,tengkulak. Kaang,
kaang !ukan memantau lagi namanya' tetapi langsung ikut serta
menentukan harga ga!ah penuuk yang akan i(ual ke k"perasi.
Tengkulak itulah yang mengatur pem!agian uang yang itangani
"leh ketua k"perasi' mengatur pem!elian pai' an se!againya.
$emikian pula halnya alam men(ual kem!ali ke masyarakat. Harga
pai selalu itentukan "leh tengkulak itu. $ari hasil pen(ualan ini
tengkulak meminta upah yang %ukup !esar ari ketua k"perasi
6Ari#in' 1893:.
). $engan Mem!erikan Alasan,alasan
$alam %ara ini' apa yang inyatakan "leh kalimat t"pik
ianalisis !erasarkan l"gika' i!uktikan engan uraian,uraian yang
3
l"gis engan men(elaskan se!a!,se!a! mengapa emikian 6Ari#in'
1893:.
0erhatikan paragra# !erikut.
Mem!iasakan iri !er"lahraga setiap pagi !anyak
man#aatnya !agi se"rang pegawai. &lahraga itu sangat perlu untuk
mengim!angi kegiatan uuk !er(am,(am i !elakang me(a kant"r.
Kalau tiak emikian' pegawai itu akan menerita !e!erapa
penyakit karena tiak aa keseim!angan ker(a "tak an ker(a #isik.
Kalau pegawai itu menerita sakit' !erarti ia mem!engkalaikan
peker(aan kant"r yang !erarti pula melumpuhkan kegiatan negara
6Ari#in' 1893:.
.. $engan Ber%erita
$engan %ara ini' pengarang mengungkapkan kem!ali
peristiwa,peristiwa yang seang atau suah !erlalu. $engan
paragra# itu' pengarang !erusaha mem!uat lukisannya hiup
kem!ali 6Ari#in' 1893:.
0erhatikan paragra# !erikut.
K"ta A"n"s"!" telah mereka lalui. Kini (alan le!ih menan(ak
an sempit !erliku,liku. Bus meraung,raung ke ataran tinggi
$ieng. $i samping kanan (urang menganga' tetapi pemanangan i
ke(auhan aalah hutan pinus menyelimuti punggung !ukit an
!ekas,!ekas kawah yang memutih. 0emanangan itu melalaikan
g"n%angan !us yang tak henti,hentinya !erkelak,kel"k. Sesekali
atap rumah !ereret kelihatan i ke(auhan 6Ari#in' 1893:.
1. Generaliasi
Generalisasi aalah pengem!angan paragra# engan
mengam!il kesimpulan se%ara umum !erasarkan se(umlah ata.
2umlah ata atau peristiwa yang ikemukakan harus %ukup an
apat mewakili pengem!angan paragra# terse!ut 67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
Setelah karangan anak,anak kelas tiga iperiksa' ternyata
Ali' T"t"k' AleB an Burhan menapat nilai elapan. Anak,anak lain
C
menapat nilai tu(uh. Hanya Maman yang menapat nilai enam.
$an tiak se"rang pun yang menapat nilai kurang. B"leh
ikatakan anak kelas tiga %ukup panai mengarang 67airuin'
);;8:.
3. Anal"gi
Anal"gi aalah pengem!angan paragra# engan
mem!aningkan ua hal yang !anyak persamaannya' sehingga
apat menarik kesimpulan ari persamaan terse!ut. $engan tu(uan
untuk men(elaskan hal yang kurang ikenal paa per!aningan itu
67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
Si#at manusia i!arat pai yang terhampar i sawah yang
luas. Ketika manusia itu meraih kepanaian' ke!esaran' an
kekayaan' si#atnya men(ai renah hati an ermawan. Begitu pula
engan pai yang semakin !erisi' ia semakin merunuk. Apa!ila
pai itu k"s"ng' ia akan !eriri tegak. $emikian pula engan
manusia apa!ila i!eri kepanaian atau kele!ihan' !ersikaplah
seperti pai yang selalu merunuk 67airuin' );;8:.
