Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

Rancangan Harian Prasekolah

Minggu :
Tema :
Bidang
Pembelajaran /
Masa

Tarikh :
Hari
:
Standard
Pembelajaran

Aktiviti / Bahan

Rutin Pagi
Perbualan Pagi

Rehat (30 Minit)

Guru:
Refleksi
Murid :

Impak

Rancangan Pengajaran Harian Prasekolah

MINGGU
:
TEMA
:
18.01.2010
BIDANG
PEMBELAJAR
AN/ MASA
RUTIN PAGI
( 30 MIN )

AKTIVITI LUAR
( 40 MIN )

SAINS &
TEKNOLOGI
( 40 MIN )

KE 3
DIRI SAYA

HARI
TARIKH

ISNIN
:

OBJEKTIF / STANDARD
AKTIVITI / BAHAN
PEMBELAJARAN
Rutin kelas :
- Murid berkumpul untuk sarapan,mengucapkan selamat pagi, menanda
kehadiran, melafaz syahadah, Al-Fatihah dan doa penerang hati.
Perbualan pagi :
Bersoal jawab dengan murid berdasarkan tema diri saya
Menamakan anggota badan
PFK2.1.22
1. Murid membuat pergerakan
Membuat pergerakan
mengikut arahan guru.
menggunakan seluruh anggota
2. Murid berjalan sambil bertepuk
badan
tangan .
PFK 2.1.1
3. Murid berjalan secara zig zag
Kesepaduan
Bahan : Benda maujud
ST 2.1.2
BM 1.1.7
ST 3.1.2 mengenalpasti bahagian
1. Bersoaljawab mengenai
tubuh badan
bahagian anggota badan.
Kesepaduan
2. Menamakan anggota badan.
BM 2.1.4
3. Menyanyi lagu anggota badan.
KTI 2.1.11
Bahan : Benda maujud, kad imbasan,
lembaran kerja

IMPAK

REHAT ( 30 MIN )

BAHASA
MALAYSIA
( 30 MIN )

KEMANUSIAA
N
( 30 MIN )

ENGLISH
( 30 MIN )

REFLEKSI
( 10 MIN )

BM 2.1.3
Berbual menggunakan ayat yang
mudah dengan sebutan yang betul.
BM 3.1.3
Menyebut huruf secara rawak
Kesepaduan
PSE 2.2.2, LST 2.1.6, KTI 2.1.9

(KM 1.2.2)
Menyatakan kebolehan diri sendiri.
(KM 1.2.3)
Mengenal kekurangan diri sendiri.

(BI 1.3.1)
Talk about familiar things and
experiences with guidance.
(BI 1.4)
Listen to and follow simple
instructions,

1. Bersoaljawab dengan murid

mengenai bentuk bulat yang
ada di persekitaran.
2. Guru menunjukkan lakaran
gambar muka dan mengaitkan
mata bulat dengan bentuk
huruf 0
3. Murid melakar huruf O
diudara, belakang rakan,dan
papan putih.
Bahan: lakaran gambar, benda maujud
1. Bercerita mengenai kebolehan
dan kemahiran diri yang boleh
dikongsi bersama rakan.
2. Mendengar cerita teladan.
Bahan : Buku cerita
1. Sing a song :
2. Children recite the song and
do the action.
3. Teacher asks the children
about the song.
BBM : song chart, flashcard

Guru bersoaljawab dengan murid mengenai pembelajaran hari ini. Menyanyikan lagu ABC.
Murid berbaris dan mengucapkan ucapan selamat pulang serta membaca doa untuk pulang.