C. Klasi#ikasi
Klasi#ikasi aalah pengem!angan engan %ara
mengel"mp"kkan !ena,!ena yang memiliki persamaan %iri' si#at'
!entuk' an ukuran agar terperin%i alam pengel"mp"kkan
67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
$alam karang,mengarang atau tulis,menulis' ituntut
!e!erapa kemampuan antara lain kemampuan yang !erhu!ungan
engan ke!ahasaan an kemampuan pengem!angan atau
penya(ian. =ang termasuk kemampuan ke!ahasaan ialah
kemampuan menerapkan e(aan' pungtuasi' k"sa kata' iksi' an
kalimat. Seangkan yang imaksu engan kemampuan
pengem!angan ialah kemampuan menata paragra#' kemampuan
mem!eakan p"k"k !ahasan' su!p"k"k !ahasan' an kemampuan
D
mem!agi p"k"k !ahasan alam urutan yang sistematik (Karyadi,
2010).
D. 0er!aningan
0er!aningan aalah memper(elas gagasan utama engan
mem!aningkan hal,hal yang i!i%arakan. $alam hal ini penulis
menun(ukkan persamaan an per!eaan antara ua hal. $engan
memakai k"n(ungsi tetapi' melainkan' apalagi 67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
Aalaupun (elas !er!ea alam !entuk ari segi an suut
manapun suah (elas mangga an ke"n"ng itu !er!ea' mangga
memiliki !anyak serat ketika suah matang' seangkan ke""ng
memiliki serat yang seikit an memiliki !i(i keras ketika suah
masak an itu sangat !er!ea sekali' tetapi walaupun emikian
mangga an ke"n"ng sangatlah !aik untuk kita k"nsumsi'
karena sama,sama menganung 4itamin 7 67airuin' );;8:.
9. Se!a! Aki!at
Hu!ungan kalimat alam se!uah paragra# apat !er!entuk
se!a! aki!at. $alam hal ini se!a! apat !er#ungsi se!agai pikiran
utama' an aki!at se!agai pikiran pen(elas. $apat (uga se!aliknya.
Aki!at se!agai pikiran utama an untuk memahami aki!at ini
ikemukakan se(umlah penye!a! se!agai perin%iannya 6Sulastri'
);1;:.
0erhatikan paragra# !erikut.
2alan Ke!"n 2ati akhir,akhir ini kembali macet dan
semrawut. Lebih dari separuh jalan kendaraan kembali tersita oleh
kegiatan perdagangan dan kaki lima. ntuk mengatasinya,
pemerintah akan memasang pagar pemisah antara jalan
kendaraan dengan trotoar. !agar ini juga ber"ungsi sebagai batas
pemasangan tenda pedagang kaki lima tempat mereka diijinkan
berdagang. !emasangan pagar ini terpaksa dilakukan mengingat
pelanggaran pedagang kaki lima di lokasi itu sudah sangat
9
keterlaluan, sehingga menimbulkan kemacetan lalu lintas (Karyadi,
2010).
8. Met"e $e#inisi Luas
Met"e e#inisi luas aalah usaha untuk menerapkan an
menerangkan k"nsep istilah tertentu sehingga memerlukan uraian
yang pan(ang. *ntuk itu perlu memperhatikan klasi#ikasi k"nsep
an tiak !"leh mengulang kata atau istilah yang ie#inisikan i
alam teks e#inisi itu seniri 67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
/stilah "rganisasi alam !ahasa /n"nesia !erasal ari kata
ker(a !ahasa Latin "rganiEare yang !erarti mem!entuk se!agian
yang men(ai keseluruhan yang saling !ergantung an
terk""rinasi. $iantara para ahli menye!ut pauan itu sistem' aa
(uga yang menamakannya sarana 67airuin' );;8:.
1;. Met"e /lmiah
Met"e alamiah aalah (ika isi penguraiannya !erupa suatu
pr"ses tinakan atau per!uatan untuk men%iptakan atau
menghasilkan sesuatu. Misalnya+ pr"ses ker(a suatu mesin' tentu
sangat !er!ea engan pr"ses peristiwa se(arah 67airuin' );;8:.
0erhatikan paragra# !erikut.
0r"ses pem!uatan tape aalah se!agai !erikut+ Mula,mula
isiapkan !ahannya' yaitu ketela yang suah ikupas kulitnya.
Kemuian' ketela itu i%u%i !ersih an itiriskan. Setelah itu' tanak
ketela yang suah ip"t"ng,p"t"ng' (ika suah matang' angkat.
Lalu iinginkan' setelah ingin %ampur engan ragi tape' setelah
itu tunggu . hari alam pr"ses #ermentasi terse!ut 67airuin' );;8:.
).. 0EMBAG/AN 0ARAGRA5 MEN*R*T TEKN/K 0EMA0ARANN=A
0aragra# menurut teknik pemaparannya apat i!agi alam
empat ma%am' yaitu+
1. $eskripti#
8
0aragra# eskripti# ise!ut (uga paragra# melukiskan
6lukisan:. 0aragra# ini melukiskan apa yang terlihat i epan mata.
2ai' paragra# ini !ersi#at tata ruang atau tata letak.
0em!i%araannya apat !erurutan ari atas ke !awah atau ari kiri
ke kanan. $engan kata lain' eskripti# !erurusan engan hal,hal
ke%il yang tertangkap "leh pan%a inera 6Ari#in' 1893:.
7"nt"h paragra# eskripti#+
0asar Tanah A!ang aalah se!uah pasar yang sempurna.
Semua !arang aa isana. $i t"k" yang paling epan !ereret t"k"
sepatu alam an luar negeri. $i lantai asar terapat t"k" kain
yang lengkap an !ereret,eret. $i samping kanan pasar terapat
warung,warung ke%il pen(ual sayur an !ahan apur. $i samping
kiri aa pula !er(enis,(enis !uah,!uahan. 0aa !agian !elakang kita
apat menemukan !erpuluh,puluh peagang aging. Belum lagi
kita harus melihat lantai satu' ua' an tiga 6Ari#in' 1893:.
). Eksp"sit"ris
0aragra# eksp"sit"ris ise!ut (uga paragra# paparan.
0aragra# ini menampilkan suatu "!(ek. 0enin(auannya tertu(u paa
suatu unsur sa(a. 0enyampaiannya apat menggunakan
perkem!angan analisis kr"n"l"gis atau keruangan 6Ari#in' 1893:.
7"nt"h paragra# eksp"sit"ris+
0asar Tanah A!ang aalah pasar yang k"mpleks. $i lantai
asar terapat sem!ilan puluh ki"s pen(ual kain asar. Setiap hari
rata,rata ter(ual tiga ratus meter untuk setiap ki"s. $ari ata ini
apat iperkirakan !erapa !esarnya uang yang masuk ke kas $K/
ari 0asar Tanah A!ang 6Ari#in' 1893:.
.. Argumentati#
0aragra# argumentati# se!enarnya apat imasukkan ke
alam eksp"sit"ris. 0aragra# argumentati# ise!ut (uga persuasi.
0aragra# ini le!ih !ersi#at mem!u(uk atau meyakinkan pem!a%a
terhaap suatu hal atau "!(ek. Biasanya' paragra# ini menggunakan
perkem!angan analisis 6Ari#in' 1893:.
1;
7"nt"h paragra# argumentati#+
$ua tahun terakhir' terhitung se(ak B"eing B,.D. milik
maskapai pener!angan Al"ha Airlines %elaka' isu pesawat tua
men%uat ke permukaan. /ni !isa imaklumi se!a! pesawat yang
!aannya k"yak sepan(ang 1 meter itu suah i"perasikan le!ih
ari 18 tahun. &leh karena itu' aalah %ukup !eralasan (ika "rang
men(ai %emas ter!ang engan pesawat !erusia tua. $i /n"nesia'
yang mengagetkan' le!ih ari C;F pesawat yang !er"perasi aalah
pesawat tua. Amankah- Kalau memang aman' lalu !agaimana %ara
merawatnya an !erapa !iayanya sehingga ia tetap nyaman
inaiki- 6Ari#in' 1893:
1. Narati#
Karangan narasi !iasanya ihu!ungkan engan %erita. &leh
se!a! itu' se!uah karangan narasi atau paragra# narasi hanya kita
temukan alam n"4el' %erpen' atau hikayat 6Ari#in' 1893:.
7"nt"h paragra# narati#+
Malam itu ayah kelihatan !enar,!enar marah. Aku sama
sekali ilarang !ertemu engan Syairul. Bahkan ayah mengatakan
!ahwa aku akan iantar an i(emput ke sek"lah. /tu semua gara,
gara Slamet yang telah memperkenalkan aku engan Siti 6Ari#in'
1893:.
BAB III
PENUTUP
..1 S/M0*LAN
11
$alam mengem!angkan paragra#' untuk tiap paragra# hanya
menganung se!uah kalimat t"pik. 0engem!angan paragra# men%akup
kemampuan merin%i gagasan utama ke gagasan !awahan an
mengurutkan gagasan !awahan ke alam urutan yang teratur. Se%ara
garis !esar pengem!angan paragra# menggunakan ilustrasi an
analisis. Teknik,teknik pengem!angan paragra# antara lain+ engan
mem!erikan %"nt"h@#akta' engan mem!erikan alasan,alasan' engan
!er%erita' generalisasi' anal"gi' klasi#ikasi' per!aningan' se!a! aki!at'
met"e e#inisi luas' an met"e ilmiah. 0aragra# menurut teknik
pemaparannya apat i!agi alam empat ma%am' yaitu eskripti#'
eksp"sit"ris' argumentati#' an narati#.
..) SARAN,SARAN
..).1 Mahasiswa ituntut untuk mempela(ari pela(aran Bahasa
/n"nesia le!ih alam' misalnya alam pengem!angan paragra# agar
le!ih memahami an tiak keliru alam pem!uatan paragra#.
..).) 0enulis mempela(ari le!ih alam kem!ali tentang
pengem!angan paragra# agar le!ih !aik lagi alam pem!uatan makalah
!erikutnya.
DAFTAR PUSTAKA
Alwi' Hasan' kk. );;.. #ata $ahasa $aku $ahasa %ndonesia. 2akarta+ Balai
0ustaka
1)
Ari#in' E. Gaenal an Tasai' S. Amran. );;9. &ermat $erbahasa %ndonesia.
2akarta+ Akaemi 0ressin"
7airuin. );;8. >0enulisan an 0engem!angan 0aragra# alam Karya
/lmiah?.
http+@@%airuin.!l"gsp"t.%"m@);;8@1;@penulisan,an,pengem!angan,
paragra#.html
$iunuh paa tanggal 13 Septem!er );11 pukul ;8.)3
7haer' A!ul. 1889. #ata $ahasa !raktis $ahasa %ndonesia. 2akarta+ Rineka
7ipta
Karyai' $iit. );1;. >Teknik 0engem!angan 0aragra#?
http+@@i"t1%"m.w"rpress.%"m@);1;@11@;3@teknik,pengem!angan,
paragra#@
$iunuh paa tanggal 13 Septem!er );11 pukul ;8..;
Sakri' A(at. 1883. $angun Kalimat $ahasa %ndonesia. Banung+ 0ener!it
/TB
Sulastri' *mi. );1;. >Makalah Bahasa /n"nesia?
http+@@umisulastri.nge!l"gs.%"m@);1;@;1@;3@makalah,!ahasa,
in"nesia@
$iunuh tanggal paa 13 Septem!er );11 pukul ;8..1
Sugeng' kk. );;1. $ahasa dan 'astra %ndonesia. 2akarta+ Bumi Aksara